悄悄变化的我课件

四季的变换四季的变换花儿的味道花儿的味道知了的欢叫知了的欢叫果实的骄傲果实的骄傲雪地的麻雀雪地的麻雀四季的变换花儿的味道知了的欢叫果实的骄傲雪地的麻雀悄悄变化的我课件悄悄变化的我课件悄悄变化的我课件悄悄变化的我课件悄悄变化的我课件悄悄变化的我课件第一课 青春的邀约悄悄变化的我第一单元 青春时光七年级道德与法治下册(部编)第一课青春的邀约悄悄变化的我第一单元青春时光七年级道德青春期是人生发展的又一阶段，一般指10岁19岁，是介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。什么是青春期？什么是青春期？青春期是人生发展的又一阶段，一般指10岁19岁，是介于儿悄悄变化的我课件生理变化生理变化生理变化身体外形的变化身体外形的变化1 1、青春期身体（生理）变化的、青春期身体（生理）变化的表现表现？身体迅速长高、身体迅速长高、长壮。长壮。身体外形的变化1、青春期身体（生理）变化的表现？身体迅速长内部器官的完善内部器官的完善1 1、青春期身体（生理）变化的、青春期身体（生理）变化的表现表现？运动系统、运动系统、心血管系统、心血管系统、消化系统、消化系统、内分泌系统、内分泌系统、神经系统神经系统不断成熟。不断成熟。内部器官的完善1、青春期身体（生理）变化的表现？运动系统、性机能的成熟性机能的成熟1 1、青春期身体（生理）变化的、青春期身体（生理）变化的表现表现？男孩儿长出喉结、男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，女孩儿乳房突起，声调变高。声调变高。性机能的成熟1、青春期身体（生理）变化的表现？男孩儿长出喉青春的活力青春的活力尽情挥洒尽情挥洒凝神专注凝神专注渴望新知渴望新知志愿服务志愿服务积极影响：积极影响：青春期的生理变化带给我们青春期的生理变化带给我们旺盛旺盛的生命力的生命力，使我们的身体充满，使我们的身体充满能量能量。我们拥有。我们拥有充沛的精力充沛的精力、敏捷的思维敏捷的思维，对成长充满强烈渴，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有望，感觉生活拥有无限可能无限可能。青春的活力尽情挥洒凝神专注渴望新知志愿服务积极影响：青春期青春的烦恼青春的烦恼消极影响：消极影响：处于青春期的我们，往往处于青春期的我们，往往更加关更加关注自己的外表注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来可能给我们带来烦恼烦恼。青春的烦恼消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外积极影响：积极影响：青春期的生理变化带给我们青春期的生理变化带给我们旺盛旺盛的生命力的生命力，使我们的身体充满，使我们的身体充满能量能量。我们拥有。我们拥有充沛的精力充沛的精力、敏捷的思维敏捷的思维，对成长充满强烈渴，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有望，感觉生活拥有无限可能无限可能。消极影响：消极影响：处于青春期的我们，往往处于青春期的我们，往往更加关更加关注自己的外表注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来可能给我们带来烦恼烦恼。2 2、青春期的生理变化带来的影响？、青春期的生理变化带来的影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身 受受遗传遗传、营养营养、锻炼锻炼等因素的影响，等因素的影响，我们身体的发育情我们身体的发育情况各不相同：有的况各不相同：有的长得快，有的长得长得快，有的长得慢；有的先长胖，慢；有的先长胖，有的先长高。有的先长高。正确认识我们身体的发育情况正确认识我们身体的发育情况:受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育青春的烦恼青春的烦恼 怎么办？怎么办？怎么又重了！怎么又重了！我可怎么办呀！我可怎么办呀！我们要正视身体变化，欣我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。然接受青春花蕾的绽放。请问：你有什么建议给他？请问：你有什么建议给他？青春的烦恼怎么办？怎么又重了！我可怎么办呀！我们要正视身青春的烦恼青春的烦恼 怎么办？怎么办？痘痘又多了，痘痘又多了，丑死了！我没丑死了！我没脸见人了！脸见人了！不因自己的生理变化而自不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。卑，是我们对自己的尊重。请问：你想对她说些什么？请问：你想对她说些什么？青春的烦恼怎么办？痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！不因青春的烦恼青春的烦恼 怎么办？怎么办？你看我长得多高！你看我长得多高！你这么矮，以后就你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈叫你武大郎吧！哈哈！哈！不嘲弄同伴的生理变化，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。是我们对同伴的尊重。请评价漫画中男孩的言行。请评价漫画中男孩的言行。青春的烦恼怎么办？你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大思考：近年来，有太多人热衷于整容，过度思考：近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春的我们也追求美，这个美追求外在美。青春的我们也追求美，这个美仅仅是外在美吗？仅仅是外在美吗？奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基：人的美并不在于外貌、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，他的心，衣服和发式，而在于他的本身，他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他们的外表他们的外表。