《遗传与变异的细胞学基础》课件

必修二必修二单元遗传与变异的细胞学基础单元遗传与变异的细胞学基础1.减数分裂过程中染色体和减数分裂过程中染色体和DNA的变化。的变化。2.减数分裂与有丝分裂图像的识别与判断。减数分裂与有丝分裂图像的识别与判断。3.受精作用。受精作用。4.染色体结构变异的种类及识图。染色体结构变异的种类及识图。5.染色体数目的变异、染色体组的概念的理解及育种的实践应用。染色体数目的变异、染色体组的概念的理解及育种的实践应用。必修二1实实 验验 要要 求求1.减减数分裂数分裂过程中非姐妹染色程中非姐妹染色单体交叉互体交叉互换的的实验验证染色或同位素染色或同位素标记。2.探探究分析某种究分析某种变异是否是可异是否是可遗传变异异。3.诱诱导染色体数目加倍的相关染色体数目加倍的相关实验方法方法秋水仙素秋水仙素处理、理、低温低温处理。理。实 验 要 求2第一章染色体在有性生殖中的变化第一章染色体在有性生殖中的变化第一章染色体在有性生殖中的变化3范范围进行行 的生物的生物时期时期从原始生殖细胞从原始生殖细胞 .特点特点染色体只复制染色体只复制 ，而，而细胞分裂胞分裂 .结果果产生的生殖生的生殖细胞中的染色体数目胞中的染色体数目 .场所所有性生殖器官有性生殖器官有性生殖有性生殖成熟生殖细胞成熟生殖细胞一次一次两次两次减少一半减少一半1减数分裂概念的理解减数分裂概念的理解范围进行 的生物时期从原始生42.识图感悟识图感悟:真实的染色体真实的染色体2.识图感悟:真实的染色体51同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体(1)同同源源染染色色体体是是指指减减数数分分裂裂过过程程中中配配对对的的两两条条染染色色体体，分分别别来来自自父父方方和和母母方方。如如下下图图中中的的1和和2为为一对同源染色体，一对同源染色体，3和和4是另一对同源染色体。是另一对同源染色体。(2)非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。如下图中的数分裂过程中不配对的染色体。如下图中的1和和3、1和和4、2和和3、2和和4分别是非同源染色体分别是非同源染色体。1同源染色体和非同源染色体62联会和四分体联会和四分体(1)联联会会：是是指指初初级级精精母母细细胞胞分分裂裂时时，细细胞胞中中形形态态、大大小小相相似似的的染色体两两配对的现象。染色体两两配对的现象。(2)四四分分体体：联联会会的的一一对对同同源源染染色色体体含含有有四四条条染染色色单单体体，叫叫做做四四分分体体。图图中中含含有有两两个个四四分分体体，即即四四分分体体的的个个数数等等于于减减数数分分裂裂过过程中配对的同源染色体对数程中配对的同源染色体对数。2联会和四分体73姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐姐妹妹染染色色单单体体：同同一一着着丝丝粒粒连连接接着着的的两两条条染染色色单单 体。如上图中的体。如上图中的a和和a、b和和b、c和和c、d和和d。(2)非非姐姐妹妹染染色色单单体体：不不同同着着丝丝粒粒连连接接着着的的两两条条染染色色单单 体。如上图中的体。如上图中的a和和b(b)、a与与b(b)。提醒：提醒：同源染色体也有大小不同的，如男性体细胞中的同源染色体也有大小不同的，如男性体细胞中的X染染 色体和色体和Y染色体，染色体，X染色体较大，染色体较大，Y染色体较小。大小相同的染色体较小。大小相同的 染色体不一定是同源染色体，如着丝粒断裂后形成的两条染染色体不一定是同源染色体，如着丝粒断裂后形成的两条染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源色体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色体；但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相染色体；但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同，都叫同源染色体。