高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》认真对待民事权利与义务ppt课件

高中政治统编版选择性必修2法律与生活认真对待民事权利与义务ppt课件第一框第一框 认真对待民事权利与义务认真对待民事权利与义务第一课 在生活中学民法用民法广饶一中二校区 艾心第一框 认真对待民事权利与义务第一课 广饶一中二校区 核心素养目标政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养。公共参与：合理合法地行使权力、履行义务，积极参与社会生活。科学精神：法律与道德相辅相成。法治意识：尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的 准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。核心素养目标政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法（一）描述与分类：民事法律关系的含义与要素（二）解析与论证：民法基本原则的作用；自愿原则与守法和公序良俗原则的关系。（三）预测与选择：遵守民法基本原则，正确参与社会生活。（四）辨析与评价：自然人与法人的民事行为能力是相同的。本课学习目标（一）描述与分类：民事法律关系的含义与要素本课学习目标主议题：认真对待民事权利与义务分议题一：民事法律关系是由民法调整的关系。分议题二：民法凸显了社会主义核心价值观的主要内容。分议题三：民法的施行需要遵循基本原则。本课学习议题主议题：认真对待民事权利与义务本课学习议题民事民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系调整的关系议题一民事法律关系是由民法调整的关系议题一议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系（一一）民民法法一起了解民法典一起了解民法典民民法法为为民民保保驾驾护护航航民民有有所所呼呼 法法有有所所应应议题一：民事法律关系是由民法调整的关系（一）民法一起了解民议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系民法：被誉为“社会生活的百科全书”议题一：民事法律关系是由民法调整的关系民法：议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系民法：“从摇篮到坟墓”的关怀议题一：民事法律关系是由民法调整的关系民法：议题一：民事议题一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系调整的关系（一）民法（一）民法1、作用：调整平等主体的调整平等主体的自然人自然人、法人法人和和非法人组织非法人组织之间的之间的人身人身关系和关系和财产财产关系。关系。企业企业企业企业公立学校公立学校公立学校公立学校政府机关政府机关政府机关政府机关个人独资企业、合伙企业个人独资企业、合伙企业个人独资企业、合伙企业个人独资企业、合伙企业民法典总则民法典总则第二第二条条 中华人民共和中华人民共和国民法调整国民法调整平等主体平等主体的的自然人自然人、法人法人、非法人组织非法人组织的的人身关系人身关系和和财产关系财产关系。议题一：民事法律关系是由民法调整的关系（一）民法1、作用：企议题一：民事议题一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系调整的关系（一）民法（一）民法1、作用：调整平等主体的调整平等主体的自然人自然人、法人法人和和非法人组织非法人组织之间的之间的人身人身关系和关系和财产财产关系。关系。2、特点：民事主体地位平等，民事主体地位平等，民事民事权利权利与义务相一致，与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。议题一：民事法律关系是由民法调整的关系（一）民法1、作用：议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系小小小小赵赵赵赵初中初中初中初中毕业毕业毕业毕业便开始打工，今年已便开始打工，今年已便开始打工，今年已便开始打工，今年已经经经经17171717岁岁岁岁，每月，每月，每月，每月有有有有3000300030003000元收入。元收入。元收入。元收入。