高考作文临门一脚课件

他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉。（诗经）（诗经）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。德载物。（周易）（周易）凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（礼记）（礼记）穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子）穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（诸葛亮诫子书）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）千里之行，始于足下。（老子）临渊羡鱼，不如退而结网。临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子）（淮南子）一类文：中心更加突出一类文：中心更加突出切题的能力切题的能力1、叙例扣材料，扣论点。、叙例扣材料，扣论点。2、逻辑分析切合材料。、逻辑分析切合材料。3、在段落首尾等关键处要反、在段落首尾等关键处要反复出现材料、论点、题目中复出现材料、论点、题目中的关键词字样。的关键词字样。病例：病例：席慕容说：席慕容说：“生命是一条奔腾不生命是一条奔腾不息的河流，而我们都是那个过河的人。息的河流，而我们都是那个过河的人。彼岸固然重要，但沿途的风景更值得我彼岸固然重要，但沿途的风景更值得我们永世珍藏。们永世珍藏。”遥想柳永在市井中奉旨遥想柳永在市井中奉旨填词，偎红倚翠，自是白衣卿相；庄子填词，偎红倚翠，自是白衣卿相；庄子在濮水边宁曳尾于途，守住铮铮铁骨，在濮水边宁曳尾于途，守住铮铮铁骨，以游无穷；梭罗在瓦尔登湖畔优雅独居，以游无穷；梭罗在瓦尔登湖畔优雅独居，远离铜臭，不戚戚于贫贱，不汲汲于富远离铜臭，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。他们不去追求所谓的完美，而是坚贵。他们不去追求所谓的完美，而是坚守自我！守自我！席慕容说：席慕容说：“生命是一条奔腾不息的河流，而生命是一条奔腾不息的河流，而我们都是那个过河的人。彼岸固然重要，但沿途的我们都是那个过河的人。彼岸固然重要，但沿途的风景更值得我们永世珍藏。遥想庄周舍得下居庙堂，风景更值得我们永世珍藏。遥想庄周舍得下居庙堂，登相位，登相位，毅然选择了垂钓濮水边，隐居南华山，以毅然选择了垂钓濮水边，隐居南华山，以鱼虾为友，以山林为伴鱼虾为友，以山林为伴，沿途高歌，沿途高歌“子非鱼，安知子非鱼，安知鱼之乐鱼之乐”；柳永最终放下了一日看尽长安花的仕途；柳永最终放下了一日看尽长安花的仕途迷梦，迷梦，出入市井，寄情风月，观红衰翠减，看楚天出入市井，寄情风月，观红衰翠减，看楚天清秋清秋；梭罗不求得富甲天下，不求得政坛扬名，而；梭罗不求得富甲天下，不求得政坛扬名，而宁愿瓦尔登湖畔优雅独居，和蜜蜂畅叙幽情，看鱼宁愿瓦尔登湖畔优雅独居，和蜜蜂畅叙幽情，看鱼儿游于其手上，与大自然水乳交融儿游于其手上，与大自然水乳交融。他们他们不去追求那所谓的完美，而是放慢脚步，且歌且行，不去追求那所谓的完美，而是放慢脚步，且歌且行，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，让生命在天地让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，让生命在天地之间逍遥游！之间逍遥游！中原网讯（记者殷海涛）4月14日一早，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。