思考：近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春的我们青春的我们追求美。在追求形体、仪表等青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在外在美美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的的内在美内在美。提高品德修养提高品德修养提高文化修养提高文化修养形体、仪表形体、仪表青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高我们要我们要正视正视身体变化，欣然接受青春花蕾的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。绽放。不因自己的生理变化而自卑不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己，是我们对自己的尊重。的尊重。不嘲弄同伴的生理变化不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊，是我们对同伴的尊重。重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外外在美在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的青春的内在美内在美。3 3、怎样正确对待青春期的生理变化？、怎样正确对待青春期的生理变化？我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。3、怎样正确对悄悄变化的我课件矛盾心理矛盾心理矛盾心理丽丽的变化丽丽的变化 我是谁？我是一个处于青春期的女孩。我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1 1）我发现我现在记东西记得特别快；）我发现我现在记东西记得特别快；（2 2）我喜欢我自己的事由我自己做主，）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的不希望父母亲过多的“唠叨唠叨”；（3 3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；变得忧郁，爱发脾气；认知能力得到发展认知能力得到发展自我意识不断增强自我意识不断增强情感世界愈加丰富情感世界愈加丰富4 4、青春期矛盾心理产生的原因、青春期矛盾心理产生的原因丽丽的变化我是谁？我是一个处于青春期的女孩。认知能力得到发我不喜欢爸爸妈妈干我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们是渴望他们“出现出现”反抗与依赖矛盾反抗与依赖矛盾根据下列情境，概括青春期遇到的心理矛盾根据下列情境，概括青春期遇到的心理矛盾我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望进入初中后，我有心里进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了。话不愿意对别人讲了。闭锁与开放的矛盾闭锁与开放的矛盾 其实我挺希望有人能理解我。有有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流，的事情也想与爸爸、妈妈平等交流，但又不知如何诉说。但又不知如何诉说。进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了。闭锁与开放的矛盾其班长让我在班会上给大班长让我在班会上给大家表演，我却不敢家表演，我却不敢“亮亮剑剑”。勇敢与怯懦矛盾勇敢与怯懦矛盾我从小学四年级开始我从小学四年级开始学习击剑，今年在全学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中区中小学击剑比赛中获得奖牌。获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。勇敢与怯懦矛盾反抗与反抗与依赖依赖A A闭锁与闭锁与开放开放B B勇敢与勇敢与怯懦怯懦C C5.5.青春期矛盾心理的主要表现青春期矛盾心理的主要表现青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引发种种心发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引发种种心理发展上的矛盾。理发展上的矛盾。反抗与依赖A闭锁与开放B勇敢与怯懦C5.青春期矛盾心理的主要青春期矛盾心理的危害青春期矛盾心理的危害与父母对抗与父母对抗离家出走离家出走早恋早恋酗酒酗酒青春期矛盾心理的危害与父母对抗离家出走早恋酗酒青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为为我们的成长提供了契机我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长能健康成长。6 6、为什么要正确处理青春期矛盾心理？、为什么要正确处理青春期矛盾心理？那么，怎样正确处理青春那么，怎样正确处理青春期的矛盾心理呢？期的矛盾心理呢？青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机我们可以参加我们可以参加集体活动集体活动，在集体的温暖中放松自，在集体的温暖中放松自己。己。（集体）（集体）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）悄悄变化的我课件可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）（他人）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。