护士长参观学习汇报课件

XXXX学习参观汇报学习参观汇报XXX2012-09-131 1XXXX学习参观汇报XXX2012-09-我按照护理部的安排，于我按照护理部的安排，于8月月11-12号参加了，在附属医院举办的号参加了，在附属医院举办的以以“携手同行，创新护理，迎接携手同行，创新护理，迎接未来未来”为主题的三级医院评审暨护为主题的三级医院评审暨护士岗位管理研讨班。研讨班上邀请士岗位管理研讨班。研讨班上邀请了多个知名专家教授前来授课。了多个知名专家教授前来授课。2 2我按照护理部的安排，于8月11-12号参加了，在附属台湾慈济大学护理学院怡懋台湾慈济大学护理学院怡懋台湾慈济大学护理学院怡懋台湾慈济大学护理学院怡懋.苏米教授，她对台湾苏米教授，她对台湾苏米教授，她对台湾苏米教授，她对台湾护士岗位管理的实践做了精彩的讲述。护士岗位管理的实践做了精彩的讲述。护士岗位管理的实践做了精彩的讲述。护士岗位管理的实践做了精彩的讲述。卫生部医政司医院管理研究所护理中心主任幺莉，卫生部医政司医院管理研究所护理中心主任幺莉，卫生部医政司医院管理研究所护理中心主任幺莉，卫生部医政司医院管理研究所护理中心主任幺莉，讲课题目是：护士长的自我效能管理讲课题目是：护士长的自我效能管理讲课题目是：护士长的自我效能管理讲课题目是：护士长的自我效能管理(万名护理人万名护理人万名护理人万名护理人才培训项目课题之一才培训项目课题之一才培训项目课题之一才培训项目课题之一)。北大医学院网络教育学院教授刘则杨，对护理人北大医学院网络教育学院教授刘则杨，对护理人北大医学院网络教育学院教授刘则杨，对护理人北大医学院网络教育学院教授刘则杨，对护理人员职业能力发展瓶颈及管理新思维员职业能力发展瓶颈及管理新思维员职业能力发展瓶颈及管理新思维员职业能力发展瓶颈及管理新思维省立医院护理部主任李振香，按照三级医院评审省立医院护理部主任李振香，按照三级医院评审省立医院护理部主任李振香，按照三级医院评审省立医院护理部主任李振香，按照三级医院评审标准实施细则建立护理质量评价指标体系。标准实施细则建立护理质量评价指标体系。标准实施细则建立护理质量评价指标体系。标准实施细则建立护理质量评价指标体系。附属医院的徐丽院长和优质护理示范病房创伤骨附属医院的徐丽院长和优质护理示范病房创伤骨附属医院的徐丽院长和优质护理示范病房创伤骨附属医院的徐丽院长和优质护理示范病房创伤骨科的护士长，汇报了附属医院参加三级医院评审科的护士长，汇报了附属医院参加三级医院评审科的护士长，汇报了附属医院参加三级医院评审科的护士长，汇报了附属医院参加三级医院评审的具体做法。的具体做法。的具体做法。的具体做法。3 3台湾慈济大学护理学院怡懋.苏米教授，她对台湾护士岗位管理护理人员职业发展瓶颈为护理人员职业能力定位有问题、护理管理模式发展滞后、护理人员职业发展规划缺失。“有为才会有位”，学习来自于职业规划、能力来自于学习、作为来自于能力、能力来自于质量和特色、充分发挥：老年护理人员的经验作用、中年护理人员的指导作用、青年护理人员的骨干作用，逐渐形成具有我国特色的康复护理专家、急救护理专家和家庭护理专家队伍。4 4护理人员职业发展瓶颈为护理人员职业能力定位有问题、护理管名词名词持续质量改进持续质量改进(CQI)(CQI)：品管圈品管圈(QCC)(QCC)：同一工作场所，工作性质相近或相：同一工作场所，工作性质相近或相关的基层人员组成的圈（活动团体），以自动自关的基层人员组成的圈（活动团体），以自动自发的形式，结合群体的智慧，解决部门内部存在发的形式，结合群体的智慧，解决部门内部存在的问题。的问题。APNAPN排班模式：将班次分成排班模式：将班次分成A A班（班（816816点）、点）、P P班班（16241624点、点、N N班（班（248248点点）三班，自愿组合原）三班，自愿组合原则。则。5 5名词5 护士分层级管理护士分层级管理PDCAPDCA循环法（持续质量改进方法）、鱼骨图循环法（持续质量改进方法）、鱼骨图循环法（持续质量改进方法）、鱼骨图循环法（持续质量改进方法）、鱼骨图头脑风暴法头脑风暴法头脑风暴法头脑风暴法：许多问题不是随着闪现在头脑中的：许多问题不是随着闪现在头脑中的第一个念头而自动解决的。为了寻求最佳解决方第一个念头而自动解决的。为了寻求最佳解决方案，需要考虑多种可能的解决方案。被认为是最案，需要考虑多种可能的解决方案。被认为是最好的行动方法之一就是头脑风暴法集体讨论。头好的行动方法之一就是头脑风暴法集体讨论。头脑风暴法集体讨论是定义一个问题、概念以及及脑风暴法集体讨论是定义一个问题、概念以及及主题相关的任何事情的行动，它从不忽视来自任主题相关的任何事情的行动，它从不忽视来自任何微弱声音中的建议。所有的主意都将被记录下何微弱声音中的建议。所有的主意都将被记录下来，并仅当头脑风暴集体讨论结束以后才予以评来，并仅当头脑风暴集体讨论结束以后才予以评价价6 6 护士分层级管理6 头脑风暴法过程头脑风暴法过程头脑风暴法过程头脑风暴法过程在一个小组或者大组中选择一位主持人和一位记在一个小组或者大组中选择一位主持人和一位记录员（他们可以是同一个人）。录员（他们可以是同一个人）。通过头脑风暴法集体讨论来定义问题或者概念。通过头脑风暴法集体讨论来定义问题或者概念。确保每人对将要探索的问题都有清晰的了解。确保每人对将要探索的问题都有清晰的了解。建立讨论活动的规则。这些规则包括：建立讨论活动的规则。这些规则包括：o o主持人控制讨论进程。主持人控制讨论进程。o o承认每个人作出的贡献。承认每个人作出的贡献。o o确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参及者或确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参及者或者他的者他的/她的回应。她的回应。o o声明没有一个答案是错误的。声明没有一个答案是错误的。o o记录每一个回答，除非它被一再重复。记录每一个回答，除非它被一再重复。