有人评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经采访得知，作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师。如此任性的辞职信，领导最后真批准了 俄罗斯作家赫尔岑说：俄罗斯作家赫尔岑说：“我们不是医生，我们我们不是医生，我们是病痛是病痛”。人病了，天知否？谁救赎。人病了，天知否？谁救赎。人，最人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。状况的最可行的办法唯有读书。对对于于写写作作而而言言，阅阅读读体体验验的的效效度度绝绝对对大大于于生生活活的的体体验验。你你不不可可能能什什么么生生活活都都经经历历过过，或或什什么么生生活活都都来来过过一一遍遍；但但为为了了该该死死的的作作文文，你你就就得得做做最最充充分分的的准准备备，什什么么话话题题给给你你都都得得会会写写，这这就就取取决决于于你你的的学学养养，学学养养是是靠靠无无尽尽的的读读书书来来的的。看看什什么么书书？那那么么先先说说说说杂杂志志，好好杂杂志志的的标标准准就就是是封封面面没没有有女女人人，封封底底没没有有广广告告，特特别别是是那那些些军军医医性性病病广广告告。如如散散文文、读读书书、随随笔笔、书书屋屋等等，素素面面朝朝天天，干干净净；说说到到书书，大大家家可可以以适适当当地地回回到到经经典典，甚甚至至回回到到哲哲学学的的层层面面，也也可可找找些些所所谓谓的的闲闲书书看看看看。我我从从来来不不让让我我的的学学生生看看作作文文选选之之类类的的立立竿竿见见影影的的书书及及杂杂志。真的很多事情是急不得快不得的。志。真的很多事情是急不得快不得的。阅读 悦读读读书书是是一一种种享享受受，一一种种情情怀怀。读读书书，能能够够促促进进精精神神生生长长。慢慢慢慢读读，不不折折腾腾，这这里里我我十十分分认认可可米米兰兰昆昆德德拉拉的的追问追问“慢的乐趣怎么失传了慢的乐趣怎么失传了”！阅读书目阅读书目：鲁鲁迅迅杂杂文文选选，论论语语，庄庄子子，余余秋秋雨雨山山居居笔笔记记，林林语语堂堂吾吾国国与与吾吾民民，卢卢梭梭社社会会契契约约论论，米米兰兰昆昆德德拉拉不不能能承承受受的的生生命命之之轻轻，柏柏杨杨中中国国人史纲，海德格尔存在与时间人史纲，海德格尔存在与时间几米向左走向右走几米向左走向右走杂志：书屋随笔读书杂志：书屋随笔读书报纸南方周末环球时报等等报纸南方周末环球时报等等悦读悦读孔子孟子老子李贽向思想者致敬！康德歌德卢梭陀思妥耶夫斯基索尔仁尼琴民国那些范儿鲁迅陈寅恪胡适莫言 极度的顺从是悖逆。木心 我是那个在黑暗中大雪纷飞的人哪王小波这个世界自始至终只有两种人：一种是像我这样的人，一种是不像我这样的人。曼德拉曼德拉没有人生来就因为皮肤颜色、出生地或宗没有人生来就因为皮肤颜色、出生地或宗教信仰去恨另一个人。恨需要学习，既然人们教信仰去恨另一个人。恨需要学习，既然人们能够学会恨，那么同样可以教会他们爱。爱比能够学会恨，那么同样可以教会他们爱。爱比恨更容易走进人类的内心。恨更容易走进人类的内心。甘地甘地“毁灭人类的七种事毁灭人类的七种事:1.1.没有原则的政治；没有原则的政治；2.2.没有牺牲的崇拜；没有牺牲的崇拜；3.3.没有人性的科学；没有人性的科学；4.4.没有道德的商业；没有道德的商业；5.5.没有是非的知识；没有是非的知识；6.6.没有良知的快乐；没有良知的快乐；7.7.没有劳动的富裕。没有劳动的富裕。”作文与人文关怀世界这么大，让我们看看想想，这世界会好吗？吃人的仅仅是秃鹰吗？吃人的仅仅是秃鹰吗？人，人，生而生而平等吗？平等吗？冬天已冬天已经来了，经来了，春春天还会天还会远吗远吗？哀哀父母，生我劬劳高三议论文规范写作高三议论文规范写作_ _ _得作文者得天下得作文者得天下中法高考作文题对比文科卷：文科卷：1、人们通过劳动获得了什么？、人们通过劳动获得了什么？2、所有的信仰都是与理性相悖吗？、所有的信仰都是与理性相悖吗？理科卷：理科卷：1、我们是否有追求真理的义务？