同，都叫同源染色体。3姐妹染色单体和非姐妹染色单体 提醒：同源染色体8二二倍倍体体生生物物体体细细胞胞有有丝丝分分裂裂过过程程中中有有同同源源染染色色体体存存在在，但但不不出现同源染色体的联会和四分体。出现同源染色体的联会和四分体。四四分分体体中中的的非非姐姐妹妹染染色色单单体体之之间间经经常常发发生生缠缠绕绕，并并交交换换一一部部分片段，这属于同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。分片段，这属于同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。四四倍倍体体生生物物的的体体细细胞胞中中含含有有四四个个相相同同的的染染色色体体，所所以以进进行行减减数数第第二二次次分分裂裂时时也也存存在在同同源源染染色色体体，因因此此，平平时时研研究究减减数数分分裂裂时时没有特殊说明的均以二倍体生物为研究对象。没有特殊说明的均以二倍体生物为研究对象。二倍体生物体细胞有丝分裂过程中有同源染色体存在，但不出现同9【识图析图】【识图析图】图形形说明明(1)A、B、C细胞中都含有胞中都含有2条染色体条染色体(2)A、B、C都有一都有一对同源染色体同源染色体(3)C细胞有四分体，胞有四分体，1对同源染色体同源染色体1个四分体个四分体(4)B、C细胞都有染色胞都有染色单体体(5)A细胞内有胞内有2个个DNA分子，分子，B、C细胞内有胞内有4个个DNA分子分子(6)1个四分体个四分体1对同源染色体同源染色体2条染色体条染色体4条染色条染色单体体4个个DNA分子分子8条脱氧核苷酸条脱氧核苷酸长链【识图析图】图说(1)A、B、C细胞中都含有2条染色体10 1下下列关于同源染色体的叙述，正确的是列关于同源染色体的叙述，正确的是()A减数分裂中配减数分裂中配对的染色体的染色体B在人的肌在人的肌细胞中没有胞中没有X和和Y这对同源染色体同源染色体C在人的精原在人的精原细胞中没有同源染色体胞中没有同源染色体D一个来自父方，一个来自母方的染色体一个来自父方，一个来自母方的染色体 1下列关于同源染色体的叙述，正确的是()11解解析析：必必须须同同时时具具备备这这三三个个条条件件才才能能确确定定是是同同源源染染色色体体：第第一一是是来来源源，必必须须是是一一条条来来自自父父方方，一一条条来来自自母母方方；第第二二是是形形态态大大小小，除除性性染染色色体体外外，形形态态大大小小一一定定相相同同；第第三三是是功功能能方方面面，相相同同位位置置上上携携带带的的是是相相同同基基因因或或等等位位基基因因。对对于于多多数数生生物物的的体体细细胞胞来来说说一一定定含含有有同同源源染染色色体体，精精原原细细胞胞属属于于特特殊殊的的体体细细胞胞；联联会会的的两两条条染染色色体体一一定定是是同同源源染染色色体体，同同源源染染色色体体只只有有在在减减数数分分裂裂过过程程中中才才有有联会现象。联会现象。答案：答案：A解析：必须同时具备这三个条件才能确定是同源染色体：第一是来源122某某动物的精物的精细胞中有染色体胞中有染色体16条，条，则在在该动物的初物的初级精母精母 细胞胞中中存存在在染染色色体体数数、四四分分体体数数、染染色色单体体数数、DNA分分子子数分数分别是是()A32、16、64、64B32、8、32、64C16、8、32、32D16、0、32、32答案：答案：A2某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母 13过程过程(以以精精细胞形成胞形成过程程为例例)过程(以精细胞形成过程为例)14遗传与变异的细胞学基础课件15项 目目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂间期染色体是否复制期染色体是否复制复制复制不复制不复制分裂前后分裂前后细胞名称胞名称性原性原 细胞初胞初级性母性母细胞胞 次次级性母性母细胞胞(或第一极或第一极体体)次次级性母性母细胞胞(或第或第一极体一极体)精精细胞或卵胞或卵细胞与第二极胞与第二极体体(或第二极体或第二极体)着着丝粒粒变化化不分裂不分裂分裂分裂染色体数目染色体数目2NN(减半减半)N2NN1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较项 