o o设定发言时间限制，到时立即终止发言。设定发言时间限制，到时立即终止发言。7 7 头脑风暴法过程奥瑞姆的护理系统理论奥瑞姆的护理系统理论奥瑞姆将护理系统分为三类：（护理评估的理论支撑）奥瑞姆将护理系统分为三类：（护理评估的理论支撑）（1 1）完全补偿系统，当病人的自理能力完全不能满足治）完全补偿系统，当病人的自理能力完全不能满足治疗性自理需求时，护理应采用完全补偿系统，给予全面的疗性自理需求时，护理应采用完全补偿系统，给予全面的帮助。常用于以下情况：昏迷病人，高位截瘫病人以及医帮助。常用于以下情况：昏迷病人，高位截瘫病人以及医嘱限制其活动的病人，精神分裂症病人等。嘱限制其活动的病人，精神分裂症病人等。（2 2）部分补偿系统，当病人的自理能力仅能完成部分治）部分补偿系统，当病人的自理能力仅能完成部分治疗性自理需求，而需要护理提供帮助完成另一部分的自理疗性自理需求，而需要护理提供帮助完成另一部分的自理需求时，应采用部分补偿系统。如下肢骨折卧床的病人，需求时，应采用部分补偿系统。如下肢骨折卧床的病人，病人可以完成洗漱、穿衣、进食等自理活动，但需要别人病人可以完成洗漱、穿衣、进食等自理活动，但需要别人帮助端水、端饭、提供便器等。同时也需要通过护理的教帮助端水、端饭、提供便器等。同时也需要通过护理的教育和指导，提高病人的自理能力。如指导病人的功能锻炼，育和指导，提高病人的自理能力。如指导病人的功能锻炼，防止关节僵硬、肌肉萎缩等并发症。防止关节僵硬、肌肉萎缩等并发症。8 8奥瑞姆的护理系统理论8（3 3）支持）支持-教育系统，当病人有能力自己满足治教育系统，当病人有能力自己满足治疗性自理需求，但需要一些指导和支持时，应采疗性自理需求，但需要一些指导和支持时，应采用支持用支持-教育系统。如糖尿病患者需要通过学习，教育系统。如糖尿病患者需要通过学习，掌握胰岛素自我注射的技术。掌握胰岛素自我注射的技术。以上三种护理系统的采用应根据病人的自理能力以上三种护理系统的采用应根据病人的自理能力选择合适的护理系统。原则是护士应在病人现有选择合适的护理系统。原则是护士应在病人现有的自理能力基础上，补偿其自理的不足，同时帮的自理能力基础上，补偿其自理的不足，同时帮助克服自理的局限性，从而提高病人的自理能力。助克服自理的局限性，从而提高病人的自理能力。护士不应无原则的包揽病人全部的自理活动，也护士不应无原则的包揽病人全部的自理活动，也不能借口自理把护理工作推给病人和家属去做。不能借口自理把护理工作推给病人和家属去做。这样不利于病人康复和发展。当然，提倡发挥病这样不利于病人康复和发展。当然，提倡发挥病人的自理能力，并不是把护理工作推给病人和家人的自理能力，并不是把护理工作推给病人和家属去做，护士应起到指导、教育和促进健康的作属去做，护士应起到指导、教育和促进健康的作用。用。9 9（3）支持-教育系统，当病人有能力自己满足治疗性自理需求附属医院消化内科参观参观学习内容一、护士长的角色及作用一、护士长的角色及作用一、护士长的角色及作用一、护士长的角色及作用护士长是科室的管理者，我们首先明确什么是管护士长是科室的管理者，我们首先明确什么是管理者？管理者是指被选出来填充组织内特定职位理者？管理者是指被选出来填充组织内特定职位的人。管理是保持组织的成长及健壮，预防和处的人。管理是保持组织的成长及健壮，预防和处理组织在发展过程中所遇到的问题。及非管理者理组织在发展过程中所遇到的问题。及非管理者的区别是不仅对自己的工作结果负责，还要对团的区别是不仅对自己的工作结果负责，还要对团队包括他人的工作结果负责。临床一线的护士长队包括他人的工作结果负责。临床一线的护士长是护理专业具体任务的实践者和执行者，是护理是护理专业具体任务的实践者和执行者，是护理人才的培养着。护士长的角色为行政管理角色和人才的培养着。护士长的角色为行政管理角色和护理专业角色：行政管理包括病房护士人力资源护理专业角色：行政管理包括病房护士人力资源管理、人际沟通、财务管理、环境及材料及科室管理、人际沟通、财务管理、环境及材料及科室发展策略规划等。护理专业角色指，护理质量管发展策略规划等。护理专业角色指，护理质量管理、护理服务、研究及教育训练、护理研究成果理、护理服务、研究及教育训练、护理研究成果应用等。护士长的作用：设定科室护理目标、执应用等。护士长的作用：设定科室护理目标、执行护理目标、评价及确认。行护理目标、评价及确认。1010附属医院消化内科参观参观学习内容一、护士长的角色及作用10二、护士长的职责二、护士长的职责二、护士长的职责二、护士长的职责护士长首先找准位置，明确职责，善于学习。作护士长首先找准位置，明确职责，善于学习。作为科室护理工作的带头人，应该带领团结大家攻为科室护理工作的带头人，应该带领团结大家攻坚克难，荣辱及共坚克难，荣辱及共三、护士长应具备的素质三、护士长应具备的素质三、护士长应具备的素质三、护士长应具备的素质 1.1.护士长作为护士的代言人，首先要关心、爱护、护士长作为护士的代言人，首先要关心、爱护、尊重、理解护士，对自己的下属要以诚相待，做尊重、理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人。应该及她们同甘护士的知心人。应该及她们同甘 苦、共患难，亲苦、共患难，亲如姐妹。如姐妹。2.2.护士长要富有人格魅力，有人情味。护士护士长要富有人格魅力，有人情味。护士长不仅要办事公正，还要勤奋钻研，好学上进，长不仅要办事公正，还要勤奋钻研，好学上进，以身作则，吃苦在前，享受在后。时时处处起到以身作则，吃苦在前，享受在后。时时处处起到表率和标杆的作用。要求护士做到的事情，首先表率和标杆的作用。要求护士做到的事情，首先自己做到。自己做到。1111二、护士长的职责113.3.护士长要严格管理和善于管理。护士长要严格护士长要严格管理和善于管理。护士长要严格管理，大胆管理。没有规矩不成方圆。特别是年管理，大胆管理。没有规矩不成方圆。特别是年轻护士，如果养成自由散漫的习惯，怎么保证护轻护士，如果养成自由散漫的习惯，怎么保证护理质量？