心理委员培训---职责与技能一课件

班班 级 心心 理理 委委 员 培培 训河北河北传媒学院心理健康中心媒学院心理健康中心2012年年3月月1整理ppt 心理委心理委员工作工作职责与技能与技能河北河北传媒学院心理健康中心媒学院心理健康中心2整理ppt人生极为重要的三件事便是用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活。3整理ppt作用与作用与优势一一二二三三四四职责与任与任务 方法与途径方法与途径 素素质与要求与要求 理解心理委员的工作4整理ppt一、作用与优势5整理ppt1 1、心理委、心理委员在心理健康教育中的重要作用在心理健康教育中的重要作用心理健康教育的目心理健康教育的目标 提高学生心理健康水平，提高学生心理健康水平，促促进学生学生顺利适利适应与主与主动发展展心理委心理委员的工作的工作过程程 同同辈人群学会交流思想，沟通感情，理解他人，人群学会交流思想，沟通感情，理解他人，探索自我，消除困探索自我，消除困扰，提升素，提升素质在功能上促在功能上促进了心理了心理健康教育的目健康教育的目标实现6整理ppt大学生心理健康大学生心理健康现状状1.1.大学生大学生总体心理健康状况良好体心理健康状况良好总体情况：体情况：根据北京心理危机干根据北京心理危机干预中心中心执行主任行主任费立立鹏研究研究员报告，目前有超告，目前有超过5的中国人口患有精神障碍的中国人口患有精神障碍（心理疾病），与（心理疾病），与这一数据相比，一数据相比，大学生群体大学生群体总体体心理健康状况要心理健康状况要优于一般社会群体。于一般社会群体。7整理ppt2.2.有部分学生患有心理疾病有部分学生患有心理疾病8整理ppt 在内容上丰富了心理在内容上丰富了心理在内容上丰富了心理在内容上丰富了心理 健康教育的健康教育的健康教育的健康教育的发发展模式展模式展模式展模式 关注每一个学生的成关注每一个学生的成关注每一个学生的成关注每一个学生的成长长 预预防学生心理防学生心理防学生心理防学生心理问题问题的形成的形成的形成的形成 营营造良好的心理成造良好的心理成造良好的心理成造良好的心理成长长氛氛氛氛围围 具体而微、生具体而微、生具体而微、生具体而微、生动细动细致的教育方式致的教育方式致的教育方式致的教育方式1 1、心理委、心理委员在心理健康教育中的重要作用在心理健康教育中的重要作用9整理ppt主体队伍:学生辅导员支撑支撑队伍伍:同同辈教育骨教育骨干干骨干骨干队伍伍:专兼兼职心理心理教教师1 1、心理委、心理委员在心理健康教育中的重要作用在心理健康教育中的重要作用在在结构上改善构上改善了心理健康教了心理健康教育的力量配置育的力量配置10整理ppt2、心理委员在心理健康教育工作中的独特优势（朋辈辅导）没有地位差异，没有代际差距，被接纳程度高，减少建立关系时间 生活在学生之中，生活在学生之中，遍及校园，能及遍及校园，能及时、真真实而广泛而地了而广泛而地了解学生中的心理危解学生中的心理危机信息机信息经过系系统的的专业课程培程培训，同理，同理心、共情力得到心、共情力得到良好的良好的唤起与提起与提升，自我得到很升，自我得到很好的成好的成长了解与理解同学的了解与理解同学的心理困惑与心理感心理困惑与心理感受，容易受，容易觉察、抓察、抓住与理解同学的住与理解同学的语言与非言与非语言言线索的索的含含义优势11整理ppt二、职责与任务12整理ppt1 1认真学真学习并并积极宣极宣传大学生心理健康知大学生心理健康知识，在本班，在本班级积极开展心理健康教育与宣极开展心理健康教育与宣传活活动；2 2协助学校开展各种活助学校开展各种活动，并在心理健康教育，并在心理健康教育课程、程、讲座座及活及活动中起骨干作用，中起骨干作用，带动其他学生其他学生积极参与；极参与；3 3注意注意发现学生中出学生中出现的各种心理异常的各种心理异常现象，象，给予力所能予力所能及的帮助并及及的帮助并及时向向辅导员、学校心理健康、学校心理健康辅导教教师反映，使反映，使其得到尽快解决；其得到尽快解决；4 4帮助有心理困帮助有心理困扰的同学及的同学及时前往心理咨前往心理咨询室接受心理室接受心理辅导，负责向心理向心理辅导老老师提供同学的表提供同学的表现，以便加，以便加强对接受接受咨咨询的同学跟踪与反的同学跟踪与反馈；5 5协助学校开展心理普助学校开展心理普查和和问卷卷调查；6 6在心理健康教育中担任学生助理，在心理健康教育中担任学生助理，为老老师、同学提供力、同学提供力所能及的服所能及的服务；7.7.