康复护理学概论培训ppt课件

康复护理学概论康复护理学概论康复医学定义范围康复的定义康复的定义康复的定义康复的定义康康复复是是综综合合协协调调地地应应用用各各种种措措施施，以以减减少少病病伤伤残残者者身身心心社社会会功功能能障障碍碍，以以发发挥挥身身体体、解解剖剖的的最最高高潜能，使病伤残者能重返社会，提高生活质量潜能，使病伤残者能重返社会，提高生活质量康复的内容范围康复的内容范围康复的内容范围康复的内容范围各各种种措措施施包包括括医医学学的的、工工程程的的、教教育育的的、社社会会的的、职职业业的的一一切切手手段段分分别别称称为为医医疗疗康康复复、教教育育康康复复、社会康复、职业康复，而构成全面康复社会康复、职业康复，而构成全面康复 6/26/20242康复护理学概论康复医学定义范围康复的定义8/11/20232康复护理学概论康复医学的定义范围 针针对对病病、伤伤、残残者者的的功功能能障障碍碍，以以提提高高功功能能水水平平为为主主线线，以以整整体体的的人人为为对对象象，以以提提高高生生活活质质量量最最终终回回归归社社会为目标会为目标 应应尽尽早早进进行行。能能尽尽快快地地、尽尽最最大大可可能能地地恢恢复复代代偿偿或或重重建建所所丧丧失失或或削削弱弱的的身身、心心、社社会会功功能能，以以达达到到最最佳佳状状态态，使使病病、伤伤、残残者者能能担担负负起起他他们们能能负负担担、应应负负担担的的社社会职能（角色）会职能（角色）不不仅仅是是训训练练残残疾疾、残残障障者者提提高高其其功功能能，以以适适应应环环境境；还还需需要要环环境境和和社社会会作作为为一一个个整整体体来来参参与与，以以利利于于他他们们重重返返社社会会。要要求求残残疾疾、残残障障者者本本人人，其其家家庭庭及及所所在在社社区区，均参与康复服务计划的制定和实施均参与康复服务计划的制定和实施6/26/20243康复护理学概论康复医学的定义范围 针对病、伤、残者的功能障碍，以提高康复医学的定义范围康复理念康复理念 康康复复作作为为一一种种观观念念、指指导导思思想想，必必须须渗渗透透到到整整个个医医疗疗系系统统包包括括预预防防、早早期期识识别别、门门诊诊、住住院院和和出出院院后后的的病病人人的的医医疗疗计计划划中中去去。把把独独立立生生活活，提提高高生生活质量作为医学的整个目标活质量作为医学的整个目标6/26/20244康复护理学概论康复医学的定义范围康复理念8/11/20234康复护理学概论康复医学的定义范围康复服务的方式康复服务的方式WHOWHO提出三种康复服务方式：提出三种康复服务方式：q康复机构的康复（康复机构的康复（IBRIBR）q上门康复服务（上门康复服务（ORSORS）q社区康复（社区康复（CBRCBR）6/26/20245康复护理学概论康复医学的定义范围康复服务的方式8/11/20235康复护康复医学的定义范围没没有有良良好好的的“康康复复机机构构的的康康复复”建建设设。就就难难有有良良好好的的社社区区康康复复；没没有有社社区区康康复复，康康复复机机构构的的康康复复无无法法解解决决占占人人口口 7-107-10残残疾疾者者的的康复问题康复问题6/26/20246康复护理学概论康复医学的定义范围没有良好的“康复机构的康复”建设。就难有良康复医学的定义范围v是医学的一个重要分支，是促进病、伤、是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残疾患者康复的医学学科残疾患者康复的医学学科v为了康复的目的，研究有关功能障碍的为了康复的目的，研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题预防、评定和处理（治疗、训练）等问题v是医学的第四方面与保健、预防、临床是医学的第四方面与保健、预防、临床共同组成全面医学共同组成全面医学 物理医学与康复物理医学与康复=康复医学康复医学6/26/20247康复护理学概论康复医学的定义范围是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残疾患康复医学的定义范围损伤以及急、慢性疾病和老龄带来的功能障碍损伤以及急、慢性疾病和老龄带来的功能障碍者，先天发育障碍的残疾者者，先天发育障碍的残疾者功能障碍是指身体、心理不能发挥正常的功能，功能障碍是指身体、心理不能发挥正常的功能，这可以是潜在的或现存的，可逆的或不可逆的，这可以是潜在的或现存的，可逆的或不可逆的，部分的或完全的。可以与疾病并存或为后遗症部分的或完全的。可以与疾病并存或为后遗症涉及到临床各专科。康复介入的时间，不仅在涉及到临床各专科。康复介入的时间，不仅在功能障碍以后，而应在出现之前，形成所谓预功能障碍以后，而应在出现之前，形成所谓预防康复防康复着眼于整体康复，具有多科性、广泛性、社会着眼于整体康复，具有多科性、广泛性、社会性，充分体现生物、心理、社会的医学模式性，充分体现生物、心理、社会的医学模式 6/26/20248康复护理学概论康复医学的定义范围损伤以及急、慢性疾病和老龄带来的功能障碍者康复医学的定义范围临床医学是以疾病为导向（临床医学是以疾病为导向（disease-ori-disease-ori-entedented），康复医学是以功能障碍为主），康复医学是以功能障碍为主（disability-orienteddisability-oriented）功能障碍又分为器官水平（功能障碍又分为器官水平（impairmentimpairment）、）、个体水平（个体水平（disabilitydisability）和社会水平（）和社会水平（handi-handi-capcap）三个层次）三个层次 世界卫生组织（世界卫生组织（WHOWHO）据此进行了分类，称）据此进行了分类，称“国际残损、残疾、残障分类（国际残损、残疾、残障分类（ICIDHICIDH）”。经多次修改目前称经多次修改目前称ICFICF。6/26/20249康复护理学概论康复医学的定义范围 临床医学是以疾病为导向（disease-康复医学的定义范围不同层次的障碍，康复的对策也不同不同层次的障碍，康复的对策也不同对于形态功能障碍要促进功能恢复，对并发症、继对于形态功能障碍要促进功能恢复，对并发症、继发症要进行预防和治疗。