标点符号的使用方法--课件

标点符标点符号的用法号的用法1PPT课件 标点符号的用法标点符号的用法1PPT课件课件二、常用的十六种标点符号二、常用的十六种标点符号7 7种点号种点号：句号、问号、叹：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、逗号、顿号、分号、冒号；号；9 9种标号种标号：引号、括号、破：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专接号、间接号、书名号、专名号。名号。2PPT课件二、常用的十六种标点符号二、常用的十六种标点符号2PPT课件课件选择问选择问句虽然包含两个或两个以上的选择句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，的意思，因而只在句末用一个问号，句中句中各项之间用逗号各项之间用逗号。例如：例如：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？明天是你去监考呢，还是我去监考呢？问句做了句子成分，问句后用句号。问句做了句子成分，问句后用句号。例如：我要搞清楚这是为什么。例如：我要搞清楚这是为什么。3PPT课件选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句逗号，用着并列词组之间。例如：逗号，用着并列词组之间。例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。及双马石，是井冈山五大哨口。水稻、小麦、棉花，化肥、石油、水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（因各项之间有不同的层次分别，逗（因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）来表示同一层次中各个成分的并列）4PPT课件逗号，用着并列词组之间。例如：逗号，用着并列词组之间。例如：4PPT课件课件分号（；）分号（；）表示复句内部并列分句表示复句内部并列分句间的停顿。例如：间的停顿。例如：这种作风，拿了律己，这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。命，则害了革命。5PPT课件分号（；）分号（；）5PPT课件课件使用分号应注意几点：使用分号应注意几点：单句排比，要求气势贯通，一单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。无情。6PPT课件使用分号应注意几点：使用分号应注意几点：6PPT课件课件顿号（、）顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。常用在并列的词或词组之间。例如：例如：（场长）介绍给我们看董（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫貉子、獾、水獭、野猫种种类实在不少。类实在不少。7PPT课件顿号（、）顿号（、）7PPT课件课件注意点：注意点：A A、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。（语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。（大大并套小并，大并后用逗号，小并用顿号并套小并，大并后用逗号，小并用顿号）例如：例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。B B、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：用顿号，而用逗号。例如：你要不断进步，识字，生产。你要不断进步，识字，生产。这个故事讲得真实，动人。这个故事讲得真实，动人。8PPT课件注意点：注意点：8PPT课件课件、冒号（：）、冒号（：）A A、用在书信、发言稿开、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在他人注意的意思；用在“某某说某某说”之后，表示之后，表示下面是引用的话。下面是引用的话。9PPT课件、冒号（：）、冒号（：）9PPT课件课件B B、用在总括后面的话，表、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例前面的话引起后面的话。例如：如：纺线有几种姿势：可以纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。垫得高高的站着纺。10PPT课件B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起C C、用在提示的话的末尾，、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。想的内容或所作的分析。例如：例如：我想：希望本无所谓有，我想：希望本无所谓有，无所谓无的。无所谓无的。11PPT课件C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作D D、用在解释说明的话之前。、用在解释说明的话之前。例如：例如：即历来为纷繁芜杂即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后住、穿，然后12PPT课件D、用在解释说明的话之前。例如：、用在解释说明的话之前。例如：12PPT课件课件E E、用在总括语前，表示总结、用在总括语前，表示总结上文。例如上文。例如：张华考上了北京大学，张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有一门实用的科学：我们都有光明的前途。光明的前途。13PPT课件E、用在总括语前，表示总结上文。例如：、用在总括语前，表示总结上文。例如：13PPT课件课件注意点：注意点：冒号的提示作用必须发挥到冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。序次语或引号注明。14PPT课件注意点：注意点：14PPT课件课件使用使用“某某说某某说”之类放在引用话之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。用逗号；放在引用话后面用句号。例如：例如：他十分惊讶地说：他十分惊讶地说：“啊，原来啊，原来是你！是你！”“同志们！同志们！”区委书记说，区委书记说，“这是这是”“真不凑巧，店里已经坐满了。真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。老板娘来着歉意说。15PPT课件使用使用“某某说某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，表示突出强调。例如：表示突出强调。例如：包身工没有包身工没有“做做”或或“不不做做”的自由。的自由。“还有让它还有让它流芳流芳百世吗百世吗？”有几个有几个“慈祥慈祥”的老板到的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。浸，这就是他们难得的佳肴。16PPT课件表示突出强调。例如：表示突出强调。例如：包身工没有包身工没有“做做”或或“不做不做”的自的自表示特定称谓。例如：表示特定称谓。例如：“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。锅子里的稀饭烧滚。有时用来引用成语、谚语、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：歇后语等。例如：“如坐春风如坐春风”，唔，让，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！人开怀令人奋发的春风呵！17PPT课件表示特定称谓。例如：表示特定称谓。