《古代诗歌四首_次北固山下_钱塘湖春行》课件概述

古代诗歌四首_次北固山下_钱塘湖春行课件概述1作者简介：作者简介：v王湾，唐代诗人，洛阳人。王湾，唐代诗人，洛阳人。往来于吴楚间，为江南清丽往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写中诗人清秀诗风的影响，写下了一些下了一些歌咏江南山水歌咏江南山水的作的作品，次北固山下就是其品，次北固山下就是其中最为著名的一篇。尤其其中最为著名的一篇。尤其其中中“海日生残夜，江春入旧海日生残夜，江春入旧年年”两句，得到当时的宰相两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。文人学士作为学习的典范。由此，这两句诗中表现的那由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。诗坛产生了重要的影响。作者简介：王湾，唐代诗人，洛阳人。往来于吴楚间，为江南清丽山2v律诗律诗是中国近体诗的一是中国近体诗的一种，发源于种，发源于南朝南朝，成熟，成熟于于中晚唐中晚唐时期。常见的时期。常见的类型有五律，七律和排类型有五律，七律和排律三种。律三种。v五言律诗每首八句，每五言律诗每首八句，每句五字，共四十字。句五字，共四十字。v律诗的四联，各有一个律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫特定的名称，第一联叫首联首联，第二联叫，第二联叫颔联颔联，第三联叫第三联叫颈联颈联，第四联，第四联叫叫尾联尾联。颔联和颈联必。颔联和颈联必须对仗。须对仗。v 次北固山下次北固山下 王王 湾湾v（首联）客路青山外，（首联）客路青山外，行舟绿水前。行舟绿水前。v（颔联）潮平两岸阔，（颔联）潮平两岸阔，风正一帆悬。风正一帆悬。v（颈联）海日生残夜，（颈联）海日生残夜，江春入旧年。江春入旧年。v（尾联）乡书何处达，（尾联）乡书何处达，归雁洛阳边。归雁洛阳边。律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝，成熟于中晚唐时期。常见的3 1 1、诗人此刻在船上，而、诗人此刻在船上，而“客路客路”在青山在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到到“客路客路”呢？呢？这是诗人的想像，表明船到镇江后，还这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。意。2 2、“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到图景吗？为什么要特别提到“潮平潮平”？在天将明未明之时，在船接近目的地即在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。北固山的长江之中。“潮平潮平”一语为下句中一语为下句中“江春江春”一语作铺垫。一语作铺垫。诗歌鉴赏诗歌鉴赏 1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见43 3、这个、这个“旧年旧年”指的是一年中哪一段时间指的是一年中哪一段时间?残冬腊月残冬腊月 4 4、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?由于新年将到，这正是家人团聚之时，而由于新年将到，这正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借大雁自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借大雁给他传递家书。给他传递家书。诗歌鉴赏诗歌鉴赏3、这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?4、为什么诗5名句分析名句分析“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”1 1、这两种景象有相同的地方吗、这两种景象有相同的地方吗?提示：提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。）（都描写了时序交替中的景物。）2 2、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？提示：提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?名句分析“海日生残夜，江春入旧年。”1、这两种景象有相同的地6名句赏析名句赏析“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”有导出尾联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生有导出尾联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。积极、向上的艺术鼓舞力。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江岸平了，船上春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江岸平了，船上的人视野也开阔了。的人视野也开阔了。“风正一帆悬风正一帆悬”愈见精彩，愈见精彩，“悬悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能帆才能“悬悬”。写景极为传神。写景极为传神。名句赏析“海日生残夜，江春入旧年”潮平两岸阔，风正一帆悬。7小结：小结：vv 这首诗抒写诗人泛舟东行，停船这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的而引发的怀乡情思。怀乡情思。小结：这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，8白居易白居易白居易9作者生平馆作者生平馆 钱塘湖春行是穆宗长庆三年春钱塘湖春行是穆宗长庆三年春白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。