必修文言文复习知识点课件

安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件必修三基础知识复习盘点安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件蜀蜀道道难难李李白白安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件写作背景写作背景本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安本诗大约作于唐玄宗天宝初年，即安史之乱前。史之乱前。唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。有发生变乱的可能。安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件正正 音音噫吁嚱噫吁嚱yxx石栈石栈zhn猿猱猿猱no飞湍飞湍tun扪参历井扪参历井 mnshn巉岩巉岩喧豗喧豗砯崖砯崖崔嵬崔嵬吮血吮血chnhupngwishn安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐尚尚危危重点实词归纳重点实词归纳尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重还还高高危险危险正，端正正，端正安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件假舟楫者非能水也，而假舟楫者非能水也，而绝绝江河江河可以横可以横绝绝蛾眉巅蛾眉巅佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒独与迈乘小舟至独与迈乘小舟至绝绝壁下壁下率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境绝绝横渡横渡非常非常陡峭陡峭越过越过与世隔绝与世隔绝安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件去去门十里以为界门十里以为界阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵除残除残去去秽秽有敢有敢去去柳下季垄而采樵者，死不赦柳下季垄而采樵者，死不赦去去距，距离距，距离离开离开除掉，去掉除掉，去掉前往，到前往，到去去安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件1.猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援为为发愁，为动用法发愁，为动用法2.使人听此凋朱颜使人听此凋朱颜使使凋谢，使动用法凋谢，使动用法3.砯崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷使使滚动，使动用法滚动，使动用法4.侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟向西，名作状向西，名作状5.蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天 比比6.西当太白有鸟道西当太白有鸟道7.然后天梯石栈方钩连然后天梯石栈方钩连面对面对沟通相连沟通相连安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件8.上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标9.猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援 10.青泥何盘盘青泥何盘盘 11.但见悲鸟号古木但见悲鸟号古木12.雄飞雌从绕林间雄飞雌从绕林间13.连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺14.枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁15.飞湍瀑流争喧豗飞湍瀑流争喧豗使动用法，使使动用法，使回转；回旋回转；回旋越过越过多么多么只只跟随跟随离离满满靠靠急流急流安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件16.砯崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷17.一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开18.所守或匪亲所守或匪亲19.朝避猛虎，夕避长蛇朝避猛虎，夕避长蛇20.锦城虽云乐锦城虽云乐21.侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟拟声词用如动词拟声词用如动词，冲击，冲击人人挡挡同同“非非”互文见义互文见义虽然虽然深深深深安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件寡人之于国也安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件给下列字注音给下列字注音1.1.王王好好战：战：ho2.2.弃甲弃甲曳曳兵：兵：y3.3.数罟数罟不入不入洿洿池：池：c gw4.4.衣衣帛：帛：5.5.鸡鸡豚豚狗狗彘彘：tnzh6.6.庠庠序：序：xing7.7.饿饿莩莩：pioy安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件(1)(1)不吉祥，不幸不吉祥，不幸 应之以治则吉，应之以乱则应之以治则吉，应之以乱则凶凶(荀子荀子)顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险应自然的变化采取错误的措施就凶险(2)(2)庄稼收成不好庄稼收成不好 河东河东凶凶亦然亦然(寡人之于国也寡人之于国也)(3)(3)凶残、残暴凶残、残暴 攘除奸攘除奸凶凶(出师表出师表)(4)(4)恐惧而喧嚷骚动恐惧而喧嚷骚动 敌入而敌入而凶凶(国语国语)(由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动)凶凶安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件(1)(1)观察、仔细看观察、仔细看 徐而徐而察察之之(石钟山记石钟山记)(2)(2)考察考察 小大之狱，虽不能小大之狱，虽不能察察，必以情，必以情(曹刿论战曹刿论战)(3)(3)考察后推荐考察后推荐 察察臣孝廉臣孝廉(陈情表陈情表)(4)(4)明智、精明明智、精明 水至清则无鱼，人至水至清则无鱼，人至察察则无徒则无徒 (东方朔东方朔答客难答客难)察察安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件(1)(1)兵器、武器兵器、武器 兵兵刃既接刃既接 (寡人之于国也寡人之于国也)斩木为斩木为兵兵，揭竿为旗，揭竿为旗(过秦论过秦论)(2)(2)军事、战争军事、战争 兵兵者，国之大事者，国之大事 (孙子兵法孙子兵法)(3)(3)军队军队 赵亦盛设赵亦盛设兵兵以待秦以待秦 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)(4)(4)士兵士兵 可汗大点兵可汗大点兵 (木兰诗木兰诗)兵兵安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件(1)(1)与与“弯弯”相对相对 木受绳则木受绳则直直(劝学劝学)(2)(2)正确的、正直的正确的、正直的 与贵酋处二十日，争曲与贵酋处二十日，争曲直直 (指南录指南录后序后序)(3)(3)面对、遇到面对、遇到 与单于相与单于相直直(汉书汉书)()(与单于相面对与单于相面对)(4)(4)价值，后写作价值，后写作“值值”系向牛头充炭系向牛头充炭直直(卖炭翁卖炭翁)直直安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件(5)(5)副词，仅，只是副词，仅，只是 直直不百步耳，是亦走也不百步耳，是亦走也 (寡人之于国也寡人之于国也)(6)(6)副词，径直、一直副词，径直、一直 侯生摄敝衣冠，侯生摄敝衣冠，直直上载公子上坐上载公子上坐 (信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)(7)(7)副词，竟然副词，竟然 可以为富安天下，而可以为富安天下，而直直为此廪廪也为此廪廪也 (论积贮疏论积贮疏)直直安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件ShSh(1)(1)数目、数量数目、数量 愿令得补黑衣之愿令得补黑衣之数数(触龙说赵太后触龙说赵太后)(2)(2)几，几个几，几个 以刀劈狼首，又以刀劈狼首，又数数刀毙之刀毙之(狼狼)(3)(3)命运命运 则胜负之则胜负之数数，存亡之理，当与秦相较，存亡之理，当与秦相较 (六国论六国论)数数安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件C C(4)(4)密，与密，与“疏疏”相对相对 数数罟不入洿池罟不入洿池(寡人之于国也寡人之于国也)ShSh (5)(5)计算计算 蒙冲斗舰乃以千蒙冲斗舰乃以千数数(赤壁之战赤壁之战)ShuShu(6)(6)屡次屡次 扶苏以扶苏以数数谏故，上使外将兵谏故，上使外将兵(陈涉世家陈涉世家)数数安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件(1)(1)则无望民之多于邻国也则无望民之多于邻国也 