对高级神经功能障碍，要使发症要进行预防和治疗。对高级神经功能障碍，要使其复原其复原对于个体能力障碍，采取适应和代偿的对策。为了对于个体能力障碍，采取适应和代偿的对策。为了发挥瘫痪肢体残存的功能，可利用辅助器、自助具以发挥瘫痪肢体残存的功能，可利用辅助器、自助具以提高日常生活活动能力，可给需要代偿的功能装备矫提高日常生活活动能力，可给需要代偿的功能装备矫形器、假肢、轮椅等用品形器、假肢、轮椅等用品对社会活动发生障碍的对策是改善环境，对家属、对社会活动发生障碍的对策是改善环境，对家属、单位、社区进行工作，确保对残障者进行照顾，改造单位、社区进行工作，确保对残障者进行照顾，改造公共设施（如房屋、街道、交通等）和社会环境，使公共设施（如房屋、街道、交通等）和社会环境，使残障者能方便地活动。对成年人应促使其参加工作；残障者能方便地活动。对成年人应促使其参加工作；对儿童、少年应确保其受教育；对老年人，要使其过对儿童、少年应确保其受教育；对老年人，要使其过有意义的生活，老有所为有意义的生活，老有所为 6/26/202410康复护理学概论康复医学的定义范围不同层次的障碍，康复的对策也不同8/11/表表11康复治疗的主要病种康复治疗的主要病种_1 1神经系统疾病和伤残神经系统疾病和伤残冠心病（冠状动脉搭桥术后，冠心病（冠状动脉搭桥术后，急性脑血管意外（偏瘫及其他残疾）急性脑血管意外（偏瘫及其他残疾）心肌梗塞后）心肌梗塞后）脊髓损伤（截瘫、四肢瘫及其他残疾）脊髓损伤（截瘫、四肢瘫及其他残疾）原发性高血压病原发性高血压病 儿童脑性瘫痪儿童脑性瘫痪周围血管疾病周围血管疾病 脊髓灰质炎（小儿麻痹）后遗症脊髓灰质炎（小儿麻痹）后遗症慢性阻塞性肺部疾患慢性阻塞性肺部疾患 周围神经疾病和损伤周围神经疾病和损伤4 4感官及智力残疾感官及智力残疾 颅脑损伤颅脑损伤儿童听力及语言障碍儿童听力及语言障碍2 2骨关节肌肉疾病和伤残骨关节肌肉疾病和伤残弱智。大脑发育迟缓弱智。大脑发育迟缓 截肢、断肢再植术后截肢、断肢再植术后5 5精神残疾精神残疾腰腿痛及颈椎病腰腿痛及颈椎病精神病精神病手损伤手损伤精神神经症关节炎、关节置换术后精神神经症关节炎、关节置换术后66其他其他骨折后及骨关节其他手术后骨折后及骨关节其他手术后烧伤烧伤脊柱侧弯脊柱侧弯癌症癌症进行性肌萎缩进行性肌萎缩慢性疼痛慢性疼痛3 3心血管及呼吸系统疾病心血管及呼吸系统疾病麻风麻风 6/26/202411康复护理学概论表1 康复治疗的主要病种_康复医学的组成与工作方式康复医学的组成康复医学的组成：康复医学基础康复医学基础康复预防康复预防康复评定康复评定康复治疗康复治疗6/26/202412康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复医学的组成：8/11/20231康复医学的组成与工作方式康复医学基础康复医学基础康复、康复医学的基本内容康复、康复医学的基本内容康复医学的基础（残疾学、康复医学的基础（残疾学、运动学、物理学）运动学、物理学）康复医学与其他临床的联系康复医学与其他临床的联系6/26/202413康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复医学基础8/11/202313康康复医学的组成与工作方式康复预防三层次康复预防三层次一级预防一级预防 是预防伤病是预防伤病（impairmentimpairment）的产生、即预防能导）的产生、即预防能导致残疾的各种损伤、疾病、发育缺陷、致残疾的各种损伤、疾病、发育缺陷、精神创伤等发生，应避免各种生活、精神创伤等发生，应避免各种生活、生产、交通事故，传染性疾病，营养生产、交通事故，传染性疾病，营养不良，防止生育缺陷、注意围产期保不良，防止生育缺陷、注意围产期保健等等。健等等。6/26/202414康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复预防三层次8/11/202314康复医学的组成与工作方式康复预防三层次康复预防三层次二级预防二级预防 在已发生伤病时防止产在已发生伤病时防止产生永久性的残疾、防止伤病成为残生永久性的残疾、防止伤病成为残疾疾(disability)(disability)三级预防三级预防 在轻度残疾或缺损发生在轻度残疾或缺损发生后，要积极矫治、限制其发展，避后，要积极矫治、限制其发展，避免产生永久性。严重的残障，即防免产生永久性。严重的残障，即防止残疾成为残障（止残疾成为残障（handicaphandicap）6/26/202415康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复预防三层次8/11/202315康复医学的组成与工作方式康复评定康复评定 是康复治疗的基础，没有评定就无法规划治疗、评价治是康复治疗的基础，没有评定就无法规划治疗、评价治疗疗评定不同于诊断，远比诊断细致而详尽，不仅仅是寻找评定不同于诊断，远比诊断细致而详尽，不仅仅是寻找病因和诊断，更要客观地、准确地评定功能障碍的性质、病因和诊断，更要客观地、准确地评定功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和转归，为康部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和转归，为康复治疗计划打下牢固的科学基础复治疗计划打下牢固的科学基础可以用仪器也有些不需用复杂的仪器可以用仪器也有些不需用复杂的仪器至少应在治疗的前、中、后进行一次，根据评定结果，至少应在治疗的前、中、后进行一次，根据评定结果，制定、修改治疗计划和对康复治疗效果作出客观的评价制定、修改治疗计划和对康复治疗效果作出客观的评价康复医疗始于评定，止于评定康复医疗始于评定，止于评定 6/26/202416康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复评定 8/11/20231康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗 物理疗法（物理疗法（PTPT）物理治疗包括运动疗法与物理因子治疗物理治疗包括运动疗法与物理因子治疗。