换个角度想问题课件

换个角度想问题换个角度想问题主题班会主题班会换个角度想问题主题班会故事欣赏：角度不同有一天，一位富翁父亲和家人带年幼的儿子去乡下度假，他们有一天，一位富翁父亲和家人带年幼的儿子去乡下度假，他们的目的是让孩子知道人们可以穷到什么地步。他们在一个很穷的农的目的是让孩子知道人们可以穷到什么地步。他们在一个很穷的农民的家里呆了一天一夜。在回家的路上，父亲问儿子，民的家里呆了一天一夜。在回家的路上，父亲问儿子，“感觉怎么感觉怎么样啊？样啊？”“很好啊，爸爸！很好啊，爸爸！”“看到了吗，那些人穷到什么地步了？看到了吗，那些人穷到什么地步了？”父亲问道。父亲问道。“是啊！是啊！”“你明白了什么？你明白了什么？”“儿子回答说，儿子回答说，”我发现我们家里有一条狗，而他们有四条。我发现我们家里有一条狗，而他们有四条。我们院子里有一个游泳池，直通到花园中心，而他们有一条小河，我们院子里有一个游泳池，直通到花园中心，而他们有一条小河，一望上去没有尽头。我们的花园里有进口的彩灯，而他们则有闪烁一望上去没有尽头。我们的花园里有进口的彩灯，而他们则有闪烁的星辰。我们的天井直通到前院，而他们的天井则一直延伸到地平的星辰。我们的天井直通到前院，而他们的天井则一直延伸到地平线上。线上。“小男孩说完后，父亲无言以对。小男孩说完后，父亲无言以对。男孩继续说道，男孩继续说道，”谢谢你，爸爸，谢谢你告诉我我们有多穷！谢谢你，爸爸，谢谢你告诉我我们有多穷！故事欣赏：角度不同同学们，看完上面的这个故事后你们有什么想法？请大家谈谈各自的看法。我们是否富有完全取决于我们看待事物的角度，我们是否富有完全取决于我们看待事物的角度，不是吗？如果你拥有爱，朋友，家庭，健康，幽默以不是吗？如果你拥有爱，朋友，家庭，健康，幽默以及对待生活积极的态度，你就拥有了一切。上述的这及对待生活积极的态度，你就拥有了一切。上述的这些东西不能用金钱买到。你可以拥有想象得到的任何些东西不能用金钱买到。你可以拥有想象得到的任何物质财产，可是如果你在精神上一无所有，你还是个物质财产，可是如果你在精神上一无所有，你还是个穷光蛋。穷光蛋。同学们，看完上面的这个故事后你们有什么想法？请大“富贵不全”与“富贵无边“我国著名画家俞仲林因擅长画牡丹而声名避迩。有一我国著名画家俞仲林因擅长画牡丹而声名避迩。有一次，他刚刚画了一幅次，他刚刚画了一幅“牡丹图牡丹图”，被某人买走了。此人，被某人买走了。此人见买到了俞仲林的牡丹画，很高兴，将画端端地挂在大见买到了俞仲林的牡丹画，很高兴，将画端端地挂在大厅里。此人的一位朋友来拜访他，看见这幅画，大呼不厅里。此人的一位朋友来拜访他，看见这幅画，大呼不好，说牡丹花没有画完，缺了一部分，牡丹代表富贵，好，说牡丹花没有画完，缺了一部分，牡丹代表富贵，这岂不意味着这岂不意味着“富贵不全富贵不全”了吗？了吗？此人一听，大吃一惊，也顿觉得牡丹残缺一边不好，此人一听，大吃一惊，也顿觉得牡丹残缺一边不好，于是将画退回给俞仲林，请求他重画一幅。于是将画退回给俞仲林，请求他重画一幅。俞仲林哈哈一笑，说：俞仲林哈哈一笑，说：”牡丹代表富贵，所以要缺一牡丹代表富贵，所以要缺一边，这是边，这是富贵无边富贵无边，吉祥祝福之意呀。，吉祥祝福之意呀。”此买主听了俞大师的解释，心花怒放，又甜甜蜜蜜的此买主听了俞大师的解释，心花怒放，又甜甜蜜蜜的捧着画回家去了。捧着画回家去了。“富贵不全”与“富贵无边“同学们，上面这个故事又说明了什么道理呢？请大家说说。是是“富贵不全富贵不全”还是还是“富贵无边富贵无边“，这取决，这取决于各人的心灵的感应和适应。对于同一事物，同于各人的心灵的感应和适应。对于同一事物，同一现象，不同的人怀着不同的心态去看待，就会一现象，不同的人怀着不同的心态去看待，就会得出截然不同的评价。人的一生免不了去评价自得出截然不同的评价。人的一生免不了去评价自己，评价别人（物）和被别人评价，这是自我认己，评价别人（物）和被别人评价，这是自我认识和人们相互认识之必需。