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第十章第十章 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述10.110.1 统计调查统计调查(1)(1)宝清四中刘丽子宝清四中刘丽子1.会根据需要设计调查问卷收集数据，会根据需要设计调查问卷收集数据，利用表格整理数据，画条形图及扇形利用表格整理数据，画条形图及扇形图描述数据图描述数据2.了解全面调查的概念；了解全面调查的概念；学习目标学习目标 在课堂上，针对某一题目，老师提问在课堂上，针对某一题目，老师提问全体同学，全体同学，学生们纷纷举手学生们纷纷举手.情景情景导入导入C.动画E.戏曲A.新闻B.体育D.娱乐问题问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？你会怎样做？合作学习，探索新知合作学习，探索新知互动一(比一比哪个小组的成员比较积极回答问题)探究探究1 1：收集数据：收集数据 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？调调 查查 问问 卷卷 年年 月月 日日在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（）（单选）A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交各组小组长.问卷中应该增加性别项.一、设计问卷调查 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据数据.二、收集数据 某同学经调查，得到如下50个数据：CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？合作与交流合作与交流探究2：用表格整理数据 为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）全班同学最喜爱节目的人数统计表类别划记人数百分比A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计48%1020%1530%36%1836%5050100%比一比哪个小组速度快 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据.请同学们阅读课本136的图10.11(1)，并完成探究3的第1小题 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况.探究3：用条形图，扇形图描述数据比一比哪个小组的成员画的又快又规范(1)画条形图，(用尺子画条形图，并标上相应的人数)条形图的特点：条形图的特点：条形图的特点：条形图的特点：条形图能清楚地表条形图能清楚地表条形图能清楚地表条形图能清楚地表示出每个项目的具示出每个项目的具示出每个项目的具示出每个项目的具体数目体数目体数目体数目.人数类别5040302010 0新闻 体育 动画 娱乐 戏曲41015183条形图动画动画30娱乐娱乐36戏曲6新闻新闻8体育体育20 扇形图的特点：扇形图的特点：扇形图能清楚地表示扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所出各部分在总体中所占的百分比占的百分比.扇形图扇形图 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比.思考与交流(2)如何画扇形图？我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的.(3)如何求圆心角的度数？“新闻新闻”对应扇形的对应扇形的圆心角为圆心角为360360 _ _=_=_；“体育体育”对应扇形的圆心角为对应扇形的圆心角为360 _360 _=_=_；“动画动画”对应扇形的圆心角为对应扇形的圆心角为360 _360 _=_=_；“娱乐娱乐”对应扇形的圆心角为对应扇形的圆心角为360 _360 _=_=_；“戏曲戏曲”对应扇形的圆心角为对应扇形的圆心角为360 _360 _=_.=_.圆心角的度数圆心角的度数=百分比百分比3608203036621.6 129.6 108 72 28.8 刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.二，合作学习，探索新知例如：调査本班同学的视力;对乘坐某班次火车的乘客进行安检.互动二一表一表统计表三注意三注意调查问卷：设计合理、科学 统计表：项目齐全，数据准确 统计图：比例准确，标注不遗漏二图二图条形统计图，扇形统计图四步骤四步骤收集数据、整理数据、描述数据、分析数据当堂小结当堂小结通过这本课的学习，你学到了什么通过这本课的学习，你学到了什么 1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（）A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.当堂检测当堂检测不合理，B选项包含D选项，D选项可改为“画画”2.下列调查中，适宜采用全面调查方式的是()A.了解一批圆珠笔的寿命 B.了解全国九年级学生身高的状况 C.调查人们保护海洋的意识 D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件D3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组 后8090分这个分数段的划记人数为:那么这 个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是()A.20%B.40%C.15%D.25%C4.下列调查属于全面调查有（）D.调查我们班全体同学的体重情况C.中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜 欢的节目”网上调查B.乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A.在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸A B D5.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占 有60%，公交车占30%，其他占10%，(1)请画出扇形描述以上统计数据;(2)若这个班共有50名学生，那么 坐公交车的学生有多少人？(3)若我班同学有50人，步行同学部分在扇形中的圆心角为72度，那么步行有多少人？5030%=15人50 =10人人布置作业布置作业组：习题组：习题10.1第第1题题组：习题组：习题10.1第第2题题答：折线统计图表示了答：折线统计图表示了2000年年10万人中各教育程度的变化情况；万人中各教育程度的变化情况；扇扇形统计图表示了形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各教育程度的人均具体数量。万人中各教育程度的人均具体数量。（1 1）三幅统计图分别表示）三幅统计图分别表示什么内容？什么内容？（2 2）哪幅统计图你能看出）哪幅统计图你能看出1010万人中大学人数变化情况万人中大学人数变化情况？答：折答：折线统计图答：答：2000年年10万人中初中人数是万人中初中人数是33961，是从条形是从条形统计图中得出的。中得出的。（3 3）20002000年年1010万人中初中人万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？到这个数据的？答：答：2000年年10万人中初中人数占万人中初中人数占34%，是从扇形是从扇形统计图中得到的。中得到的。（4 4）20002000年年1010万人中初中万人中初中人数约占多少人数约占多少 吗？你从哪吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？幅统计图中可以明显得到？（5 5）比较三种统计）比较三种统计图的特点，并相互交图的特点，并相互交流流扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图 条形统计图能条形统计图能条形统计图能条形统计图能清楚地表示出每清楚地表示出每清楚地表示出每清楚地表示出每个项目的具体数个项目的具体数个项目的具体数个项目的具体数目。目。目。目。扇形统计图能扇形统计图能扇形统计图能扇形统计图能清楚地表示出各部清楚地表示出各部清楚地表示出各部清楚地表示出各部分在总体中所占的分在总体中所占的分在总体中所占的分在总体中所占的百分比。百分比。百分比。百分比。折线统计图折线统计图折线统计图折线统计图能清楚地反映能清楚地反映能清楚地反映能清楚地反映事物的变化情事物的变化情事物的变化情事物的变化情况。况。况。况。课后练习课后练习 1.统计图可以帮助我们非常直观地发现统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是计图，分别是_统计图统计图,_统计图统计图 _ 统计图统计图.2要描述我国连续要描述我国连续5年在奥运会上获得年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择金牌总数的变化情况，应选择_统计统计图表示。图表示。条形折折线扇形扇形折折线结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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