不不不不久前，小久前，小久前，小久前，小赵赵赵赵想出想出想出想出资资资资入伙几位入伙几位入伙几位入伙几位成成成成年同事新年同事新年同事新年同事新开的小店。他开的小店。他开的小店。他开的小店。他们说们说们说们说小小小小赵赵赵赵尚未尚未尚未尚未成成成成年，入伙也没用，年，入伙也没用，年，入伙也没用，年，入伙也没用，这这这这个个个个说说说说法法法法对吗对吗对吗对吗？探究探究1 1(辨析与评价辨析与评价科学精神科学精神)怎样评价小赵同事怎样评价小赵同事的观点？为什么？的观点？为什么？探究探究2 2(描述与分类描述与分类科学精神科学精神)分析小赵的入伙分析小赵的入伙行为中民事法律关系的构成要素。行为中民事法律关系的构成要素。【探究活动一】【探究活动一】这个说法不对。年满这个说法不对。年满这个说法不对。年满这个说法不对。年满16161616周岁的未成年人，能够自己工作谋生的，周岁的未成年人，能够自己工作谋生的，周岁的未成年人，能够自己工作谋生的，周岁的未成年人，能够自己工作谋生的，是法律是法律是法律是法律“眼中眼中眼中眼中”的成年人，享有相应的权利和义务，可以实施相的成年人，享有相应的权利和义务，可以实施相的成年人，享有相应的权利和义务，可以实施相的成年人，享有相应的权利和义务，可以实施相应法律行为并为此承担责任。小赵已经应法律行为并为此承担责任。小赵已经应法律行为并为此承担责任。小赵已经应法律行为并为此承担责任。小赵已经17171717岁，打工的收入足够小岁，打工的收入足够小岁，打工的收入足够小岁，打工的收入足够小赵的日常生活，出资入伙后，可以和其他成年同事一样成为合伙赵的日常生活，出资入伙后，可以和其他成年同事一样成为合伙赵的日常生活，出资入伙后，可以和其他成年同事一样成为合伙赵的日常生活，出资入伙后，可以和其他成年同事一样成为合伙人，享有相关权利。人，享有相关权利。人，享有相关权利。人，享有相关权利。民事主体：小赵和合伙同事民事主体：小赵和合伙同事民事主体：小赵和合伙同事民事主体：小赵和合伙同事民事法律关系客体：共同所有权民事法律关系客体：共同所有权民事法律关系客体：共同所有权民事法律关系客体：共同所有权大家合伙开的小店大家合伙开的小店大家合伙开的小店大家合伙开的小店民事法律关系内容：合伙者之间的权利与义务关系民事法律关系内容：合伙者之间的权利与义务关系民事法律关系内容：合伙者之间的权利与义务关系民事法律关系内容：合伙者之间的权利与义务关系议题一：民事法律关系是由民法调整的关系小赵初中毕业便开始打工议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系（二二）民事民事法律法律关系关系民事法律关系就在身边1 1、含义：由民法调整的、含义：由民法调整的财产关系财产关系和和人身关系人身关系民事法律民事法律关系关系财产财产关系关系财产财产所有所有财产财产流转流转人身人身关系关系人格人格关系关系身份身份关系关系物权、知识产权物权、知识产权物权、知识产权物权、知识产权借贷、继承、转让、赠与等借贷、继承、转让、赠与等借贷、继承、转让、赠与等借贷、继承、转让、赠与等生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益配偶关系、父母子女关系、等等配偶关系、父母子女关系、等等配偶关系、父母子女关系、等等配偶关系、父母子女关系、等等议题一：民事法律关系是由民法调整的关系（二）民事法律关系民事议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系（二二）民事民事法律法律关系关系（1 1）主体主体：独立享有民事独立享有民事权利权利和承担民事和承担民事义务义务的的自然人（公民）、法人或非法人组织自然人（公民）、法人或非法人组织。（2 2）客体客体：民事民事权利义务权利义务所指向的所指向的对象对象，包括所有权关系的客体是，包括所有权关系的客体是物物、债权关系的、债权关系的客体是客体是行为行为、知识产权关系的客体是、知识产权关系的客体是智力成果和商业标记智力成果和商业标记、人身权的客体是、人身权的客体是人格利益人格利益。（3 3）内容内容：民事主体享有的民事主体享有的权利权利和承担的和承担的义务义务，两者，两者是是等价有偿等价有偿和和对等互利对等互利的。的。三要素：主体、客体、内容三要素：主体、客体、内容1 1、含义：、含义：2 2、要素：、要素：议题一：民事法律关系是由民法调整的关系（二）民事法律关系（1议题一：民事一：民事法律法律关系是由民关系是由民法法调整的关系整的关系（二二）民事民事法律法律关系关系例例1 1 下列下列哪些关系是民事哪些关系是民事法律法律关系关系？