前者是。前者是徒手或借助器械，让患者进行各种运动以改善功徒手或借助器械，让患者进行各种运动以改善功能的方法。如肢体瘫痪后设法进行活动，将不正能的方法。如肢体瘫痪后设法进行活动，将不正常的运动模式转变为正常或接近正常的模式，增常的运动模式转变为正常或接近正常的模式，增强肌肉的力量，增强和改善运动的协调性，改善强肌肉的力量，增强和改善运动的协调性，改善机体的平衡，改善机体对运动的耐力等，总之借机体的平衡，改善机体对运动的耐力等，总之借助或不借助器械，科学地、有针对性地、循序渐助或不借助器械，科学地、有针对性地、循序渐进地、恢复患者丧失或减弱了的运动功能，同时进地、恢复患者丧失或减弱了的运动功能，同时预防和治疗肌肉萎缩、关节僵直、骨质疏松、局预防和治疗肌肉萎缩、关节僵直、骨质疏松、局部或全身畸形等并发症的产生部或全身畸形等并发症的产生6/26/202417康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗 物理疗法（PT）8/1康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗 物理疗法（物理疗法（PTPT）物理因子疗法多指电、光、声、磁、水、蜡、物理因子疗法多指电、光、声、磁、水、蜡、压力等。物理因子治疗对炎症、疼痛、瘫痪、压力等。物理因子治疗对炎症、疼痛、瘫痪、痉挛和局部血液循环障碍有较好效果；压力可痉挛和局部血液循环障碍有较好效果；压力可以防止疤痕的增生；局部冷疗对一些关节病和以防止疤痕的增生；局部冷疗对一些关节病和急性运动损伤有效。在康复医学中，经皮神经急性运动损伤有效。在康复医学中，经皮神经电刺激（电刺激（TENS TENS）镇痛；恢复代偿肢体、脏器）镇痛；恢复代偿肢体、脏器功能的功能性电刺激（功能的功能性电刺激（FES FES）、生物反馈疗法）、生物反馈疗法（biofeed-backbiofeed-back，BFBF）应用得相当广泛）应用得相当广泛 6/26/202418康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗 物理疗法（PT）8/1康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗 作业疗法（作业疗法（OTOT）作业疗法（作业疗法（occupational therapyoccupational therapy）是针对患者的功能障碍，从日常生活活是针对患者的功能障碍，从日常生活活动、手工操作劳动或文体活动中，选出动、手工操作劳动或文体活动中，选出一些针对性强、能恢复患者功能和技巧一些针对性强、能恢复患者功能和技巧的作业（常常合并有让患者感兴趣的因的作业（常常合并有让患者感兴趣的因素），让患者按照指定的要求进行训练，素），让患者按照指定的要求进行训练，以逐步复原其功能的方法以逐步复原其功能的方法 6/26/202419康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗 作业疗法（OT）8/1康复医学的组成与工作方式在自理生活方面在自理生活方面，常选用进食、梳洗、穿衣，从床上到轮，常选用进食、梳洗、穿衣，从床上到轮椅等活动；椅等活动；在手工操作方面在手工操作方面，常选用木工、纺织、刺绣、，常选用木工、纺织、刺绣、制陶、手工艺品制作等；制陶、手工艺品制作等；在文体活动方面在文体活动方面，常选用书法、，常选用书法、绘画、套环、拼七巧板和各种有价值的游戏等。对于活动绘画、套环、拼七巧板和各种有价值的游戏等。对于活动困难者作业治疗人员还要为他们制作一些有利于他们克服困难者作业治疗人员还要为他们制作一些有利于他们克服困难的困难的自助具自助具。对于装配上肢假肢、矫形器和特殊轮椅对于装配上肢假肢、矫形器和特殊轮椅（气动、电动、颔控等）的患者（气动、电动、颔控等）的患者，还要训练他们学会操纵，还要训练他们学会操纵和使用。和使用。对于认知能力有障碍的患者对于认知能力有障碍的患者，要对他们进行认知，要对他们进行认知的再训练。的再训练。对一些需要简单夹板的患者对一些需要简单夹板的患者（主要为上肢，方（主要为上肢，方便日常生活或训练用），还要为他们配制便日常生活或训练用），还要为他们配制 n n康复治疗康复治疗 作业疗法（作业疗法（OTOT）6/26/202420康复护理学概论康复医学的组成与工作方式在自理生活方面，常选用进食、梳洗、穿康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗 言语矫治（言语矫治（STST）是对脑卒中、颅脑外伤后或小儿是对脑卒中、颅脑外伤后或小儿脑瘫等引起言语障碍进行矫治的方法。在脑瘫等引起言语障碍进行矫治的方法。在通过评价、鉴别出言语障碍是声音异常、通过评价、鉴别出言语障碍是声音异常、构音异常、言语异常或流畅度异常，选用构音异常、言语异常或流畅度异常，选用发音器官练习、构音结构练习；单音刺激、发音器官练习、构音结构练习；单音刺激、物品命名练习、读字练习、会话练习、改物品命名练习、读字练习、会话练习、改善发音等方法恢复患者交流能力善发音等方法恢复患者交流能力 6/26/202421康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗 言语矫治（ST）8/1康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗 心理治疗（心理治疗（PSTPST）心理辅导与治疗心理辅导与治疗 是通过观察、谈话、是通过观察、谈话、实验和心理测验法（智力、人格、神实验和心理测验法（智力、人格、神经心理等）对患者的心理异常进行诊经心理等）对患者的心理异常进行诊断后，采用精神支持疗法、暗示疗法、断后，采用精神支持疗法、暗示疗法、催眠疗法、行为疗法、松弛疗法、音催眠疗法、行为疗法、松弛疗法、音乐疗法和心理咨询等对患者进行治疗乐疗法和心理咨询等对患者进行治疗 