杜甫生平及作品课件

沉郁顿挫沉郁顿挫大家子美大家子美杜甫生平及作品杜甫生平及作品1沉郁顿挫大家子美杜甫生平及作品1杜甫杜甫杜甫（杜甫（712712770)770)，字，字子美子美,原籍襄阳，原籍襄阳，祖审言，著名诗人杜甫曾应进士举，不第祖审言，著名诗人杜甫曾应进士举，不第天宝中，客长安近十年（曾住杜陵附近的天宝中，客长安近十年（曾住杜陵附近的少陵，故世称少陵，故世称杜少陵杜少陵），郁郁不得意安史），郁郁不得意安史乱起，流离兵火中肃宗朝，官左拾遗不乱起，流离兵火中肃宗朝，官左拾遗不久，弃官入蜀，后为检校工部员外郎后举久，弃官入蜀，后为检校工部员外郎后举家出蜀，病死江湘途中其诗抒写个人情怀，家出蜀，病死江湘途中其诗抒写个人情怀，往往结合时事，思想深厚，境界广阔，有强往往结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义，后世称为烈的社会现实意义，后世称为“诗史诗史”。2杜甫杜甫（7121961年，当时有一个国际组织叫世界和平理事会，那年，当时有一个国际组织叫世界和平理事会，那一年世界和平理事会在瑞典的首都召开了一个主席团一年世界和平理事会在瑞典的首都召开了一个主席团会。在那次会上确定次年，也就是会。在那次会上确定次年，也就是1962年，号召全世年，号召全世界人民纪念四位世界文化名人，其中有一位就是我们界人民纪念四位世界文化名人，其中有一位就是我们的杜甫。由此可见，从宋代一直到现代，从中国到外的杜甫。由此可见，从宋代一直到现代，从中国到外国，人们都认可杜甫的意义，绝不是仅仅限于文学史。国，人们都认可杜甫的意义，绝不是仅仅限于文学史。他确实是一个文化史上的伟大人物，他的意义是属于他确实是一个文化史上的伟大人物，他的意义是属于整个中华文化。整个中华文化。v杜甫这个人，他是我们四千年文化中，最庄严、最瑰丽、最永久的一道杜甫这个人，他是我们四千年文化中，最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。光彩。闻一多闻一多31961年，当时有一个国际组织叫世界和平理事会，那一年世界和杜甫生平杜甫生平：v读书壮游时期读书壮游时期（712745)v开元十九年（开元十九年（731),),二十岁的杜甫开二十岁的杜甫开始了他历时十年，前后三次的壮游生活始了他历时十年，前后三次的壮游生活天宝三载（天宝三载（744),),杜甫在洛阳结识了杜甫在洛阳结识了李白李白高适，同游梁宋天宝四载秋，两人分高适，同游梁宋天宝四载秋，两人分手，李白置酒赋诗，饯行赠别手，李白置酒赋诗，饯行赠别v代表作品：代表作品：望岳望岳：会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小一览众山小诗风比较豪迈浪漫诗风比较豪迈浪漫4杜甫生平：读书壮游时期（712745)4困守长安时期困守长安时期（746755)天宝五载，杜甫怀着天宝五载，杜甫怀着“致君尧舜上，再使风致君尧舜上，再使风俗淳俗淳”的政治理想来到长安落第后，他到处投的政治理想来到长安落第后，他到处投诗干谒，不见成效天宝十载，得到玄宗赏识诗干谒，不见成效天宝十载，得到玄宗赏识天宝十四载，仅获得一个八品的官职理想的落天宝十四载，仅获得一个八品的官职理想的落空空生活的潦倒却玉成了杜甫，使他对朝廷的腐生活的潦倒却玉成了杜甫，使他对朝廷的腐朽朽民生的苦难民生的苦难世俗的炎凉有了深刻的认识世俗的炎凉有了深刻的认识代表作品：代表作品：丽人行丽人行兵车行兵车行自自京赴奉先县咏怀五百字京赴奉先县咏怀五百字，从此杜甫走上了忧国，从此杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路忧民的生活道路和创作道路5困守长安时期（746755)天宝五载，杜甫怀着“致陷贼与为官时期陷贼与为官时期（756759),这是安史这是安史之乱为祸最烈的时期，也是杜甫创作成就最高的之乱为祸最烈的时期，也是杜甫创作成就最高的时期时期v天宝十四载，安史之乱爆发次年长安天宝十四载，安史之乱爆发次年长安沦陷，杜甫带着妻儿逃离，后被叛军捉回长沦陷，杜甫带着妻儿逃离，后被叛军捉回长安安757年，杜甫冒死逃脱肃宗朝，授官左年，杜甫冒死逃脱肃宗朝，授官左拾遗不久，因房绾被贬为华州司功参军，拾遗不久，因房绾被贬为华州司功参军，这也就宣布了杜甫政治理想的破灭这也就宣布了杜甫政治理想的破灭v代表作品：代表作品：北征北征三吏三吏三三别别、春望春望，仕途的挫折，使他忧国伤，仕途的挫折，使他忧国伤时时壮志难酬壮志难酬抑郁悲愤的情感也更加深沉抑郁悲愤的情感也更加深沉6陷贼与为官时期（756759),这是安史之乱为祸最烈的漂泊西南时期漂泊西南时期（759770)v政治的绝望，生计又成问题，政治的绝望，生计又成问题，760年春，年春，杜甫在朋友的帮助下于成都西郊浣花溪畔盖了杜甫在朋友的帮助下于成都西郊浣花溪畔盖了草堂草堂，生活相对安定其间又因地方节度使叛，生活相对安定其间又因地方节度使叛乱，杜甫不得已离开四川，