（1 1）甲与网友相甲与网友相约约在咖啡在咖啡厅见面面（2 2）甲男与女乙的婚姻关系）甲男与女乙的婚姻关系（3 3）母母亲与孩子达与孩子达成成了每天由自了每天由自己己烧饭、孩子洗碗的、孩子洗碗的协议（4 4）乙与孤儿院达乙与孤儿院达成成了收养一名孤儿的了收养一名孤儿的协议（5 5）甲赠与其甲赠与其1818岁的侄女乙一台电脑岁的侄女乙一台电脑（1 1 1 1）“相约见面相约见面相约见面相约见面”不属于民法调整范围（法律只调整重要的、典型的社会关系）不属于民法调整范围（法律只调整重要的、典型的社会关系）不属于民法调整范围（法律只调整重要的、典型的社会关系）不属于民法调整范围（法律只调整重要的、典型的社会关系）（2 2 2 2）婚姻关系以男女平等为原则，属于民法调整范围）婚姻关系以男女平等为原则，属于民法调整范围）婚姻关系以男女平等为原则，属于民法调整范围）婚姻关系以男女平等为原则，属于民法调整范围（3 3 3 3）“烧饭、洗碗烧饭、洗碗烧饭、洗碗烧饭、洗碗”不属于民法调整范围不属于民法调整范围不属于民法调整范围不属于民法调整范围（4 4 4 4）“收养协议收养协议收养协议收养协议”属于属于属于属于收养法收养法收养法收养法（民法的组成部分）的调整范围（民法的组成部分）的调整范围（民法的组成部分）的调整范围（民法的组成部分）的调整范围（5 5 5 5）赠与合同的订立过程受民法调整）赠与合同的订立过程受民法调整）赠与合同的订立过程受民法调整）赠与合同的订立过程受民法调整议题一：民事法律关系是由民法调整的关系（二）民事法律关系例1民民法法凸显了社会主义核心价值观的主要内容凸显了社会主义核心价值观的主要内容议题二议题二民法凸显了社会主义核心价值观的主要内容议题二议题二：民二：民法法凸凸显了社会主了社会主义核心价核心价值观的主要内容的主要内容【探究活动二】【探究活动二】教材P5-探究与分享请你从法律和道德两个层面，谈谈自己的看法。“拾金不昧拾金不昧”既是既是道德要求道德要求，也是，也是法律义务法律义务（若据（若据为己有则构成为己有则构成“不当得利不当得利”）。明确特定金额作为报酬的寻物启事，在法律上构成明确特定金额作为报酬的寻物启事，在法律上构成“悬赏广告悬赏广告”，具有，具有法律约束力法律约束力。当事人小林当事人小林接受或放弃接受或放弃报酬都是报酬都是行使权利行使权利的方式。的方式。小林是否为小林是否为完全民事行为能力完全民事行为能力人？人？议题二：民法凸显了社会主义核心价值观的主要内容【探究活动二】（二二）民民法法与社会主与社会主义核心价核心价值观议题二：民二：民法法凸凸显了社会主了社会主义核心价核心价值观的主要内容的主要内容全面依全面依法法治国必治国必须坚持持法法治与德治治与德治相相结合。合。国家和社会治理需要国家和社会治理需要法律法律和道德和道德共同共同发挥作作用，做到用，做到法法治和德治相治和德治相辅相相成成、相互促、相互促进。（二）民法与社会主义核心价值观议题二：民法凸显了社会主义核心议题二：民二：民法法凸凸显了社会主了社会主义核心价核心价值观的主要内容的主要内容文明文明 和谐和谐 平等平等 诚信诚信独立人格 平等地位 权利明确 财产稳定 交易安全议题二：民法凸显了社会主义核心价值观的主要内容文明 和谐 民民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则议题三议题三民法的施行需要遵循基本原则议题三议题三：民三：民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则小学生童童小学生童童小学生童童小学生童童(7(7(7(7岁岁岁岁)偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，童童父亲将商店告上了法院。童童父亲将商店告上了法院。童童父亲将商店告上了法院。童童父亲将商店告上了法院。探究探究1 1(解析与论证解析与论证科学精神科学精神)售货员的做法违反了民法的什么原则售货员的做法违反了民法的什么原则？提示：提示：提示：提示：公平原则：公平原则：公平原则：公平原则：售货员无视童童无民事行为能力的情况售货员无视童童无民事行为能力的情况售货员无视童童无民事行为能力的情况售货员无视童童无民事行为能力的情况，损害了童童的利益损害了童童的利益损害了童童的利益损害了童童的利益，违反了公平原则。违反了公平原则。违反了公平原则。违反了公平原则。