、我们是否有追求真理的义务？2、没有国家我们是否会更自由？、没有国家我们是否会更自由？经济社会科卷：经济社会科卷：1、是否存在与生俱来的欲望？、是否存在与生俱来的欲望？2、工作仅仅是为了有用吗？、工作仅仅是为了有用吗？网友们评论说：网友们评论说：“独立的思想就是这样培养的！独立的思想就是这样培养的！”“我们的教育缺得太多！我们的教育缺得太多！”Monday,June 17,2024*不难看出，欧美日高考作文题的不难看出，欧美日高考作文题的思辩思辩性、哲学性、批判性、开放性、现实性、哲学性、批判性、开放性、现实关怀、视野之开阔和对基本价值问题关怀、视野之开阔和对基本价值问题的关注，的关注，与国内高考题与国内高考题“与时俱进与时俱进”、“思想健康思想健康”的泛政治化指向，以及的泛政治化指向，以及文艺腔、过度专业化毛病，趣旨形同文艺腔、过度专业化毛病，趣旨形同宵壤。宵壤。Monday,June 17,2024*一句话一句话“屈原向我们走来屈原向我们走来”“通吃通吃”高考作文题高考作文题一句话一句话“屈原向我们走来屈原向我们走来”“通吃通吃”高考作高考作文题文题以近几年考试作文为例，只要脑袋灵活，学上一以近几年考试作文为例，只要脑袋灵活，学上一句话也许可以句话也许可以“通吃通吃”。比如，开头只要会说一句。比如，开头只要会说一句“屈原向我们走来屈原向我们走来”就能启发学生变通成文，简便就能启发学生变通成文，简便易学。易学。2004年江苏省的高考作文题是年江苏省的高考作文题是“山的沉稳，水的灵动山的沉稳，水的灵动”，可以这样写：，可以这样写：“屈原向我们走来屈原向我们走来他的爱国之他的爱国之情，像山一样沉稳情，像山一样沉稳他的文思，像水一样灵动他的文思，像水一样灵动”2005年江苏省的高考作文题是年江苏省的高考作文题是“凤头、猪肚、豹尾与凤头、猪肚、豹尾与人生的关系人生的关系”，可以这样写：，可以这样写：“屈原向我们走来屈原向我们走来帝高阳之苗裔兮帝高阳之苗裔兮，他的出生正是一种，他的出生正是一种凤头凤头当他只身赴汨罗江时，他画出了人生的当他只身赴汨罗江时，他画出了人生的豹尾豹尾”Monday,June 17,2024*2006年江苏省的高考作文题是年江苏省的高考作文题是“人与路人与路”，这就更好，这就更好办了，可以这样写：办了，可以这样写：“屈原向我们走来，他走的是一屈原向我们走来，他走的是一条什么样的路呢？条什么样的路呢？”2007年江苏省的高考作文题是年江苏省的高考作文题是“怀想天空怀想天空”，可以这，可以这样写：样写：“屈原向我们走来屈原向我们走来他仰望着楚国的天空他仰望着楚国的天空”2008年江苏省的高考作文题是年江苏省的高考作文题是“好奇心好奇心”，可以这样，可以这样写：写：“屈原向我们走来屈原向我们走来他那彪炳千秋的高洁的人他那彪炳千秋的高洁的人格，像巨大的谜团一样吸引着无数后人的好奇心格，像巨大的谜团一样吸引着无数后人的好奇心”运用此法时一定要注意：运用此法时一定要注意：必须把自己熟知的语料与眼必须把自己熟知的语料与眼前的或命题式或话题式或材料式的作文题的核心紧密前的或命题式或话题式或材料式的作文题的核心紧密相扣，从熟知语料中拈出恰当的切入点自然地衔接到相扣，从熟知语料中拈出恰当的切入点自然地衔接到试题上去。试题上去。Monday,June 17,2024*范文解析范文解析作文题作文题2014福建卷福建卷 作文作文“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写根据这句话，写一篇作文，不少于一篇作文，不少于800字字 巉岩何足惧巉岩何足惧（一类上，（一类上，69）(题目即观点题目即观点)面对空谷面对空谷，有人畏于悬崖峭壁而摇头退缩，也有人，有人畏于悬崖峭壁而摇头退缩，也有人于天堑中看到攀援途，并决然而上，创造出于天堑中看到攀援途，并决然而上，创造出“不可能不可能”的奇迹。的奇迹。