人教小学数学二年级10000以内数的认识课件

10000以内数的认识10000以内数的以内数的认识认识一、复一、复习准准备1 1、观察下列两组数，先回答是怎么数的，、观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的数来。再接着数出后面的数来。2727、3737、4747、5757、（、（）（）（）（）（）110 110、210210、310310、410410、（、（）（）（）676777778787510510610610一、复一、复习习准准备备1、观观察下列两察下列两组组数，先回答是怎么数的，再接着数出数，先回答是怎么数的，再接着数出、想一想，、想一想，999999是几位数？再添是多是几位数？再添是多少？它是几位数？少？它是几位数？、读出下面的数。、读出下面的数。374374 309 309 420 420 200 200 谁能说说读数时要从哪位读起？谁能说说读数时要从哪位读起？一、复一、复习准准备、想一想，、想一想，999是几位数？再添是多少？它是几位数？、是几位数？再添是多少？它是几位数？、读读南京长江大桥公路桥长南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长米，铁路桥长6772米。米。下面我们就一起来下面我们就一起来认识万以内的数。认识万以内的数。二、探究新知二、探究新知南京南京长长江大江大桥桥公路公路桥长桥长4589米，米，铁铁路路桥长桥长6772米。下面我米。下面我们们二、探究新知二、探究新知一个一个地数，一个一个地数，10个一是十。个一是十。一十一十地数，一十一十地数，10个十是一百。个十是一百。一百一百地数，一百一百地数，10个一百是一千。个一百是一千。（一）数数，认识计数单位（一）数数，认识计数单位“万万”如果一千一千如果一千一千地数呢？地数呢？二、探究新知一个一个地数，二、探究新知一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，个一是十。一十一十地数，10个个在计数器上怎么数呢？在计数器上怎么数呢？二、探究新知二、探究新知一千、一千、二千、二千、三千、三千、四千、四千、五千、五千、六千、六千、七千、七千、八千、八千、九千、九千、一万。一万。一千一千地数，一千一千地数，10个一千是一万。个一千是一万。从一千开始，一千从一千开始，一千一千地数数。一千地数数。9个一千再添上个一千再添上1个一千是一万。个一千是一万。（一）数数，认识计数单位（一）数数，认识计数单位“万万”在在计计数器上怎么数呢？二、探究新知一千、二千、三千、四千、五千数器上怎么数呢？二、探究新知一千、二千、三千、四千、五千二、探究新知二、探究新知数位顺序表数位顺序表个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位（二）整理数位顺序表（二）整理数位顺序表同学们一起来制作同学们一起来制作数位顺序表吧。数位顺序表吧。说一说你们已经认识了说一说你们已经认识了几个计数单位？几个计数单位？我们又学过哪些数我们又学过哪些数位？位？相邻数位之间的相邻数位之间的进率是多少？进率是多少？二、探究新知数位二、探究新知数位顺顺序表个十百千万序表个十百千万（二）整理数位（二）整理数位顺顺序表同学序表同学（三）在计数器上边拨珠边数数（三）在计数器上边拨珠边数数（1）从一千起，一个一个地数到一千零八。）从一千起，一个一个地数到一千零八。二、探究新知二、探究新知一千、一千、一千零一、一千零一、一千零二、一千零二、一千零三、一千零三、一千零四、一千零四、一千零五、一千零五、一千零六、一千零六、一千零七、一千零七、一千零八一千零八（三）在（三）在计计数器上数器上边拨边拨珠珠边边数数（数数（1）从一千起，一个一个地数到一）从一千起，一个一个地数到一（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千。）从四千九百五十起，一十一十地数到五千。二、探究新知二、探究新知四千九百五十、四千九百五十、四千九百六十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百八十、四千九百九十、四千九百九十、五千五千（三）在计数器上边拨珠边数数（三）在计数器上边拨珠边数数（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千。二、探究新知四千）从四千九百五十起，一十一十地数到五千。二、探究新知四千（3）从八千五百起，一百一百地数到九千。）从八千五百起，一百一百地数到九千。二、探究新知二、探究新知八千五百、八千五百、八千六百、八千六百、八千七百、八千七百、八千八百、八千八百、八千九百、八千九百、九千九千（三）在计数器上边拨珠边数数（三）在计数器上边拨珠边数数（3）从八千五百起，一百一百地数到九千。二、探究新知八千五百）从八千五百起，一百一百地数到九千。二、探究新知八千五百二、探究新知二、探究新知10001000（四）数的组成（四）数的组成图中有多少颗星星？图中有多少颗星星？图中有二千四百五十八颗星星。图中有二千四百五十八颗星星。400508二、探究新知二、探究新知10001000（四）数的（四）数的组组成成图图中有多少中有多少颗颗星星？星星？二、探究新知二、探究新知 这个数是由（这个数是由（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十）个十和（和（）个一组成的。）个一组成的。2458用小正方体表示用小正方体表示二千四百五十八。二千四百五十八。把这个数在计数器把这个数在计数器上表示出来。上表示出来。（四）数的组成（四）数的组成二、探究新知二、探究新知 这这个数是由（个数是由（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（三、知三、知识应用用1.下面是绘图纸的一部分。下面是绘图纸的一部分。（1）在边长为）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？厘米的正方形里有多少个小方格？（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行呢？两横行呢？十横行呢？十横行呢？可以怎样想？可以怎样想？数数要认真呀！数数要认真呀！在边长为在边长为1 1厘米的正方形里有厘米的正方形里有100100个小方格。个小方格。一横行有一横行有1010个正方形，一共有个正方形，一共有10001000个小方格。个小方格。三、知三、知识应识应用用1.下面是下面是绘图纸绘图纸的一部分。（的一部分。（1）在）在边长为边长为1厘米厘米三、知三、知识应用用2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百八十六千三百八十三千二百一十九三千二百一十九二千三百零八二千三百零八要数清楚珠子的个数呦！要数清楚珠子的个数呦！三、知三、知识应识应用用2.在在计计数器上表示出下面各数，并数器上表示出下面各数，并说说一一说说它它们们的的组组课件下载后可自由编辑，使用上如有不理课件下载后可自由编辑，使用上如有不理解之处可根据本节内容进行提问解之处可根据本节内容进行提问Thank you for coming and listening,you can ask questions Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be according to this section and this courseware can be downloaded and edited freelydownloaded and edited freely课课件下件下载载后可自由后可自由编辑编辑，使用上如有不理解之，使用上如有不理解之处处可根据本可根据本节节内容内容进进行行15