诚信原则：诚信原则：诚信原则：诚信原则：售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗的原则。响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗的原则。响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗的原则。响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗的原则。提示：提示：提示：提示：判定这是一种无效民事行为判定这是一种无效民事行为判定这是一种无效民事行为判定这是一种无效民事行为，商店应退货并返还货款；商店同时违背了公商店应退货并返还货款；商店同时违背了公商店应退货并返还货款；商店同时违背了公商店应退货并返还货款；商店同时违背了公平原则、诚信原则和守法和公序良俗原则平原则、诚信原则和守法和公序良俗原则平原则、诚信原则和守法和公序良俗原则平原则、诚信原则和守法和公序良俗原则，应该降低其信用评级。应该降低其信用评级。应该降低其信用评级。应该降低其信用评级。探究2(预测与选择公共参与)如果你是法院的审判人员，你准备怎么裁决这一纠纷？【探究活动三】【探究活动三】高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）议题三：民法的施行需要遵循基本原则小学生童童(7岁)偷偷用压议题三：民三：民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则1 1 1 1必要性必要性必要性必要性 (1)(1)(1)(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。种利益冲突。种利益冲突。种利益冲突。(2)(2)(2)(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。义务，调整各方之间的利益关系。义务，调整各方之间的利益关系。义务，调整各方之间的利益关系。2 2 2 2调整范围：调整范围：调整范围：调整范围：民法基本原则是民法基本原则是民法基本原则是民法基本原则是民事主体民事主体民事主体民事主体从事从事从事从事民事活动民事活动民事活动民事活动和和和和司法司法司法司法机关机关机关机关审理审理审理审理民事案件民事案件民事案件民事案件时应当遵时应当遵时应当遵时应当遵循的基本准则。循的基本准则。循的基本准则。循的基本准则。高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）议题三：民法的施行需要遵循基本原则1必要性高中政治统编版选议题三：民三：民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则1 1 1 1必要性必要性必要性必要性2 2 2 2调整范围：调整范围：调整范围：调整范围：3 3 3 3具体内容具体内容具体内容具体内容(1)(1)(1)(1)平等原则：平等原则：平等原则：平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。(2)(2)(2)(2)自愿原则：自愿原则：自愿原则：自愿原则：民事主体按照自己的民事主体按照自己的民事主体按照自己的民事主体按照自己的意思意思意思意思设立、变更、终止民事法律关系。设立、变更、终止民事法律关系。设立、变更、终止民事法律关系。设立、变更、终止民事法律关系。(3)(3)(3)(3)公平原则：公平原则：公平原则：公平原则：合理确定各方的权利和合理确定各方的权利和合理确定各方的权利和合理确定各方的权利和义务义务义务义务。(4)(4)(4)(4)诚信原则：诚信原则：诚信原则：诚信原则：秉持诚实，恪守秉持诚实，恪守秉持诚实，恪守秉持诚实，恪守承诺承诺承诺承诺。(5)(5)(5)(5)守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗公序良俗公序良俗公序良俗。(6)(6)(6)(6)绿色原则：绿色原则：绿色原则：绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约民事主体从事民事活动，应当有利于节约民事主体从事民事活动，应当有利于节约民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源资源资源资源、保护生态环境。