如若说如若说空谷是社会发展中的种种困难，身为时代的空谷是社会发展中的种种困难，身为时代的一分子，我们绝不能有畏难心理，而应勇于找寻或创造一分子，我们绝不能有畏难心理，而应勇于找寻或创造由天堑走向坦途的桥梁。鲁迅在中国的脊梁中盛赞由天堑走向坦途的桥梁。鲁迅在中国的脊梁中盛赞“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人他们是中国的脊梁。他们是中国的脊梁。”而今，同样处在改革发展大而今，同样处在改革发展大潮中的我们，也应该以此为志，勇攀巉岩。潮中的我们，也应该以此为志，勇攀巉岩。但但放眼望之，改革发展之路确遭遇了空谷般的瓶颈期，贫富差放眼望之，改革发展之路确遭遇了空谷般的瓶颈期，贫富差距日渐加大，环境污染日益严重，发展的镇痛刺激着每个人的肌肤距日渐加大，环境污染日益严重，发展的镇痛刺激着每个人的肌肤和骨骼。理应有人站出来发声，为种种不公平现象痛心疾首。匡正和骨骼。理应有人站出来发声，为种种不公平现象痛心疾首。匡正不义，痛陈时弊。但我们所见，却是知识界集体的失声，是整个社不义，痛陈时弊。但我们所见，却是知识界集体的失声，是整个社会面对峭壁的恐慌和迷茫。会面对峭壁的恐慌和迷茫。因此因此，在面对种种问题时，我们应做那修栈筑桥的先行者。萨，在面对种种问题时，我们应做那修栈筑桥的先行者。萨义德在知识分子论中说：义德在知识分子论中说：“知识分子的公共角色是旁观者，是知识分子的公共角色是旁观者，是搅乱现状的人。搅乱现状的人。”现状就是空谷的悬崖，当大多数人现状就是空谷的悬崖，当大多数人“畏途巉岩不畏途巉岩不可攀可攀”时，寻求栈道桥梁的正是这些时，寻求栈道桥梁的正是这些“搅乱现状搅乱现状”的人。康有为公的人。康有为公车上书，吹响变革的号角；北京学生挥起五四大旗，革新思想传遍车上书，吹响变革的号角；北京学生挥起五四大旗，革新思想传遍中国。早在春秋战国，就有中国。早在春秋战国，就有“知其不可而为知其不可而为”的孔孟心忧天下；传的孔孟心忧天下；传承而下，是范仲淹承而下，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的正气表的正气表白。在欧洲，有伏尔泰为卡拉冤案奔波劳碌，有左拉为德雷福斯案白。在欧洲，有伏尔泰为卡拉冤案奔波劳碌，有左拉为德雷福斯案愤怒的控诉愤怒的控诉面对体制与社会的悬崖峭壁，这些富有智慧的勇者面对体制与社会的悬崖峭壁，这些富有智慧的勇者并不畏惧，而是勇敢地呼号控诉，最终以平坦的通途粉碎峭壁的阻并不畏惧，而是勇敢地呼号控诉，最终以平坦的通途粉碎峭壁的阻挡，为世人送去崭新的阳光。挡，为世人送去崭新的阳光。正如正如萨特所言：萨特所言：“是知识分子，就应当为一切未能挽回的事是知识分子，就应当为一切未能挽回的事实负责。实负责。”当今的我们也应有这样心忧天下、破旧革新的勇气和魄当今的我们也应有这样心忧天下、破旧革新的勇气和魄力。力。首先首先要做的就是心怀信念。只有相信每座悬崖必有破除它、征要做的就是心怀信念。只有相信每座悬崖必有破除它、征服它的栈道，才能真正找到破除困难的方法。倘若心存犹豫，便遑服它的栈道，才能真正找到破除困难的方法。倘若心存犹豫，便遑论拯救。论拯救。其次其次应勇于发现问题，并面对空谷敢于发声。正如罗曼应勇于发现问题，并面对空谷敢于发声。正如罗曼.罗兰所说：罗兰所说：“寻求正义不是静坐在那里，静观两个秤盘上下晃动。寻求正义不是静坐在那里，静观两个秤盘上下晃动。”再者再者，要保持陈寅恪先生所说，要保持陈寅恪先生所说“自由之精神，独立之人格自由之精神，独立之人格”，唯，唯有人格独立，方能不被外物蒙蔽，迷失了追寻的方向，这是我们作有人格独立，方能不被外物蒙蔽，迷失了追寻的方向，这是我们作为时代的一分子、未来时代的中流砥柱做应该做的。为时代的一分子、未来时代的中流砥柱做应该做的。面对时代发展的峭壁悬崖面对时代发展的峭壁悬崖，我们当怀有找寻桥梁，破除百难我们当怀有找寻桥梁，破除百难得决心和眼界。歌德在浮士德中写道：得决心和眼界。