小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件

欢迎进入学习1保护环境，从我做起保护环境，从我做起在我们的日常生活中，有哪些污染环境的现象呢？我们该如何治理呢？保护环境，从我做起在我们的日常生活中，有哪些污染环境的现象呢2 2004 2004年，北京市每天产生的生活垃圾达年，北京市每天产生的生活垃圾达1.361.36万吨，一年产生的生活垃圾近万吨，一年产生的生活垃圾近500500万吨。万吨。如果将它们压实按照如果将它们压实按照5 5米高、米高、1 1米宽的规格堆米宽的规格堆放开去，可堆成一条放开去，可堆成一条10001000多千米长的垃圾墙。多千米长的垃圾墙。活动一活动一 生活中的垃圾污染生活中的垃圾污染 2004年，北京市每天产生的生活垃圾达1.36万吨，3 垃圾对人类生活和环境的主要危害是：垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：易拉罐界停留的时间也很长：易拉罐8080100100年；塑料年；塑料100100200200年；玻璃年；玻璃10001000年。年。第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100100多种，这些释多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污白色污染染”。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：4 第三、污染水体。垃圾中的有害成第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。海洋，则会引起更严重的污染。第四、火灾隐患。第四、火灾隐患。第五、有害生物的巢穴。第五、有害生物的巢穴。第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体5活动二活动二 水污染水污染活动二 水污染6小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件7小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件8水污染的危害？水污染的危害？如何治理呢？如何治理呢？水污染的危害？如何治理呢？9水污染的危害 危害人的健康水污染后，通过饮水或食物危害人的健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。砷、铬、铵类、毒。砷、铬、铵类、b b苯并苯并(a)(a)芘等，还可芘等，还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水，会引起多种传染病和寄生虫病。污染的水，会引起多种传染病和寄生虫病。重金属污染的水，对人的健康均有危害。重金属污染的水，对人的健康均有危害。被镉污染的水、食物，人饮食后，会造成被镉污染的水、食物，人饮食后，会造成肾、骨骼病变，摄入硫酸镉肾、骨骼病变，摄入硫酸镉2020毫克，就会毫克，就会造成死亡造成死亡水污染的危害危害人的健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进10)对工农业生产的危害水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益不高，质量不好的因素。农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染的后果也十分严重，如石油污染，造成海鸟和海洋生物死亡。危害二)对工农业生产的危害水质污染后，工业用水必须投入更多的11影响渔业生产的产量和质量渔业生产的产量和质量与水质直接紧密相关。淡水渔场由于水污染而造成鱼类大面积死亡事故，已经不是个别事例，还有很多天然水体中的鱼类和水生物正濒临灭绝或已经灭绝。海水养殖事业也受到了水污染的破坏和威胁。危害三影响渔业生产的产量和质量12活动三 大气污染活动三 大气污染13小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件14大气污染的危害，其危害也是极，其危害也是极大气污染对人体和健康的大气污染对人体和健康的伤害伤害 大气污染物主要通过三条途径危害大气污染物主要通过三条途径危害人体：一是人体表面接触后受到伤害，二人体：一是人体表面接触后受到伤害，二是食用含有大气污染物的食物和水中毒，是食用含有大气污染物的食物和水中毒，三是吸入污染的空气后患了种种严重的疾三是吸入污染的空气后患了种种严重的疾病。从下面的表格中，可以看到：各种大病。从下面的表格中，可以看到：各种大气污染物是通过多种途径进入人体的，对气污染物是通过多种途径进入人体的，对人体的影响又是多方面的。而且人体的影响又是多方面的。而且为严重的。为严重的。大气污染的危害，其危害也是极大气污染对人体和健康的伤害 15危害二 大气污染危害生物的生存和发育大气污染危害生物的生存和发育 大气污染主要是通过三条途径危大气污染主要是通过三条途径危害生物的生存和发育的：一是使生物中毒或枯竭死亡，二是减缓生物害生物的生存和发育的：一是使生物中毒或枯竭死亡，二是减缓生物的正常发育，三是降低生物对病虫害的抗御能力。植物在生长期中长的正常发育，三是降低生物对病虫害的抗御能力。植物在生长期中长期接触大气的污染，损伤了叶面，减弱了光合作用；伤害了内部结构，期接触大气的污染，损伤了叶面，减弱了光合作用；伤害了内部结构，使植物枯萎，直至死亡。各种有害气体中，二氧化硫、氯气和氟化氢使植物枯萎，直至死亡。各种有害气体中，二氧化硫、氯气和氟化氢等对植物的危害最大。大气污染对动物的损害，主要是呼吸道感染和等对植物的危害最大。大气污染对动物的损害，主要是呼吸道感染和食用了被大气污染的食物。其中，以砷、氟、铅、钼等的危害最大。食用了被大气污染的食物。其中，以砷、氟、铅、钼等的危害最大。大气污染使动物体质变弱，以至死亡。大气污染还通过酸雨形式杀死大气污染使动物体质变弱，以至死亡。大气污染还通过酸雨形式杀死土壤微生物，使土壤酸化，降低土壤肥力，危害了农作物和森林土壤微生物，使土壤酸化，降低土壤肥力，危害了农作物和森林。危害二大气污染危害生物的生存和发育 大气污染主要是通过三16危害三 大气污染对物体的腐蚀大气污染对物体的腐蚀 大气污染物对仪大气污染物对仪器、设备和建筑物等，都有腐蚀作用。如器、设备和建筑物等，都有腐蚀作用。如金属建筑物出现的锈斑、古代文物的严重金属建筑物出现的锈斑、古代文物的严重风化等。风化等。危害三大气污染对物体的腐蚀 大气污染物对仪器、设备和建筑17针对三大环境污染，我们应该如何做针对三大环境污染，我们应该如何做18减少垃圾污染，变废为宝减少垃圾污染，变废为宝 减少垃圾污染减少垃圾污染减少垃圾污染，变废为宝 减少垃圾污染19小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件20小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件21小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件22小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件23小学四年级下册综合实践活动保护环境从我做起课件24资源消耗情况统计表资源消耗情况统计表我们家我们家每月使用一次性筷子每月使用一次性筷子 双双。每月消耗纸张每月消耗纸张 千克千克 。每月用水每月用水 吨吨 。每月耗电每月耗电 度度 。每月使用塑料袋每月使用塑料袋 个个。每年使用电池每年使用电池 个个。问卷调查问卷调查资源消耗情况统计表我们家每月使用一次性筷子 双。25作业 为保护环境贡献自己的一份力量，你是如为保护环境贡献自己的一份力量，你是如何做的。何做的。动手做一件工艺品，变废为宝动手做一件工艺品，变废为宝作业为保护环境贡献自己的一份力量，你是如何做的。26同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全27同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全28