2010020622063269课件

香香菱菱学学诗诗作作者者:曹曹雪雪芹芹 红楼梦红楼梦是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著，就的一部文学巨著，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰四大家族的兴衰。全书规模宏大全书规模宏大，精心刻画了，精心刻画了400多多名栩栩如生的人物形象，名栩栩如生的人物形象，广泛地涉及我国古代的文广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有画等，有“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”之称，是我之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。国古代长篇小说中现实主义的高峰。贾宝玉是小说的中心人物。作为荣国府嫡派子贾宝玉是小说的中心人物。作为荣国府嫡派子孙，他聪明灵秀，是贾氏家族寄予重望的继承人。孙，他聪明灵秀，是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了家庭。其性格的核但他的思想性格却促使他背叛了家庭。其性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活。他憎恶和蔑视世俗男性，亲近和尊重志自由生活。他憎恶和蔑视世俗男性，亲近和尊重处于被压迫地位的女性。处于被压迫地位的女性。林黛玉出身在一个衰微的封建家庭。林黛玉出身在一个衰微的封建家庭。封建封建礼教和世俗功利对她的影响有限，她保持着纯礼教和世俗功利对她的影响有限，她保持着纯真的天性，敢爱敢恨，我行我素，很少顾及后真的天性，敢爱敢恨，我行我素，很少顾及后果得失。环境的势利与恶劣，使她自矜自重，果得失。环境的势利与恶劣，使她自矜自重，警惕戒备，用直率与锋芒保卫自我的纯洁，免警惕戒备，用直率与锋芒保卫自我的纯洁，免受轻贱和玷辱。受轻贱和玷辱。薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭，性格薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭，性格本质与林黛玉截然不同。她们都同样博览诗书，本质与林黛玉截然不同。她们都同样博览诗书，才思敏捷，但林黛玉一心追求美好丰富的精神才思敏捷，但林黛玉一心追求美好丰富的精神生活，而薛宝钗却牢牢把握着现实的利益，孜生活，而薛宝钗却牢牢把握着现实的利益，孜孜以求的是富贵荣华。薛家母子孜以求的是富贵荣华。薛家母子3人在贾家长期人在贾家长期住下的用意是要实现薛宝钗与贾宝玉的金玉良住下的用意是要实现薛宝钗与贾宝玉的金玉良姻。姻。林黛玉林黛玉薛宝钗薛宝钗贾宝玉贾宝玉林黛玉与薛宝钗林黛玉与薛宝钗和和本文相关联的故事情节：本文相关联的故事情节：香菱被人贩子卖与薛蟠为妾后，随薛家进香菱被人贩子卖与薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是笑她是“得陇望蜀得陇望蜀”，劝她，劝她“且缓一缓且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。这里开始的。掌握下列字词的读音：掌握下列字词的读音：仄声（仄声（z）应瑒应瑒(yng)阮（阮（run）庾庾（y）鲍（）鲍（bo）蘅芜苑（蘅芜苑（hng）（）（w）（）（yun）三昧（三昧（mi）暧暧（暧暧（i）请柬请柬（jin）胡诌（）胡诌（zhu）颦（颦（pn）嘟哝（）嘟哝（nng）姊（姊（z）妹妹 怔怔（怔怔（zhng）暖）暖香坞（香坞（w）鳏鳏鳏鳏（gun）积累词语 起承转合、以词害意、人杰地灵、起承转合、以词害意、人杰地灵、诲人不倦、挖心搜胆、精血诚聚、穿凿、揣诲人不倦、挖心搜胆、精血诚聚、穿凿、揣摩摩 香菱学诗学成了吗？从她的三首诗里看她香菱学诗学成了吗？从她的三首诗里看她的进步。的进步。第一首：月儿美丽明亮，诗意浅显，堆第一首：月儿美丽明亮，诗意浅显，堆砌辞藻，无味。范了砌辞藻，无味。范了“以词害意以词害意”的忌。的忌。第二首：月色很美，用了比喻，有进步，第二首：月色很美，用了比喻，有进步，但还是没有意趣。但还是没有意趣。第三首：对月低吟，抒发了离愁。第三首：对月低吟，抒发了离愁。一、默读课文，说说本文围绕香菱学诗，一、默读课文，说说本文围绕香菱学诗，写了哪些内容？写了哪些内容？拜师；指导读诗；读王维的诗；二人谈论诗；拜师；指导读诗；读王维的诗；二人谈论诗；一边读杜甫诗，一边尝试作诗；一边读杜甫诗，一边尝试作诗；三、课文三、课文怎样刻画怎样刻画香菱香菱如痴如醉如痴如醉地地学诗？从课文找出有关的描写语句。学诗？从课文找出有关的描写语句。诸事不顾、数催不睡、茶饭无心、坐卧不定诸事不顾、数催不睡、茶饭无心、坐卧不定坐在石上出神、蹲在地下抠土、皱一回眉、坐在石上出神、蹲在地下抠土、皱一回眉、自己含笑一回自己含笑一回挖心搜胆、耳不旁听、目不别视、对灯出神挖心搜胆、耳不旁听、目不别视、对灯出神 四、如果课文只交代香菱如果课文只交代香菱“苦志学苦志学诗，精血诚聚诗，精血诚聚”，而没有以上的描写，而没有以上的描写，你认为有什么不好？你认为有什么不好？五、我们已学过的小说当中，也有很多五、我们已学过的小说当中，也有很多人物被描写得很传神，你能举出一些例人物被描写得很传神，你能举出一些例子来吗？子来吗？猜猜这是谁？猜猜这是谁？却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。重新拖累我们的。已经够倒霉的了，要是被那已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。”见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。他扯了几十回。把银子攥在受里紧紧的，把拳把银子攥在受里紧紧的，把拳头舒过来，道：头舒过来，道：“这个，你且收着。这个，你且收着。”杨二嫂杨二嫂菲利普夫妇菲利普夫妇胡屠户胡屠户启发：启发：要把一个人物写好，必须对要把一个人物写好，必须对其进行细细的刻画，即描写。小说其进行细细的刻画，即描写。小说中，描写人物的方法有：中，描写人物的方法有：外貌描写、外貌描写、语言描写、动作描写、神情描写、语言描写、动作描写、神情描写、心理描写等。心理描写等。