护士的职业能力情感和态度培训 实用ppt课件

护士的职业能力情感和态度护士的职业能力情感和态度1单元单元6 6 护士的职业能力、情感与态度护士的职业能力、情感与态度钟弦弦钟弦弦单元6 护士的职业能力、情感与态度钟弦弦2项目20 职业能力项目21 职业情感项目20 职业能力项目21 职业情感3项目20 职业能力为什么专家号为什么专家号这么难挂？这么难挂？项目20 职业能力为什么专家号这么难挂？一一职业能力的重要性职业能力的重要性职业能力的内涵职业能力的内涵二二提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三教学内容教学内容项目20 职业能力一职业能力的重要性职业能力的内涵二提升职业能力的要求三教学内掌握提升职业能力的要求1理解职业能力的内涵2了解职业能力的重要性3项目20 职业能力教学教学目标目标掌握提升职业能力的要求1理解职业能力的内涵2了解职业能力的重职业能力的重要性职业能力的重要性一一职业能力的内涵职业能力的内涵二二提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三教学内容教学内容项目20 职业能力职业能力的重要性一职业能力的内涵二提升职业能力的要求三教学内项目20 职业能力项目21 职业情感掌握提升职业能力的要求护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的使命-救死扶伤。是保证胜任职业岗位的必要条件。说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。做一个提升职业能力的规划作为她的好朋友你会怎样做？项目21 职业情感为什么专家号这么难挂？你愿意长期从事护士这个职业吗个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。项目21 职业情感是保证胜任职业岗位的必要条件。是个人发展和职业创造的基础。进入护理专业前到现在对这个专业的态度或看法说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。讨论：你是如何看待护理工作的？你愿意长期从事护士这个职业吗项目21 职业情感（一）什么是职业能力（一）什么是职业能力?职业能力的内涵职业能力的内涵一一个体将所学的知识、技能和态度个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。一定职业任务的能力。项目20 职业能力（一）什么是职业能力?职业能力的内涵（一）什么是职业能力（一）什么是职业能力?职业能力的内涵职业能力的内涵一一（一）什么是职业能力?职业能力的内涵一专门性专门性（二）特征（二）特征复合性复合性职业能力的内涵职业能力的内涵一一专门性（二）特征复合性职业能力的内涵一一一职业能力的内涵职业能力的内涵职业能力的重要性职业能力的重要性二二提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三教学内容教学内容项目20 职业能力一职业能力的内涵职业能力的重要性二提升职业能力的要求三教学内（一）（一）是保证胜任是保证胜任职业岗位的职业岗位的必要条件。必要条件。（二）（二）是个人发展是个人发展和职业创造和职业创造的基础。的基础。职业能力的重要性职业能力的重要性二二（一）（二）职业能力的重要性二（一）（一）是保证胜任是保证胜任职业岗位的职业岗位的必要条件。必要条件。职业能力的重要性职业能力的重要性二二（一）职业能力的重要性二（二）（二）是个人发展是个人发展和职业创造和职业创造的基础。的基础。职业能力的重要性职业能力的重要性二二（二）职业能力的重要性二一一职业能力的重要性职业能力的重要性职业能力的内涵职业能力的内涵二二教学内容教学内容项目20 职业能力提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三一职业能力的重要性职业能力的内涵二教学内容项目20 职业能（一）（一）有危机意识有危机意识（二）（二）善于提升自己善于提升自己（三）（三）从失败中总从失败中总结教训结教训提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三（一）（二）（三）提升职业能力的要求三（一）（一）有危机意有危机意识识提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三（一）提升职业能力的要求三提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三（二）（二）善于提升善于提升自己自己提升职业能力的要求三（二）提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三讨论：怎样提高自身的职业能力？