目减数第一次分裂减数第二次分裂间期染色体是否复制复制不16DNA分子数目分子数目2N4N2N2NN(减半减半)染色体主要行染色体主要行为有有联会会现象，四分体象，四分体的非姐妹染色的非姐妹染色单体的体的交叉互交叉互换，同源染色，同源染色体分离，非同源染色体分离，非同源染色体自由体自由组合合着着丝粒分裂，染色粒分裂，染色单体分开体分开染色染色单体体无无(0)有有(4N)有有(2N)有有(2N)无无(0)同源染色体同源染色体有有(N对)无无DNA分子数目2N4N2N2NN(减半)染色体主要行为172.精子和卵细胞形成过程的比较精子和卵细胞形成过程的比较精子的形成精子的形成卵卵细胞的形成胞的形成场所所精巢精巢(睾丸睾丸)卵巢卵巢细胞胞质分裂方分裂方式式两次都均等分裂两次都均等分裂初初级和次和次级卵母卵母细胞的胞的分裂均分裂均为不均等分裂不均等分裂产生的生殖生的生殖细胞数胞数1个精原个精原细胞胞产生生4个精个精细胞胞1个卵原个卵原细胞胞产生生1个卵个卵细胞胞生殖生殖细胞是否胞是否变形形需要需要经过变形形不需要不需要变形形相同点相同点都是染色体复制一次，都是染色体复制一次，细胞分裂两次，子胞分裂两次，子细胞染色胞染色体数目均减半体数目均减半2.精子和卵细胞形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成场所精巢183.减数分裂过程中染色体数目和核减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化曲线含量变化曲线(如图如图)染色体复制只发生于减染色体复制只发生于减间期。间期。减减同源染色体的分离导致染色体数目减半，同时发生非同源染色同源染色体的分离导致染色体数目减半，同时发生非同源染色体的自由组合。体的自由组合。减减与有丝分裂相似，但不同的是减与有丝分裂相似，但不同的是减中不存在同源染色体。中不存在同源染色体。特别提醒特别提醒：3.减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化曲线(如图)193在在减减数数分分裂裂中中，基基因因突突变、染染色色单体体的的交交叉叉互互换、非非同同源源染色体的自由染色体的自由组合分合分别发生在生在()第一次分裂前的第一次分裂前的间期期第二次分裂前的第二次分裂前的间期期第一次分裂的分裂期第一次分裂的分裂期第二次分裂的分裂期第二次分裂的分裂期A B.C D3在减数分裂中，基因突变、染色单体的交叉互换、非同源染色体20解解析析：DNA复复制制时时可可能能发发生生基基因因突突变变，发发生生在在减减数数第第一一次次分分裂裂前前的的间间期期；四四分分体体时时期期可可能能发发生生染染色色单单体体的的交交叉叉互互换换，发发生生在在减减数数第第一一次次分分裂裂的的分分裂裂前前期期；非非同同源源染染色色体体的的自自由由组组合合发生在减数第一次分裂的后期。发生在减数第一次分裂的后期。答案：答案：C解析：DNA复制时可能发生基因突变，发生在减数第一次分裂前214(2010广广州州模模拟拟)如如图是是细胞胞分分裂裂过程程图，下下列列有有关关图中中ac阶段段(不含不含a、c两点两点)的有关叙述正确的是的有关叙述正确的是()A细胞中始胞中始终存在同源染色体存在同源染色体B细胞中始胞中始终存在姐妹染色存在姐妹染色单体体C细胞中染色体数与胞中染色体数与DNA分子数的比由分子数的比由1 2变成成1 1D此期的染色体行此期的染色体行为是生物是生物变异的根本来源异的根本来源4(2010广州模拟)如图是细胞分裂过程图，下列有关图中22解解析析：ac阶阶段段(不不含含a、c两两点点)包包括括减减数数第第一一次次分分裂裂期期和和减减数数第第二二次次分分裂裂的的前前期期、中中期期。A错错误误，bc段段不不含含同同源源染染色色体体；B正正确确、C错错误误，ac阶阶段段，着着丝丝粒粒没没有有分分裂裂，含含姐姐妹妹染染色色单单体体，细细胞胞中中染染色色体体数数与与DNA分分子子数数的的比比一一直直是是1 2；D错错误误，此此期期的的染染色色体体行为决定的是基因重组，而生物变异的根本来源是基因突变。