量角器的使用教学课件

角角 的的 度度 量量人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册1角角 的的 度度 量人教版四年级数学上册量人教版四年级数学上册1中心点中心点中心点中心点“0”“0”刻度线刻度线刻度线刻度线“0”“0”刻度线刻度线刻度线刻度线外外外外 圈圈圈圈 刻刻刻刻 度度度度内内内内 圈圈圈圈 刻刻刻刻 度度度度度量工具度量工具量角器的构造量角器的构造200180180中心点中心点“0”刻度线刻度线“0”刻度线外刻度线外 圈圈 刻刻 度度度量工具度量工具量角器的构造量角器的构造量角器中心的一点是量角器的中心点中心点。量角器上有两圈刻度，外圈刻度从左往右按顺时针方向从0180，内圈刻度从右往左按逆时针方向从0180。3度量工具度量工具量角器的构造量角器中心的一点是量角器的中心点。量量角器的构造量角器中心的一点是量角器的中心点。量认识计量角的单位认识计量角的单位在量角器上观察，在量角器上观察，1有多大？有多大？4认识计量角的单位认识计量角的单位“度度”是计量角的单位，用符号是计量角的单位，用符号“。”表示。在量表示。在量1 1度角度角度角度角11把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作“”1 1 度度度度 角角角角151度角把半圆分成度角把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做等份，每一份所对的角叫做 。用量角器量角的步骤1 11.点重合：把量角器的中心和角的顶点重合；2.线重合：零度刻度线和角的一条边重合。6用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤11.点重合：把量角器的中心和角的顶点重合点重合：把量角器的中心和角的顶点重合用量角器量角的步骤11.点重合：使量角器的中心和角的顶点重合；2.线重合：零度刻度线和角的一条边重合；3.读准数：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。7用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤11.点重合：使量角器的中心和角的顶点重合点重合：使量角器的中心和角的顶点重合1=1=猜猜 一一 猜猜 量量 一一 量量81=猜猜 一一 猜猜82=2=猜猜 一一 猜猜 量量 一一 量量9猜猜 一一 猜猜9判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 10判断（请用手势判断（请用手势“”或或“”表示）。这个表示）。这个判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 11判断（请用手势判断（请用手势“”或或“”表示）。这个表示）。这个判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 12判断（请用手势判断（请用手势“”或或“”表示）。这个表示）。这个观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。与角两边叉开的大小有关，叉开越大，角越大13观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的用量角器量角的步骤1 11.点重合：把量角器的中心和角的顶点重合；2.线重合：零度刻度线和角的一条边重合。14用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤11.点重合：把量角器的中心和角的顶点重合点重合：把量角器的中心和角的顶点重合用量角器量角的步骤11.点重合：使量角器的中心和角的顶点重合；2.线重合：零度刻度线和角的一条边重合；3.读准数：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。15用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤11.点重合：使量角器的中心和角的顶点重合点重合：使量角器的中心和角的顶点重合课后作业画几个三角形，量出每个角的度数，算一算三个内角的和是多少？16课后作业画几个三角形，量出每个角的度数，算一算三个内角的和是课后作业画几个三角形，量出每个角的度数，算一算三个内角的和是