歌德在浮士德中写道：“善良的人或许会迷惘善良的人或许会迷惘但终将找到一条坦途。但终将找到一条坦途。”我们也应该怀如此的希望，勇敢前行，破我们也应该怀如此的希望，勇敢前行，破旧立新，将天堑化为铺满光明的通途。旧立新，将天堑化为铺满光明的通途。评语：高大上评语：高大上巧妙圆转，论点的确立有高度；论证不拘长法，反面论巧妙圆转，论点的确立有高度；论证不拘长法，反面论证、分层论证；现实意识；结论有力；纵横捭阖，储备证、分层论证；现实意识；结论有力；纵横捭阖，储备量极其丰沛。注意量极其丰沛。注意关联词关联词让文章严丝合缝，尽让文章严丝合缝，尽量不给改卷老师留下攻讦的空间。量不给改卷老师留下攻讦的空间。学生习作点评 省质检作文评点省质检作文评点 一年有一年有365365个日子。有的人过了个日子。有的人过了365365天；有的人天；有的人只过只过1 1天，天，重复重复365365次。次。评卷（作文）情况分析问题：评卷（作文）情况分析问题：虽然这次作文题审题应该属于零障碍，体现了虽然这次作文题审题应该属于零障碍，体现了出题者的人文关怀，但看上去好写，出题者的人文关怀，但看上去好写，如何活得更如何活得更“新异新异”抑或抑或“恒常恒常”（丰富或单一）（丰富或单一）。然而然而“恒常恒常”成了成了“坚守坚守”，“新异新异”成了成了“创新创新”，学生的套板反应立现，开头稍做解题，然后越学生的套板反应立现，开头稍做解题，然后越扯越远，把平时背的范文或材料不加思考地就往里扯越远，把平时背的范文或材料不加思考地就往里面填充。面填充。还有审题不能整体看问题，只抓住还有审题不能整体看问题，只抓住“365天天”片片言只语，就开始谈论如何言只语，就开始谈论如何“珍惜时间珍惜时间”，一大通的，一大通的爱迪生、司马迁等等如何搞科研写史记的，烂大街爱迪生、司马迁等等如何搞科研写史记的，烂大街的狗屁，谬也！的狗屁，谬也！教师评点文体文体应该百分之九十以上多选择议论文；应该百分之九十以上多选择议论文；写记叙文的寥寥无几，且都是胡编乱造，写记叙文的寥寥无几，且都是胡编乱造，不伦不类，故而分数极低，不说也罢！说不伦不类，故而分数极低，不说也罢！说议论文，形式大部分都挺规范的，是什么，议论文，形式大部分都挺规范的，是什么，为什么，怎么办？基本上都能扯得清楚。为什么，怎么办？基本上都能扯得清楚。只是高大上的辩证思维及批判性思维没有只是高大上的辩证思维及批判性思维没有几个会谈，整个文章的逻辑性关联度不够，几个会谈，整个文章的逻辑性关联度不够，段与段之间脱节较严重段与段之间脱节较严重Monday,June 17,2024*审题立意之规范审题立意之规范 材料作文的特点就是题旨不明，要求写作者更加材料作文的特点就是题旨不明，要求写作者更加注意对材料主旨的提炼能力，要总体把握，切忌以注意对材料主旨的提炼能力，要总体把握，切忌以偏盖全，譬如探究偏盖全，譬如探究“空谷与栈道空谷与栈道”的关系上；而省的关系上；而省质检质检“重复重复”与与“不重复不重复”辩证关系厘定清楚，那辩证关系厘定清楚，那肯定不偏离。正确的立意应当慎之又慎，不能过度肯定不偏离。正确的立意应当慎之又慎，不能过度解读！不离题解读！不离题的做法其实很简单的做法其实很简单把话题或关键把话题或关键词多提几遍。词多提几遍。第一步：第一步：审题审题，就是不被材料牵着走，而是要审视材料。审视，就是不被材料牵着走，而是要审视材料。审视材料就是不盲从材料所暗示的判断。材料就是不盲从材料所暗示的判断。概括概括，就是从材料中提炼主题和关键词，简单地说，就是从材料中提炼主题和关键词，简单地说，就是让材料变成就是让材料变成问题。问题。拓展拓展，就是打开议论空间。打开议论空间，就是不把，就是打开议论空间。打开议论空间，就是不把话说到极端，注意问题的各种可能性，这样才议论得话说到极端，注意问题的各种可能性，这样才议论得起来。起来。题目给出的材料是作为被题目给出的材料是作为被“审审”的对象，而不是的对象，而不是作为被作为被“证明证明”的材料。