行为决定的是基因重组，而生物变异的根本来源是基因突变。答案：答案：B解析：ac阶段(不含a、c两点)包括减数第一次分裂期和减231区别与联系区别与联系减数分裂减数分裂有有丝分裂分裂不不同同点点范范围进行有性生殖的生物行有性生殖的生物全部真核生物全部真核生物部位部位精精(卵卵)巢、花巢、花药、胚囊中、胚囊中进行行各各组织器官均器官均进行行母母细胞胞性原性原细胞胞体体细胞胞(受精卵受精卵)子子细胞胞类型型生殖生殖细胞胞(精精细胞或卵胞或卵细胞胞)和极体和极体体体细胞胞名称名称项目项目1区别与联系减数分裂有丝分裂范围进行有性生殖的生物全部真24不不同同点点子子细胞数胞数目目1精原精原细胞胞4精精细胞胞1卵原卵原细胞胞11卵卵细胞胞+3极体极体1母母细胞胞2子子细胞胞分裂次数分裂次数染色体复制染色体复制1次，次，细胞分裂胞分裂2次次染色体复制染色体复制1次，次，细胞分胞分裂裂1次次同源染色同源染色体行体行为有同源染色体的有同源染色体的联会、四分会、四分体，四分体中可能出体，四分体中可能出现非姐非姐妹染色妹染色单体的交叉互体的交叉互换及同及同源染色体分离源染色体分离现象象有同源染色体，但不出有同源染色体，但不出现联会、四分体，无染会、四分体，无染色色单体的交叉互体的交叉互换及同及同源染色体分离源染色体分离现象象染色体数染色体数子子细胞染色体数目减半胞染色体数目减半子子细胞染色体数目不胞染色体数目不变子子细胞中胞中核核遗传物物质组成成不一定相同不一定相同(可可遗传变异有基异有基因突因突变、基因重、基因重组和染色体和染色体变异异)一般相同一般相同(可可遗传变异只异只有基因突有基因突变和染色体和染色体变异异)相相同同点点染色体都复制一次；出染色体都复制一次；出现纺锤体；均有核膜、核仁的消失与重建体；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂与有程；减数第二次分裂与有丝分裂分裂过程相似，都有姐妹染色程相似，都有姐妹染色单体体的分离的分离不子细胞数目1精原细胞4精细胞1母细胞2子细胞分裂次数染252.分裂图像的判别分裂图像的判别(以二倍体生物为例以二倍体生物为例)(1)鉴鉴别程序程序2.分裂图像的判别(以二倍体生物为例)26(2)图像像识别有有丝分裂分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂前前期期与与的主要区的主要区别在于同源染色体的行在于同源染色体的行为特点不同；特点不同；与与、与与的主要区的主要区别在于有无同源染色体在于有无同源染色体(2)图像识别有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前与的27中中期期与与的主要区的主要区别在于同源染色体的行在于同源染色体的行为特点不同；特点不同；与与、与与的主要区的主要区别在于有无同源染色体在于有无同源染色体后后期期与与比比较：中染色中染色单体分离，体分离，中同源染色体分离；中同源染色体分离；与与比比较：中有同源染色体，中有同源染色体，中无同源染色体；中无同源染色体；与与、比比较：中有染色中有染色单体，体，、中无染色中无染色单体体中与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；与、与28(3)据减数分裂后期据减数分裂后期细胞胞质分裂方式判断分裂方式判断细胞名称胞名称(4)单倍体、多倍体生物的倍体、多倍体生物的细胞分裂胞分裂图像像(3)据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞名称(4)单倍体、295(2010南南京京联联考考)下下图为某某动物物体体内内细胞胞分分裂裂的的一一组图像，下列叙述正确的是像，下列叙述正确的是()A中的染色体行中的染色体行为是生物是生物变异的根本来源异的根本来源B细胞胞、产生生的的子子细胞胞中中均均有有同同源源染染色色体体C.