6/26/202422康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗 心理治疗（PST）8/康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗文体治疗文体治疗（RTRT）文体治疗文体治疗 选择患者力所能及的选择患者力所能及的一些文娱、体育活动，对患者进一些文娱、体育活动，对患者进行功能恢复训练，一方面恢复其行功能恢复训练，一方面恢复其功能，一方面使患者得到娱乐，功能，一方面使患者得到娱乐，锻炼身体以及参与集体活动锻炼身体以及参与集体活动 6/26/202423康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗文体治疗（RT）8/11康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗中医传统疗法中医传统疗法（TCMTCM）中国传统治疗中国传统治疗 祖国医学中，数千年前祖国医学中，数千年前已有按摩、针灸、体育锻炼等康复治疗已有按摩、针灸、体育锻炼等康复治疗的方法，中国传统康复治疗就是将上述的方法，中国传统康复治疗就是将上述治疗方法用于康复。治疗方法用于康复。6/26/202424康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗中医传统疗法（TCM）8康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗康复工程康复工程康复工程是应用现代工程学的原理和康复工程是应用现代工程学的原理和方法，恢复、代偿或重建患者的功能。方法，恢复、代偿或重建患者的功能。常设计制造假肢、矫形器、自助具与常设计制造假肢、矫形器、自助具与进行环境改造等以适应康复需要。进行环境改造等以适应康复需要。6/26/202425康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗康复工程8/11/202康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗康复护理康复护理康复护理是除治疗护理手段外，采用与康复护理是除治疗护理手段外，采用与日常生活活动有密切联系的运动治疗、日常生活活动有密切联系的运动治疗、作业治疗的方法，帮助残疾者自理生活作业治疗的方法，帮助残疾者自理生活的护理方法。如在病房中为防止肌肉萎的护理方法。如在病房中为防止肌肉萎缩和关节僵直而对患者进行被动运动、缩和关节僵直而对患者进行被动运动、按摩；在病房中训练患者利用自助具进按摩；在病房中训练患者利用自助具进食、穿衣、梳饰、排泄等，不少内容是食、穿衣、梳饰、排泄等，不少内容是治疗护理所没有的治疗护理所没有的 6/26/202426康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗康复护理8/11/202康复医学的组成与工作方式康复治疗康复治疗社会服务社会服务社会服务社会服务 在患者住院时，帮助患者尽在患者住院时，帮助患者尽快熟悉和适应环境，正确对待现实和将快熟悉和适应环境，正确对待现实和将来，与家人一道向社会福利、服务、保来，与家人一道向社会福利、服务、保险和救济部门求得帮助；在治疗期间协险和救济部门求得帮助；在治疗期间协调患者与专业组各成员的关系；在出院调患者与专业组各成员的关系；在出院前，帮助患者作好出院后的安排；出院前，帮助患者作好出院后的安排；出院后进行随访并帮助他们与社会有关部门后进行随访并帮助他们与社会有关部门联系以解决他们困难。联系以解决他们困难。6/26/202427康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复治疗社会服务8/11/202康复医学的组成与工作方式6/26/202428康复护理学概论康复医学的组成与工作方式8/11/202328康复护理学概论康复医学的组成与工作方式由于康复医学由多个专业组成，所以为由于康复医学由多个专业组成，所以为解决患者的功能障碍常采用多专业联合解决患者的功能障碍常采用多专业联合作战的形式，共同组成康复治疗组作战的形式，共同组成康复治疗组（team workteam work）的形式，组的领导为康复）的形式，组的领导为康复医师，其他成员由理体疗法师（医师，其他成员由理体疗法师（PTPT）、）、作业疗法师（作业疗法师（OTOT）、言语矫治师（）、言语矫治师（STST）心理治疗师、假肢与矫形具器师心理治疗师、假肢与矫形具器师 （POPO）、）、文体治疗师（文体治疗师（RTRT）、社会工作者（）、社会工作者（SW)SW)等等组成组成6/26/202429康复护理学概论康复医学的组成与工作方式由于康复医学由多个专业组成，所以为解康复医学的组成与工作方式在组长领导下专业人员各抒己见，对患者的在组长领导下专业人员各抒己见，对患者的功能障碍性质、部位、严重程度、发展趋势、功能障碍性质、部位、严重程度、发展趋势、预后、转归充分发表意见，提出各自对策预后、转归充分发表意见，提出各自对策（包括近期、中期、远期），然后由康复医（包括近期、中期、远期），然后由康复医师归纳总结为一个完整的治疗计划，由各专师归纳总结为一个完整的治疗计划，由各专业分头付诸实施。治疗中期，再召开小组会；业分头付诸实施。治疗中期，再召开小组会；对计划的执行结果进行评价、修改、补充。对计划的执行结果进行评价、修改、补充。