的材料。作文题中材料，是被考察被思考的对象，而不是作文题中材料，是被考察被思考的对象，而不是现成的主题。现成的主题。Monday,June 17,2024*拟题目之规范拟题目之规范 好好的的题题目目，便便是是成成功功的的一一半半。务务必必注注意意所所给给的的材材料料，而而“小小议议”、“之之我我见见”属属于于直直面面话话题题。当当然然，那那些些华华而而不不实实的的题题目目同同样样不不可可取取，如如“人人生生如如诗诗”等等等等，不不知知所所云云，也也非非好好题题目目。好好题题目目应应当当是是既既能能扣扣紧紧话话题题，又又同同时时一一目目了了然然。如如有有同同学学的的题题目目取取为为“空空谷谷的的真真相相”就就显显得得醒醒目目、别别致致，奇奇崛崛。有有时时拟拟题题目目干干脆脆可可以以直直接接点点，题题目目就就是是题题旨旨，题题目目最最好好就就是是观观点点。好好的的题题目目，就就像像人人的的眼眼睛睛，要要有有神神！我的标准是大俗大雅。我的标准是大俗大雅。第二步：第二步：选用材料之规范及丰沛选用材料之规范及丰沛 写文章就像戴着镣铐在跳舞，设定一定的框框，框写文章就像戴着镣铐在跳舞，设定一定的框框，框紧了，行文自然就不游离。然后在框框里塞材料。内容要紧了，行文自然就不游离。然后在框框里塞材料。内容要吸引眼球，最好能吸引眼球，最好能唯陈例之务去唯陈例之务去，少动辄拿爱因斯坦爱迪，少动辄拿爱因斯坦爱迪生高尔基说事，或几个例子打通关（这些都是从小学起开生高尔基说事，或几个例子打通关（这些都是从小学起开始用的）不假思索地套题套作，这些都是被街上流行的始用的）不假思索地套题套作，这些都是被街上流行的议论文素材给绑架了；对此我只能无奈地说黔驴技穷。议论文素材给绑架了；对此我只能无奈地说黔驴技穷。一句话你我都需要丰厚的知识储备。（以质检为例）一句话你我都需要丰厚的知识储备。（以质检为例）第三步：第三步：闻一多死水闻一多死水这是一沟绝望的死水，这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。清风吹不起半点漪沦。不如多仍些破铜烂铁，不如多仍些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹爽性泼你的剩菜残羹苟日新，日日新，又日新苟日新，日日新，又日新尼采：每一个不曾起舞的日子尼采：每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。都是对生命的辜负。今天的你我怎样重复昨天的故今天的你我怎样重复昨天的故事事 这一张旧船票能否登上你的这一张旧船票能否登上你的客船客船徐志摩：我最憎恨庸常生活。徐志摩：我最憎恨庸常生活。材料（名言）与时俱进材料（名言）与时俱进 现代人写现代文。生命是鲜活的，作文也当然是鲜活的，我现代人写现代文。生命是鲜活的，作文也当然是鲜活的，我们的作文材料也同样可以与时俱进，有点现代味。有的同学在写们的作文材料也同样可以与时俱进，有点现代味。有的同学在写作文能够有米兰作文能够有米兰昆德拉等智者警句，那可就见水平了。昆德拉等智者警句，那可就见水平了。但不要乱喷贪官污吏，不熟悉自然就肤浅；同样不要乱赞美，但不要乱喷贪官污吏，不熟悉自然就肤浅；同样不要乱赞美，歌功颂德终究是无力的！歌功颂德终究是无力的！关于关于材料的选用材料的选用，我们可以直面人生，心系民我们可以直面人生，心系民瘼，悲天悯人，哀民生之多艰！这才是真正意义上的瘼，悲天悯人，哀民生之多艰！这才是真正意义上的人文关怀！甚至我们还可以在文中有所针砭，冷嘲热人文关怀！甚至我们还可以在文中有所针砭，冷嘲热讽，批判，还是批判，义无反顾的批判，方为议论文讽，批判，还是批判，义无反顾的批判，方为议论文写作正途；模棱两可，不知所云，是为议论文之大忌。写作正途；模棱两可，不知所云，是为议论文之大忌。观点明确、行文明白、结构清楚。观点明确、行文明白、结构清楚。