无无通通“毋毋”(2)(2)颁白者不负戴于道路者颁白者不负戴于道路者 颁颁通通“斑斑”(3)(3)涂有饿殍而不知发涂有饿殍而不知发 涂涂通通“途途”安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件名词活用作动词名词活用作动词(1)(1)填然鼓之填然鼓之鼓鼓打鼓打鼓(2)(2)树之以桑树之以桑树树种植种植(3)(3)七十者衣帛食肉七十者衣帛食肉衣衣穿穿(4)(4)黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 王王称王称王(5)(5)王无罪岁王无罪岁罪罪归罪归罪安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件动词作名词动词作名词是是使使民养生丧死无憾也民养生丧死无憾也 （活着的人，死去的人）（活着的人，死去的人）使动用法使动用法则则移移其民于河东，移其粟于河内其民于河东，移其粟于河内（使（使.迁移）迁移）形容词作动词形容词作动词谨谨庠序之教庠序之教 （认真从事）（认真从事）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件状语后置句状语后置句申之以孝悌之义申之以孝悌之义树之以桑树之以桑则无望民之多于领国也则无望民之多于领国也宾语前置宾语前置未之有也未之有也判断句判断句非我也，岁也非我也，岁也然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件1.1.直直不百步不百步耳耳 ，是是亦走亦走也也 (只是只是罢了，那还是罢了，那还是)2.2.或或百步而后止，百步而后止，或或五十步而后止五十步而后止 (有的有的有的有的.).)3.3.是何异于是何异于刺人而杀之，曰：刺人而杀之，曰：“非我也，非我也，兵也兵也”？(这与这与有什么不同呢？有什么不同呢？)安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件例例1 1 下列有关下列有关“以以”的意义和用法不的意义和用法不同于其他三项的是同于其他三项的是A.树之树之以以桑桑 B.以以五十步笑百步五十步笑百步C.请请以以战喻战喻 D.愿得补黑衣之数，愿得补黑衣之数，以以卫王宫卫王宫D安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件例例2 2 下列画线字解释正确的一项是下列画线字解释正确的一项是A.河内河内凶凶(有战乱有战乱)B.邻国之民不邻国之民不加加(增加增加)少少C.填然鼓填然鼓之之(代词，代代词，代“鼓鼓”)D.弃甲弃甲曳曳(拖着拖着)兵而走兵而走D安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件例例3 3 下面画线字意义不同的一组是下面画线字意义不同的一组是A涂有饿殍而不知涂有饿殍而不知发发 春心莫共花争春心莫共花争发发B弃甲曳弃甲曳兵兵而走而走 斩木为斩木为兵兵C或或五十步而后止五十步而后止 人固有一死，人固有一死，或或轻于鸿毛，或重于泰山轻于鸿毛，或重于泰山D是是亦走也亦走也 是是使民养生丧死无憾也使民养生丧死无憾也A安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件例例4 4 对下列各句中对下列各句中“之之”的分类正确的分类正确的一项是的一项是斯天下斯天下之之民至焉民至焉 鸡豚狗彘鸡豚狗彘之之畜畜树树之之以桑以桑 未未之之有也有也邻国邻国之之民不加少民不加少A././B././C././D././A安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件例例5 5 下列各句中有词类活用现象的一句下列各句中有词类活用现象的一句A.请以战喻请以战喻B.寡人之于国也寡人之于国也C.王无罪岁王无罪岁D.是何异于刺人而杀之是何异于刺人而杀之C安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件例题例题6 6 完成下列一词多义完成下列一词多义(补充补充)谷不可胜谷不可胜食食也也狗彘食人狗彘食人食食吃吃 动词动词食物食物 名词名词不违农不违农时时无失其无失其时时季节季节 名词名词机会、时机机会、时机 名词名词食食时时安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件则无望民之多则无望民之多于于邻国也邻国也寡人之寡人之于于国也国也颁白者不复戴颁白者不复戴于于道路矣道路矣比比 介词介词对对 介词介词在在 介词介词请请以以战喻战喻可可以以无饥矣无饥矣以以时入山林时入山林申之申之以以孝悌之义孝悌之义老臣老臣以以媪为长安君计短也媪为长安君计短也用用 介词介词凭借凭借 介词介词按照按照 介词介词把把 