护士长要注重素质培养，包括自身素质理质量？护士长要注重素质培养，包括自身素质和全员素质的提高。只有科室护理人员的整体素和全员素质的提高。只有科室护理人员的整体素质提高了，才能真正将科室的整体护理水平提高。质提高了，才能真正将科室的整体护理水平提高。其次，护士长在管理中要善于利用激励机制，鼓其次，护士长在管理中要善于利用激励机制，鼓舞士气，激发护士的工作热情，提高工作效率。舞士气，激发护士的工作热情，提高工作效率。此外，护士长要善于用制度和标准管人。要做到此外，护士长要善于用制度和标准管人。要做到常督促、勤落实，及时总结，这样才能提高护理常督促、勤落实，及时总结，这样才能提高护理工作水平，调动护士工作的积极性，增强管理的工作水平，调动护士工作的积极性，增强管理的透明度。透明度。12123.护士长要严格管理和善于管理。护士长要严格管理，大胆管4.护士长应具备较高的思想修养和道德水平，有奉献精神。有扎实的专业知识及管理知识等。护士长还应在精神上和体力上保持良好的状态，才能胜任本职工作。5.护士长必须胸怀坦荡，待人诚恳，知人善任，能妥善安排工作，充分利用人才资源，集思广益。众人拾柴火焰高，疑人不用，用人不疑。13134.护士长应具备较高的思想修养和道德水平，有奉献精神。有6.护士长还要善于沟通，协调处理好各方面的人际关系，建立良好的护护、医护、护患关系及及各兄弟科室的关系，使各方面均处于良性运转状态，这样才能提高效率，取得事半功倍的效果。7.掌握管理艺术，有甘当人梯的精神，敢于管理，善于管理，更要讲究管理技巧，只有提高护士长素质，才能保证护理管理质量，只有充分利用护理管理技巧，才能完成高质量的护理管理工作，建立一支高素质的护理队伍。14146.护士长还要善于沟通，协调处理好各方面的人际关系，建立四四、护士长的工作、护士长的工作做到有的放矢，不走弯路。要关注重点病人和重点环节，某一岗位不应是其关注的重点。首先要明确以下内容：各种规章制度、护理工作职责和工作标准，并且不折不扣的严格执行。在工作中还要善于开动脑筋，不因循守旧，要善于改革创新和总结经验。1515四、护士长的工作15要学会欣赏和感恩要学会欣赏和感恩 以前常说一句话以前常说一句话:不要带有色眼镜看人。护士长不要带有色眼镜看人。护士长不仅要学会欣赏和感恩，还要教育下属学会欣赏不仅要学会欣赏和感恩，还要教育下属学会欣赏和感恩，欣赏你的下属和你身边的人。只要大家和感恩，欣赏你的下属和你身边的人。只要大家都有一颗感恩的心，这个世界才会有更多的阳光都有一颗感恩的心，这个世界才会有更多的阳光和温暖，感恩你所拥有的一切，只有这样，才会和温暖，感恩你所拥有的一切，只有这样，才会有一颗平常的心，才会有积极、乐观、向上的态有一颗平常的心，才会有积极、乐观、向上的态度，对待周围的人和事物。人无完人，金无足尺。度，对待周围的人和事物。人无完人，金无足尺。欣赏你身边的人和事，取长补短，你才会拥有一欣赏你身边的人和事，取长补短，你才会拥有一个：舒心的工作和生活环境，和谐的人际关系，个：舒心的工作和生活环境，和谐的人际关系，你的成长和进步会更快。你的成长和进步会更快。1616要学会欣赏和感恩 16优质护理服务的定义及内涵优质护理服务的定义及内涵优质护理服务是指以病人为中心，强化基础护理，优质护理服务是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。提升护理服务水平。“以病人为中心以病人为中心”是指在思是指在思想观念和医疗行为上想观念和医疗行为上,处处为病人着想处处为病人着想,一切活动都一切活动都要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高服务质量，控制服务成本，制定方便措施，简化服务质量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，为病人提供工作流程，为病人提供“优质、高效、低耗、满优质、高效、低耗、满意、放心意、放心”的医疗服务。优质护理服务的内涵主的医疗服务。优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人及社会的满意度。用优质护理的质量来提升病人及社会的满意度。1717优质护理服务的定义及内涵优质护理服务是指以病人为中心，强化病区环境良好的病区环境是保证医疗、护理工作顺利运行，促进康复的重要条件，创造优美、舒适的休养环境是护士工作的责任，是医院管理的组成部分。从管理角度看，病区既是一个具有特殊性质的人文环境，又是一个必须符合医疗、卫生原则，满足病人身、心需要的物理环境。它们构成了病区环境管理工作的重心。1818 病区环境良好的病区环境是保证医疗一、病区物理环境的管理 物理环境对增进医疗效果，帮助患者适应病人角色具有不可忽视的作用，其管理的重点有以下一些方面：1919一、病区物理环境的管理 物理环境对增进医疗效果，帮助患者适 整洁病区整洁主要指病区的空间环境及各类陈设的规病区整洁主要指病区的空间环境及各类陈设的规格统一，布局整齐；各种设备和用物设置合理，格统一，布局整齐；各种设备和用物设置合理，清洁卫生。达到避免污垢积存，防止细菌护散，清洁卫生。达到避免污垢积存，防止细菌护散，给病人以清新、舒适、美感的目的。保持环境整给病人以清新、舒适、美感的目的。保持环境整洁的措施；洁的措施；物有定位，用后归位，养成随时随地注意清理物有定位，用后归位，养成随时随地注意清理环境，保持整洁的习惯。环境，保持整洁的习惯。病室内墙定期除尘，地面及所有物品用湿式清病室内墙定期除尘，地面及所有物品用湿式清扫法；扫法；及时清除治疗护理后的废弃物及病人的排泄物及时清除治疗护理后的废弃物及病人的排泄物非病人必需的生活用品及非医疗护理必需用物非病人必需的生活用品及非医疗护理必需用物一律不得带入病区。一律不得带入病区。