图 中中 表表 示示 有有 丝 分分 裂裂 的的 细 胞胞 及及 分分 裂裂 的的 顺 序序 是是D细胞分裂形成精胞分裂形成精细胞或第二极体胞或第二极体5(2010南京联考)下图为某动物体内细胞分裂的一组图像30解解析析：中中的的染染色色体体行行为为导导致致基基因因重重组组，是是生生物物变变异异的的重重要要来来源源，生生物物变变异异的的根根本本来来源源是是基基因因突突变变；细细胞胞进进行行减减数数分分裂裂，产产生生的的子子细细胞胞中中均均无无同同源源染染色色体体；从从图图看看出出此此动动物物为雄性，因此不可能产生极体，所以为雄性，因此不可能产生极体，所以D项错。项错。答案：答案：C6如如图是正在是正在进行分裂的某二倍体生物行分裂的某二倍体生物细胞，关于此胞，关于此图的的说法法正确的是正确的是()A此此细胞胞为次次级精母精母细胞，胞，处于减数第二次分裂后期于减数第二次分裂后期B含同源染色体含同源染色体2对、DNA分子分子4个、染色个、染色单体体0条条C正在正在进行等位基因分离、非等位基因自由行等位基因分离、非等位基因自由组合合D每个子每个子细胞含一个染色体胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能个具有生殖功能0 解析：中的染色体行为导致基因重组，是生物变异的重要来源，生31解析：解析：题图中移向一极的两条染色体形态、大小不相同，无同源染题图中移向一极的两条染色体形态、大小不相同，无同源染色体，且细胞发生不均等分裂，由此可知该细胞图是次级卵母细胞色体，且细胞发生不均等分裂，由此可知该细胞图是次级卵母细胞处于减数第二次分裂的后期。由图示染色体上的基因可以看出，该处于减数第二次分裂的后期。由图示染色体上的基因可以看出，该细胞在减数第一次分裂的四分体时期发生了交叉互换，或者是间期细胞在减数第一次分裂的四分体时期发生了交叉互换，或者是间期DNA复制时发生了基因突变，形成了复制时发生了基因突变，形成了A和和a共同存在于次级卵母细胞共同存在于次级卵母细胞中的情形。等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次中的情形。等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂的后期。由上可知图示细胞分裂形成的两个细胞各含一个染色分裂的后期。由上可知图示细胞分裂形成的两个细胞各含一个染色体组，一个是具有生殖功能的卵细胞，另一个则是极体。体组，一个是具有生殖功能的卵细胞，另一个则是极体。答案：答案：D解析：题图中移向一极的两条染色体形态、大小不相同，无同源染色32一、精子和卵细胞向输卵管的转运一、精子和卵细胞向输卵管的转运1卵卵细胞胞产生于生于 ，转运的通道是运的通道是 ，转运的运的动力是力是 的收的收缩、上皮上皮细胞胞纤毛的毛的协调运运动以及以及 的功能等。的功能等。2精精子子产生生于于 ，通通过子子宫到到达达 与与卵卵细胞胞相遇。相遇。卵巢卵巢输卵管卵管输卵管卵管伞部部卵卵细胞放射冠胞放射冠睾丸睾丸输卵管的卵管的壶腹部腹部一、精子和卵细胞向输卵管的转运卵巢输卵管输卵管伞部卵细胞放射33二、精子和卵细胞的结合二、精子和卵细胞的结合1受精作用受精作用：一：一个精子与一个卵个精子与一个卵细胞融合而成胞融合而成为 的复的复 杂过程。程。2场所场所 (1)人人和哺乳和哺乳动物在物在 。(2)鱼和两栖和两栖动物在物在 。(3)被子植物在被子植物在 。3过程过程 (1)精精子子识别卵卵细胞：卵胞：卵细胞胞 上存在特殊的上存在特殊的 。(2)精子的精子的 进入卵入卵细胞，而胞，而 留在外面。留在外面。(3)和和 的融合。的融合。(4)第一次第一次 的启的启动。受精卵受精卵体内体内(输卵管卵管)体外体外(水中水中)胚珠胚珠(胚囊胚囊)透明透明带糖蛋白糖蛋白头部部尾部尾部精核精核卵核卵核卵裂卵裂二、精子和卵细胞的结合受精卵体内(输卵管)体外(水中)胚珠(341配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性(1)减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期非非同同源源染染色色体体自自由由组合合，导致致减减数数分分裂裂产生的配子中染色体生的配子中染色体组合具有多合具有多样性。