小说环境描写的作用课件

小说阅读鉴赏之环境描写小说阅读鉴赏之环境描写什么是小说中的什么是小说中的“环境环境“指小说中，人物活动的具体场景，指小说中，人物活动的具体场景，如如时间、地点、天气、季节、景色、时间、地点、天气、季节、景色、场面场面等。等。2什么是小说中的“环境“指小说中，人物活动的具体场环境的环境的定义定义1、社会环境、社会环境2、自然环境、自然环境 对一定历史时期的社会情态、生活风对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的指对人物的活动有影响的阶级关系阶级关系、人际人际关系、居室陈设等环境因素关系、居室陈设等环境因素的描写。的描写。对日月星辰、山川河流、花草树木、对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。物的描写。3环境的定义1、社会环境 对一定历史时期的社会情态、生活风4自然环境描写作用的示例4 一、鲁迅在一、鲁迅在药药中描写夏四奶奶给夏中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：瑜上坟时有这样一段描写：微风早经停息了，枯草支支直立，微风早经停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。缩着头，铁铸一般站着。渲染气氛，奠定情感基调。渲染气氛，奠定情感基调。烘托人物心情烘托人物心情 ，反映人物心理。，反映人物心理。5 一、鲁迅在药中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：2.自然环境描写自然环境描写 “车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟有水，也没有人烟”白杨白杨 首段交代事情发生的地点，使人初步首段交代事情发生的地点，使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，增加事情的感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，增加事情的真实性。真实性。62.自然环境描写 “车窗外是茫茫的大戈壁，三三.“我在蒙眬中我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆又隐约听到远处的爆竹声联绵不断竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓似乎合成一天音响的浓云云,夹着团团飞舞的雪花夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市拥抱了全市镇。镇。祝福祝福象征和暗示，深化主旨象征和暗示，深化主旨（在这里，作（在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。增强了祥林嫂遭遇的了一个鲜明的对比。增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。深化作品主题）深化了小说的主题。深化作品主题）7三.“我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一四、施耐庵的四、施耐庵的林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙的三的三段有关雪的描写：段有关雪的描写：1 1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（林冲（林冲怀着复杂的心情来到草料场，）怀着复杂的心情来到草料场，）2 2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。而行。那雪正下得紧。（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）3 3、“看那雪到晚越下得紧了。看那雪到晚越下得紧了。”（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。）为下文内容作铺垫，推动故事情节的发展。为下文内容作铺垫，推动故事情节的发展。8四、施耐庵的林教头风雪山神庙的三段有关雪的描写：为下文内小说自然环境描写的小说自然环境描写的作用作用:交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。交代或暗示社会环境，揭示社会本质特交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。征。揭示人物心境，表现人物性格。揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛渲染气氛,烘托人物，奠定情感基调。烘托人物，奠定情感基调。为后文做铺垫，推动情节的发展。为后文做铺垫，推动情节的发展。深化主题。深化主题。9小说自然环境描写的作用:9阅读下面的文字：余华的小说余华的小说活着活着21.请简要分析小说最后一段景物描写的请简要分析小说最后一段景物描写的作用。作用。（思路提示：找到描写自然环境找到描写自然环境的具体语句，分析其特点；分析其特点的具体语句，分析其特点；分析其特点从人物、情节、主题以及环境本身等多从人物、情节、主题以及环境本身等多角度考虑；然后组织语言，规范答案。角度考虑；然后组织语言，规范答案。）10阅读下面的文字：余华的小说活着21.请简要分析参考答案：参考答案：1.点出了老人的乡间生活环境；点出了老人的乡间生活环境；2.透出乡间的生活都顺应自然的规透出乡间的生活都顺应自然的规律；律；3.以此结尾，深化主题，增添了小以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；说的意味；4.照应开头，使结构完整。照应开头，使结构完整。11参考答案：11社会环境描写如何分析：社会环境描写如何分析：分析小说的社会环境描写，要与中心分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和联系起来，要和人物个性、命运联系起来，人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要要思路开阔，多从不同的角度思考。思路开阔，多从不同的角度思考。12社会环境描写如何分析：分析小13社会环境描写作用的示例136/19/2024环境描写作用的答题指导 解答此类题我们要从解答此类题我们要从环境环境本身的特点本身的特点、环境描写与人环境描写与人物的关系物的关系、环境描写对情节环境描写对情节的作用等的作用等三个方面进行分析，三个方面进行分析，综合考虑。综合考虑。148/9/2023环境描写作用的答题指导 解答此类题我们要6/19/2024第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写答题时，要紧扣自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等造了怎样的氛围等158/9/2023第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写答6/19/2024 社会环境答题时必须结合时社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。了什么样的社会现实。第一步：分析环境本身的特点168/9/2023 社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关6/19/2024故乡故乡开头景物描写：开头景物描写：“时候既然是深秋；渐近故乡时，天时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。一些活气。”