2020 整洁 病区整洁主要指病区的空间环境及 安静 清静的环境能减轻病人的烦躁不安，使之身心闲清静的环境能减轻病人的烦躁不安，使之身心闲适地充分休息和睡眠，同进也是患者（尤其是重适地充分休息和睡眠，同进也是患者（尤其是重症患者）康复、医护人员能够专注有序地投入工症患者）康复、医护人员能够专注有序地投入工作的重要保证。作的重要保证。（1 1）根据国际噪音标准规定，白天病区的噪音不）根据国际噪音标准规定，白天病区的噪音不超过超过38Db38Db。（2 2）控制噪音）控制噪音 医护人员应做到；走路轻、说话医护人员应做到；走路轻、说话轻、操作轻、关门轻。轻、操作轻、关门轻。（3 3）易发出响声的椅脚应钉橡胶垫，推车的轮轴、）易发出响声的椅脚应钉橡胶垫，推车的轮轴、门窗交合链应定期滴注润滑油。门窗交合链应定期滴注润滑油。（4 4）积极开展保持环境安静的教育和管理。）积极开展保持环境安静的教育和管理。2121 安静 清静的环境能减轻病人的烦躁 舒适舒适的环境主要指病人能置身于恬静、温湿适宜、空气清新、阳光充足、用物清洁、生活方便的环境中，才有安宁、惬意，心情舒畅感。2222 舒适 舒适的环境主要指病人能置身于 温度、湿度病室温度过高神经系统易受抑制，影响人体散热；病室温度过高神经系统易受抑制，影响人体散热；室温过低，使机体肌肉紧张、冷气袭人导致病人室温过低，使机体肌肉紧张、冷气袭人导致病人在接受诊疗护理时受凉。病室适宜的温度一般冬在接受诊疗护理时受凉。病室适宜的温度一般冬季为季为18182222，夏季，夏季19192424，儿科病室，儿科病室22222424之间，相对湿度以之间，相对湿度以50506060为宜。湿度过为宜。湿度过高，有利于细菌繁殖，且机体散热慢，病人感到高，有利于细菌繁殖，且机体散热慢，病人感到湿闷不适；温度过低，则空气干燥，人体水分蒸湿闷不适；温度过低，则空气干燥，人体水分蒸发快，热能散发易致呼吸道粘膜干燥，口干咽痛发快，热能散发易致呼吸道粘膜干燥，口干咽痛影响气管切开或呼吸道感染者康复。因此，应根影响气管切开或呼吸道感染者康复。因此，应根据季节和条件因地制宜地采用开窗通风、地面洒据季节和条件因地制宜地采用开窗通风、地面洒水、空气调节器等措施，调节室内温湿度，使病水、空气调节器等措施，调节室内温湿度，使病人感到心境愉悦，安泰处之。人感到心境愉悦，安泰处之。2323 温度、湿度 病室温度过高神经系统易受抑制 通风病室空气流通可以调节室内温湿度，增加空气中的含氧量，降低二氧化碳浓度和微生物的密度，使患者感到舒适宜人，避免产生烦闷、倦怠、头晕、食欲不振等症状，有利于病体康复。合理的做法是：根据气候变化情况定时开窗通风，冬季一般每次通风30分钟左右；病室应为无烟区（不得在室内吸烟）；及时清除污物及不良气味。2424 通风 病室空气流通可以调节室内温湿度 阳光病室阳光充足，不仅能保护病人的视力，增加活病室阳光充足，不仅能保护病人的视力，增加活力；且可利用阳光中的紫外线，发挥其杀菌作用，力；且可利用阳光中的紫外线，发挥其杀菌作用，净化室内空气；适当的净化室内空气；适当的“阳光浴阳光浴”还可以增进病还可以增进病人的体质，尤其是冬季的阳光，使病人感觉温暖人的体质，尤其是冬季的阳光，使病人感觉温暖舒适，激发情趣。但必须注意：阳光不宜直射眼舒适，激发情趣。但必须注意：阳光不宜直射眼睛，以免引起目眩；午睡时宜用窗帘遮挡阳光，睛，以免引起目眩；午睡时宜用窗帘遮挡阳光，不至于影响患者午休；室内的人工光源，既要保不至于影响患者午休；室内的人工光源，既要保证晚夜间的工作、生活照明，证晚夜间的工作、生活照明，又不可影响患者睡又不可影响患者睡眠。眠。2525 阳光 病室阳光充足，不仅能保护病人的 安全病区管理工作中应全力消除一切妨碍病人安全的病区管理工作中应全力消除一切妨碍病人安全的因素，安全保障好，病人心理松弛，可以避免意因素，安全保障好，病人心理松弛，可以避免意外事故，提高治愈率，增进护理的社会效应。外事故，提高治愈率，增进护理的社会效应。避免各种因素所致的意外损伤。如浴洗室地面避免各种因素所致的意外损伤。如浴洗室地面潮湿，致使病人滑倒跌伤；昏迷病人未加床档、潮湿，致使病人滑倒跌伤；昏迷病人未加床档、保护具而坠床或撞伤；神志不清或躁动病人触接保护具而坠床或撞伤；神志不清或躁动病人触接电源而灼伤等等。电源而灼伤等等。杜绝医源性损害。如粗心大意引发的护理事故、杜绝医源性损害。如粗心大意引发的护理事故、差错；服务态度欠佳，致使病人心理失衡等。差错；服务态度欠佳，致使病人心理失衡等。防止院内交叉感染防止院内交叉感染2626 安全 病区管理工作中应全力消除一切妨安全所有上述不安全因素，都可通过科学管理加以避所有上述不安全因素，都可通过科学管理加以避免，收到满意的效果。首先应改善服务态度，事免，收到满意的效果。首先应改善服务态度，事事将病人的利益放在首位，不断提高服务水平和事将病人的利益放在首位，不断提高服务水平和质量；力争改善病区的安全设施，如厕所走廊设质量；力争改善病区的安全设施，如厕所走廊设有扶手，给功能障碍的病人带来安全感；电源插有扶手，给功能障碍的病人带来安全感；电源插座远离神志不清的病人，夜间设有地灯照明，方座远离神志不清的病人，夜间设有地灯照明，方便病人的生活；有严格的环境清扫、物品清洁、便病人的生活；有严格的环境清扫、物品清洁、消毒制度；病房、治疗室设有符合卫生学要求的消毒制度；病房、治疗室设有符合卫生学要求的流水洗手设备等流水洗手设备等 2727 安全所有上述不安全因素 美观 1环境美 主要指布局、设施、用品整洁美，色调美。一般多采用浅蓝、浅绿等冷色，能给人以沉静、富有生气的感受；在病室和病区内走廊亦可摆设绿色盆景植物、花卉、壁画等，借以点缀美化环境，调节病人的精神生活。2828 美观 1环境美 主要指布局、设施美观2生活美 主要指病人休养生活涉及到的各个侧面如护理工具、餐具等生活用品美观适用；护士的心灵、语言、行为美；患者医护人员的服饰美；医疗护理技术操作艺术设计美等等。所有这些都按审美规律来做，就能激励病人热爱生活，调适护患心理距离，满足病人的精神心理需要。