诗中描写了西湖早春的西湖的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。v白居易白居易，字乐天字乐天，号香山居士号香山居士，是继杜甫之后唐代唐代杰出的现实主义诗人现实主义诗人。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面。作者生平馆 钱塘湖春行是穆宗长庆三年春白居易任杭州10钱塘湖春行 唐白居易vv孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。vv几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。vv乱花渐欲迷人眼，浅草才能没乱花渐欲迷人眼，浅草才能没mm马蹄马蹄tt。vv最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤dd。钱塘湖春行 11诗歌理解诗歌理解v1.从哪些词语可以看从哪些词语可以看出是初春的景色？出是初春的景色？v2哪句诗说明诗人已哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山陶醉在美好的湖光山色之中了？色之中了？v3.“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”，“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”？v“水面初平水面初平”，写春水初，写春水初涨，同堤岸齐平。涨，同堤岸齐平。“早莺早莺”“新燕新燕”“乱花乱花”“浅浅草草”这些都是初春的这些都是初春的景象。景象。v“最爱湖东行不足最爱湖东行不足”说明说明诗人流连忘返。诗人流连忘返。v只因是初春。所以不是处只因是初春。所以不是处处，不是家家。从这莺和处，不是家家。从这莺和燕的动态中，把大自然从燕的动态中，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。意生动地描绘出来。诗歌理解1.从哪些词语可以看出是初春的景色？“水面初平”，写12思想感情：思想感情：vv这首诗的题意主要在这首诗的题意主要在“行行”字。全诗描绘字。全诗描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖春天的赞美，体现出诗人游湖时喜悦的湖春天的赞美，体现出诗人游湖时喜悦的心情。心情。思想感情：这首诗的题意主要在“行”字。全诗描绘了西湖早春的13 1 1 1 1、观沧海一诗选自、观沧海一诗选自、观沧海一诗选自、观沧海一诗选自 ,作作作作者者者者 ，字，字，字，字 ，的政治家、的政治家、的政治家、的政治家、军事家、诗人。他的诗以军事家、诗人。他的诗以军事家、诗人。他的诗以军事家、诗人。他的诗以 见称。他与其见称。他与其见称。他与其见称。他与其子子子子 、合称为合称为合称为合称为“三曹三曹三曹三曹”。乐府诗集乐府诗集乐府诗集乐府诗集曹操曹操曹操曹操孟德孟德孟德孟德东汉末年东汉末年东汉末年东汉末年曹丕曹丕曹丕曹丕曹植曹植曹植曹植慷慨悲壮慷慨悲壮慷慨悲壮慷慨悲壮强化训练营强化训练营 2 2、从、从观沧海一观沧海一观沧海一观沧海一诗的体裁看，它是一首诗的体裁看，它是一首 体体 诗；从表达方式看，它是一诗；从表达方式看，它是一首首 写景诗。写景诗。乐府乐府乐府乐府四言四言四言四言感怀感怀感怀感怀 1、观沧海一诗选自 14 3 3 3 3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是的诗句是的诗句是的诗句是 ；。4 4 4 4、观沧海一诗以观沧海一诗以观沧海一诗以观沧海一诗以 字统领全篇，先字统领全篇，先字统领全篇，先字统领全篇，先写写写写 景，然后写景，然后写景，然后写景，然后写 景，借景抒情，表现了诗景，借景抒情，表现了诗景，借景抒情，表现了诗景，借景抒情，表现了诗人人人人 。观观观观实实实实虚虚虚虚宽广的胸怀和豪迈的气魄宽广的胸怀和豪迈的气魄宽广的胸怀和豪迈的气魄宽广的胸怀和豪迈的气魄 5 5 5 5、次北固山下一诗中、次北固山下一诗中、次北固山下一诗中、次北固山下一诗中“次次次次”意为意为意为意为 ，该诗作者为唐代诗人，该诗作者为唐代诗人，该诗作者为唐代诗人，该诗作者为唐代诗人 。王湾王湾王湾王湾停泊停泊停泊停泊日月之行，若出其中日月之行，若出其中日月之行，若出其中日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里 3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 15 6 6 6 6、钱塘湖春行一诗选自白氏长庆集，、钱塘湖春行一诗选自白氏长庆集，、钱塘湖春行一诗选自白氏长庆集，、钱塘湖春行一诗选自白氏长庆集，作者作者作者作者 ，字，字，字，字 ，晚号，晚号，晚号，晚号 ，唐代诗，唐代诗，唐代诗，唐代诗人。人。人。人。白居易白居易白居易白居易乐天乐天乐天乐天香山居士香山居士香山居士香山居士 7 7 7 7、钱塘湖春行中构成对仗的诗句是：、钱塘湖春行中构成对仗的诗句是：、钱塘湖春行中构成对仗的诗句是：、钱塘湖春行中构成对仗的诗句是：。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 6、钱塘湖春行一诗选自白氏长庆集，作者 168 8 8 8、天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：。9 9 9 9、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁。学体裁。学体裁。学体裁。汉代：汉代：汉代：汉代：唐代：唐代：唐代：唐代：宋代：宋代：宋代：宋代：元代：元代：元代：元代：明清：明清：明清：明清：赋赋赋赋诗诗诗诗词词词词曲曲曲曲小说小说小说小说夕阳西下夕阳西下夕阳西下夕阳西下8、天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：17