小学五年级数学上册第二单元整理和复习(1)课件

上传人:58****5 文档编号:241333146 上传时间:2024-06-18 格式:PPT 页数:30 大小:1.16MB
返回 下载 相关 举报
小学五年级数学上册第二单元整理和复习(1)课件_第1页
第1页 / 共30页
小学五年级数学上册第二单元整理和复习(1)课件_第2页
第2页 / 共30页
小学五年级数学上册第二单元整理和复习(1)课件_第3页
第3页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述
第二单元小数除法第二单元小数除法整理和复习整理和复习2013、10、111第二单元小数除法整理和复习商的近似数商的近似数小数除法小数除法小数除以整数小数除以整数小数除以小数小数除以小数 循环小数循环小数 用计算器探索规律用计算器探索规律解决问题解决问题3商的近似数小数除法小数除以整数小数除以小数循环小数小数除以整数例:5.076)5.0760.848274243=0.845小数除以整数的计算方法:小数除以整数的计算方法:(1 1)按)按整数除法整数除法的方法去除的方法去除(2 2)商商的小数点要和的小数点要和被除数被除数 的小数点对齐的小数点对齐(3 3)整数部分)整数部分不够除不够除,商商0 0,点上小数点点上小数点(4 4)如果)如果有余数有余数,要要添添0 0再除再除05300一个数(零除外)除以一个数(零除外)除以大于大于1的数,商的数,商小于小于被除数被除数4小数除以整数例:5.076)5.0760.8482742小数除以小数例:11.50.28除数是小数的计算方法:除数是小数的计算方法:(2 2)按)按整数除法整数除法的方法去除的方法去除(3 3)商商的小数点要和的小数点要和被除数被除数 的小数点对齐的小数点对齐(4 4)整数部分)整数部分不够除不够除,商商0 0,点上小数点点上小数点(5 5)如果)如果有余数有余数,要,要添添0 0再除再除例:0.1440.16(1 1)用)用商不变商不变定律定律,除数和被除数和被除数同时扩大相同的倍数除数同时扩大相同的倍数被除数位数不够被除数位数不够,用用0 0补足补足一个数(零除外)除以一个数(零除外)除以小于小于1的数,商的数,商大于大于被除数被除数5小数除以小数例:11.50.28除数是小数的计算方法:(2不计算,在不计算,在里填上里填上“”、“”或或“”0.350.80.353.5843.587.61.27.64.9314.93除数除数0.8小于小于1除数除数4大于大于1=被除数大于除数被除数大于除数16不计算,在里填上“”、“”或“”0.350.8商的近似数计算商时,要比计算商时,要比需要保留需要保留的小的小数位数数位数多算出一位多算出一位,然后按照,然后按照“四舍五入四舍五入”法截取商的近似数。法截取商的近似数。需注意什么?需注意什么?7商的近似数计算商时,要比需要保留的小数位数多算出一位,然后按2、循环节:循环节:一个循环小数的小数部分,一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环小数的循环节循环节1、循环小数:一个数的、循环小数:一个数的小数部分小数部分,从某,从某一位起,一位起,一个数字一个数字或者或者几个数字几个数字依次不依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。断重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环小数循环小数81、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个把下列循环小数用简便写法表示出来:把下列循环小数用简便写法表示出来:(1)0.777(2)11.181818(3)7.6276279把下列循环小数用简便写法表示出来:91、有限小数、有限小数小数部分的位数小数部分的位数是有限的小数。是有限的小数。2、无限小数、无限小数小数部分的位数小数部分的位数是无限的小数。是无限的小数。101、有限小数10不计算,在不计算,在里填上里填上“”、“”或或“”0.330.31.451.45.1.4545451.45555511不计算,在里填上“”、“”或“”0.330.31 1、循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数。对的打对的打“”,错的打,错的打“”2 2、5.730.8 5.730.8;57.38 57.38 和和 57380 57380 的商相等。的商相等。3 3、一个数除以小于一个数除以小于1 1的数,商一定大于这个数。的数,商一定大于这个数。4 4、2.80.9 2.80.9 的商是的商是3 3,余数是,余数是1 1。