小学班级自主管理专业知识讲座课件

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。自我简介自我简介班级：一年级一班班级：一年级一班班级姓名：勤奋班班级姓名：勤奋班班主任：张宁班主任：张宁工作经历：上班六年，担工作经历：上班六年，担任过任过2-5年级班主任，第一年级班主任，第一次担任一年级班主任。次担任一年级班主任。自我自我简简介班介班级级：一年：一年级级一班一班1文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。“好习惯，益终生”，一年级，是孩子接受基础教育的起点，是塑造孩子人格的起跑线。一年级孩子精力充沛、喜欢动，好奇心特别强，缺乏经验和自制力，具有较强的依赖性，但是他们又期盼着自己能独立。因此，在班级管理的过程中，我应该结合学生的年龄特点，充分下放管理权利，为学生提供自主管理的机会，以便培养良好的生活和学习习惯。一、浅一、浅谈谈自主管理：一年自主管理：一年级级的特殊性和重要性。的特殊性和重要性。“好好习惯习惯，2文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。如何在一年级孩子中开展自主管理呢，这种模式，就是让学生真正地做到“自主”，自从我接管一年级孩子以来，我就不断研究学生，尝试摸索。我认为可将班务工作进行分解，尽可能让每个同学承包一项或两项，以培养责任心，并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。如何在一年如何在一年级级孩子中开展自主管理呢，孩子中开展自主管理呢，这这种模式，就是种模式，就是让让学学3文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。我的自主管理我的自主管理我的目标我的目标班级组成班级组成我的感悟我的感悟积分尝试积分尝试班班委委职职责责小小组组组组成成我的自主管理我的目我的自主管理我的目标标班班级组级组成我的感悟成我的感悟积积分分尝试尝试班委班委职责职责小小组组组组成成4文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。1.我我要要构构建建的的是是人人人人都都是是管管理理者者，人人人人都是被管理者的民主管理格局。都是被管理者的民主管理格局。我的目标我的目标2.2.做做到到人人人人有有事事做做，事事事事有有人人做做，促促进进学学生生自自觉觉、主主动动地地做做事事的的习习惯惯和和能能力。力。3.3.行为有规范、结果有激励，营造一行为有规范、结果有激励，营造一个积极、健康、竞争、向上的美丽班个积极、健康、竞争、向上的美丽班集体。集体。1.我要构建的是人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格我要构建的是人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格5文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。班长班长班主任班主任副班长副班长体育委员体育委员劳动委员劳动委员学习委员学习委员任课教师任课教师小组组长小组组长小组副组长小组副组长互相合作互相合作各各小小组组成成员员班级组成班级组成班班长长班主任副班班主任副班长长体育委体育委员劳动员劳动委委员员学学习习委委员员任任课课教教师师小小组组长组组长小小组组6文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。班长职责：负责全班的总体工作，及时向老师反映班级问题。副班长职责：总体调控班级情况，尤其是学生习惯，如:课间活动的跑跳应及时提醒等。带领小组长班级管理好纪律。下学期可尝试班长轮流制，从而能够更好的激发孩子们的潜质，让孩子们珍惜这份荣誉和责任。学习委员职责：及时收发作业，完成老师布置的作业，做老师的小助手。班委职责分配班委职责分配班班长职责长职责：负责负责全班的全班的总总体工作，及体工作，及时时向老向老师师反映班反映班级问题级问题。班委。班委职职7文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。班长班长班班长长8文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。学习委员学习委员学学习习委委员员9文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。体育委员职责：只要负责各项路队，包括餐厅路队，外堂课路队，放学路队等，并做好体育老师的小助手。劳动委员职责：负责整个班级的卫生情况，监督学生做好自己所负责的卫生任务，领导副组长干好组内卫生工作。班委职责分配班委职责分配班委职责分配详细明了，打印出来放到班里，要让学生真正明白班委的作用。定期召开班委会，及时了解班级情况，孩子还小，绝对不能放松。体育委体育委员职责员职责：只要：只要负责负责各各项项路路队队，包括餐，包括餐厅厅路路队队，外堂，外堂课课路路队队，放，放10文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。体育委员体育委员劳动委员劳动委员体育委体育委员劳动员劳动委委员员11文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。将班级分成8个小组，平均每四人一个小组，每个小组设组长和副组长各一名，实行组长轮流制。