2929 美观2生活美 主要指 病区人际环境的管理 医院是社会的组成部分，病区医护人员及伤病员医院是社会的组成部分，病区医护人员及伤病员以及他们的亲属之间，医生及护士之间，由于工以及他们的亲属之间，医生及护士之间，由于工作的需要，构成了一个特殊的社会人际环境，在作的需要，构成了一个特殊的社会人际环境，在这个特定的人际环境中，护士所施行的护理管理这个特定的人际环境中，护士所施行的护理管理工作，无不及人际交往发生密切联系。因此，做工作，无不及人际交往发生密切联系。因此，做好病区人际环境的管理工作，对于贯彻医院的管好病区人际环境的管理工作，对于贯彻医院的管理制度，维持病区的正常秩序，改善医患关系，理制度，维持病区的正常秩序，改善医患关系，促进各项工作的有效运行，具有积极的示范、协促进各项工作的有效运行，具有积极的示范、协调和推动作用。调和推动作用。3030 病区人际环境的管理 医院是社会的组成部分，病区医病区人际环境管理的重点是医护关系和护患关系。病区人际环境管理的重点是医护关系和护患关系。（一）处理好医护关系（一）处理好医护关系 医疗、护理工作是医院工医疗、护理工作是医院工作中两个相对独立的系统，服务对象虽都是病人，作中两个相对独立的系统，服务对象虽都是病人，但工作侧重点不同。因此，协调的医护关系是取但工作侧重点不同。因此，协调的医护关系是取得优良医护质量的重要因素之一。理想的医护关得优良医护质量的重要因素之一。理想的医护关系模式应是：交流一协作互补型。即：系模式应是：交流一协作互补型。即：有关有关病人的信息应及时互相交流；病人的信息应及时互相交流；医护双方对工作医护双方对工作采取配合、支持、协作态势，尤其在病人病情突采取配合、支持、协作态势，尤其在病人病情突变或须急救变或须急救替替应应急急处处理日常工作注意理日常工作注意满满足彼此的足彼此的角色期待。角色期待。切切实实按医按医护护双方道德关系即：尊重、双方道德关系即：尊重、信任、信任、协协作、作、谅谅解、制解、制约约、监监督的原督的原则处则处事。事。3131 病区人际环境管理的重点是医护关系和护患关系。（一）处理好 处理好护患关系良好的护患关系取决于护理工作者的正确医学观良好的护患关系取决于护理工作者的正确医学观和道德观。护士必须做到：和道德观。护士必须做到：把病人视为社会的、把病人视为社会的、不同心理及感情的人，而病人的心理状态又直接不同心理及感情的人，而病人的心理状态又直接影响病人的治疗护理效果。因此首先应尊重、理影响病人的治疗护理效果。因此首先应尊重、理解病人，视护患双方的地位平等；并重视病人的解病人，视护患双方的地位平等；并重视病人的主诉，关心、满足病人对护理的需求。主诉，关心、满足病人对护理的需求。充分发充分发挥病人的主观能动性，一切治疗护理活动均应取挥病人的主观能动性，一切治疗护理活动均应取得病人及其家属的理解。得病人及其家属的理解。以疏导、示范的方式以疏导、示范的方式帮助病人适应病区环境，积极配合治疗，遵守有帮助病人适应病区环境，积极配合治疗，遵守有关管理规定和制度。关管理规定和制度。3232 处理好护患关系 良好的护患关系取决于护理工作 要尊重和维护病人的权利 病人享有的权利病人享有的权利病人享有的权利病人享有的权利 平等治疗权；平等治疗权；知情同意权；知情同意权；获得诊疗信息的权利；获得诊疗信息的权利；要求保密的权利；要求保密的权利；因病免除一定社会责任和义务的权利。同时，患者有积极配合医疗、护理及因病免除一定社会责任和义务的权利。同时，患者有积极配合医疗、护理及遵守住遵守住 院规则的义务。护士应成为病人权利的忠实维护者，还要通过积极宣传和指导，院规则的义务。护士应成为病人权利的忠实维护者，还要通过积极宣传和指导，使之使之 担患者应尽的义务。担患者应尽的义务。3333 要尊重和维护病人的权利 33 加强探视、陪伴制度的管理患者亲友对病人的探视或陪伴，是对病人感情支患者亲友对病人的探视或陪伴，是对病人感情支持所必需的。但应遵守有关制度；控视者应按规持所必需的。但应遵守有关制度；控视者应按规定的时间探视；每次不得超过规定的人数和时间；定的时间探视；每次不得超过规定的人数和时间；探视者不得影响病人的休息和医疗护理。由医生探视者不得影响病人的休息和医疗护理。由医生或负责护士根据病情决定是否需要陪伴，病区签或负责护士根据病情决定是否需要陪伴，病区签发或撤销陪伴证；发或撤销陪伴证；在班护理人员应经常及陪伴人在班护理人员应经常及陪伴人取得联系，督促陪伴人遵守病区管理规定，维持取得联系，督促陪伴人遵守病区管理规定，维持病房秩序，在查房和治疗时间里，应嘱其离开病病房秩序，在查房和治疗时间里，应嘱其离开病室；同时不得依赖陪伴做病人的护理工作。陪护室；同时不得依赖陪伴做病人的护理工作。陪护率一般要求控制在率一般要求控制在5 5左右左右 3434 加强探视、陪伴制度的管理 患者亲友对病人的探视或陪伴，是优质护理服务主要内容优质护理服务主要内容病人入院护理、晨间护理、饮食护理、排泄护理、卧位护理舒适护理、晚间护理、术前、术后护理、安全管理、出院护理。3535优质护理服务主要内容35传染病医院分级护理细化标准传染病医院分级护理细化标准分级护理是指患者在住院期间，医护人员根据患分级护理是指患者在住院期间，医护人员根据患者病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的者病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的护理，分为四个级别：特级护理、一级护理、二护理，分为四个级别：特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。临床护士应实施及病情相适级护理和三级护理。临床护士应实施及病情相适应的护理，保障患者安全，提高护理质量。应的护理，保障患者安全，提高护理质量。分级护理标准按卫生部颁发的分级护理标准按卫生部颁发的综合医院分级护综合医院分级护理指导原则理指导原则为指导制定。为指导制定。由医师根据病情开启护理等级医嘱，护士执行。由医师根据病情开启护理等级医嘱，护士执行。