辗转流浪了几个地乱，杜甫不得已离开四川，辗转流浪了几个地方方764年，又回到成都，被荐举做了检校工部年，又回到成都，被荐举做了检校工部员外郎大历五年员外郎大历五年（770）病卒于潭州往岳阳的）病卒于潭州往岳阳的小舟上小舟上v代表作品：代表作品：秋兴秋兴八首八首蜀相蜀相登高登高旅夜书怀旅夜书怀、闻官军收河南河闻官军收河南河北北、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌，诗风也更加苍，诗风也更加苍老沉郁老沉郁7漂泊西南时期（759770)政治的绝望，生计又成后人对杜甫的评价后人对杜甫的评价v杜少陵是穷困之士，平生无大得意事，中间兵戈杜少陵是穷困之士，平生无大得意事，中间兵戈乱离乱离饥寒老病，皆其实历；而所阅苦楚，都诗饥寒老病，皆其实历；而所阅苦楚，都诗中写出，故读少陵诗，即当得少陵年谱看中写出，故读少陵诗，即当得少陵年谱看v杜诗杜诗三吏三吏、三别三别、兵车行兵车行等作品的等作品的“即事名篇，无复依傍即事名篇，无复依傍”v杜诗合把做古书读。小年子弟拣取百篇，令熟杜诗合把做古书读。小年子弟拣取百篇，令熟复，性情自然诚悫，气志自然敦厚，胸襟自然阔复，性情自然诚悫，气志自然敦厚，胸襟自然阔绰，精神自然鼓舞。读杜诗不颛是学作诗。绰，精神自然鼓舞。读杜诗不颛是学作诗。8后人对杜甫的评价杜少陵是穷困之士，平生无大得意事，中间兵戈乱杜甫诗歌的风格：杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫沉郁顿挫v沉郁沉郁，指情感的，指情感的深厚深厚浓郁浓郁忧愤忧愤蕴藉蕴藉指指其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；“若隐若若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”v顿挫顿挫，从字面上看，就是指语意的，从字面上看，就是指语意的停顿挫折停顿挫折（间歇间歇转折转折）；也就是指其诗）；也就是指其诗语言、语言、韵律韵律曲折有力，平仄、叠词曲折有力，平仄、叠词等方法的独特运用使其等方法的独特运用使其诗音节铿锵，愤激难抑。诗音节铿锵，愤激难抑。9杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫沉郁，指情感的深厚浓郁忧愤蕴藉v杜甫，若说千百年后他的诗作不一定会流传杜甫，若说千百年后他的诗作不一定会流传于世，但杜甫的精神永垂不朽，他的时代将于世，但杜甫的精神永垂不朽，他的时代将会永远留在我们的心中！会永远留在我们的心中！10杜甫，若说千百年后他的诗作不一定会流传于世，但杜甫的精神永垂旅夜抒怀旅夜抒怀一、背景简介一、背景简介杜甫于唐代宗广德二年（杜甫于唐代宗广德二年（764764）春携家人到成都，入）春携家人到成都，入严武幕。本来，有这位好友的帮助，他满可以在成严武幕。本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（县），于九戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（县），于九月到达云安月到达云安.。旅夜书怀旅夜书怀就是在这次旅行中写就是在这次旅行中写的。的。这一年杜甫已满这一年杜甫已满5353岁，他一直患有肺病和风痹，岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回因严武之死，因此一路上心他原因未能如愿。这回因严武之死，因此一路上心情十分沉重，不知一生飘泊何时是了。这首诗集中情十分沉重，不知一生飘泊何时是了。这首诗集中地表现了他这种心情。地表现了他这种心情。11旅夜抒怀一、背景简介11细草微风岸，细草微风岸，危樯独夜舟。危樯独夜舟。星垂平野阔，星垂平野阔，月涌大江流。月涌大江流。名岂文章著？名岂文章著？官应老病休。官应老病休。飘飘何所似？飘飘何所似？天地一沙鸥天地一沙鸥。旅夜书怀旅夜书怀朗诵朗诵12旅夜书怀朗诵12细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。微风习习，江岸细草如丝，一只竖有高桅的小船，孤伶伶地行驶在江上。首联点明地点、时间和环境，烘托出一种凄凉孤寂的氛围，这也是作者孤独感伤之情的外化。“危”，高的意思。“樯”，桅杆。13细草微风岸，危樯独夜舟。微风习习，江岸细草如丝，一只竖有高星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。星星垂挂在远天，显出平野的辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流。与上一联的近景相比，这一联是远景，上句写岸上，下句写江中，构成阔大雄伟的境界，有一种宇宙苍茫无穷之感。置身其间的细草、孤舟、诗人，该是何等的渺小。由此可见诗人孤独凄怆之情。诗中“垂”、“涌”两个“响”字，将星月精神描摩得毕肖。