（二）（二）善于提升善于提升自己自己理论学习要扎实实践操作要掌握与时俱进很重要提升职业能力的要求三讨论：怎样提高自身的职业能力？（二）理论做一个提升职业能力的规划做一个提升职业能力的规划（三）（三）从失败中从失败中总结教训总结教训提升职业能力的要求提升职业能力的要求三三你有没有经历过失败？（三）提升职业能力的要求三你有没有说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。是保证胜任职业岗位的必要条件。（一）什么是职业能力?讨论：你是如何看待护理工作的？项目20 职业能力项目21 职业情感分为积极的职业情感和消极的职业情感。为什么专家号这么难挂？护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的使命-救死扶伤。是个人发展和职业创造的基础。项目21 职业情感项目21 职业情感作为她的好朋友你会怎样做？项目21 职业情感是个人发展和职业创造的基础。分为积极的职业情感和消极的职业情感。讨论：你是如何看待护理工作的？项目21 职业情感分为积极的职业情感和消极的职业情感。掌握提升职业能力的要求是个人发展和职业创造的基础。护士职业能力的内涵护士职业能力的内涵护士职业能力的内涵护士职业能力的内涵123 小小结结护士职业能力的重要性护士职业能力的重要性护士职业能力的重要性护士职业能力的重要性提升职业能力的要求提升职业能力的要求提升职业能力的要求提升职业能力的要求项目20 职业能力说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。护士职业能力的内涵项目20 职业能力项目21 职业情感项目20 职业能力项目21 职业情感23你愿意长期从事护士这个职业吗你愿意长期从事护士这个职业吗你愿意长期从事护士这个职业吗职业情感的内涵职业情感的内涵一一职业情感的特征职业情感的特征二二职业情感的要求职业情感的要求三三教学内容教学内容项目21 职业情感职业情感的内涵一职业情感的特征二职业情感的要求三教学内容项目掌握职业情感的特征1理解职业情感的内涵2了解职业情感的要求3项目21 职业情感教学教学目标目标掌握职业情感的特征1理解职业情感的内涵2了解职业情感的要求3职业情感的内涵职业情感的内涵一一职业情感的特征职业情感的特征二二职业情感的要求职业情感的要求三三教学内容教学内容项目21 职业情感职业情感的内涵一职业情感的特征二职业情感的要求三教学内容项目（一）职业情感的内涵（一）职业情感的内涵 对所从事的职业具有的稳定态度和体验。分为积极的职业情感和消极的职业情感。职业情感的内涵职业情感的内涵一一（一）职业情感的内涵职业情感的内涵一讨论：你是如何看待护理工作的？个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。进入护理专业前到现在对这个专业的态度或看法是个人发展和职业创造的基础。讨论：你是如何看待护理工作的？毕业班小丽这几天情绪很低落，就找好朋友诉说了自己的想法。护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的使命-救死扶伤。项目21 职业情感项目20 职业能力讨论：怎样提高自身的职业能力？讨论：怎样提高自身的职业能力？是保证胜任职业岗位的必要条件。护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的使命-救死扶伤。掌握提升职业能力的要求个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。项目21 职业情感项目20 职业能力分为积极的职业情感和消极的职业情感。掌握提升职业能力的要求说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。职业情感的内涵职业情感的内涵一一职业情感的特征职业情感的特征二二职业情感的要求职业情感的要求三三教学内容教学内容项目21 职业情感讨论：你是如何看待护理工作的？职业情感的内涵一职业情感的特征职业情感的特征职业情感的特征二二（一）（一）认同感认同感（二）（二）荣誉感荣誉感（三）（三）敬业感敬业感职业情感的特征二（一）（二）（三）摔跤吧，爸爸摔跤吧，爸爸摔跤吧，爸爸职业情感的特征职业情感的特征二二（一）（一）认同感认同感职业情感的特征二（一）职业情感的特征职业情感的特征二二（二）（二）荣誉感荣誉感p192职业情感的特征二（二）p192职业情感的特征职业情感的特征二二（三）（三）敬业感敬业感职业情感的特征二（三）项目20 职业能力分为积极的职业情感和消极的职业情感。