护士长及护士可根据病员病情变化及时及医师联护士长及护士可根据病员病情变化及时及医师联系，提出合理建议。系，提出合理建议。护理级别可分为特别护理及一、二、三级护理，护理级别可分为特别护理及一、二、三级护理，分别设有标记分别设有标记 3636传染病医院分级护理细化标准分级护理是指患者在住院期间，医护(一一)特级护理特级护理 指征：指征：病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；重症监护患者；重症监护患者；各种复杂或者大手术后的患者；各种复杂或者大手术后的患者；严重创伤或大面积烧伤的患者；严重创伤或大面积烧伤的患者；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者；实施连续性肾脏替代治疗（实施连续性肾脏替代治疗（CRRTCRRT），并需要严密监护生命体征的患），并需要严密监护生命体征的患者；者；其他有生命危险需要严密监护生命体征的患者。其他有生命危险需要严密监护生命体征的患者。护理要求：护理要求：严密观察患者病情变化，监测生命体征；严密观察患者病情变化，监测生命体征；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；根据医嘱，准确测量出入量；根据医嘱，准确测量出入量；根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；保持患者的舒适和功能体位；保持患者的舒适和功能体位；实施床旁交接班。实施床旁交接班。3737(一)特级护理指征：37 项目项目项目项目项目内涵项目内涵项目内涵项目内涵备注备注备注备注（一）晨间护理（一）晨间护理1.1.整理床单位整理床单位1 1次次/日日2.2.面部清洁和梳头面部清洁和梳头3.3.口腔护理口腔护理（二）晚间护理（二）晚间护理1.1.整理床单位整理床单位1 1次次/日日2.2.面部清洁面部清洁3.3.口腔护理口腔护理4.4.会阴护理会阴护理5.5.足部清洁足部清洁（三）对非禁食患者协助进食（三）对非禁食患者协助进食/水水（四）卧位护理（四）卧位护理1.1.协助患者翻身及有效咳嗽协助患者翻身及有效咳嗽1 1次次/2/2小时小时2.2.协助床上移动协助床上移动必要时必要时3.3.压疮预防及护理压疮预防及护理（五）排泄护理（五）排泄护理1.1.失禁护理失禁护理需要时需要时2.2.床上使用便器床上使用便器需要时需要时3.3.留置尿管护理留置尿管护理2 2次次/日日（六）床上温水擦浴（六）床上温水擦浴1 1次次/2-3/2-3日日（七）其他护理（七）其他护理1.1.协助更衣协助更衣需要时需要时2.2.床上洗头床上洗头1 1次次/周周3.3.指指/趾甲护理趾甲护理需要时需要时（八）患者安全管理（八）患者安全管理3838项目项目内涵备注（一）晨间护理1.整理床单位1次/日2（二）（二）级护理级护理 指征：指征：病情趋向稳定的重症患者；病情趋向稳定的重症患者；手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者；手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者；生活完全不能自理且病情不稳定的患者；生活完全不能自理且病情不稳定的患者；生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。护理要求：护理要求：每小时巡视患者，观察患者病情变化；每小时巡视患者，观察患者病情变化；根据患者病情，测量生命体征；根据患者病情，测量生命体征；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；实施安全措施；提供护理相关的健康指导。提供护理相关的健康指导。3939（二）级护理指征：39 A A患者生活不能自理患者生活不能自理患者生活不能自理患者生活不能自理项目项目项目项目项目内涵项目内涵项目内涵项目内涵备注备注备注备注（一）晨间护理（一）晨间护理1.1.整理床单位整理床单位1 1次次/日日2.2.面部清洁和梳头面部清洁和梳头3.3.口腔护理口腔护理（二）晚间护理（二）晚间护理1.1.整理床单位整理床单位1 1次次/日日2.2.面部清洁面部清洁3.3.口腔护理口腔护理4.4.会阴护理会阴护理5.5.足部清洁足部清洁（三）对非禁食患者协助进食（三）对非禁食患者协助进食/水水（四）卧位护理（四）卧位护理1.1.协助患者翻身及有效咳嗽协助患者翻身及有效咳嗽1 1次次/2/2小时小时2.2.协助床上移动协助床上移动必要时必要时3.3.压疮预防及护理压疮预防及护理（五）排泄护理（五）排泄护理1.1.失禁护理失禁护理需要时需要时2.2.床上使用便器床上使用便器需要时需要时3.3.留置尿管护理留置尿管护理2 2次次/日日（六）床上温水擦浴（六）床上温水擦浴1 1次次/2-3/2-3日日（七）其他护理（七）其他护理1.1.协助更衣协助更衣需要时需要时2.2.床上洗头床上洗头1 1次次/周周3.3.指指/趾甲护理趾甲护理需要时需要时（八）患者安全管理（八）患者安全管理4040A患者生活不能自理项目项目内涵备注（一）晨间护理1.B B患者生活部分自理患者生活部分自理患者生活部分自理患者生活部分自理项目项目项目项目项目内涵项目内涵项目内涵项目内涵备注备注备注备注（一）晨间护（一）晨间护理理1.1.整理床单位整理床单位1 1次次/日日2.2.协助面部清洁和梳协助面部清洁和梳头头（二）晚间护（二）晚间护理理1.1.协助面部清洁协助面部清洁1 1次次/日日2.2.协助会阴护理协助会阴护理3.3.协助足部清洁协助足部清洁（三）对非禁（三）对非禁食患者协助进食患者协助进食食/水水（四）卧位护（四）卧位护理理1.1.协助患者翻身及有协助患者翻身及有效咳嗽效咳嗽1 1次次/2/2小时小时2.2.协助床上移动协助床上移动必要时必要时3.3.压疮预防及护理压疮预防及护理（五）排泄护（五）排泄护理理1.1.