公平正义的价值 (3)

第 四 单 元 崇 尚 法 治 精 神第八课 维护公平正义第 1课 时 公 平 正 义 的 价 值 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 导入新课公 平 正 义 的 价 值 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 学 习 目 标导入新课1.知 道 社 会 公 平 的 表 现 ， 认 识 到 公 平 的 重 要 作 用 。2.能 够 分 辨 正 义 和 非 正 义 行 为 ， 感 悟 正 义 的 力 量 。3.懂 得 公 平 正 义 的 价 值 ， 树 立 公 平 正 义 观 念 ， 以实 际 行 动 追 求 公 平 和 正 义 。 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 认识公平一 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 公 平 通 常 指 人 们 基 于 一 定 标 准 或 原 则 ， 处 理事 情 合 情 合 理 、 不 偏 不 倚 的 态 度 或 行 为 方 式 。 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 公 平 包 括 权 利 公 平 、 规 则 公 平 、 机 会 公 平 等 。 权 利 公 平 要 求 每 个 人 依 法 平 等 参 与 社 会 活 动 ； 规 则公 平 要 求 每 个 人 受 到 行 为 规 范 的 约 束 ； 机 会 公 平 要求 社 会 为 每 个 人 提 供 同 等 的 发 展 机 会 和 条 件 。 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 正义的力量二讲授新课1.在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”2.一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。4.罪大恶极的犯罪分子被判死刑。3.个别同学在考试中作弊。u分 析 上 述 情 景 中 的 正 义 和 非 正 义 行 为 。u如 果 你 看 到 上 述 情 形 ， 会 有 什 么 感 想 ？正 义 行 为非 正 义 行 为非 正 义 行 为正 义 行 为 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课判 断 正 义 与 否 的 标 准（ 正 义 的 行 为 与 非 正 义 的 行 为 ）l凡 促 进 人 类 社 会 进 步 、 维 护 公 共 利 益 、保 护 弱 者 的 行 为 ， 都 是 正 义 的 行 为 。 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 讲授新课阅 读 感 悟正 义 是 社 会 和 谐 的 基 本 条 件 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 认 识 公 平 公 平 包 括 权 利 公 平 、 规 则 公 平 、 机会 公 平 等公 平 是 个 人 生 存 和 发 展 的 重 要 保 障公 平 是 社 会 稳 定 和 进 步 的 重 要 基 础正 义 的 力 量 正 义 是 社 会 文 明 的 尺 度正 义 是 法 治 追 求 的 基 本 价 值 目 标正 义 是 社 会 制 度 的 重 要 价 值课堂小结公平正义的价值 正 义 是 社 会 和 谐 的 基 本 条 件 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 1.下 面 对 公 平 的 理 解 ， 不 正 确 的 是 （ ）A. 追 求 公 平 是 一 种 美 德 ， 它 能 促 使 人 们 处理 事 情 时 采 取 恰 当 的 行 动B. 个 人 的 价 值 观 、 思 维 方 式 影 响 对 事 情 公平 与 否 的 判 断C. 有 了 公 平 ， 社 会 才 能 为 人 们 的 发 展 提 供平 等 的 权 利 和 机 会D. 世 界 上 没 有 绝 对 的 公 平 ， 追 求 公 平 是 徒劳 的 D当堂练习 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 2.公 平 有 着 丰 富 的 内 涵 ， 包 括 （ ） 权 利 公 平 规 则 公 平 机 会 公 平 社 会 制 度A. B. C. D. B 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 3.据 悉 ， 未 来 五 年 ， 我 国 将 形 成 与 经 济 发 展 状 况 相适 应 的 最 低 工 资 调 整 机 制 ， 开 展 最 低 工 资 标 准 确 定 及调 整 影 响 因 素 的 日 常 监 测 调 查 ， 适 时 调 整 最 低 工 资 标准 。 这 有 利 于 （ ）A. 推 进 体 制 改 革 ， 实 现 就 业 公 平 B. 兼 顾 效 率 公 平 ， 实 现 同 等 富 裕C. 健 全 经 济 制 度 ， 推 动 经 济 发 展 D. 缩 小 收 入 差 距 ， 促 进 社 会 公 平 D 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 4.正 义 要 求 我 们 公 正 地 对 待 他 人 和 自 己 。 公正 的 对 待 ， 需 要 （ ）A. 公 民 行 动 来 保 证 B. 社 会 舆 论 来 保 证 C. 正 义 制 度 来 保 证 D. 人 民 愿 望 来 保 证 c 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 5.有 位 年 轻 人 在 外 资 企 业 当 经 理 ， 被 炒 了“ 鱿 鱼 ” ， 因 为 他 试 图 漏 缴 个 人 所 得 税 。 公司 的 外 籍 老 板 说 ： “ 在 我 们 国 家 ， 偷 税 和 偷东 西 是 一 样 的 。 如 果 某 人 有 偷 税 的 记 录 ， 他在 法 庭 上 都 没 有 资 格 当 证 人 。 ” 可 见 （ ） 每 个 人 都 受 正 义 的 制 度 和 规 则 的 约 束 正 义 能 够 维 护 社 会 的 秩 序 正 确 处 理 义 和 利 之 间 的 关 系 ， 才 能 自 觉维 护 正 义 追 求 利 益 是 人 的 天 性A. B. C. D. B 本 ppt来 自 ： 千 教 网 () 6.下 列 行 为 中 属 于 正 义 行 为 的 是 ( )A 某 同 学 欺 负 殴 打 小 同 学B 在 期 末 考 试 中 ， 个 别 同 学 有 作 弊 的 行 为C 我 国 实 行 城 多 居 民 最 低 生 活 保 障 制 度D 小 偷 儿 将 手 伸 向 他 人 书 包 C 本 ppt来 自 ： 千 教 网 ()