治疗结束时，再召开小组会对康复效果进行治疗结束时，再召开小组会对康复效果进行总结；并为下阶段治疗或出院后的康复提出总结；并为下阶段治疗或出院后的康复提出意见意见 6/26/202430康复护理学概论康复医学的组成与工作方式在组长领导下专业人员各抒己见，对患者康复医学的组成与工作方式PHYSIATRISTPHYSIATRISTPTPTOTOTSTSTP&OP&OPSTPSTRTRTNURSENURSEOTHEROTHERSPECIALISTSPECIALIST6/26/202431康复护理学概论康复医学的组成与工作方式康复医学的工作方式PHYSIATRI康复护理学定义康复护理学定义在总的康复医疗计划下，为达到全面康复在总的康复医疗计划下，为达到全面康复的目标，与其他康复专业人员共同协作，的目标，与其他康复专业人员共同协作，对残疾者、老年病、慢性病而伴有功能障对残疾者、老年病、慢性病而伴有功能障碍者进行适合康复医学要求的专门护理和碍者进行适合康复医学要求的专门护理和各种专门的功能训练，以预防残疾的发生各种专门的功能训练，以预防残疾的发生与发展及继发性残疾，减轻残疾的影响，与发展及继发性残疾，减轻残疾的影响，以达到最大限度的康复并使之重返社会以达到最大限度的康复并使之重返社会6/26/202432康复护理学概论康复护理学定义在总的康复医疗计划下，为达到全面康复的目标，与康复护理学特点康复护理学特点 康复护理有别于一般临床护理，其康复护理有别于一般临床护理，其区别如下：区别如下：护理对象护理对象 主要是残疾者、主要是残疾者、老年病和慢性病者。他们存在着各老年病和慢性病者。他们存在着各种生理上和心理上的残缺，造成生种生理上和心理上的残缺，造成生活、工作和社会交往等诸方面的能活、工作和社会交往等诸方面的能力障碍，且这种身体状况处于相对力障碍，且这种身体状况处于相对稳定状态稳定状态 6/26/202433康复护理学概论康复护理学特点 康复护理有别于一般临床护理，其区别如下康复护理学特点康复护理学特点护理目的护理目的 临床医学的重点是解除病临床医学的重点是解除病因和症状以治疗疾病，增进和恢复身体因和症状以治疗疾病，增进和恢复身体健康。康复医学的任务是解决患者的功健康。康复医学的任务是解决患者的功能障碍和功能重建。康复护理的最终目能障碍和功能重建。康复护理的最终目的是使残疾者的是使残疾者(或患者或患者)的残存功能和能的残存功能和能力得到恢复，重建患者身心平衡，最大力得到恢复，重建患者身心平衡，最大限度地恢复其生活自理能力，以平等的限度地恢复其生活自理能力，以平等的资格重返社会。资格重返社会。6/26/202434康复护理学概论康复护理学特点 护理目的 临床医学的重点是解除病因和症康复护理学特点康复护理学特点康复护理的原则康复护理的原则1 1一般基础护理采取的一般基础护理采取的“替代护理替代护理”。康复护理则侧重于康复护理则侧重于“自我护理自我护理”和和“协协同护理同护理”2 2功能训练贯穿于康复护理的始终功能训练贯穿于康复护理的始终 3 3重视心理护理重视心理护理 4 4协作是取得良好效果的关键协作是取得良好效果的关键 6/26/202435康复护理学概论康复护理学特点康复护理的原则8/11/202335康复护理学康复护理学内容康复护理学内容(一)评价患者的残疾情况评价患者的残疾情况 内容包括患者失去的和残存的内容包括患者失去的和残存的功能、对康复训练过程中残疾程功能、对康复训练过程中残疾程度的变化和功能恢复的情况，认度的变化和功能恢复的情况，认真做好记录，并向其他康复医疗真做好记录，并向其他康复医疗人员提供信息人员提供信息 6/26/202436康复护理学概论康复护理学内容(一)评价患者的残疾情况8/11/202336康复护理学内容康复护理学内容(二)预防继发性残疾和并发症的发生预防继发性残疾和并发症的发生 协助和指导长期卧床或瘫痪患者的康协助和指导长期卧床或瘫痪患者的康复，如适当的体位变化、良好肢位的放置、复，如适当的体位变化、良好肢位的放置、体位转移技术、呼吸功能、排泄功能、关体位转移技术、呼吸功能、排泄功能、关节活动能力及肌力训练等技术，以预防发节活动能力及肌力训练等技术，以预防发生褥疮，消化道、呼吸道、泌尿系感染，生褥疮，消化道、呼吸道、泌尿系感染，关节畸形及肌肉萎缩等并发症的发生关节畸形及肌肉萎缩等并发症的发生6/26/202437康复护理学概论康复护理学内容(二)预防继发性残疾和并发症的发生8/11/2康复护理学内容康复护理学内容(三三)功能训练的护理功能训练的护理 学习和掌握综合治疗计划的各种有关学习和掌握综合治疗计划的各种有关的功能训练技术与方法，有利于评价康的功能训练技术与方法，有利于评价康复效果、配合康复医师和其他康复技术复效果、配合康复医师和其他康复技术人员对患者进行康复评定和残存功能的人员对患者进行康复评定和残存功能的强化训练，协调康复治疗计划的安排，强化训练，协调康复治疗计划的安排，并使病房的康复护理工作成为康复治疗并使病房的康复护理工作成为康复治疗的重要内容之一的重要内容之一6/26/202438康复护理学概论康复护理学内容(三)功能训练的护理8/11/202338康复康复护理学内容康复护理学内容(四四)日常生活活动能力的训练日常生活活动能力的训练 指导和训练患者进行床上活动、就餐、指导和训练患者进行床上活动、就餐、洗漱、更衣、整容、人浴、排泄、移动、洗漱、更衣、整容、人浴、排泄、移动、使用家庭用具，以训练患者的日常生活使用家庭用具，以训练患者的日常生活自理能力。自理能力。6/26/202439康复护理学概论康复护理学内容(四)日常生活活动能力的训练8/11/2023康复护理学内容康复护理学内容(五五)心理护理心理护理 针对残疾者比一般护理对象心理复杂针对残疾者比一般护理对象心理复杂的特点，了解和掌握他们不同时期的心的特点，了解和掌握他们不同时期的心理状态，对已发生或可能发生的各种心理状态，对已发生或可能发生的各种心理障碍和异常行为，进行耐心细致的心理障碍和异常行为，进行耐心细致的心理护理。理护理。6/26/202440康复护理学概论康复护理学内容(五)心理护理 8/11/202340康复护理康复护理学内容康复护理学内容(六六)假肢、矫形器、自助器、步行器的使假肢、矫形器、自助器、步行器的使用指导及训练用指导及训练 康复护士必须熟悉和掌握其性能、使康复护士必须熟悉和掌握其性能、使用方法和注意事项，根据不同功能障碍者用方法和注意事项，根据不同功能障碍者指导选用合适的支具和如何利用支具进行指导选用合适的支具和如何利用支具进行功能训练，指导患者在日常生活中的使用功能训练，指导患者在日常生活中的使用和功能训练方法。和功能训练方法。