调适青春期的矛盾心理。（我）（我）培养兴趣爱好培养兴趣爱好也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心我们还可以学习自我调节，成为自己的我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理心理保健医生保健医生”。（我）（我）自我解嘲自我解嘲把想法写下来把想法写下来自我暗示自我暗示体育活动体育活动自我调节自我调节我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。松自己。（集体）（集体）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）（他人）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。和调适青春期的矛盾心理。（我）（我）我们还可以学习自我调节，成为自己的我们还可以学习自我调节，成为自己的“心心理保健医生理保健医生”。（我）（我）7 7、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）7、悄悄变化的我悄悄变化的我青春期生理青春期生理变化的影响变化的影响怎样正确对怎样正确对待青春期生待青春期生理变化？理变化？青春期的青春期的 心理变化心理变化为什么要处理为什么要处理矛盾心理？矛盾心理？青春期的青春期的生理变化生理变化怎样处理青春怎样处理青春期矛盾心理？期矛盾心理？收获平台悄悄变化的我青春期生理变化的影响怎样正确对待青春期生1 1 青春期是人生发展的一个重要阶段。这一时青春期是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在（期我们的身体变化主要表现在（）自我意识的增强自我意识的增强 性机能的成熟性机能的成熟身体外形的变化身体外形的变化 内部器官的完善内部器官的完善A A.C C.D D.B B.课堂练习课堂练习B1青春期是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化2 2进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，很多同学感到学习上的烦恼，很多同学感到“在学习上我已经尽最大努在学习上我已经尽最大努力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，为此，很苦闷、力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，为此，很苦闷、心烦。心烦。”摆脱这些烦恼，我们应该（摆脱这些烦恼，我们应该（）搞好自己的学习，让父母放心搞好自己的学习，让父母放心 与同学和朋友交往沟通与同学和朋友交往沟通学会当自己的学会当自己的“心理医生心理医生”相信自己，排斥他人相信自己，排斥他人 B B.C C.D D.A A.课堂练习课堂练习A A2进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的课堂练习课堂练习3.3.对待青春期生理变化，正确的心态是（对待青春期生理变化，正确的心态是（）A.A.正确认识，坦然接受正确认识，坦然接受B B想方设法掩盖它想方设法掩盖它C C过分激动，烦躁不安过分激动，烦躁不安D D一切无所谓，不去管它一切无所谓，不去管它A A课堂练习3.对待青春期生理变化，正确的心态是（课堂练习课堂练习4.4.青少年不喜欢父母干涉自己的事情，可是，当遇到青少年不喜欢父母干涉自己的事情，可是，当遇到麻烦时，还是渴望父母麻烦时，还是渴望父母“出现出现”。这说明（。这说明（）A.A.青春期心理充满着矛盾青春期心理充满着矛盾B.B.青春期的矛盾只会让我们感到烦恼，成为我们发展青春期的矛盾只会让我们感到烦恼，成为我们发展的阻力的阻力C.C.我们没有力量解决这些心理矛盾我们没有力量解决这些心理矛盾D.D.这些心理矛盾让我们青少年不可能健康成长这些心理矛盾让我们青少年不可能健康成长A A课堂练习4.青少年不喜欢父母干涉自己的事情，可是，当遇到麻烦课堂练习课堂练习5 520162016年春晚上，喜剧演员郭冬临面对别人取笑年春晚上，喜剧演员郭冬临面对别人取笑他的头是一个很大的电灯泡时，他反驳说他的头是一个很大的电灯泡时，他反驳说“这是这是节能灯节能灯”。这种调节心理矛盾的方法属于。这种调节心理矛盾的方法属于()A A转移注意力转移注意力 B B自我解嘲法自我解嘲法C C自我暗示法自我暗示法 D D自我发泄法自我发泄法B课堂练习52016年春晚上，喜剧演员郭冬临面对别人取笑他的课堂练习课堂练习6.6.（辨析题辨析题）进入青春期，每个人发育特）进入青春期，每个人发育特点都差不多，与别人不是一个节奏就不正点都差不多，与别人不是一个节奏就不正常。常。提示：解答本题要按照提示：解答本题要按照辨析的思路：做出判断，辨析的思路：做出判断，给出理由，明确做法。给出理由，明确做法。按照这一思路，结合教按照这一思路，结合教材知识材知识“正确认识青春期身体发育的不同节奏，正确认识青春期身体发育的不同节奏，追求青春美追求青春美”的内容来回答。的内容来回答。课堂练习6.（辨析题）进入青春期，每个人发育特点都差不多，与课堂练习课堂练习参考答案参考答案 答：这种观点是错误的。答：这种观点是错误的。受受遗传、营养、遗传、营养、锻炼锻炼等因素的影响，我们身体的等因素的影响，我们身体的发育情况发育情况各各不不相同相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。理变化，是我们对同伴的尊重。课堂练习参考答案青春寄语青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限生机和活力。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。青春寄语青春是蓝色的，青春是红色的，青春是无色的。