、保护生态环境。、保护生态环境。、保护生态环境。提醒：提醒：提醒：提醒：民法典先后用民法典先后用民法典先后用民法典先后用18181818个条文专门规定个条文专门规定个条文专门规定个条文专门规定“绿色原则绿色原则绿色原则绿色原则”，确立，确立，确立，确立“绿色制度绿色制度绿色制度绿色制度”，衔接，衔接，衔接，衔接“绿色诉讼绿色诉讼绿色诉讼绿色诉讼”，形成，形成，形成，形成了系统完备的了系统完备的了系统完备的了系统完备的“绿色体系绿色体系绿色体系绿色体系”，用，用，用，用“最严格的制度、最严密的法治保护生态环境最严格的制度、最严密的法治保护生态环境最严格的制度、最严密的法治保护生态环境最严格的制度、最严密的法治保护生态环境”提供民法制度保障。提供民法制度保障。提供民法制度保障。提供民法制度保障。中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典开世界先河注入开世界先河注入开世界先河注入开世界先河注入“绿色基因绿色基因绿色基因绿色基因”，将生态文明熔铸其中，无论是，将生态文明熔铸其中，无论是，将生态文明熔铸其中，无论是，将生态文明熔铸其中，无论是“绿色原则绿色原则绿色原则绿色原则”的的的的创制，还是创制，还是创制，还是创制，还是“绿色条款绿色条款绿色条款绿色条款”的体系化设计，民法典都为世界贡献了生态文明建设的的体系化设计，民法典都为世界贡献了生态文明建设的的体系化设计，民法典都为世界贡献了生态文明建设的的体系化设计，民法典都为世界贡献了生态文明建设的“中国方案中国方案中国方案中国方案”。平等强调权利义务形同，没有特权；平等强调权利义务形同，没有特权；平等强调权利义务形同，没有特权；平等强调权利义务形同，没有特权；公平强调程序上的不偏不倚和结果上的公平合理。公平强调程序上的不偏不倚和结果上的公平合理。公平强调程序上的不偏不倚和结果上的公平合理。公平强调程序上的不偏不倚和结果上的公平合理。高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）议题三：民法的施行需要遵循基本原则1必要性提醒：民法典议题三：民三：民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则1 1 1 1必要性必要性必要性必要性2 2 2 2调整范围：调整范围：调整范围：调整范围：3 3 3 3具体内容具体内容具体内容具体内容(1)(1)(1)(1)平等原则：平等原则：平等原则：平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。(2)(2)(2)(2)自愿原则：自愿原则：自愿原则：自愿原则：民事主体按照自己的民事主体按照自己的民事主体按照自己的民事主体按照自己的意思意思意思意思设立、变更、终止民事法律关系。设立、变更、终止民事法律关系。设立、变更、终止民事法律关系。设立、变更、终止民事法律关系。(3)(3)(3)(3)公平原则：公平原则：公平原则：公平原则：合理确定各方的权利和合理确定各方的权利和合理确定各方的权利和合理确定各方的权利和义务义务义务义务。(4)(4)(4)(4)诚信原则：诚信原则：诚信原则：诚信原则：秉持诚实，恪守秉持诚实，恪守秉持诚实，恪守秉持诚实，恪守承诺承诺承诺承诺。(5)(5)(5)(5)守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗公序良俗公序良俗公序良俗。(6)(6)(6)(6)绿色原则：绿色原则：绿色原则：绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约民事主体从事民事活动，应当有利于节约民事主体从事民事活动，应当有利于节约民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源资源资源资源、保护生态环境。、保护生态环境。、保护生态环境。、保护生态环境。提醒：提醒：中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典开世界先河注入开世界先河注入“绿色基因绿色基因”，将生态文明熔铸其中将生态文明熔铸其中，无论是无论是“绿色绿色原则原则”的创制的创制，还是还是“绿色条款绿色条款”的体系化设计的体系化设计，民法典都为世界贡献了生态文明建设的民法典都为世界贡献了生态文明建设的“中国方案中国方案”。