6/26/202441康复护理学概论康复护理学内容(六)假肢、矫形器、自助器、步行器的使用指导及康复护理学内容康复护理学内容(七七)康复患者的营养护理康复患者的营养护理 根据患者疾病、体质或伤残过程中营养状根据患者疾病、体质或伤残过程中营养状况的改变情况，判断造成营养缺乏的不同原况的改变情况，判断造成营养缺乏的不同原因、类型，并结合康复功能训练中基本的营因、类型，并结合康复功能训练中基本的营养需求，制订适宜的营养护理计划。应包括养需求，制订适宜的营养护理计划。应包括有效营养成分的补充、协助患者进食、指导有效营养成分的补充、协助患者进食、指导饮食动作、训练进食，配合治疗性的实施和饮食动作、训练进食，配合治疗性的实施和训练吞咽功能，使康复患者的营养得到保障训练吞咽功能，使康复患者的营养得到保障6/26/202442康复护理学概论康复护理学内容(七)康复患者的营养护理8/11/202342康复护理的专业技术康复护理的专业技术良好肢位的摆放良好肢位的摆放 注意纠正卧位姿态，不得压迫患侧肢体，注意纠正卧位姿态，不得压迫患侧肢体，一般采取仰卧或健侧卧位。肢体关节保持于一般采取仰卧或健侧卧位。肢体关节保持于功能位，如肩外展功能位，如肩外展5050、内旋、内旋1515、屈、屈4040，将整个上肢放在一个枕头上，防止肩内收；，将整个上肢放在一个枕头上，防止肩内收；肘稍屈曲；腕背屈肘稍屈曲；腕背屈30304545；手指轻度屈；手指轻度屈曲，可握一直径曲，可握一直径4 45cm5cm的长方形物；伸髋，的长方形物；伸髋，膝、足下放置垫袋，使踝背屈膝、足下放置垫袋，使踝背屈90906/26/202443康复护理学概论康复护理的专业技术良好肢位的摆放8/11/202343康复护康复护理的专业技术康复护理的专业技术良好肢位的摆放良好肢位的摆放6/26/202444康复护理学概论康复护理的专业技术良好肢位的摆放体位处理（移动）8/11/2康复护理专业技术6/26/202445康复护理学概论康复护理专业技术体位处理（移动）8/11/202345康复护康复护理专业技术6/26/202446康复护理学概论康复护理专业技术体位处理（移动）8/11/202346康复护康复护理专业技术6/26/202447康复护理学概论康复护理专业技术体位处理（移动）8/11/202347康复护康复护理的专业技术康复护理的专业技术体位转移技术体位转移技术 掌握对不同性质、程度和类别的掌握对不同性质、程度和类别的残疾者采取不同的体位处理及体位残疾者采取不同的体位处理及体位转移技术转移技术6/26/202448康复护理学概论康复护理的专业技术体位转移技术8/11/202348康复护理康复护理专业技术6/26/202449康复护理学概论康复护理专业技术8/11/202349康复护理学概论康复护理专业技术6/26/202450康复护理学概论康复护理专业技术体位处理（移动）8/11/202350康复护康复护理专业技术6/26/202451康复护理学概论康复护理专业技术8/11/202351康复护理学概论康复护理专业技术6/26/202452康复护理学概论康复护理专业技术8/11/202352康复护理学概论康复护理的专业技术康复护理的专业技术排泄训练排泄训练1 1膀胱功能训练膀胱功能训练 目的是维持膀胱目的是维持膀胱正常的收缩和舒张功能，重新训练正常的收缩和舒张功能，重新训练反射性膀胱。须注意的是在无严重反射性膀胱。须注意的是在无严重输尿管膀胱逆流且泌尿系感染得到输尿管膀胱逆流且泌尿系感染得到控制时，才能进行此训练控制时，才能进行此训练6/26/202453康复护理学概论康复护理的专业技术排泄训练8/11/202353康复护理学概康复护理的专业技术康复护理的专业技术(1)(1)留置导尿管法留置导尿管法(2)(2)间歇导尿法：间歇导尿法是较好的治疗方法，间歇导尿法：间歇导尿法是较好的治疗方法，尤其适用于女性患者，且泌尿道感染率较低，尤其适用于女性患者，且泌尿道感染率较低，合并症少。间歇导尿法应注意以下几点：合并症少。间歇导尿法应注意以下几点：每每4 46 6小时导尿小时导尿1 1次，睡前导尿管留置开放。次，睡前导尿管留置开放。每次导尿前半小时，让患者试行自解，一每次导尿前半小时，让患者试行自解，一旦开始排尿，需测定残尿量。旦开始排尿，需测定残尿量。如果残尿量如果残尿量越来越少，可适当延长导尿间隔时间，以至越来越少，可适当延长导尿间隔时间，以至逐渐停止导尿。逐渐停止导尿。6/26/202454康复护理学概论康复护理的专业技术(1)留置导尿管法8/11/202354康康复护理的专业技术康复护理的专业技术(3)(3)排尿训练：即使昏迷患者，留置导尿管也排尿训练：即使昏迷患者，留置导尿管也应定期开放，以利于排尿肌功能恢复。排应定期开放，以利于排尿肌功能恢复。排尿训练时需注意：尿训练时需注意：不知有尿失禁或尿污不知有尿失禁或尿污染时，尽量不用尿垫，男性病人可将特殊染时，尽量不用尿垫，男性病人可将特殊的塑料排尿器用纱布固定在会阴部。的塑料排尿器用纱布固定在会阴部。能能够保持坐位的患者，最好使用坐式便盆，够保持坐位的患者，最好使用坐式便盆，在厕所内排尿。在厕所内排尿。为方便偏瘫患者乘轮椅为方便偏瘫患者乘轮椅活动，厕所的门要宽大，入口处用拉帘，活动，厕所的门要宽大，入口处用拉帘，坐盆周围装扶手和备有卫生纸等坐盆周围装扶手和备有卫生纸等 6/26/202455康复护理学概论康复护理的专业技术(3)排尿训练：即使昏迷患者，留置导尿管也康复护理的专业技术康复护理的专业技术2 2肠道护理措施肠道护理措施 鼓励自行排便鼓励自行排便 排便排便意识、习惯和方法。意识、习惯和方法。排便训练：正确排便训练：正确运用腹压或腹部按摩的方法、缓泻剂或运用腹压或腹部按摩的方法、缓泻剂或肛门用药、卧位排便时使用橡皮囊式便肛门用药、卧位排便时使用橡皮囊式便盆、能坐位排便时使用坐式便盆、利用盆、能坐位排便时使用坐式便盆、利用胃胃大肠反射促进排便、灌肠处理大肠反射促进排便、灌肠处理 6/26/202456康复护理学概论康复护理的专业技术2肠道护理措施 鼓励自行排便 排便意康复护理的专业技术康复护理的专业技术关节活动度的练习关节活动度的练习 关节活动度有主动运动、被关节活动度有主动运动、被动运动、助力运动以及关节功动运动、助力运动以及关节功能牵引法。可根据情况，选用能牵引法。