新人教版六年级上册位置与方向整理和复习数学小学课件

新人教版六年新人教版六年级上册位置与方向整上册位置与方向整理和复理和复习数学小学数学小学知识点整理与复习知识点整理与复习一、确定物体位置的条件：一、确定物体位置的条件：确定物体位置的条件是（确定物体位置的条件是（）和和（），二者缺一不可。），二者缺一不可。二、在平面图上标出物体位置的方法：二、在平面图上标出物体位置的方法：先确定（先确定（），再以选定的单位长度为），再以选定的单位长度为基准来确定（基准来确定（），最后画出物体的具体位），最后画出物体的具体位置，标出（置，标出（）。）。方向方向距离距离方向方向距离距离名称名称三、描述并绘制简单的路线图：三、描述并绘制简单的路线图：描述线路图时，要先按行走路线确定每一个描述线路图时，要先按行走路线确定每一个（），然后以每一个观测点建立），然后以每一个观测点建立（），描述到下一个目标行走的（），描述到下一个目标行走的（）和（）和（）。）。四、位置关系的相对性四、位置关系的相对性:1、描述物体的位置与（、描述物体的位置与（）有关，观测点不同，物）有关，观测点不同，物体位置的描述就（体位置的描述就（）。）。2、两地的位置具有（、两地的位置具有（）性，在叙述两地位置关系时，）性，在叙述两地位置关系时，观测点不同，叙述的（观测点不同，叙述的（）正好相反，而度数和距）正好相反，而度数和距离（离（）。）。观测点观测点方向标方向标方向方向路程路程观测点观测点不同不同相对相对方向方向不变不变早晨起来，面向太阳，早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。左面是北，右面是南。生生活活中中的的方方向向东南东南北北西西南南东东西北西北东北东北西南西南45地地图图上上的的方方向向右图是我国的右图是我国的五座名山，合五座名山，合称称“五岳五岳”。它。它们分别是中岳们分别是中岳嵩山、东岳泰嵩山、东岳泰山、（山、（）岳）岳衡山、（衡山、（）岳华山岳华山,（）岳恒山。岳恒山。南南西西北北迂城村迂城村北北(1)(1)学校在小明家北偏学校在小明家北偏东东2525的方向上，距离的方向上，距离400400米。米。(2)(2)书店在小明家书店在小明家 _ _偏偏_ _ _ _ 的方向上，距的方向上，距 离是离是_米。米。东东30 200 南南北北南南西西东东游泳馆游泳馆学校学校书店书店邮局邮局小明家小明家400 米米观察对象观察对象方向方向距离距离观察点观察点(3)(3)邮局在小明家邮局在小明家 _偏偏_ _ _的的 方向上，距离是方向上，距离是_米。米。(4)(4)游泳馆在小明游泳馆在小明 家家 _ _ 偏偏 _ _ _ _的方向上的方向上,距离是距离是_米。米。西西35 500 南南西西40 600 北北北北南南西西东东游泳馆游泳馆学校学校书店书店邮局邮局小明家小明家400 米米根据下面的描述把地图补充完整。根据下面的描述把地图补充完整。（1）麻涌在莞城的最西面。）麻涌在莞城的最西面。（2）虎门在莞城的南偏西）虎门在莞城的南偏西35方向上。方向上。（3）石排在莞城的东偏北）石排在莞城的东偏北30方向上。方向上。（4）樟木头在莞城的东偏南）樟木头在莞城的东偏南25方向上。方向上。A AB BD DC C北北麻涌麻涌虎门虎门石排石排樟木头樟木头图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏 北京和上北京和上海两地相距海两地相距大约大约10671067千千米。米。位置与方向位置与方向北北北京北京上海上海南南东东西西北北上海在北京的南偏东约30的方向上。北京在上海的北偏西约30的方向上。位置与方向位置与方向位置具有相对性位置具有相对性学校学校30 东东西西南南北北200米米红红家在学校东偏北红红家在学校东偏北3030的方向上，距离大约是的方向上，距离大约是1 1千米。千米。红红家红红家基本步骤：基本步骤：1、以观测点为标、以观测点为标准画出东西南北准画出东西南北四个方向。四个方向。2、判断观察对象、判断观察对象的大致位置。的大致位置。3、根据所给度数和、根据所给度数和比例尺确定该物体比例尺确定该物体的具体位置。的具体位置。怎样画出来呢？怎样画出来呢？