性。(2)四四分分体体中中同同源源染染色色体体的的非非姐姐妹妹染染色色单体体间的的交交叉叉互互换，导致致减减数分裂数分裂产生的配子种生的配子种类增多。增多。2受精作用受精作用(1)概概念念：受受精精作作用用是是指指一一个个精精子子与与一一个个卵卵细胞胞融融合合而而成成为受受精精卵卵的复的复杂过程。程。(2)实质：精子的：精子的细胞核与卵胞核与卵细胞的胞的细胞核相互融合。胞核相互融合。1配子中染色体组合的多样性35(3)有性生殖有性生殖产生的后代呈生的后代呈现多多样性性配子中染色体配子中染色体组合具有多合具有多样性；性；受精受精时卵卵细胞和精子胞和精子结合具有随机性。合具有随机性。(4)减数分裂与受精作用的意减数分裂与受精作用的意义维持持了了每每种种生生物物前前后后代代体体细胞胞中中染染色色体体数数目目的的恒恒定定，对于于生生物物的的遗传和和变异都是十分重要的。其异都是十分重要的。其过程可用下程可用下图表示：表示：(3)有性生殖产生的后代呈现多样性363受受精精作作用用的的过过程程：精精子子和和卵卵细胞胞的的识别、精精子子进入入卵卵细胞胞、精精核核和卵核的融合以及第一次卵裂的启和卵核的融合以及第一次卵裂的启动。4受精作用的识别：受精作用的识别：卵卵细胞透明胞透明带上特殊的糖蛋白作受体。上特殊的糖蛋白作受体。5防防止止多多精精入入卵卵的的机机制制：放放射射冠冠释放放蛋蛋白白水水解解酶酶，使使蛋蛋白白质变 性性，阻止多精入卵。阻止多精入卵。6受精作用的场所受精作用的场所7受精卵中的染色体受精卵中的染色体(或核物质或核物质)一半来自父方，一半来自母一半来自父方，一半来自母 方。方。8受精卵中的遗传物质来自卵细胞的多于来自精子的，因为细受精卵中的遗传物质来自卵细胞的多于来自精子的，因为细 胞质几乎全部来自卵细胞，而细胞质中也含有少量的遗传物质。胞质几乎全部来自卵细胞，而细胞质中也含有少量的遗传物质。3受精作用的过程：精子和卵细胞的识别、精子进入卵细胞、精核37【深化拓展】【深化拓展】1果实各部分结构发育过程和染色体变化情况果实各部分结构发育过程和染色体变化情况2种子和果实的来源种子和果实的来源1粒种子由粒种子由1个花粉粒个花粉粒(或或2个精子个精子)、1个卵细胞、个卵细胞、2个极核完成受个极核完成受 精作用发育而来，精作用发育而来，1个胚珠发育成个胚珠发育成1粒种子，粒种子，1个子房发育成个子房发育成1个个 果实。果实。【深化拓展】383果皮、种皮、胚、胚乳细胞内染色体比较果皮、种皮、胚、胚乳细胞内染色体比较果皮果皮种皮种皮胚胚胚乳胚乳数目数目2N2N2N3N来源来源全部来自母方全部来自母方父方父方1/2，母方母方1/2父方父方1/3，母方母方2/33果皮、种皮、胚、胚乳细胞内染色体比较果皮种皮胚胚乳数目2397在在育育种种研研究究中中，给普普通通小小麦麦授授以以玉玉米米的的花花粉粉，出出现甲甲、乙乙两两种种受受精精类型型的的胚胚珠珠：甲甲胚胚珠珠双双受受精精；乙乙胚胚珠珠卵卵受受精精、极极核核未未受受精精。两两种种胚胚珠珠中中的的受受精精卵卵在在发育育初初期期的的分分裂裂中中，玉玉米染色体全部米染色体全部丢失。下列不可能出失。下列不可能出现的的实验结果是果是()A甲胚珠甲胚珠发育成无生活力的种子育成无生活力的种子B乙胚珠乙胚珠发育育为无胚乳的种子无胚乳的种子C甲胚珠中的胚甲胚珠中的胚经组织培养，可培养，可获得小麦得小麦单倍体倍体D乙胚珠中的胚乙胚珠中的胚经组织培养，可培养，可获得小麦得小麦单倍体倍体7在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受40解解析析：绿绿色色开开花花植植物物经经过过双双受受精精作作用用形形成成种种子子。受受精精卵卵发发育育成成胚胚，受受精精极极核核发发育育成成胚胚乳乳。小小麦麦和和玉玉米米之之间间存存在在生生殖殖隔隔离离，不不可可能能产产生生后后代代，所所以以给给普普通通小小麦麦授授以以玉玉米米的的花花粉粉，不不可可能能发发育育成有生活力的种子。成有生活力的种子。答案：答案：B解析：绿色开花植物经过双受精作用形成种子。