可根据情况，选用适合的关节活动练习适合的关节活动练习 6/26/202457康复护理学概论康复护理的专业技术关节活动度的练习8/11/202357康复康复护理的专业技术康复护理的专业技术沟通技术沟通技术 失语症患者，不必高声讲话、发音方失语症患者，不必高声讲话、发音方法、简单的法、简单的“是是”或或“不不”来回答、图来回答、图片或卡片示意、给予鼓励。片或卡片示意、给予鼓励。失认患者，失认患者，反复说明、穿衣标以不同的颜色或符号。反复说明、穿衣标以不同的颜色或符号。痴呆、精神异常患者，借助书、报、痴呆、精神异常患者，借助书、报、杂志及日常会话，让患者做一些自己喜杂志及日常会话，让患者做一些自己喜欢而又可以缓和精神紧张的手工操作欢而又可以缓和精神紧张的手工操作6/26/202458康复护理学概论康复护理的专业技术沟通技术8/11/202358康复护理学概康复护理的专业技术康复护理的专业技术吞咽技能与饮食指导吞咽技能与饮食指导 协助患者进食，经口进食时，抬高床头，协助患者进食，经口进食时，抬高床头，从偏瘫的一侧喂人，嘱患者一口一口地从偏瘫的一侧喂人，嘱患者一口一口地下咽。开始时用半流食，而后根据患者下咽。开始时用半流食，而后根据患者下咽情况改变饮食性状。若出现噎食等下咽情况改变饮食性状。若出现噎食等现象，应随时观察并记录，以便调整饮现象，应随时观察并记录，以便调整饮食。切勿发生误饮或窒息。食。切勿发生误饮或窒息。6/26/202459康复护理学概论康复护理的专业技术吞咽技能与饮食指导 8/11/20235康复护理的专业技术康复护理的专业技术指导饮食动作，患者如患手麻痹而又不易指导饮食动作，患者如患手麻痹而又不易恢复时，则训练其健侧手功能；麻痹症状轻恢复时，则训练其健侧手功能；麻痹症状轻的患手，开始训练时使用叉或匙，而后逐渐的患手，开始训练时使用叉或匙，而后逐渐改用筷子；对不能完成精细动作的患手，可改用筷子；对不能完成精细动作的患手，可用健手辅助之；若单靠健手吃饭，应备有一用健手辅助之；若单靠健手吃饭，应备有一个装放餐具的小盒，或在食具下垫上金属板、个装放餐具的小盒，或在食具下垫上金属板、硬纸板或毛巾等，使之稳固易于持拿；患者硬纸板或毛巾等，使之稳固易于持拿；患者尽可能不在床上吃饭，如果患者能够在轮椅尽可能不在床上吃饭，如果患者能够在轮椅上持续端坐上持续端坐3030分钟，则应在轮椅上吃饭；生分钟，则应在轮椅上吃饭；生活可以自理的患者应去食堂吃饭活可以自理的患者应去食堂吃饭6/26/202460康复护理学概论康复护理的专业技术指导饮食动作，患者如患手麻痹而又不易恢复康复护理的专业技术康复护理的专业技术治疗性饮食的制作，根据病人往日的饮治疗性饮食的制作，根据病人往日的饮食习惯和吞咽功能改善，可逐渐增加所进食习惯和吞咽功能改善，可逐渐增加所进食物种类，不同温度、不同品味的流质食食物种类，不同温度、不同品味的流质食物、软食，以增加病人的食欲，使其得到物、软食，以增加病人的食欲，使其得到所需的营养成分，根据病情的恢复情况随所需的营养成分，根据病情的恢复情况随时调整饮食，逐渐给予难度更大的饮食时调整饮食，逐渐给予难度更大的饮食(如软饭、面包等如软饭、面包等)，最后进普食，最后进普食6/26/202461康复护理学概论康复护理的专业技术治疗性饮食的制作，根据病人往日的饮食习惯康复护理的专业技术康复护理的专业技术呼吸功能训练和排痰方法呼吸功能训练和排痰方法 呼吸功能锻炼：掌握最有效的呼吸方法，呼吸功能锻炼：掌握最有效的呼吸方法，增大换气量；增强耐久力，促进肺内分增大换气量；增强耐久力，促进肺内分泌物的排出；加强膈肌和辅助呼吸肌的泌物的排出；加强膈肌和辅助呼吸肌的活动；改善脊柱和胸廓的活动状态，维活动；改善脊柱和胸廓的活动状态，维持正确姿势。持正确姿势。6/26/202462康复护理学概论康复护理的专业技术呼吸功能训练和排痰方法 8/11/202康复护理的专业技术康复护理的专业技术种类和方法：通常是利用吹气囊、吹蜡烛种类和方法：通常是利用吹气囊、吹蜡烛的方法和胸廓向上抬举、上肢外展扩大的方法和胸廓向上抬举、上肢外展扩大胸廓的辅助性呼吸运动以增加肺活量、胸廓的辅助性呼吸运动以增加肺活量、防止肺功能下降和肺栓塞；有胸式呼吸防止肺功能下降和肺栓塞；有胸式呼吸训练法、吸气呼吸训练法和腹式呼吸训训练法、吸气呼吸训练法和腹式呼吸训练法。练法。6/26/202463康复护理学概论康复护理的专业技术种类和方法：通常是利用吹气囊、吹蜡烛的方法康复护理的专业技术康复护理的专业技术排痰方法：体位排痰法：借助于重力排痰方法：体位排痰法：借助于重力和震动协助患者排痰的方法：摆好体位，和震动协助患者排痰的方法：摆好体位，用机械刺激，结合扣打或震动促进咳嗽用机械刺激，结合扣打或震动促进咳嗽排痰；催痰法：术后患者因伤口疼痛不排痰；催痰法：术后患者因伤口疼痛不能咳痰时，用手紧压疼痛部位，在呼气能咳痰时，用手紧压疼痛部位，在呼气瞬间，压迫胸廓，用力咳痰瞬间，压迫胸廓，用力咳痰6/26/202464康复护理学概论康复护理的专业技术排痰方法：体位排痰法：借助于重力和震动协6/26/202465康复护理学概论8/11/202365康复护理学概论康复护理的专业技术康复护理的专业技术各种康复操和医疗体操各种康复操和医疗体操 主要是肌力训练，对未瘫痪的肌肉施以充主要是肌力训练，对未瘫痪的肌肉施以充分的训练，着重于肩、背部和上肢的肌分的训练，着重于肩、背部和上肢的肌肉，最多采用的是徒手体操，还有利用肉，最多采用的是徒手体操，还有利用哑铃、弹簧等进行抗阻力练习。体操每哑铃、弹簧等进行抗阻力练习。体操每天天2 2次，每次次，每次10151015分钟，以后逐渐增加分钟，以后逐渐增加下列练习，每次练习时间可加至下列练习，每次练习时间可加至30306060分钟分钟(视患者体力和健康情况而定视患者体力和健康情况而定)6/26/202466康复护理学概论康复护理的专业技术各种康复操和医疗体操 8/11/2023康复护理的专业技术康复护理的专业技术练习方法练习方法：在俯卧位下发展背肌力量在俯卧位下发展背肌力量的练习。的练习。在俯卧位下运动躯体的练在俯卧位下运动躯体的练习。习。在四肢着地体位下用两短腋杖在四肢着地体位下用两短腋杖活动的练习。活动的练习。坐起训练，坐位平衡坐起训练，坐位平衡练习。练习。