四溟诗话评价说“句法森严，涌字尤奇”。14星垂平野阔，月涌大江流。星星垂挂在远天，显出平野的辽阔v第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。历来为人所称道。v诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。如经常使用的。如诗经诗经小雅小雅采薇采薇“昔我往矣，杨昔我往矣，杨柳依依柳依依”，用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦，用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情，写得多么动人！心情，写得多么动人！15第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船。名岂文章著？官应老病休。名岂文章著？官应老病休。有点名声，哪里是因为我的文章好呢？但官职有点名声，哪里是因为我的文章好呢？但官职的确是因老且多病而不得不永远休止了。此联的确是因老且多病而不得不永远休止了。此联上句与上句与“岂有文章惊海内岂有文章惊海内”（客至客至）一样，）一样，既是自谦之词，又有自豪之意。下句与既是自谦之词，又有自豪之意。下句与“罢官罢官亦由人亦由人”（立秋后题立秋后题）一样，表面上是自）一样，表面上是自我解嘲，实质上是抒发愤慨。杜甫此时确实是我解嘲，实质上是抒发愤慨。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为这，既老且病，但他的休官，却主要不是因为这，而是由于不被任用。清代沈德潜而是由于不被任用。清代沈德潜唐诗别裁集唐诗别裁集说：说：“胸怀经济，故云名岂以文章而著；官胸怀经济，故云名岂以文章而著；官以论事罢，而云老病应休。立言之妙如此。以论事罢，而云老病应休。立言之妙如此。”16。名岂文章著？官应老病休。有点名声，哪里是因为我的文飘飘何所似飘飘何所似天地一沙鸥天地一沙鸥如此江湖落拓，到处飘泊，像个什么？就如此江湖落拓，到处飘泊，像个什么？就像那天地之间到处飘飞的一只沙鸥。诗人像那天地之间到处飘飞的一只沙鸥。诗人自叹身世飘零，无论是身后之名，还是生自叹身世飘零，无论是身后之名，还是生前之功业，似乎都游离于他。当这种悲愤前之功业，似乎都游离于他。当这种悲愤交集的情感，外化投射在一只飘零于茫茫交集的情感，外化投射在一只飘零于茫茫天地之间的白鸥时，诗人晚年飘零、孤独、天地之间的白鸥时，诗人晚年飘零、孤独、寂寥的形象，便由此铸就了寂寥的形象，便由此铸就了17飘飘何所似天地一沙鸥如此江湖落拓，到处飘泊，像个什么？就分析这首诗的艺术手法分析这首诗的艺术手法18分析这首诗的艺术手法18寓情于景寓情于景明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。在这两个写景句中写景雄浑阔大，历来为人所称道。在这两个写景句中寄寓着诗人的什么感情呢？很明显，这首诗是写诗人寄寓着诗人的什么感情呢？很明显，这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的，实际上，诗人写辽阔的平野、暮年飘泊的凄苦景况的，实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。仃的形象和颠连无告的凄怆心情。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。19寓情于景星垂平野阔，月涌大江流。19反语反语字面意思是：我的名声岂能因为文章而著称，做官字面意思是：我的名声岂能因为文章而著称，做官倒应该由于衰老得病而退休。其实诗歌里要表达的倒应该由于衰老得病而退休。其实诗歌里要表达的本意却不是如此。本意却不是如此。本意：其实意思正好相反，即名因文章著，官非老本意：其实意思正好相反，即名因文章著，官非老病休。既然休官原因不是病休。既然休官原因不是“老病老病”，那是什么呢，那是什么呢?但我们从杜甫为官的经历却不难看出，原因就是他但我们从杜甫为官的经历却不难看出，原因就是他不受皇帝重视，又遭同僚排挤。不受皇帝重视，又遭同僚排挤。名岂文章著？官应老病休。名岂文章著？官应老病休。20反语名岂文章著？官应老病休。20比喻比喻水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。尾联水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。尾联运用比喻，即景自况，以运用比喻，即景自况，以“沙鸥沙鸥”喻己则有一种自喻己则有一种自伤漂泊之感，以广阔的天地间的一只沙鸥作比，就伤漂泊之感，以广阔的天地间的一只沙鸥作比，就更显得孤独和凄凉了。更显得孤独和凄凉了。飘飘何所似？天地一沙鸥。飘飘何所似？天地一沙鸥。21比喻飘飘何所似？天地一沙鸥。21