介词介词认为认为 动词动词以以于于安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件河内凶亦然河内凶亦然填然鼓之填然鼓之然郑亡子亦有不利焉然郑亡子亦有不利焉太后曰：太后曰：“然然”连词连词 然而、但是然而、但是则移其民于河东则移其民于河东人死，则曰：人死，则曰：“非我也，兵也非我也，兵也”顺接连词顺接连词 就、那么就、那么转接连词转接连词 却却则则然然代词代词 这样这样助词助词 地、地、的样子的样子形容词形容词 认为认为对的对的安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件劝勉，鼓励劝勉，鼓励勉励人们要不停止地坚持学习，只勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。高尚的品德。学不可以已学不可以已劝劝 学学安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件虽有槁暴虽有槁暴则知明而，行无过矣则知明而，行无过矣君子生非异也君子生非异也“輮輮”通通“煣煣”，使，使弯曲。弯曲。“有有”通通“又又”，“暴暴”通通“曝曝”。“知知”通通“智智”(zhzh)，智慧。，智慧。“生生”通通“性性”，资质，禀赋。，资质，禀赋。通通 假假 字字輮以为轮輮以为轮安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件1.君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己2.声非加疾也声非加疾也3.假舆马者假舆马者4.用心一也用心一也5.蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯脚脚/跪下跪下思想意识活动思想意识活动/读书用功读书用功凭借、借助凭借、借助/不真不真强、洪亮强、洪亮/疾病、快疾病、快检查检查/参加、加入参加、加入古今异义（古古今异义（古/今）今）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件古今异义（古古今异义（古/今）今）6.虽有槁暴虽有槁暴 7.金就砺则利金就砺则利8.劝学劝学9.而绝江河而绝江河10.輮以为轮輮以为轮把把做成做成/认为认为渡渡/断绝断绝勉励勉励/规劝、劝戒规劝、劝戒金属金属/金子金子即使即使/虽然虽然安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件词类活用词类活用名词作状语名词作状语日：表时间的名词，放在动词日：表时间的名词，放在动词“参省参省”前，前，作状语，当作状语，当“每日每日”讲。讲。上、下：方位名词分别用在动词上、下：方位名词分别用在动词“食食”、“饮饮”前，作状语，当前，作状语，当“向上向上”（指在地面上）（指在地面上），“向下向下”（指在地下）讲。（指在地下）讲。君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己上食埃土，下饮黄泉上食埃土，下饮黄泉安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件词类活用词类活用名词作动词名词作动词假舟楫者，非能水也假舟楫者，非能水也水：名词活用作动词水：名词活用作动词,游泳。游泳。使使动动用用法法1.木直中绳，木直中绳，輮以为轮輮以为轮 （动词的使动（动词的使动 使使弯曲）弯曲）2.加舆马者，非利足也加舆马者，非利足也 （形容词的使动（形容词的使动 使使走的快）走的快）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件形容词作名词形容词作名词1.其曲中规其曲中规 2.登高而招，臂非加长也登高而招，臂非加长也3.积善成德积善成德词类活用词类活用形作名形作名 曲度、弧度曲度、弧度形作名形作名 高处高处形作名形作名 善行善行安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件特殊句式特殊句式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也青，取之于蓝青，取之于蓝蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利无以至千里无以至千里輮以（之）为轮輮以（之）为轮骐骥一跃，不能（跃）十步骐骥一跃，不能（跃）十步判断句式判断句式介词结构后置介词结构后置定语后置定语后置固定句式固定句式省略句式省略句式安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件而而则知明则知明而而行无过矣行无过矣并列连词，并且并列连词，并且君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