例如：“芦柴棒芦柴棒”着急地要将着急地要将、使用引号应注意：、使用引号应注意：引文之内又有引文时，引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。要用双引号，依次类推。18PPT课件、使用引号应注意：、使用引号应注意：引文之内又有引文时，外边的一层用双引引文之内又有引文时，外边的一层用双引例如：例如：（一位大娘）接着解释：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话正肥哩。肉香、油多。俗话说说八斤獾肉七斤油八斤獾肉七斤油啊。啊。”19PPT课件例如：例如：19PPT课件课件如果引文独立成句，如果引文独立成句，意思又完整，句末点号意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾我联想到了唐朝贾岛的诗句：岛的诗句：“只在此山只在此山中，云深不知处。中，云深不知处。”20PPT课件如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：引文不完整或者说引文作为引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：后引号的外面。例如：写文章要做到写文章要做到“平字见奇，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见常字见险，陈字见新，朴字见色色”。21PPT课件引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问2 2、破折号（、破折号（）、破折号的用法、破折号的用法表示破折号后面是解释说明的表示破折号后面是解释说明的部分。例如：部分。例如：带工老板或者打杂的拿着一叠叠带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口的名册，懒散地在正门口好象火好象火车站剪票处一般的木栅子前面。车站剪票处一般的木栅子前面。22PPT课件2、破折号（、破折号（）22PPT课件课件表示意思的递进。例如：表示意思的递进。例如：每年每年特别是水灾、特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工有门路的带工23PPT课件表示意思的递进。例如：表示意思的递进。例如：23PPT课件课件表示意思的转换，表示意思的转换，跳跃或转折。例如：跳跃或转折。例如：“好香的菜好香的菜听到风声了吗？听到风声了吗？”赵七爷说。赵七爷说。24PPT课件表示意思的转换，跳跃或转折。例如：表示意思的转换，跳跃或转折。例如：24PPT课件课件表示语音的延长。表示语音的延长。例如：例如：我们在天安门前深情我们在天安门前深情地呼唤：地呼唤：“周周总总理理”25PPT课件表示语音的延长。例如：表示语音的延长。例如：25PPT课件课件表示语音较大的停表示语音较大的停顿或中断。例如：顿或中断。例如：周朴园：嗯，周朴园：嗯，我们想把她的坟墓我们想把她的坟墓修一修。修一修。26PPT课件表示语音较大的停顿或中断。例如：表示语音较大的停顿或中断。例如：26PPT课件课件表示总结上文。例如：表示总结上文。例如：捣乱，失败，再捣捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡乱，再失败，直至灭亡这就是反动派对这就是反动派对待人民事业的逻辑。待人民事业的逻辑。27PPT课件表示总结上文。例如：表示总结上文。例如：27PPT课件课件3 3、括号（、括号（）括号表示文中注释的部括号表示文中注释的部分。（解释局部紧跟着，分。（解释局部紧跟着，解释全部放外面。）解释全部放外面。）28PPT课件3、括号（、括号（）28PPT课件课件例如：例如：中国人猿（全名为中国人猿（全名为“中国猿人中国猿人北京种北京种”，简称，简称“北京人北京人”）在）在我国的发现，是对古人类学的一我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。个重大贡献。他培育了许多香花，喂养和训他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）它。）29PPT课件例如：例如：29PPT课件课件注意点：注意点：A A、括号里的注释应紧挨着要注释、括号里的注释应紧挨着要注释的内容的内容B B、括号里的内容是注释或补充说、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。（问号、感叹号除外）应去掉。30PPT课件注意点：注意点：30PPT课件课件4 4、省略号（、省略号（）、用法、用法表示引文或引述的话里表示引文或引述的话里有省略的。例如：有省略的。例如：我第一次听见唱：二我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户月里来，好风光，家家户户种田忙户种田忙31PPT课件4、省略号（、省略号（）31PPT课件课件表示重复词语的省略。表示重复词语的省略。例如：例如：孔乙己低声说道：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌跌断，跌、跌”他的脸他的脸色，很像恳求掌柜，不要色，很像恳求掌柜，不要再提。再提。32PPT课件表示重复词语的省略。例如：表示重复词语的省略。例如：32PPT课件课件表示列举同类事物的省表示列举同类事物的省略。例如：略。例如：（场长）介绍给我们看场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、狐狸、貉子、獾、水獭、野猫野猫种类实在不少。种类实在不少。33PPT课件表示列举同类事物的省略。例如：表示列举同类事物的省略。例如：33PPT课件课件表示静默或思考。例如：表示静默或思考。例如：我问：我问：“你去吗？你去吗？”欧阳平：欧阳平：表示说话断断续续。例如：表示说话断断续续。例如：他：他：“好，好同志好，好同志你你你把它带给你把它带给”34PPT课件表示静默或思考。例如：表示静默或思考。例如：34PPT课件课件表示语言的中断。例表示语言的中断。例如：如：“我并没有阔哩，我我并没有阔哩，我须卖了这些，再去须卖了这些，再去”“还说不阔？吓，什还说不阔？吓，什么都瞒不过我。么都瞒不过我。”35PPT课件表示语言的中断。例如：表示语言的中断。例如：35PPT课件课件表示话未说完，语意未表示话未说完，语意未尽。例如：尽。例如：这么多年他老人家没有这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？向你汇报呢？原来如此！原来如此！36PPT课件表示话未说完，语意未尽。例如：表示话未说完，语意未尽。例如：36PPT课件课件注意点：注意点：A A、省略号就是表示、省略号就是表示“等等”“等等等等”，所以省略号后面不，所以省略号后面不必再用必再用“等等”“等等等等”。B B、省略号占两个字的位置，、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。示，单独成行，不顶格。37PPT课件注意点：注意点：37PPT课件课件5 5、书名号（、书名号（）书名号表示书籍、篇章、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。报刊、剧作、歌曲等名称。例如：例如：中学生中学生语文报语文报涛声依旧涛声依旧38PPT课件5、书名号（、书名号（）38PPT课件课件注意点：注意点：书名内还有书名时，外用双书书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如：名号，内用单书名号。例如：读读 有感有感书名与篇名连用时，先写书名，书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。加书名号。例如：例如：荀子荀子劝学劝学39PPT课件注意点：注意点：39PPT课件课件