受精卵发育成胚，受418下下列列由由精精子子和和卵卵细胞胞结合合成成受受精精卵卵的的过程程中中，正正确确的的 是是()受受精精卵卵中中的的遗传物物质主主要要来来自自于于染染色色体体受受精精卵卵 中中的的细胞胞质主主要要来来自自于于卵卵细胞胞受受精精时精精子子全全部部进入入 卵卵细胞胞中中精精子子和和卵卵细胞胞的的染染色色体体合合在在一一起起成成为4N 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A B C D8下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的 42解解析析：进进行行受受精精作作用用时时，精精子子只只是是头头部部进进入入卵卵细细胞胞，因因此此受受精精卵卵中中的的细细胞胞质质主主要要来来自自卵卵细细胞胞；受受精精卵卵中中的的染染色色体体一一半半来来自自精精核核(精精子子)，一一半半来来自自卵卵核核(卵卵细细胞胞)；精精子子和和卵卵细细胞胞是是减减数数分分裂裂的的产产物物，一一方方面面本本题题未未提提亲亲本本的的染染色色体体数数目目；另另一一方方面面，如如按按常常规规二二倍倍体体处处理理，受受精精卵卵中中的的染染色色体体数数应应为为2N。受受精精卵卵中中的的遗遗传传物物质质包包括括细细胞胞核核中中染染色色体体上上的的DNA和和细细胞胞质质中中线线粒粒体体、叶叶绿绿体体中的中的DNA，但其遗传物质主要是染色体上的，但其遗传物质主要是染色体上的DNA。答案：答案：A解析：进行受精作用时，精子只是头部进入卵细胞，因此受精卵中的43【例例1】(2009江江苏苏卷卷，15)对对性性腺腺组织细胞胞进行行荧光光标记，等等位位基基因因A、a都都被被标记为黄黄色色，等等位位基基因因B、b都都被被标记为绿色色，在在荧光光显微微镜下下观察察处于于四四分分体体时期期的的细胞胞。下下列列有有关关推推测合合理理的是的是()【例1】(2009江苏卷，15)对性腺组织细胞进行荧光标44A若若这2对基因在基因在1对同源染色体上，同源染色体上，则有有1个四分体中出个四分体中出现2 个黄色、个黄色、2个个绿色色荧光点光点B若若这2对基因在基因在1对同源染色体上，同源染色体上，则有有1个四分体中出个四分体中出现4 个黄色、个黄色、4个个绿色色荧光点光点C若若这2对基因在基因在2对同源染色体上，同源染色体上，则有有1个四分体中出个四分体中出现2 个黄色、个黄色、2个个绿色色荧光点光点D若若这2对基因在基因在2对同源染色体上，同源染色体上，则有有1个四分体中出个四分体中出现4 个黄色、个黄色、4个个绿色色荧光点光点尝试自解：尝试自解：_A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2 45思思路路点点拨拨：本本题题的的解解题题关关键键是是理理解解四四分分体体的的组组成成，在在减减数数第第一一次次分分裂裂的的前前期期，复复制制后后的的同同源源染染色色体体联联会会形形成成四四分分体体，因因此此1对对等等位位基基因因复复制制后后会会在在同同源源染染色色体体相相同同位位点点上上得得到到4个个基基因因，染染色色后后呈呈现现相相同同颜颜色色的的4个个荧荧光光点点。因因此此，这这2对对基基因因位位于于1对对同同源源染染色色体体上上，则则该该四四分分体体中中出出现现4个个黄黄色色、4个个绿绿色色荧荧光光点点；这这2对对基基因因若若分分别别位位于于2对对同同源源染染色色体体上上，则则有有1个个四四分分体体中中出出现现4个个黄黄色色荧荧光光点点，另另1个四分体中出现个四分体中出现4个绿色荧光点。个绿色荧光点。答案：答案：B思路点拨：本题的解题关键是理解四分体的组成，在减数第一次分裂46(2009上上海海卷卷，18)某某二二倍倍体体动物物的的某某细胞胞内内含含10条条染染色色体体、10个个DNA分子，且分子，且细胞膜开始胞膜开始缢缩，则该细胞胞()A处于有于有丝分裂中期分裂中期 B正在正在发生基因自由生基因自由组合合C将形成配子将形成配子 D正在正在发生生DNA复制复制(2009上海卷，18)某二倍体动物的某细胞内含10条染色47解解析析：减减数数分分裂裂过过程程的的四四个个时时期期中中，染染色色体体、染染色色单单体体、核核DNA的的数数量量有有明明显显的的变变化化规规律律。