己假舟楫者，非能水也，假舟楫者，非能水也，而而绝江河绝江河积善成德，积善成德，而而神明自得神明自得吾尝终日吾尝终日而而思矣思矣递进连词，递进连词，而且而且顺承连词，就顺承连词，就转折连词，转折连词，却却修饰连词修饰连词安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉积水成渊，蛟龙生积水成渊，蛟龙生焉焉积善成德，而神明自得，圣心备积善成德，而神明自得，圣心备焉焉兼词，于之兼词，于之兼词，于之兼词，于之语气词，可译为语气词，可译为“了了”焉焉安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件翻译句子翻译句子1.木直中绳，輮以为轮，其曲中规，木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。中：符合中：符合輮：通輮：通“煣煣”，(用火用火)熏烤熏烤曲：弯度，曲度曲：弯度，曲度虽：即使虽：即使翻译：翻译：木材直得合乎拉直的墨线，但用木材直得合乎拉直的墨线，但用火熏烤把它制成车轮，它的曲度就符合了火熏烤把它制成车轮，它的曲度就符合了圆规的要求；即使把它又晒干了，也不会圆规的要求；即使把它又晒干了，也不会再挺直，这是火的熏烤使它变成这样的。再挺直，这是火的熏烤使它变成这样的。安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件2.2.积善成德，而神明自得，圣心备焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。善：善行善：善行成：养成成：养成神明：精神、情操，明达、高尚神明：精神、情操，明达、高尚翻译：翻译：积累善行养成美德，就会获得积累善行养成美德，就会获得高尚情操，具备圣人的思想境界。高尚情操，具备圣人的思想境界。焉：语气助词。常用于句末，不译。焉：语气助词。常用于句末，不译。安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件过过秦秦论论贾贾谊谊安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件1、通假字、通假字合从缔交合从缔交（“从从”通通“纵纵”。读。读zng。）。）倔起阡陌之中倔起阡陌之中（“倔倔”通通“崛崛”。读。读ju。）。）赢粮而景从赢粮而景从（“景景”通通“影影”。读。读yng。）鉏耰棘矜，非鉏耰棘矜，非铩也铩也（“鉏鉏”通通“锄锄”。读。读ch。）。）2、一词多义一词多义因因因遗策因遗策（沿袭，动词）（沿袭，动词）因利乘便因利乘便（趁着，介词）（趁着，介词）因河为池因河为池（凭借，依据，介词）（凭借，依据，介词）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件之之不爱珍器重宝肥饶之地不爱珍器重宝肥饶之地。（的，结构助词）。（的，结构助词）赵奢之伦制其兵赵奢之伦制其兵。（这，指示代词。）。（这，指示代词。）商君佐之商君佐之（他，指秦孝公，代词）（他，指秦孝公，代词）聚之咸阳聚之咸阳（到，动词）（到，动词）及及非及向时之士非及向时之士（赶得上，追得上，动词）（赶得上，追得上，动词）及至秦始皇及至秦始皇（到，介词）（到，介词）北北乃使蒙恬北筑长城而守藩篱乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北方，方位名词）（北方，方位名词）追亡逐北追亡逐北（败北的军队，名词）（败北的军队，名词）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件制制赵奢之伦制其兵赵奢之伦制其兵（统率，动词）（统率，动词）秦有余力而制其弊秦有余力而制其弊（制裁，制服，动词）（制裁，制服，动词）履至尊而制六合履至尊而制六合（统治，动词）（统治，动词）兵兵赵奢之伦制其兵赵奢之伦制其兵（军队，名词）（军队，名词）收天下之兵收天下之兵（兵器，名词。下文（兵器，名词。下文“信臣精座陈利信臣精座陈利兵而谁何兵而谁何”、“斩木为兵斩木为兵”中中“兵兵”同此）同此）行军用兵之道行军用兵之道（军队，名词）（军队，名词）亡亡秦无亡矢遗镞之费秦无亡矢遗镞之费（丢失，丢掉，动词）（丢失，丢掉，动词）追亡逐北追亡逐北（逃亡，动词用作名词：逃亡的军队）（逃亡，动词用作名词：逃亡的军队）吞二周而亡诸侯吞二周而亡诸侯（灭亡，动词。）（灭亡，动词。）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件举举包举宇内包举宇内（举起，拿走，动词）（举起，拿走，动词）西举巴、蜀西举巴、蜀（攻取，动词）（攻取，动词）遗遗因遗策因遗策（遗留下来，动词）（遗留下来，动词）秦无亡矢遗镞之费秦无亡矢遗镞之费（跌，丢失，动词）（跌，丢失，动词）策策因遗策因遗策（策略，计策，名词）（策略，计策，名词）振长策而御宇内振长策而御宇内（鞭子，名词）（鞭子，名词）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件3、词类活用 履至尊而制六合（名词名词“履履”带补语带补语“至尊至尊”，用作动词：登上。）