芮成钢芮成钢(急功近利急功近利)混水里的锦鲤混水里的锦鲤（徐贲的专栏）（徐贲的专栏）南方周末南方周末-像徐贲一样写议论文像徐贲一样写议论文像论述类文本一样写议论文像论述类文本一样写议论文在一个在一个成功成功高于一切，为成功可以无所不为的社会里，高于一切，为成功可以无所不为的社会里，旁若旁若无人、死不要脸无人、死不要脸的捷径作用确实非常诱人。但是，不管它多么的捷径作用确实非常诱人。但是，不管它多么有用，青年人都不应该把它当成一种好的人生哲学。在我们今天有用，青年人都不应该把它当成一种好的人生哲学。在我们今天的社会里，这样的人生哲学也许确实可以给人带来成功，许多成的社会里，这样的人生哲学也许确实可以给人带来成功，许多成功人士也确实是因为奉行这种哲学而得以飞黄腾达、升官发财。功人士也确实是因为奉行这种哲学而得以飞黄腾达、升官发财。但是，这种哲学恰恰是官场和社会里形成浊流浑水的一个主要原但是，这种哲学恰恰是官场和社会里形成浊流浑水的一个主要原因，锦鲤在其中再自由自在，也终究只是浑水里的锦鲤。因，锦鲤在其中再自由自在，也终究只是浑水里的锦鲤。比郭美美更无耻的男权社会比郭美美更无耻的男权社会把社会道德雪崩归咎于一个小女把社会道德雪崩归咎于一个小女子的败德，是不是一个男权社会在洗子的败德，是不是一个男权社会在洗罪、在卸责呢？罪、在卸责呢？卑鄙成了卑鄙者的通行证。卑鄙成了卑鄙者的通行证。第四步：第四步：文笔的修饰，结构的美化。文笔的修饰，结构的美化。例如例如1010年高考满分作文年高考满分作文何妨让思维转个弯何妨让思维转个弯“郁悒幽囚，悲天悯人郁悒幽囚，悲天悯人，“于是当道边柳絮吐于是当道边柳絮吐白，上下纷舞，不妨放下心中执念的白，上下纷舞，不妨放下心中执念的“草木也知愁，韶草木也知愁，韶华竟白头华竟白头”，这些就是诗，纯美的这些就是诗，纯美的诗化的语言。诗化的语言。时时过境迁，属于散文化的议论文，余秋雨的流毒。过境迁，属于散文化的议论文，余秋雨的流毒。议论如议论如果议的都是无关痛痒的内容，风花雪月之，将最终破坏果议的都是无关痛痒的内容，风花雪月之，将最终破坏对议论文的学习，没有立场的议论文不可能是好议论文。对议论文的学习，没有立场的议论文不可能是好议论文。议论文应该是议论文应该是直接，有观点，有逻辑直接，有观点，有逻辑！Monday,June 17,2024*一等一等二等二等三等三等四等四等基基础础内内容容2 25 5分分切合题意切合题意中心突出中心突出内容充实内容充实感情真挚感情真挚符合题意符合题意中心明确中心明确内容较充实内容较充实感情真实感情真实基本符合题意基本符合题意中心基本明确中心基本明确内容单薄内容单薄感情基本真实感情基本真实偏离题意偏离题意中心不明确中心不明确内容不当内容不当感情虚假感情虚假等等级级 表表达达2 25 5分分切合文体要求切合文体要求结构结构严谨严谨语言流畅语言流畅字体漂亮字体漂亮符合文体要求符合文体要求结构结构完整完整语言通顺语言通顺字体工整字体工整基本符合文体基本符合文体要求要求结构基结构基本完整本完整语言基本通顺语言基本通顺字迹清楚字迹清楚不符合文体要求不符合文体要求结构结构混乱混乱语言不通语病多语言不通语病多字迹潦草难辨字迹潦草难辨发发展展等等级级特特征征2 20 0分分深刻深刻 丰富丰富有文采有文采有创意有创意较深刻较深刻较丰富较丰富较有文采较有文采较有创意较有创意略显深刻略显深刻略显丰富略显丰富略显文采略显文采略显创意略显创意个别语句有深意个别语句有深意个别细节例子较个别细节例子较好好个别语句较精彩个别语句较精彩个别地方有点新个别地方有点新意意议论文的议论文的整体结构整体结构引论引论本论本论结论结论凤头凤头猪肚猪肚豹尾豹尾本论本论论据论据1+分析论证分析论证论据论据2+分析论证分析论证论据论据3+分析论证分析论证论据论据4（组例）（组例）+分分析论证析论证 也称平行式结构，即论据之间也称平行式结构，即论据之间或几个分论点的关系是平等的，是或几个分论点的关系是平等的，是并列排列的并列排列的。