失禁护理失禁护理需要时需要时2.2.协助床上使用便器协助床上使用便器需要时需要时3.3.留置尿管护理留置尿管护理2 2次次/日日（六）协助温（六）协助温水擦浴水擦浴1 1次次/2-3/2-3日日（七）其他护（七）其他护理理1.1.协助更衣协助更衣需要时需要时2.2.协助洗头协助洗头3.3.协助指协助指/趾甲护理趾甲护理（八）患者安（八）患者安全管理全管理4141B患者生活部分自理项目项目内涵备注（一）晨间护理1.（三）（三）级护理级护理指征：指征：病情稳定，仍需卧床的患者；生活部分自理的患者。护理要求：护理要求：每2小时巡视患者，观察患者病情变化；根据患者病情，测量生命体征；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施；提供护理相关的健康指导。4242（三）级护理指征：42 A A患者生活部分自理患者生活部分自理患者生活部分自理患者生活部分自理项目项目项目项目项目内涵项目内涵项目内涵项目内涵（一）晨间护理（一）晨间护理1.1.整理床单位整理床单位2.2.协助面部清洁和梳头协助面部清洁和梳头（二）晚间护理（二）晚间护理1.1.协助面部清洁协助面部清洁2.2.协助会阴护理协助会阴护理3.3.协助足部清洁协助足部清洁（三）对非禁食患者协助进食（三）对非禁食患者协助进食/水水（四）卧位护理（四）卧位护理1.1.协助患者翻身及有效咳嗽协助患者翻身及有效咳嗽2.2.协助床上移动协助床上移动3.3.压疮预防及护理压疮预防及护理（五）排泄护理（五）排泄护理1.1.失禁护理失禁护理2.2.协助床上使用便器协助床上使用便器3.3.留置尿管护理留置尿管护理（六）协助沐浴或擦浴（六）协助沐浴或擦浴（七）其他护理（七）其他护理1.1.协助更衣协助更衣2.2.协助洗头协助洗头3.3.协助指协助指/趾甲护理趾甲护理（八）患者安全管理（八）患者安全管理4343A患者生活部分自理项目项目内涵（一）晨间护理1.整理（四）（四）级护理级护理指征：指征：生活完全自理且病情稳定的患者；生活完全自理且处于康复期的患者。护理要求：护理要求：每3小时巡视患者，观察患者病情变化；根据患者病情，测量生命体征；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；提供护理相关的健康指导。4444（四）级护理指征：44护理内容项目项目项目项目项目内涵项目内涵项目内涵项目内涵备注备注备注备注（一）整理床单位（一）整理床单位11次次/日日（二）患者安全管理（二）患者安全管理4545护理内容项目项目内涵备注（一）整理床单位 护士仪表（附院）护士仪表（附院）仪表端庄、大方，护士服要求干净整洁，带护士帽和胸牌，淡妆上岗，语言亲切，工作时间讲普通话，及工作无关物品如手机禁带。4646护士仪表（附院）46晨交班晨交班床边交接每位病人：夜班护士交病人的生命体征、病情变化、出入量、睡眠、心理动态、管道护理、特殊检查及后续的治疗护理等，告知病人我该下班，今天的责任护士是谁。4747晨交班床边交接每位病人：夜班护士交病人的生命体征、病情变化病房管理病房管理病房布局设施：床位26张，费用分别为80、60、40元，抢救室1张病床80元，相对比较宽敞，主要用于重症病人。被褥整洁，更换及时（中单和病人的小被子使用较多）。各种标示齐全、醒目。各种管道安放合理、护理到位、气垫床应用比较普遍，增加了护理收入。4848病房管理病房布局设施：床位26张，费用分别为80、60、急救药品及器械的管理（急救药品及器械的管理（见照片）各科统一配置，整齐、干净。交接本、平面图配置和清单，一目了然。考核项目包括：放置位置、数量、作用及用法4949急救药品及器械的管理（见照片）49治疗室治疗室各科统一配置，整齐、干净。交接本、一次性物品、公药等固定位置放置，标示齐全、醒目。5050治疗室各科统一配置，整齐、干净。交接本、一次性物品、公药等物品管理物品管理 库房物品包括：折叠床、轮椅、被服、储物盒、方凳、输液架等物品，放置井井有条、布局合理。5151物品管理51万元仪器设备管理万元仪器设备管理如心电监护仪，身份标示明确，有使用、维修保养、充电记录，并存档。5252万元仪器设备管理52护理排班护理排班采用采用APN和分层级排班模式，中午大部分人员都不能休息，早7:20到岗交接班5353护理排班53技术操作规范技术操作规范所有护理技术操作严格按规范执行，如接换液体都要用治疗盘、皮试用酒精消毒皮肤等，医疗垃圾包括排液不能留在病房。5454技术操作规范所有护理技术操作严格按规范执行，如接换液体都要消毒隔离消毒隔离每科都有纸抽，做完治疗手消毒做到位，洗手的依从性是考核项目之一。5555消毒隔离每科都有纸抽，做完治疗手消毒做到位，洗手的依从护理文书护理文书入院健康宣教、护理评估单、护理记录、65岁以上的病人必须有防跌倒评估单并在床头有明显的标示5656护理文书入院健康宣教、护理评估单、护理记录、65岁以上护理质量控制护理质量控制按标准、按制度执行，以不定时检查、抽查为主，注重环节质量控制，力度大，及绩效挂钩。调动每个人的工作积极性，所以工作都很认真。5757护理质量控制按标准、按制度执行，以不定时检查、抽查为主一、入院护理一、入院护理建立良好的护患关系，护士面带微笑、起立迎接建立良好的护患关系，护士面带微笑、起立迎接新病人，给患者和家属留下良好第一印象。新病人，给患者和家属留下良好第一印象。备好床单元。护送至床前备好床单元。护送至床前,妥善安置妥善安置,并通知医生。并通知医生。完成入院体重、生命体征的收集。完成入院体重、生命体征的收集。主动进行自我介绍，入院告知：向病人或家属介主动进行自我介绍，入院告知：向病人或家属介绍管床医生和护士、病区护士长，介绍病区环境、绍管床医生和护士、病区护士长，介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定等，同呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定等，同时做健康教育和入院评估并作好记录。