用作动词：登上。）子孙帝王尤世之业也（名词（名词“帝王帝王”带省略介词带省略介词“于于”的补语的补语“万世万世”，用作动词：称帝称王。），用作动词：称帝称王。）将数百之众（名词（名词“将将”带宾语带宾语“数百之众数百之众”，用作动词：率领。）用作动词：率领。）序八州而朝同列（名词（名词“序序”带宾语带宾语“八州八州”，用作动词：安排，布置，引申为，用作动词：安排，布置，引申为“统辖统辖”。）尊贤而重士（形容词（形容词“重重”带宾语带宾语“士士”，用作动词：敬重、看重。）用作动词：敬重、看重。）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词名词“席席”、“包包”、“囊囊”分别作分别作“卷卷”、“举举”、“括括”的状语，表示动作行为的状态：像席子一样，的状语，表示动作行为的状态：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样。）像包裹一样，像口袋一样。）内立法度外连衡而斗诸侯（方位名词方位名词“内内”、“外外”分别作分别作“立立”、“连连”的状语，表示行为动的状语，表示行为动作的方法：对内，对外。）作的方法：对内，对外。）流血漂橹（漂，动词使动用法：使漂，动词使动用法：使漂浮。）漂浮。）序八州而朝同列（朝，动词的使动用法：使朝，动词的使动用法：使朝拜。）朝拜。）会盟而谋弱秦（弱，形容词使动用法：使弱，形容词使动用法：使弱，弱，削弱。）削弱。）（11）秦孝公据崤函之固（固，形容词作名词，坚固，形容词作名词，坚固的地方）固的地方）安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件白居易白居易谭文淼谭文淼安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件1.1.言言：感斯人感斯人言言凡六百一十六凡六百一十六言言自自言言本是京城女本是京城女一词多义一词多义2.2.数数：使快弹使快弹数数曲曲一曲红绡不知一曲红绡不知数数话，名词话，名词字，名词字，名词说，动词说，动词几，表不确定的数目，数词几，表不确定的数目，数词数量，名词数量，名词返回主页上一页下一页安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件3.3.语语：琵琶声停欲琵琶声停欲语语迟迟今夜闻君琵琶今夜闻君琵琶语语4.4.为为：因因为为长句长句初初为为霓裳霓裳后后六幺六幺为为君翻作君翻作琵琶行琵琶行说话，回答，动词说话，回答，动词曲，名词曲，名词写，创作，动词写，创作，动词wi弹奏，动词弹奏，动词wi替、给，介词替、给，介词wi返回主页上一页下一页安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件5.5.轻轻：轻轻拢慢捻拢慢捻商人重利商人重利轻轻别离别离6.6.泣泣：满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣泣 座中座中泣泣下谁最多下谁最多轻轻，形容词轻轻，形容词轻视，动词轻视，动词哭泣，动词哭泣，动词眼泪，名词眼泪，名词返回主页上一页下一页安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件古今异义词古今异义词因为因为：古：两个词，于是创作。：古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。今：表原因的连词。阑干阑干：古：参差错杂，纵横散乱。：古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。向前向前：古：从前、刚才。：古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。今：介词和方位名词构成的两个词。老大老大：古：年龄大。：古：年龄大。颜色颜色：古：神态、脸色。：古：神态、脸色。今：兄弟排行第一。今：兄弟排行第一。今：色彩今：色彩 返回主页上一页下一页安化二中安化二中湖南省安化县第二中学谭文淼课件文言句式文言句式歌以赠之歌以赠之尝学琵琶于穆、曹二善才尝学琵琶于穆、曹二善才转徙于江湖间转徙于江湖间本（本（）长安倡女）长安倡女使（使（）快弹数曲）快弹数曲送客（送客（）湓浦口）湓浦口宾语前置宾语前置介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，在介宾短语后置；于，在省略句，省略谓语省略句，省略谓语省略句，之，琵琶女省略句，之，琵琶女省略句，于，在省略句，于，在是之于