不管怎样，一种评价识和人们相互认识之必需。不管怎样，一种评价总有片面欠妥之嫌，总带有评价者的局限性。总有片面欠妥之嫌，总带有评价者的局限性。同学们，上面这个故事又说明了什么道理呢？请大家说说。看法不一样日本浅野一郎年轻的时候是一个穷光蛋。日本浅野一郎年轻的时候是一个穷光蛋。一次他和一个朋友去东京求发展，在街头看一次他和一个朋友去东京求发展，在街头看到有人在买水时，浅野一郎想：东京是个好到有人在买水时，浅野一郎想：东京是个好地方，连水都能卖钱，还有什么不能赚钱的，地方，连水都能卖钱，还有什么不能赚钱的，在此生活是不成问题的。他留下来了，以后在此生活是不成问题的。他留下来了，以后成了日本的水泥大王。他的朋友却想：这个成了日本的水泥大王。他的朋友却想：这个鬼地方，连水都要钱，在这里还能生存下去鬼地方，连水都要钱，在这里还能生存下去吗？便匆匆离开了东京，一辈子都没有得到吗？便匆匆离开了东京，一辈子都没有得到发展机会。发展机会。结论：以积极的心态和消极两种不同的心态去看待问题导致了两种截然不同的结果。看法不一样结论：以积极的心态和消极两种不同换个角度想问题课件换个角度想问题课件同学们，受到以上换个角度想想的故事启迪以后，你有什么感想呢？在以后的工作学习生活中有如何做呢？请大家各抒己见！同学们，受到以上换个角度想想的故事启迪以后，你有什么感想呢？同学们，从上面的几个故事中你们受到什么启迪呢？请大家说说自己的看法。结论：人之立世，只要多角度，换时空去想想，以积极的心态去看问题，就不会妄乱的作出评价，也不会轻易被别人的评价“套”住，而以平衡的心态去调适心灵，以健康积极的心态去适应自然和社会。学生考试也是如此，能做到胜不骄，败不妥，者得要用平衡的心态，积极进取的态度和健康的心灵取调适。做人如此，学习也应如此，要换个角度去想想。遇上难题了，换个角度想想；和同学闹矛盾了，换个角度想想；做事情做错了，换个角度想想日常生活中许多事情度换个角度想想，效果就会完全不一样！同学们，从上面的几个故事中你们受到什么启迪呢？如何做人?1.要有目标和追求：要有目标和追求：1.要有目标和追求：2.经常保持微笑经常保持微笑 2.经常保持微笑3.学会和别人一块分享喜悦学会和别人一块分享喜悦 3.学会和别人一块分享喜悦 4.乐于助人乐于助人 4.乐于助人 5.并保持自己的一颗童心并保持自己的一颗童心 5.并保持自己的一颗童心 6.学会和各种人愉快的相处学会和各种人愉快的相处 6.学会和各种人愉快的相处 7.保持幽默感保持幽默感 7.保持幽默感 8.学会宽恕他人学会宽恕他人 8.学会宽恕他人 9.有几个知心朋友有几个知心朋友 9.有几个知心朋友10.常和别人保持合作常和别人保持合作,并从中获并从中获得乐趣得乐趣 10.常和别人保持合作,并从中获 11.保持高度的自信心保持高度的自信心 11.保持高度的自信心 12.尊重弱者尊重弱者 12.尊重弱者 13.具备胆识和勇气具备胆识和勇气 13.具备胆识和勇气 14.最后，不要财迷最后，不要财迷 14.最后，不要财迷 有一次坐在出租车上，听见司机看到自己有一次坐在出租车上，听见司机看到自己前后都是高档车，兀自感叹：前后都是高档车，兀自感叹：“唉，为什么别唉，为什么别人那么有钱，我的钱这么难赚？人那么有钱，我的钱这么难赚？”我心血来潮，问他：我心血来潮，问他：“你认为世上有什么你认为世上有什么钱是好赚的？钱是好赚的？”他答不出来，过了半晌才说：他答不出来，过了半晌才说：好像都是别人的钱比较好赚。好像都是别人的钱比较好赚。其实任何一个成功者都是艰辛取得。我们其实任何一个成功者都是艰辛取得。我们实在不该抱怨命运。实在不该抱怨命运。做人，依靠自己！做人，依靠自己！有一次坐在出租车上，听见司机看到自己前后都是高ThankyouByeBye读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德