离开床，坐在椅子上扶双杠离开床，坐在椅子上扶双杠支撑身体的练习。支撑身体的练习。用两手帮助，从用两手帮助，从地上爬起并坐到不同高度椅子上的练地上爬起并坐到不同高度椅子上的练习。习。垫上体操等垫上体操等6/26/202467康复护理学概论康复护理的专业技术练习方法：在俯卧位下发展背肌力量的练习。康复护理的专业技术康复护理的专业技术体位训练体位训练 开始时先将床头摇起开始时先将床头摇起30306060，如无头晕、眼花、恶心、面色苍白、如无头晕、眼花、恶心、面色苍白、出汗等症状，一周内可以坐起。最初出汗等症状，一周内可以坐起。最初由他人扶助坐起，以后患者借助绳带由他人扶助坐起，以后患者借助绳带(宽约宽约121218cm18cm，分三头缚在床尾，分三头缚在床尾)坐坐起，患侧予以支撑，一周后能坐稳，起，患侧予以支撑，一周后能坐稳，可两腿下垂坐在床边，再一周后可下可两腿下垂坐在床边，再一周后可下地坐椅地坐椅6/26/202468康复护理学概论康复护理的专业技术体位训练8/11/202368康复护理学概康复护理的专业技术康复护理的专业技术日常生活活动训练日常生活活动训练 包括饮食、洗漱、更衣、个人卫生和家包括饮食、洗漱、更衣、个人卫生和家务劳动及室外活动等，是康复护理工务劳动及室外活动等，是康复护理工作的重要内容。作的重要内容。假肢、矫形器、辅助器具的使用指导及假肢、矫形器、辅助器具的使用指导及训练技术训练技术 熟悉和掌握其性能、使用方法和注意事熟悉和掌握其性能、使用方法和注意事项，做好指导和训练工作项，做好指导和训练工作6/26/202469康复护理学概论康复护理的专业技术日常生活活动训练 8/11/202369康复护理的专业技术康复护理的专业技术掌握康复综合治疗计划的有关技术掌握康复综合治疗计划的有关技术 康复护士只有康复护理的知识是不康复护士只有康复护理的知识是不够的，还够的，还 必须学习和掌握并能实际必须学习和掌握并能实际应用运动疗法、作业疗法、心理疗法、应用运动疗法、作业疗法、心理疗法、言语矫治等方面的知识言语矫治等方面的知识6/26/202470康复护理学概论康复护理的专业技术掌握康复综合治疗计划的有关技术 8/11康复护士康复护士 康康复复护护理理的的对对象象是是各各种种机机能能障障碍碍的的患患者者，因因此此，对对康康复复护护士士的的职职业业道道德德修修养养，基基础础医医学学水水平平及及康康复复护护理理技技术术等等方面应有更高的要求。方面应有更高的要求。（一）康复护士的职业道德（一）康复护士的职业道德 6/26/202471康复护理学概论康复护士 康复护理的对象是各种机能障碍的患者，因此，对康复护士康复护士（二）护士在康复中的作用（二）护士在康复中的作用 护护士士在在康康复复医医疗疗中中是是患患者者日日常常生生活活的的服服务务者者和和管管理理者者、各各种种活活动动的的组组织织者者、功功能能训训练练的的指指导导及及实实施施者者、病病室室环环境境的的设设计计师师以以及及健健康康和和安安全全的的保保卫卫者。者。6/26/202472康复护理学概论康复护士（二）护士在康复中的作用 8/11/202372康复康复护士康复护士n实实施施者者的的作作用用 护护士士根根据据康康复复治治疗疗计计划划完完成成大大量量的的预预防防和和治治疗疗措措施施，许许多多功功能能训训练练的的实实施施也也是是在在护护士士的的帮帮助助、监监督督和和具具体体指指导导下下完完成成的的。要要求求护护士士为为患患者者提提供供良良好好的的环环境境、科科学学的的训训练练和和精精心心的的护护理理，按按康康复复计计划划的的实实施施来来维维持持患患者者最最佳佳身身体体和和精精神神健健康康，预预防防并并发发症症和和畸畸形形的的发生，训练患者的日常生活自理能力发生，训练患者的日常生活自理能力 6/26/202473康复护理学概论康复护士实施者的作用 护士根据康复治疗计划完成大量的预防和康复护士康复护士n协协调调者者的的作作用用 整整体体康康复复是是由由康康复复医医师师、康康复复护护士士和和其其他他康康复复专专业业人人员员共共同同协协作作完完成成的的。康康复复过过程程中中患患者者需需接接受受理理疗疗、运运动动、作作业业、语语言言、心心理理治治疗疗及及支支具具装装配配等等多多种种治治疗疗训训练练。作作为为康康复复治治疗疗小小组组的的重重要要成成员员，护护士士必必须须与与有有关关科科室室人人员员沟沟通通情情况况、交交流流信信息息、协调工作，使康复过程得到统一完善协调工作，使康复过程得到统一完善 6/26/202474康复护理学概论康复护士协调者的作用 整体康复是由康复医师、康复护士和其他康复护士康复护士n教教育育者者的的作作用用 作作好好康康复复教教育育工工作作，帮帮助助和和指指导导患患者者进进行行清清洁洁卫卫生生、排排泄泄、褥褥疮疮预预防防、保保持持营营养养等等训训练练，并并坚坚持持自自理理日日常常生生活活活活动动；组组织织患患者者及及其其家家属属共共同同制制定定康康复复计计划划，负负责责监监督督实实施施，并并提提供供有有关关知知识识咨咨询询和和资资料料。为为患患者者出出院院做做好好精精神神、物物质质、技技术术等等方方面面的的准备工作，以便使康复目标全面实现准备工作，以便使康复目标全面实现6/26/202475康复护理学概论康复护士教育者的作用 作好康复教育工作，帮助和指导患者进行康复护理学概论培训ppt课件康复护士康复护士n心心理理护护理理的的先先导导作作用用 心心理理康康复复是是整整体体康康复复的的先先导导，大大量量的的心心理理康康复复工工作作是是靠靠护护士士的的语语言言、态态度度和和行行为为来来完完成成的的。护护士士像像亲亲人人一一样样护护理理患患者者的的身身体体，在在精精神神上上给给予予鼓鼓励励和和引引导导，在在社社交交上上给给予予支支持持和和帮帮助助。护护士士具具有有帮帮助助患患者者克克服服身身体体上上的的障障碍碍、精精神神上上的的压压抑抑和和社社会会上上的的压压力力的的技技能能，因因此此在在恢恢复复患患者者心心理理平平衡衡中中，护士起到了关键的作用护士起到了关键的作用 6/26/202477康复护理学概论康复护士心理护理的先导作用 心理康复是整体康复的先导，大量康复护士康复护士n康康复复病病房房管管理理者