5 5、5.7864864864 5.7864864864的循环节是的循环节是 864 864。0除外除外有限小数有限小数121、循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数。对的打精打细算精打细算13精打细算13为庆祝六一儿童节,幼儿园老师买了为庆祝六一儿童节,幼儿园老师买了89米布米布为小朋友做舞蹈服,每件舞蹈服用为小朋友做舞蹈服,每件舞蹈服用3米布,米布,最多能做几件?最多能做几件?不论结尾是多少,都舍去,这就叫不论结尾是多少,都舍去,这就叫“去尾法去尾法”。一般用。一般用材料做东西材料做东西时,要时,要用用去尾法去尾法;14为庆祝六一儿童节,幼儿园老师买了89米布为小朋友做舞蹈服,每妈妈要将妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃千克香油分装在一些玻璃瓶里,瓶最多可盛瓶里,瓶最多可盛0.4千克。妈妈需要千克。妈妈需要准备几个瓶?准备几个瓶?不论结尾是多少,都向前进一位,这就是不论结尾是多少,都向前进一位,这就是“进一法进一法”。用用容器装东西容器装东西时,一般用时,一般用进一法进一法。15妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,瓶最多可盛0.4千一个养鸡场要运出一个养鸡场要运出322千克鸡蛋,如果千克鸡蛋,如果每个木箱最多能装每个木箱最多能装15千克鸡蛋,需要多千克鸡蛋,需要多少个这样的木箱?能装满多少个箱子?少个这样的木箱?能装满多少个箱子?16一个养鸡场要运出322千克鸡蛋,如果每个木箱最多能装谢谢大家谢谢大家17谢谢大家171 1、循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数。对的打对的打“”,错的打,错的打“”2 2、5.730.8 5.730.8;57.38 57.38 和和 57380 57380 的商相等。的商相等。3 3、一个数除以小于一个数除以小于1 1的数,商一定大于这个数。的数,商一定大于这个数。4 4、2.80.9 2.80.9 的商是的商是3 3,余数是,余数是1 1。5 5、5.7864864864 5.7864864864的循环节是的循环节是 864 864。0除外除外有限小数有限小数6 6、一堆沙子要运、一堆沙子要运5.35.3次次7 7、一块花布可做、一块花布可做3.83.8件裙子件裙子181、循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数。对的打19191.30.03=竖式计算竖式计算4.240=32816=7.861.1=201.30.03=竖式计算4.240=32816=7.8一:小数除法(1)小数除以整数小数除以整数(2)一个数除以小数一个数除以小数二:商的近似数三:循环小数(1)有限小数有限小数(2)无限小数无限小数四:用计算器探索规律五:解决问题21一:小数除法21第一节:小数除法(1)小数除以整数小数除以整数(2)一个数除以小数一个数除以小数22第一节:小数除法22第二节:商的近似数计算商时,要比计算商时,要比需要保留需要保留的小数位的小数位数数多算出一位多算出一位,然后按照,然后按照“四舍五四舍五入入”法截取商的近似数。法截取商的近似数。23第二节:商的近似数计算商时,要比需要保留的小数位数多算出一位用竖式计算用竖式计算:(1)9.525=(2)5.890.31=(3)2.240.35=(4)104.41.44=24用竖式计算:24请独立计算1、2818=2、78.611=25请独立计算1、2818=25用循环小数表示商,书写时要用用循环小数表示商,书写时要用什么符号什么符号26用循环小数表示商,书写时要用什么符号26第四节:解决问题27第四节:解决问题271、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.7厘厘米,葡萄架的高度是米,葡萄架的高度是2.4米,这只蜗牛爬行米,这只蜗牛爬行多长时间后才能吃到葡萄?多长时间后才能吃到葡萄?281、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.7厘米,葡萄架的高度是写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits29写在最后成功的基础在于好的学习习惯29 结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日 30 结束语30
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!