时做健康教育和入院评估并作好记录。了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。如急诊入院，根据需要准备好心电监护仪、吸氧如急诊入院，根据需要准备好心电监护仪、吸氧装置等。装置等。鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌，建立信鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌，建立信赖关系，减轻患者住院的陌生感或孤独感。赖关系，减轻患者住院的陌生感或孤独感。5858一、入院护理建立良好的护患关系，护士面带微笑、起立迎接新病二、二、晨间护理晨间护理采用湿扫法清洁并整理床单元，必要时更换被褥、采用湿扫法清洁并整理床单元，必要时更换被褥、病员服及手术衣。病员服及手术衣。根据病情和病人意愿摇床至适当高度，必要时协根据病情和病人意愿摇床至适当高度，必要时协助患者洗漱助患者洗漱,喂食等。喂食等。检查各管道固定情况，治疗、护理完成情况。检查各管道固定情况，治疗、护理完成情况。晨间交流：询问夜间睡眠晨间交流：询问夜间睡眠,疼痛疼痛,通气等情况通气等情况,了解了解肠功能恢复情况肠功能恢复情况,患者活动能力。患者活动能力。5959二、晨间护理采用湿扫法清洁并整理床单元，必要时更换被褥、三三、晚间护理、晚间护理整理床单元，必要时予以更换。整理,理顺各种管道,健教.对不能自理的患者进行口腔护理，睡前排便护理。注意保持病房周围环境安静，患者便于入睡。病室内电视机按时关闭，各项操作要轻。病重病危的病室保留廊灯，便于观察病人适当关小门窗，注意温差变化6060三、晚间护理整理床单元，必要时予以更换。整理,理顺各种管四、四、饮食护理饮食护理根据医嘱给予饮食指导，告知其饮食内容。积极主动协助患者打饭，肠内营养患者护士做好饮食指导,调配,卫生,温度,速度等知识。根据病情观察患者进食后的反应。6161四、饮食护理根据医嘱给予饮食指导，告知其饮食内容。6五五、排泄护理、排泄护理做好失禁的护理，及时更换潮湿的衣物，保持皮肤清洁干燥留置尿管的患者进行膀胱功能锻炼。每日会阴护理2次.6262五、排泄护理做好失禁的护理，及时更换潮湿的衣物，保持皮六、六、卧位护理卧位护理根据病情选择合适的卧位.指导并协助患者进行床上活动和肢体的功能锻炼.按需要给予翻身、拍背、协助排痰，必要时给予吸痰.指导有效咳嗽.加强巡视压疮高危患者，有压疮警报时，及时采取有效的预防措施.加强安全措施，防止坠床、跌倒6363六、卧位护理63七、七、舒适护理舒适护理患者每周剪指、趾甲一次患者每周剪指、趾甲一次;胃肠手术每天协助泡脚胃肠手术每天协助泡脚1 1次次.生活不能自理者协助更换衣物生活不能自理者协助更换衣物.提供适宜的病室温度，嘱患者注意保暖提供适宜的病室温度，嘱患者注意保暖.经常开窗通风，保持空气新鲜经常开窗通风，保持空气新鲜.保持病室安静、光线适宜、保持病室安静、光线适宜、操作要尽量集中，以操作要尽量集中，以保证患者睡眠良好保证患者睡眠良好.晚夜间要做到四轻：走路轻、说话轻、开关门窗晚夜间要做到四轻：走路轻、说话轻、开关门窗轻操作轻轻操作轻.6464七、舒适护理64八八、术前护理、术前护理给予心理支持.评估手术知识,适当讲解手术配合及术后注意事项.告知其禁食禁水时间、戒烟戒酒的必要性.如需要给予备皮.做好术前指导如：深呼吸、有效咳嗽、拍背、训练床上大小便等.6565八、术前护理65九九、术后护理、术后护理准备好麻醉床，遵医嘱予心电监护、氧气吸入.做好各种管道标识并妥善固定各管道，保证管道在位通畅.密切观察病情变化并做好记录，如有异常，及时汇报医生.6666九、术后护理66十十 患者安全管理患者安全管理按等级护理要求巡视病房，了解病人九知道按等级护理要求巡视病房，了解病人九知道.有输有输液巡视卡并及时记录液巡视卡并及时记录.对危重、躁动患者予约束带、护栏等保护措施对危重、躁动患者予约束带、护栏等保护措施.危危重病人使用腕带重病人使用腕带.患者外出检查，轻病人由护工陪检，危重病人由患者外出检查，轻病人由护工陪检，危重病人由医务人员陪检医务人员陪检.全程健康教育，住院期针对疾病知识进行个性化全程健康教育，住院期针对疾病知识进行个性化的教育，使病人不仅获得躯体的康复，还要获得的教育，使病人不仅获得躯体的康复，还要获得良好的方式，树立良好的健康意识。良好的方式，树立良好的健康意识。6767十 患者安全管理按等级护理要求巡视病房，了解病人九知道.十一十一、出院护理、出院护理针对患者病情及恢复情况进行出院指导(办理出院结账手续、术后注意事项、带药指导、饮食及功能锻炼，发放爱心联系卡)给患者填写满意度调查表并听取患者住院期间的意见和建议，协助办理出院手续，护送患者.做好出院登记。对患者床单元进行终末消毒6868十一、出院护理针对患者病情及恢复情况进行出院指导(办理优质护理服务优质护理服务一、要改变护理工作模式。根据各科室工作特点、一、要改变护理工作模式。根据各科室工作特点、人员状况的不同，采用人员状况的不同，采用“责任护士责任护士”负责或负责或“总总责任护士责任护士”负责、负责、“责任护士责任护士”协作的小组责任协作的小组责任制模式，总责任护士、责任护士都要直接包干患制模式，总责任护士、责任护士都要直接包干患者，平均包干床位不超过者，平均包干床位不超过8 8人，包干患者相对固定，人，包干患者相对固定，依据依据“白天责任护士白天责任护士8 8小时在岗包干、夜间轮班护小时在岗包干、夜间轮班护士士1616小时全面负责小时全面负责”的原则，根据患者护理等级、的原则，根据患者护理等级、自理能力，由护士给予相应的自理能力，由护士给予相应的 护理工作。危重患护理工作。危重患者由年资高、职称高、能力强的护士负责。者由年资高、职称高、能力强的护士负责。6969优质护理服务一、要改变护理工作模式。根据各科室工作特点、人员优质护理服务优质护理服务二、要