178/9/2023故乡开头景物描写：176/19/2024 故乡的开头故乡的开头所描绘所描绘的的“故乡冬故乡冬景图景图”，作者极力渲染农村萧条、荒，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正凉、沉寂的气氛，正烘托出烘托出“我我”当时当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体悲凉的心境融为一体。188/9/2023 故乡的开头所描绘的“故乡冬景图6/19/2024第二步：分析环境描写与人物的关系第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环境描写要看它对刻画人物分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：起到什么作用，具体如下：衬托人物衬托人物心理心理交代人物交代人物身份身份表现人物表现人物性格的原因性格的原因198/9/2023第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环 孔乙己孔乙己 鲁镇的酒店的格局，是和别处鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，买一碗酒，-这是二十多年前的事，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外站着，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。交代了人物的活动地点及当时的社会环境，交代了人物的活动地点及当时的社会环境，揭示了社会的本质特征。揭示了社会的本质特征。20 孔乙己 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个21 孔乙己孔乙己开头用了一段文字开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。类顾客的衣着和喝酒方式的差异。这段社会环境描写揭示了这段社会环境描写揭示了清清末社会阶级对立、贫富悬殊末社会阶级对立、贫富悬殊等情等情况，交代了况，交代了故事发生的社会背景故事发生的社会背景。21 孔乙己开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，阅读何晓的小说东坛井的陈皮匠15.文中第文中第2段的环境描写，突出了古镇段的环境描写，突出了古镇怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？有何作用？6/19/202422阅读何晓的小说东坛井的陈皮匠15.文中第2段的环境描写，参考答案：参考答案：1.突出了古城鲜明的中国传统文突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴。化色彩和丰厚的历史底蕴。2.为陈皮匠鲜明的性格特征的形为陈皮匠鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。成，提供了环境依据。6/19/202423参考答案：8/9/2023236/19/2024第三步：分析环境描写对情节的作用 环境描写推动着故事情环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。笔，作铺垫。248/9/2023第三步：分析环境描写对情节的作用 环境描25祝福祝福中对四叔的书房描写：中对四叔的书房描写：“极分明的显出壁上挂着的极分明的显出壁上挂着的朱拓的大朱拓的大“寿寿”字，陈抟老祖写字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的；一边的对联已经脱落，松松是卷了放在长桌上，一边的还在，是卷了放在长桌上，一边的还在，道是道是“事理通达心平气和事理通达心平气和”，我，我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的只见一堆似乎未必完全的康熙康熙字典字典，一步，一步近思路集注近思路集注和和一部一部四书衬四书衬。25祝福中对四叔的书房描写：6/19/2024通过对四叔的书房环境描写，通过对四叔的书房环境描写，可知四叔的身份，可知四叔的身份，也暗示人也暗示人物的性格形成的原因。物的性格形成的原因。其实其实那半边对联是那半边对联是“品节详明德品节详明德行坚定行坚定”，暗示四叔道貌岸，暗示四叔道貌岸然的本性。然的本性。为人物的出场作为人物的出场作了铺垫。了铺垫。268/9/2023通过对四叔的书房环境描写，可知四叔的身份，也6/19/2024第四步：深化文章中心（主题）叙事类文章中的景物描写最叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心答题时必须要结合文章中心（主题）来答。（主题）来答。278/9/2023第四步：深化文章中心（主题）叙事类文章中6/19/2024四、四、骆驼祥子骆驼祥子极力刻画了日烈雨暴极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。（烘托人物的突出特点，深化小说的主题思想（烘托人物的突出特点，深化小说的主题思想）288/9/2023四、骆驼祥子极力刻画了日烈雨暴的情景。当环境描写的作用：环境描写的作用：一、交代故事的时代背景一、交代故事的时代背景 在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。发生的地点或背景。二、渲染故事的环境气氛二、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情，烘托心情往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。氛围，从而增强故事的真实性。三、烘托人物的突出特点三、烘托人物的突出特点 社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。29环境描写的作用：一、交代故事的时代背景 在小说的开头，一般四、暗示人物的前途命运四、暗示人物的前途命运 社会环境描写本是为人物活动提供一个场社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。为塑造人物服务的。五、推动情节的发展变化五、推动情节的发展变化 情节发展与环境描写往往是相互依存、相情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。节发展离不开环境描写。六、深化小说的主题思想六、深化小说的主题思想 分析小说的主题，离不开对人物和情节的分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。察。30四、暗示人物的前途命运 社会环境描写本是为人物活动提供一个 环境描写的常见考查题型环境描写的常见考查题型:在文中准确地找出描写环境的句子。在文中准确地找出描写环境的句子。文中某处的环境描写有何特点或有文中某处的环境描写有何特点或有何作用？何作用？31 环境描写的常见考查题型:31第一步：分析环境本身的特点第一步：分析环境本身的特点(答题答题 模板）模板）自然环境描写：自然环境描写：表现了表现了地域风格地域风格 提示了提示了时间、季节时间、季节 渲染营造了渲染营造了氛围，烘托人物心情氛围，烘托人物心情社会环境社会环境:交代作品的时代背景交代作品的时代背景 指出相关语句指出相关语句揭示了揭示了社会现实社会现实第二步：分析环境描写与人物的关系第二步：分析环境描写与人物的关系1、衬托人物、衬托人物心理心理 2、交代人物、交代人物身份身份3、表现人物、表现人物性格性格第三步：分析环境描写对情节的作用第三步：分析环境描写对情节的作用推动故事情节的发展，为下文推动故事情节的发展，为下文内容埋伏笔，作铺垫。内容埋伏笔，作铺垫。第四步：结合文章中心作答第四步：结合文章中心作答深化了文章深化了文章主题（中心）主题（中心）32第一步：分析环境本身的特点(答题 模板）32当堂练习（核按钮）当堂练习（核按钮）宗璞宗璞这是你的战争这是你的战争 P13433当堂练习（核按钮）宗璞这是你的战争33