并列式并列式本本论论分论点分论点(一一)分论点分论点(二二)分论点分论点(三三)提出分论点提出分论点论据论据分析论证分析论证提出分论点提出分论点论据论据分析论证分析论证提出分论点提出分论点论据论据分析论证分析论证 本论本论分论点分论点论据论据分析论证分析论证分论点分论点论据论据分析论证分析论证分论点分论点论据论据分析论证分析论证 文章的结构关系是层层深入、步步文章的结构关系是层层深入、步步推进的关系。分析问题推进的关系。分析问题一般是按照由一般是按照由现象到本质、由原因到结果等层层深现象到本质、由原因到结果等层层深入的思维轨迹，犹如剥笋，一层比一入的思维轨迹，犹如剥笋，一层比一层深入，最后挖掘出本质和灵魂。因层深入，最后挖掘出本质和灵魂。因此，递进式也称此，递进式也称“剥笋式剥笋式”。层进式层进式本论本论 怎么办怎么办 是什么是什么 为什么为什么 摆现象摆现象 析原因析原因 谈做法谈做法 用来论证论点的层次是两相对照的关用来论证论点的层次是两相对照的关系系。就是在论证思路中，把两种事物或。就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或者用其他事物或意见来意见加以对比，或者用其他事物或意见来烘托这种事物或意见。对照式通常采取正烘托这种事物或意见。对照式通常采取正反对照的方法。反对照的方法。对照式对照式本论本论反面论证反面论证反面提出论点反面提出论点反面论据反面论据分析说理分析说理正面论证正面论证正面提出论点正面提出论点正面论据正面论据分析说理分析说理 余岱宗（高考评卷作文大组组长）余岱宗（高考评卷作文大组组长）议论文是什么呢？议论文不是论点议论文是什么呢？议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。议论文就要看论者如何论证。议论文要深入，就要有议论的层次议论文要深入，就要有议论的层次性。议论文讲究层层推进，推进的性。议论文讲究层层推进，推进的动力就在于不断地质疑，能够不断动力就在于不断地质疑，能够不断自我质疑的议论文是最具有挑战性，自我质疑的议论文是最具有挑战性，也是最能体现论证严密性的。也是最能体现论证严密性的。孙绍振孙绍振 福建师范大学教授、作家福建师范大学教授、作家 议论文好像就是先有一个论点，然后议论文好像就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个铺开三个例子，四个 故事，五个名言，故事，五个名言，最后得出结最后得出结 论，证论，证 明论点。那它只明论点。那它只有一个层次：一个观点有一个层次：一个观点 举几个例子，举几个例子，这算不上是好文章。这算不上是好文章。规范议论文不能单项思维 为什么议论文写作的单极化思路会影响的议为什么议论文写作的单极化思路会影响的议论文的质量呢？原因在于单极化思维往往让某一论文的质量呢？原因在于单极化思维往往让某一个复杂的问题简单化，使得文章只是不断强化某个复杂的问题简单化，使得文章只是不断强化某一单极思路，无视一个问题的背后往往包含着复一单极思路，无视一个问题的背后往往包含着复杂的原因。单极化思路，只找有利于预设论点的杂的原因。单极化思路，只找有利于预设论点的论据，无视不利于预设论点的事实，一路写来，论据，无视不利于预设论点的事实，一路写来，虽然罗列了不少看似能证明其预设论点正确性的虽然罗列了不少看似能证明其预设论点正确性的案例或名人论断，但单极思路不太往往以为有了案例或名人论断，但单极思路不太往往以为有了指向鲜明的论点就万事大吉，不懂得议论文从根指向鲜明的论点就万事大吉，不懂得议论文从根本上说是为说服读者而写作，读者可能存在的疑本上说是为说服读者而写作，读者可能存在的疑惑都应尽量纳入论证的框架中。惑都应尽量纳入论证的框架中。Monday,June 17,2024*p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日