守法与公序良俗原则守法与公序良俗原则高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）议题三：民法的施行需要遵循基本原则1必要性提醒：中华人民议题三：民三：民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则探究探究(辨析与评价辨析与评价科学精神科学精神)【小组讨论】【小组讨论】3 3分钟分钟父母是否有权自主决定自己孩子的姓名？父母是否有权自主决定自己孩子的姓名？父母是否有权自主决定自己孩子的姓名？父母是否有权自主决定自己孩子的姓名？【探究活动三】【探究活动三】守法和公序良俗原则要求守法和公序良俗原则要求：对民事主体滥用权利、违反国对民事主体滥用权利、违反国家、社会公共利益的行为进行必家、社会公共利益的行为进行必要的限制；保护未成年人、残疾要的限制；保护未成年人、残疾人等社会弱势群体的合法权益；人等社会弱势群体的合法权益；张扬社会正义。张扬社会正义。高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）议题三：民法的施行需要遵循基本原则探究(辨析与评价科学精议题三：民三：民法法的施行需要遵循基本原的施行需要遵循基本原则则1我国法律规定，幼儿园、中小学校内部，中小我国法律规定，幼儿园、中小学校内部，中小学校进出口通道向外延伸学校进出口通道向外延伸5050米范围内的商店不得经营米范围内的商店不得经营烟草。这是因为烟草。这是因为()中小学生不具有民事行中小学生不具有民事行为能力为能力 商家要遵循守法和公序良俗原则进行经营活动商家要遵循守法和公序良俗原则进行经营活动烟草消费破坏环境，违背绿色原则烟草消费破坏环境，违背绿色原则 在影响中小学生健康成长的区域内经营烟草，在影响中小学生健康成长的区域内经营烟草，违反了公平原则违反了公平原则A AB BC CD D2 2 2 2、一个母亲给儿子打电话：、一个母亲给儿子打电话：、一个母亲给儿子打电话：、一个母亲给儿子打电话：“你爸爸生病了，你作为唯一的儿子不能不管啊！你爸爸生病了，你作为唯一的儿子不能不管啊！你爸爸生病了，你作为唯一的儿子不能不管啊！你爸爸生病了，你作为唯一的儿子不能不管啊！”“”“”“”“妈，你不要打电话来了，我和他早就断绝父子关系了，我没有义务赡养他！妈，你不要打电话来了，我和他早就断绝父子关系了，我没有义务赡养他！妈，你不要打电话来了，我和他早就断绝父子关系了，我没有义务赡养他！妈，你不要打电话来了，我和他早就断绝父子关系了，我没有义务赡养他！”你如何看待这个儿子的观点？你如何看待这个儿子的观点？你如何看待这个儿子的观点？你如何看待这个儿子的观点？提示：在现实中，虽有一些成年子女与父母闹矛盾后签订断绝父母子女关系的协议，提示：在现实中，虽有一些成年子女与父母闹矛盾后签订断绝父母子女关系的协议，提示：在现实中，虽有一些成年子女与父母闹矛盾后签订断绝父母子女关系的协议，提示：在现实中，虽有一些成年子女与父母闹矛盾后签订断绝父母子女关系的协议，人为排除了子女对父母的赡养义务。但从法律上讲，因签订的人为排除了子女对父母的赡养义务。但从法律上讲，因签订的人为排除了子女对父母的赡养义务。但从法律上讲，因签订的人为排除了子女对父母的赡养义务。但从法律上讲，因签订的“断绝父子关系断绝父子关系断绝父子关系断绝父子关系”协议协议协议协议有违公序良俗，属无效民事行为，不具法律约束力。儿子已然有义务赡养自己的父亲。有违公序良俗，属无效民事行为，不具法律约束力。儿子已然有义务赡养自己的父亲。有违公序良俗，属无效民事行为，不具法律约束力。儿子已然有义务赡养自己的父亲。有违公序良俗，属无效民事行为，不具法律约束力。儿子已然有义务赡养自己的父亲。高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）实战演练议题三：民法的施行需要遵循基本原则1我国法律规定，【课堂小堂小结】高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）【课堂小结】高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与期待您的指导！期待您的指导！【2020年12月9日】高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）高中政治统编版选择性必修2法律与生活 认真对待民事权利与义务 课件（29张）期待您的指导！【2020年12月9日】高中政治统编版选择性必