保密原保密原则。13整理ppt心理委员工作的三个方面 在班在班级普及宣普及宣传心理健康知心理健康知识，将心理健康教育将心理健康教育渗透到学生中渗透到学生中 适时组织班级心理健康活动，促进同学心理健康水平 及及时发现班班级有心理危机的有心理危机的学生，有效学生，有效协助院系心理助院系心理辅导员做好危机做好危机干干预工作工作14整理ppt 1 1、掌握常、掌握常见心理心理问题和和紧急干急干预的常的常识，学，学习心理心理辅导技技术，提高自我心理素提高自我心理素质；2 2、积极向本班同学宣极向本班同学宣传心理健康和心理心理健康和心理卫生方面的知生方面的知识，使，使同学同学们了解心理健康了解心理健康对自身成自身成长成才的重要作用，学会自我心成才的重要作用，学会自我心理理调节。3 3、主、主动关注班关注班级学生心理状况，有学生心理状况，有计划地开展班划地开展班级心理健康心理健康教育活教育活动，促，促进本班学生的心理健康水平的提高。本班学生的心理健康水平的提高。4 4、组织同学参加学院或学校的大型的心理健康活同学参加学院或学校的大型的心理健康活动，参与特，参与特殊群体殊群体辅导活活动，协助学院或心理健康教育中心在班助学院或心理健康教育中心在班级开展相开展相关工作。关工作。心理委心理委员的具体工作的具体工作15整理ppt心理委心理委员的具体工作的具体工作 5 5、关注特殊人群：、关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、困、纪律律观念淡薄、学念淡薄、学习困困难的同学要的同学要给予特予特别关注和帮助，鼓励关注和帮助，鼓励同学前往学校心理咨同学前往学校心理咨询室室寻求心理帮助。求心理帮助。6 6、与同学交心、与同学交心谈心，心，调节班班级人人际关系，与其他班干部一道关系，与其他班干部一道建建设班班级良好的班良好的班风学学风。7 7、及、及时发现本班有本班有严重心理障碍或重心理障碍或处于危机状于危机状态的同学，并的同学，并将将这些同学的心理健康状况及些同学的心理健康状况及时报告告辅导员或心理健康教育中或心理健康教育中心心报告。告。8 8、及、及时向学校心理健康教育中心或学院向学校心理健康教育中心或学院辅导员反映本班学生反映本班学生对心理健康教育工作方面的意心理健康教育工作方面的意见与需求，与需求，为学校开展心理健康学校开展心理健康教育工作出教育工作出谋划策。划策。16整理ppt心理委员的工作方式（载体）教育教育类心理工作心理工作载体：体：心理宣心理宣传小小报、心理宣、心理宣传专栏 院系网院系网页上的心理教育上的心理教育栏目目 心理心理电影影赏析、心理析、心理剧 心理心理卫生知生知识展版展版辅导类心理工作心理工作载体：体：心理沙心理沙龙 心理拓展心理拓展训练活活动 个个别心理心理辅导17整理ppt三、方法与途径18整理ppt2明确明确职责，突出工作的，突出工作的侧重点重点3高度警惕，把握工作的关高度警惕，把握工作的关键点点1大胆探索，找准大胆探索，找准工作的切入点工作的切入点加加强联系，系，稳固工固工作的支持点作的支持点4心理委心理委员在工作在工作应注意四注意四“点点”19整理ppt 三个关注三个关注：关注心理关注心理热点、关注心理点、关注心理难点、关注心理点、关注心理变化化 三个抓好三个抓好：抓好健康：抓好健康观念引念引导、抓好心理、抓好心理调节指指导、抓好融洽人、抓好融洽人际推推导 2 23 31、大胆探索，找准工作的切入点、大胆探索，找准工作的切入点 三个三个贴近：近：贴近同学生活、近同学生活、贴近同学需求、近同学需求、贴近同学心理近同学心理1 1 120整理ppt2、明确、明确职责，突出工作的，突出工作的侧重点重点活活动重在重在“组织”谈心重在心重在“倾听听”干干预重在重在“报告告”咨咨询重在重在“推荐推荐”关关键词21整理ppt3、高度警惕，把握工作的关、高度警惕，把握工作的关键点点立即报告 作好作好监护 陪伴支持陪伴支持 推荐咨推荐咨询 护送就医送就医 面面对危机危机22整理ppt学院学院领导、辅导员、心理咨、心理咨询中心中心千万不要为替当事人保密而不替当事人保密而不报告告 