李老师的办公室大约在校门口李老师的办公室大约在校门口西偏北西偏北3030的方向上，距离是的方向上，距离是100100米。米。北偏西北偏西60800800米米南偏西南偏西45北偏东北偏东45南偏东南偏东60400400米米400400米米800800米米24002400米米4848分分平均速度平均速度=总路程总路程总时间总时间解：解：240048=50（米（米/分）分）答：小玲走完全程的平均速度是答：小玲走完全程的平均速度是50米米/分。分。4、根据同伴的描述，画出路线示意图。、根据同伴的描述，画出路线示意图。北北公园公园50米米30我向正南方向走我向正南方向走 50 米到米到路口，再向南偏西约路口，再向南偏西约 30 走走 100 米到公园。米到公园。我先定下你出我先定下你出发时的位置。发时的位置。5.“1 路公共电车从起点站向西偏北路公共电车从起点站向西偏北 40行驶行驶 3 千米千米 后向西行驶后向西行驶 4 千米，最后向南偏西千米，最后向南偏西 30行驶行驶 3 千千 米到达终点站。米到达终点站。”(1)根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。1 千米千米 起点起点 3 千米千米4 千米千米30 40(2)(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向 和路程。和路程。答答:1 路公共电车从终点站向北偏东路公共电车从终点站向北偏东 30 行驶行驶 3千米后向东行驶千米后向东行驶 4 千米，最后向东偏南千米，最后向东偏南 40 行行驶驶 3 千米回到起点站。千米回到起点站。大门大门大门大门北北150200300说说你进了大门到各说说你进了大门到各 个动物的家应怎样走？个动物的家应怎样走？数学课本第27页第11题在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中,跟跟踪确定飞行器的位踪确定飞行器的位置对于宇航员来说置对于宇航员来说是一项非常重要的是一项非常重要的工作。工作。熊民熊民小明小明孙芳孙芳赵强赵强李刚李刚周明周明李小东李小东王宏伟王宏伟第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第6组组说一说说一说 (1)小青的位置是（，）。小青的位置在小青的位置在第第3列第列第2行行小青小青第第1列列第第2列列第第3列列123 32 2小青的位置也可小青的位置也可表示为（表示为（3,2）说一说说一说 (2)小敏的位置是（，）。第第 2 列列2小小 敏敏第第1列列小敏的位置在小敏的位置在第第2列第列第3行行说一说说一说 (2)小敏的位置是（，）。2小小 敏敏小敏的位置在小敏的位置在第第2列第列第3行行小敏的位置也可小敏的位置也可表示为（表示为（2,3）1233说一说说一说 (3)小林的位置是（，）。4小林的位置在小林的位置在第第4列第列第3行行第第 4 列列小小 林林第第 1 列列第第 2 列列第第 3列列说一说说一说 (3)小林的位置是（，）。4小林的位置在小林的位置在第第4列第列第3行行第第 4 列列小小 林林第第 1 列列第第 2 列列第第 3列列123小林的位置也可小林的位置也可表示为（表示为（4,3）3说一说说一说（1）（1，4）这一点的位置是第 列第 行；（5，2）这一点的位置是第 列第 行。（2）张亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他们的位置一样吗？1452熊民熊民小明小明孙芳孙芳张亮张亮赵强赵强李刚李刚周明周明李明李明李小东李小东王宏伟王宏伟第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列（2,3）（3,2）数学课本第25页第6题谈谈收获吧谈谈收获吧 位置与方向位置与方向,生活常遇到生活常遇到,要想定位置要想定位置,两点要记牢两点要记牢:方向是首要方向是首要,距离少不了。距离少不了。司南司南古代罗盘古代罗盘指南针指南针人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。