掌握提升职业能力的要求项目21 职业情感是个人发展和职业创造的基础。项目20 职业能力是保证胜任职业岗位的必要条件。是个人发展和职业创造的基础。讨论：怎样提高自身的职业能力？项目20 职业能力讨论：你是如何看待护理工作的？项目21 职业情感掌握提升职业能力的要求护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的使命-救死扶伤。护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的使命-救死扶伤。是个人发展和职业创造的基础。你愿意长期从事护士这个职业吗是保证胜任职业岗位的必要条件。单元6 护士的职业能力、情感与态度说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。项目20 职业能力职业情感的内涵职业情感的内涵一一职业情感的特征职业情感的特征二二职业情感的要求职业情感的要求三三教学内容教学内容项目21 职业情感职业情感的内涵一职业情感的特征二职业情感的要求三教学内容项目Txt（一）（一）正确评估正确评估自己的职自己的职业业（二）（二）对专业精对专业精益求精益求精职业情感的要求职业情感的要求三三Txt（一）（二）职业情感的要求三Txt（一）（一）正确评估正确评估自己的职自己的职业业职业情感的要求职业情感的要求三三进入护理专业后到现在对这个专业进入护理专业后到现在对这个专业的态度或看法的态度或看法进入护理专业进入护理专业前前到现在对这个专业到现在对这个专业的态度或看法的态度或看法Txt（一）职业情感的要求三进入护理专业后到现在对这个专业的Txt（一）（一）正确评估正确评估自己的职自己的职业业职业情感的要求职业情感的要求三三护理工作是一份平凡的护理工作是一份平凡的职业，却有着不平凡的职业，却有着不平凡的使命使命-救死扶伤。救死扶伤。讨论：你是如何看待护理工作的讨论：你是如何看待护理工作的？Txt（一）职业情感的要求三护理工作是一份平凡的职业，却有着Txt（二）（二）对专业精对专业精益求精益求精职业情感的要求职业情感的要求三三Txt（二）职业情感的要求三案例讨论 毕业班小丽这几天情绪很低落，毕业班小丽这几天情绪很低落，就找好朋友诉说了自己的想法。就找好朋友诉说了自己的想法。说自己一点也不想当护士，又苦说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。作为她的好朋友又累压力还大。作为她的好朋友你会怎样做？你会怎样做？案例讨论 毕业班小丽这几天情绪很低落，就找好朋友诉说了职业情感的内涵职业情感的内涵职业情感的内涵职业情感的内涵1职业情感的要求职业情感的要求职业情感的要求职业情感的要求2小小结结项目22 职业态度职业情感的内涵1职业情感的要求2小结项目22 职业态度讨论：你是如何看待护理工作的？讨论：你是如何看待护理工作的？讨论：你是如何看待护理工作的？是个人发展和职业创造的基础。说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。是个人发展和职业创造的基础。讨论：怎样提高自身的职业能力？项目21 职业情感掌握提升职业能力的要求项目21 职业情感说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。掌握提升职业能力的要求进入护理专业后到现在对这个专业的态度或看法项目20 职业能力单元6 护士的职业能力、情感与态度项目21 职业情感讨论：你是如何看待护理工作的？你愿意长期从事护士这个职业吗项目21 职业情感进入护理专业前到现在对这个专业的态度或看法分为积极的职业情感和消极的职业情感。是保证胜任职业岗位的必要条件。讨论：你是如何看待护理工作的？掌握提升职业能力的要求分为积极的职业情感和消极的职业情感。掌握提升职业能力的要求分为积极的职业情感和消极的职业情感。项目20 职业能力讨论：你是如何看待护理工作的？分为积极的职业情感和消极的职业情感。你愿意长期从事护士这个职业吗（一）什么是职业能力?说自己一点也不想当护士，又苦又累压力还大。是保证胜任职业岗位的必要条件。项目20 职业能力为什么专家号这么难挂？掌握提升职业能力的要求项目21 职业情感单元6 护士的职业能力、情感与态度个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。教材：P204学生感言作 业讨论：你是如何看待护理工作的？分为积极的职业情感和消极的职业