组长职责：每天早晨负责检查和收老师布置的作业（上学期，学生的作业都是课代表收的，由于孩子太小，收作业的效率很慢，而且经常有收不齐的现象），提醒本组同学准备好下节上课的时候需要的学习用品，总体负责小组成员的学习和习惯养成情况。副组长职责：主要负责本组内同学的各项卫生情况，比如：个人卫生、桌椅板凳的摆放，课桌桌面桌洞的整理，地面垃圾等。组长、副组长共同合作。班级小组组成班级小组组成将班将班级级分成分成8个小个小组组，平均每四人一个小，平均每四人一个小组组，每个小，每个小组设组长组设组长和副和副组组12文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。16个小组长个小组长16个小个小组长组长13文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。因为计算能力和统计能力的欠因为计算能力和统计能力的欠缺，积分制度可能对一年级的缺，积分制度可能对一年级的学生来说是比较困难的，但是学生来说是比较困难的，但是仍然可以尝试。积分规则详细，仍然可以尝试。积分规则详细，班级内公示，根据实际情况对班级内公示，根据实际情况对积分规则进行完善。积分规则进行完善。积分尝试积分尝试因因为计为计算能力和算能力和统计统计能力的欠缺，能力的欠缺，积积分制度可能分制度可能对对一年一年级级的学生来的学生来说说14文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。1.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，整节课坐姿良好的加1分。回答老师问题一次加1分，积极发言被表扬的在加1分。2.作业：每天作业独立完成的加1分。作业优秀的再加1分。3.值日：值日生认真完成值日工作，加1分。4.友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的加1分。5.测试：每次测试获得100分的加2分。不是100分，但是比上一次有进步的加1分。6.完成班级临时性工作的视情况酌情加分。加分加分项项 1.课课堂：堂：课课上不上不说说悄悄悄悄话话，坐端正，两手放桌前，整，坐端正，两手放桌前，整节课节课15文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。1.课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣1分。2.作业没有完成的，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣1分。3.课间打闹，不注意安全的同学扣1分。4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣1分。5.被老师批评记下名字的扣1分。6.穿戴：没穿校服或没佩戴红领巾和校标的同学扣1分。7.排队的时候和前后左右同学打闹的扣1分。扣分扣分项项1.课课堂堂纪纪律：上律：上课课不听，不听，举举手手发发言不言不积积极，老极，老师师没同意离开没同意离开16文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。每个组长会有单独的积分记录本，每名组员占一页纸，由组长记录组员的加分和扣分情况，由于学生的计算能力有限，所以让每位学生基础分为20分。组长负责对组员的积分情况进行汇总，满30分的可以向老师申请一朵小红花，满40分可以向老师申请两朵小红花，兑换小红花之后积分重置为20分。五朵小红花可以换一个大拇指。组员对组长进行监督，必须做到公正公平。兑换之后都贴到教室专门设立的公示表中，哪位孩子更加优秀显而易见。每个每个组长组长会有会有单单独的独的积积分分记录记录本，每名本，每名组员组员占一占一页纸页纸17文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。小学班小学班级级自主管理自主管理专业专业知知识讲识讲座座课课件件18文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。都都说班主任是世界上说班主任是世界上“最小的主任最小的主任”，可这，可这“最小的主任最小的主任”管的事却特别多、管的事却特别多、特别细。大到教育教学工作，小到拖把、特别细。大到教育教学工作，小到拖把、粉笔之类的小事，样样少不了班主任操心。粉笔之类的小事，样样少不了班主任操心。班主任工作是一项复杂的工作，班主任工作是一项复杂的工作，必须必须从点从点滴做起，从小事做起，这样就成功了一半。滴做起，从小事做起，这样就成功了一半。我认为作为一个班主任，我认为作为一个班主任，必须要必须要做到做到“三三勤勤”“脚勤、嘴勤、眼勤脚勤、嘴勤、眼勤”。我的感悟我的感悟 都都说说班主任是世界上班主任是世界上“最小的主任最小的主任”，可，可这这“最小的最小的19文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。最后感谢学校给我这么一个好的平台来让我去充分思考班级自主管理，这对于一个刚第五年担任班主任的我帮助是巨大的。如果没有这个机会，我可能想的没有那么透彻，而现在，我会更加用心去琢磨学生的自主管理。今天就说到这里，说得不对的地方，请大家批评指正，谢谢大家。结束语：结束语：最后感最后感谢谢学校学校给给我我这这么一个好的平台来么一个好的平台来让让我去充分思我去充分思20文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。谢谢 谢谢!谢谢 谢谢!21