当当事事人人处于于非非正正常常状状态，强烈烈的的痛痛苦苦会会使使你你更更难做做出出合合理的决定，要你保密，当理的决定，要你保密，当为妄妄语，信以，信以为真，真，实为谋命命千万记住同学的生命比你的承同学的生命比你的承诺重要重要保存生命比耽保存生命比耽误学学业重要重要生命比面子重要生命比面子重要报告告给面面对危机危机-立即立即报告告过于相信当事人于相信当事人“绝对不会自不会自杀”的誓言的誓言23整理ppt心理健康中心的联系方式电话：85334718,85334118短信：189832935311,办公室地址：办公楼306、312室24整理ppt危机者有如下性格特征危机者有如下性格特征 多数人多数人爱面子，他面子，他们中虚荣心中虚荣心强的占的占71.4%71.4%，他，他们之所以之所以自自杀很大程度上就很大程度上就因因为他他们太太爱面子，面子，什么事都掖着藏着什么事都掖着藏着扛着拖着扛着拖着 过于好强，只相信自己，高估自己，不愿承认自己需要别人帮助，不愿承认自己有心理问题，他们的自我封闭，也导致他们在危机状态的怪圈中挣扎，路越走越窄，危机越陷越深，最后自我毁灭 25整理ppt面面对危机危机-作好作好监护 对有高度自杀倾向的同学不能让其独处，作好监护，高危状态，须臾不能离开 保保护生命是最大的尊重，干生命是最大的尊重，干预带有有强制性：自制性：自杀多是不能控制的冲多是不能控制的冲动，想控制而没法控制，想控制而没法控制 远离危离危险位置、危位置、危险物品物品：窗台、楼窗台、楼道、道、电源；利器、毒源；利器、毒药、绳索索 26整理ppt4、加、加强联系，系，稳固工作的支持点固工作的支持点心理委心理委员校院学生心校院学生心协学院学院辅导员班委会与同学班委会与同学27整理ppt四、素四、素质与要求与要求28整理ppt心理委员:五心服务使者2 25 53 34 41 1热情服情服务讲爱心心和和谐人人际得得欢心心善于助善于助长有有锦心心保守秘密被保守秘密被放心放心探索自我能探索自我能知心知心心理委心理委员-“五心五心”服服务使者使者心理委员应成为“五心“服务使者29整理ppt123 3热情情服服务讲爱心心 要使人要使人“服服”，能帮到，能帮到“心心”上，先要上，先要有有“爱”，使人感到温暖可使人感到温暖可亲，入得，入得别人人“心心”中，只有中，只有 爱”才能才能让人心悦人心悦诚服服 有有热情情还要有耐心，不能只有三分要有耐心，不能只有三分钟的的热度。冰度。冰冻三尺非一日之寒，心理三尺非一日之寒，心理问题反反反复复，帮助同学要反复复，帮助同学要满怀信心，持之以恒信心，持之以恒 要要对自己所从事的工作具有高度的自己所从事的工作具有高度的热情，情，乐于助人，富有于助人，富有爱心心 “周公吐哺，天下周公吐哺，天下归心心”30整理ppt和谐人际得欢心 有容乃大有容乃大 交往有道交往有道 三省吾身 感同身受感同身受亲和友善和友善 31整理ppt 如何缓解工作与学习的压力 如何对待生活中的挫折 如何克服不良心理现象 如何科学用脑 如何保持良好的心理状态 具具备以以下下知知识与与能能力力善于助善于助长有有锦心心32整理ppt努力追求个性的健全和努力追求个性的健全和统一，避免自我矛盾，一，避免自我矛盾，个性既能适个性既能适应现实生活，生活，又始又始终保持保持鲜明特色明特色了解自己助人的了解自己助人的动机，看到自己的机，看到自己的优长与短与短处，不因自卑而却步，不因自，不因自卑而却步，不因自大而妄大而妄为。不。不将将高度危机高度危机者者留待自己留待自己“谈心心”治治疗。不把自己当。不把自己当上帝，上帝，划划清自己与他人的界限清自己与他人的界限健康的人才能健康的人才能带给他人健康，助人必他人健康，助人必须先助己。不断先助己。不断进行自我探索，才能行自我探索，才能得到心灵的成得到心灵的成长探索自我能知心探索自我能知心33整理ppt心理委员要想被别人信任，成为同学的知心使者，成为同学无话不谈的朋友，你必须做到能够被人信任，给别人以安全感，让人放心严格遵守保密原则，不将同学的个人私事在同学中传播，这是做好心理委员的工作纪律或道德要求 保守秘密被放心保守秘密被放心 34整理ppt在祥和宁静的心境中，在祥和宁静的心境中，你可以看到，你可以看到，愤怒背后是痛苦和悲怒背后是痛苦和悲伤，被被动的沉默背后可能有恐惧。的沉默背后可能有恐惧。带着仁慈和接受，你就能着仁慈和接受，你就能应对任何情况了。任何情况了。在在祥祥和和宁宁静静的的心心境境中中，你你可可以以看看到到，愤怒怒背背后后是是痛痛苦苦和和悲悲伤，被被动的的沉沉默默背背后后可可能能有有恐恐惧惧。带着着仁仁慈慈和和接接受受，你你就就能能应对任任何何情情况况了了。35整理ppt谢谢！36整理ppt