该该题题中中的的题题眼眼是是“细细胞胞膜膜开开始始缢缢缩缩”，可可判判断断该该细细胞胞处处于于分分裂裂后后期期(A、D项项错错)，再再由由“细细胞胞内内含含10条条染染色色体体、10个个DNA分分子子”，可可判判断断出出不不含含染染色色单单体体，因因此此不不会会是是B项项(基基因的自由组合发生于减数第一次分裂的后期，存在染色单体。因的自由组合发生于减数第一次分裂的后期，存在染色单体。)答案：答案：C解析：减数分裂过程的四个时期中，染色体、染色单体、核DNA的48【例例2】(高高考考精精典典)下下列列是是有有关关细胞胞分分裂裂的的问题。图1表表示示细胞胞分分裂裂的的不不同同时期期与与每每条条染染色色体体DNA含含量量变化化的的关关系系；图2表表示示处于于细胞分裂不同胞分裂不同时期的期的细胞胞图像。像。请据据图回答：回答：(1)图1中中AB段形成的原因是段形成的原因是_，该过程程发生于生于细胞分裂胞分裂_期。期。图1中中CD段形成的原因是段形成的原因是_。【例2】(高考精典)下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞49(2)图2中中_细胞胞处于于图1中中的的BC段段，图2中中_细胞胞处于于图1中的中的DE段。段。(3)就就图2中中乙乙分分析析可可知知，该细胞胞含含有有_条条染染色色单体体，染染色色体体数数与与DNA分分子子数数之之比比为_，该细胞胞处于于_分分裂裂的的_期，其期，其产生的子生的子细胞名称胞名称为_。尝试自解尝试自解：_(2)图2中_细胞处于图1中的BC段，图2中_50思思路路点点拨拨：从从图图1的的纵纵坐坐标标的的含含义义可可以以知知道道，曲曲线线变变化化是是每每条条染染色色体体的的DNA含含量量变变化化，不不是是细细胞胞中中总总的的DNA含含量量变变化化。在在细细胞胞分分裂裂间间期期完完成成DNA复复制制，一一直直到到着着丝丝粒粒分分裂裂之之前前，每每条条染染色色体体都都包包含含2个个DNA分分子子，此此段段时时间间内内染染色色体体 DNA1 2；在在着着丝丝粒粒分分裂裂后后，染染色色体体 DNA1 1。就就甲甲、乙乙、丙丙三三图图分分析析，乙乙和和丙丙每每条条染染色色体体包包含含2个个DNA分分子子，属属于于图图1中中BC段段；甲甲图图着着丝丝粒粒分分裂裂，每每条条染染色色体体包包含含1个个DNA分分子子，属属图图1中中DE段段。乙乙图图因因同同源源染染色色体体分分开开，可可判判定定为为减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期，细细胞胞质质不不均均等等分分裂裂可可确确定定该该细细胞胞为为初初级级卵卵母母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。思路点拨：从图1的纵坐标的含义可以知道，曲线变化是每条染色体51答案：答案：(1)DNA复复制制(或染色体复制或染色体复制)间着着丝粒分裂，姐妹染粒分裂，姐妹染色色单体分离体分离(2)乙、丙甲乙、丙甲(3)81 2减数第一次后减数第一次后次次级卵母卵母细胞和第一极体胞和第一极体【互动探究】【互动探究】（1）若若图1代表减数分裂代表减数分裂，则DE段代表什么段代表什么时期期？（2）若若图2中甲、乙、丙代表同一生物个体中的中甲、乙、丙代表同一生物个体中的细胞分裂，胞分裂，则在在 哪哪个个部位可以同部位可以同时观察？不同察？不同细胞内染色体数胞内染色体数(若体若体细胞用胞用2N表表 示示)可能有哪些？可能有哪些？答案：(1)DNA复制(或染色体复制)间着丝粒分裂，姐妹52提提示示：（1）减减数数第第二二次次分分裂裂的的后后期期、末末期期（在在后后期期着着丝丝粒粒分分裂裂，染色体和染色体和DNA的比例关系由的比例关系由1 21 1）（2）卵巢卵巢 N、2N、4N提示：（1）减数第二次分裂的后期、末期（在后期着丝粒分裂，531、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚54