引起了全球变暖课件

阅读课本阅读课本54-5754-57页，找出下列问题的答案并标页，找出下列问题的答案并标在课本上：在课本上：一）什么是联系？它的特点？一）什么是联系？它的特点？二）联系普遍性的表现、要求是什么？二）联系普遍性的表现、要求是什么？三）三）联系客观性的含义、类别及要求？联系客观性的含义、类别及要求？四）联系多样性的原因、形式及要求？四）联系多样性的原因、形式及要求？“为什么农业区禁止捕杀青蛙为什么农业区禁止捕杀青蛙?林业区禁止捕杀狐狸林业区禁止捕杀狐狸?P54P54探究（一）探究（一）请你举出一两个生活中相互联系的事例。请你举出一两个生活中相互联系的事例。可怕的惩罚粮食没有了。粮食没有了。虫子太多了。虫子太多了。鸟都死光了。鸟都死光了。被你打死了。被你打死了。为什么那么多为什么那么多?我的早餐呢我的早餐呢?怎么没有了怎么没有了?鸟怎么都死了鸟怎么都死了城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。唇亡齿寒（唇齿相依）唇亡齿寒（唇齿相依）西方民谣：西方民谣：丢失一个丢失一个钉子钉子，坏了一只蹄铁；，坏了一只蹄铁；坏了一只坏了一只蹄铁蹄铁，折了一匹战马；，折了一匹战马；折了一匹折了一匹战马战马，伤了一位骑士；，伤了一位骑士；伤了一位伤了一位骑士骑士，输了一场战斗；，输了一场战斗；输了一场输了一场战斗战斗，亡了一个，亡了一个帝国帝国。一）什么是联系？一）什么是联系？联系联系联系联系是是是是指指指指事物之间事物之间事物之间事物之间以及以及以及以及事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间的的的的相相相相互影响、相互制约和相互作用的关系。互影响、相互制约和相互作用的关系。互影响、相互制约和相互作用的关系。互影响、相互制约和相互作用的关系。联联系系事物与事物之间事物与事物之间事物内部要素之间事物内部要素之间外部联系外部联系内部联系内部联系相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用二）联系的特征二）联系的特征（一）普遍性（一）普遍性（二）客观性（二）客观性（三）多样性（三）多样性）每一事物内部的各个）每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的部分、要素是相互联系的）一切事物都与周）一切事物都与周围其他事物联系着围其他事物联系着事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界）世界是一个普）世界是一个普）世界是一个普）世界是一个普遍联系的有机整体遍联系的有机整体遍联系的有机整体遍联系的有机整体横向联系横向联系纵向联系纵向联系自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维二）联系的特性（特点、特征）二）联系的特性（特点、特征）有没有一个事物同任何事物都毫无联系、而绝对有没有一个事物同任何事物都毫无联系、而绝对孤立存在着孤立存在着?能举出这样的事例吗能举出这样的事例吗?（一）联系的（一）联系的普遍性普遍性联联系系的的普普遍遍性性、含义：、含义：美国一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。美国一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由平的十年里，由40004000头猛增到头猛增到4 4万多头。但舒适的生万多头。但舒适的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足剩下不足40004000头。最后只得请回头。最后只得请回“狼医生狼医生”，狼又，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。材料说明了什么哲理？材料说明了什么哲理？这说明任何事物都与周围其他事物相互联系。这说明任何事物都与周围其他事物相互联系。鹿群不仅与周围的水草等自然环境相联系，鹿群不仅与周围的水草等自然环境相联系，而且也与天敌狼群联系着。而且也与天敌狼群联系着。（事物之间事物之间）建材建材建筑建筑行业行业机械机械物业物业管理管理装装修修家具家具家家电电交通交通房地产业房地产业 工业工业依赖依赖农业农业提供粮食、原材料和市场等，农提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。（事物内部事物内部）生态系统的生态系统的联系联系蝴蝶效应蝴蝶效应气象学家洛伦兹气象学家洛伦兹19631963年提出，一只南美年提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。上述材料体现了何哲理？上述材料体现了何哲理？说明了事物的联系是普遍的，说明了事物的联系是普遍的，整个世整个世界是一个相互联系的统一整体。界是一个相互联系的统一整体。（整个世界整个世界）20102010年年8 8月份以来我国部分农产品价格上涨，月份以来我国部分农产品价格上涨，由此引起了我国商品市场其他各类商品价格由此引起了我国商品市场其他各类商品价格的普遍上涨。这表明的普遍上涨。这表明 A A 联系具有普遍性联系具有普遍性 B B 联系是无条件的联系是无条件的 C C 联系具有多样性联系具有多样性 D D 联系具有客观性联系具有客观性世界是普遍联系的，那么那是否意味着世世界是普遍联系的，那么那是否意味着世界上任何两个事物之间都存在着联系界上任何两个事物之间都存在着联系联系是普遍的，并不是指世界上任何联系是普遍的，并不是指世界上任何两个事物都是相互联系的，而是说任何事两个事物都是相互联系的，而是说任何事物都和周围其他事物有着这样或那样的联物都和周围其他事物有着这样或那样的联系。系。联系是有条件的。联系是有条件的。、方法论：、方法论：用联系的观点看问题，用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。反对用孤立的观点看问题。全球变暖全球变暖全球变暖为什么会发生？全球变暖为什么会发生？P5P5探究（二）探究（二）人类生活于其中的生物圈是一个巨大而又复杂的生态人类生活于其中的生物圈是一个巨大而又复杂的生态系统，它包括森林、海洋、系统，它包括森林、海洋、草原、农田、城市等不同类草原、农田、城市等不同类型的生态系统。这些生态系统相互联系、相互依存，共型的生态系统。这些生态系统相互联系、相互依存，共同维持着生物圈的生态平衡。事物之间的联系是客观的。同维持着生物圈的生态平衡。事物之间的联系是客观的。我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系，同时又必须尊重生态平衡的规律。新的具体联系，同时又必须尊重生态平衡的规律。人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡但人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？人又不能破坏生态平衡，这是为什么？原因原因：砍伐树木、破坏草皮、排放大量的二氧化碳等，：砍伐树木、破坏草皮、排放大量的二氧化碳等，引起了全球变暖。专家预测，从现在开始到引起了全球变暖。专家预测，从现在开始到21002100年，全年，全球平均气温的球平均气温的“可能升高幅度可能升高幅度”是是1.81.8摄氏度至摄氏度至4 4摄氏度，摄氏度，海平面升高幅度是海平面升高幅度是1818厘米至厘米至5959厘米，而造成这一趋势的厘米，而造成这一趋势的原因至少有原因至少有9090要归咎于人类活动。要归咎于人类活动。联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移不以人的意志为转移不以人的意志为转移不以人的意志为转移。（二）联系的（二）联系的客观性客观性）自在事物的联系：）自在事物的联系：）自在事物的联系：）自在事物的联系：）人为事物的联系）人为事物的联系）人为事物的联系）人为事物的联系都不以人都不以人的意志为的意志为转移。转移。都都都都是客观的是客观的是客观的是客观的、类别：类别：、联系客观性的、联系客观性的含义：含义：在人类产生以前就存在了在人类产生以前就存在了人类实践的产物，人类实践的产物，“人化人化”特点特点人为事物的联系以自在事物的联系为基础人为事物的联系以自在事物的联系为基础人为事物的联系人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外形成之后便独立于人的意识之外 雾霾天气是我们乐意面对的吗？能不能不面对？这雾霾天气是我们乐意面对的吗？能不能不面对？这雾霾天气是我们乐意面对的吗？能不能不面对？这雾霾天气是我们乐意面对的吗？能不能不面对？这说明联系具有什么特点？说明联系具有什么特点？说明联系具有什么特点？说明联系具有什么特点？森林森林动物动物天空天空河流河流农民工返乡潮农民工返乡潮美国出现金融危机美国出现金融危机欧洲各国经济发展减速欧洲各国经济发展减速我国出口受阻我国出口受阻外贸企业处境艰难外贸企业处境艰难自在事物的联系自在事物的联系自在事物的联系自在事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系这两种联系有什么不同？这两种联系有什么不同？地震地震 海啸海啸 美国派出航空母舰赴日本救灾美国派出航空母舰赴日本救灾 东京电力公司用钢墙拦高放射性污水东京电力公司用钢墙拦高放射性污水 地震引发日本岛部分沉没地震引发日本岛部分沉没 中国政府对日本紧急援助中国政府对日本紧急援助自在事物的联系：自在事物的联系：人为事物的联系：人为事物的联系：请判断下列哪些事物的请判断下列哪些事物的联系联系和人的和人的实践实践活动有关活动有关：围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花花开花落开花落 宇宙星辰运转宇宙星辰运转 严师出高徒严师出高徒 胶州湾大胶州湾大桥桥 沧海桑田的变迁沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后 天空为什么变得越来越昏暗天空为什么变得越来越昏暗?河水为什么变得越来越浑浊河水为什么变得越来越浑浊?森林为什么变得越来越少森林为什么变得越来越少?许多动物为什么濒临灭绝许多动物为什么濒临灭绝?无视联系的客观性的结果、方法论方法论：联系客观性联系客观性要求要求我们要从事物固有的联系中把握我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观事物，切忌主观臆造臆造并不存在的联系。并不存在的联系。有人把有人把“8 8”视为视为“吉利吉利”的数的数字，而把字，而把“4 4”视为视为“不祥不祥”的的数字。数字。讨论：讨论：喜鹊报喜，乌鸦报喜鹊报喜，乌鸦报如如何何看看待待这这些些现现象象?破坏雨林破坏雨林水土流失水土流失沙尘暴沙尘暴议一议议一议联系是客观的，联系是客观的，是否意味着人对事物是否意味着人对事物的联系无能为力呢？的联系无能为力呢？4 4 4 4、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，为力，为力，为力，人有主观能动性，人们可以人有主观能动性，人们可以人有主观能动性，人们可以人有主观能动性，人们可以根据事物固有的联根据事物固有的联根据事物固有的联根据事物固有的联系系系系，改变事物的状态，调整原有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具建立新的具建立新的具建立新的具体联系体联系体联系体联系。如：如：南水北调、青藏铁路、西气东输、西电南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送，长江大桥、互联网络等都是人们建立的新东送，长江大桥、互联网络等都是人们建立的新的具体联系。的具体联系。青藏铁路青藏铁路 西气东输西气东输 苏州、南通和新加坡三方决定，共同建一个融生苏州、南通和新加坡三方决定，共同建一个融生产、生活、商贸于一体的生态保护示范区、综合产产、生活、商贸于一体的生态保护示范区、综合产业示范区。材料体现的哲学道理是业示范区。材料体现的哲学道理是 A A 联系是普遍的、客观的、无条件的联系是普遍的、客观的、无条件的 B B 联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系 C C 规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的 D D 人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使使1 1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使使600600吨水受到污染，而这吨水受到污染，而这600600吨水相当于一个人一吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾混入生活垃圾一起填埋，一起填埋，或者或者随手丢弃随手丢弃，渗出的汞等，渗出的汞等重金属物质重金属物质就会就会渗进渗进土土壤壤，污染地下，污染地下水水，进而影响到和人类息息相关的动进而影响到和人类息息相关的动物和植物物和植物，破坏人类的生存，破坏人类的生存环境环境，并最终危及人类，并最终危及人类的的健康健康。材料中有什么形式的联系？除此之外世界上还有材料中有什么形式的联系？除此之外世界上还有其他形式的联系吗？其他形式的联系吗？P56P56探究（三）探究（三）废旧电池是通过哪些环节危及人类健康的？废旧电池是通过哪些环节危及人类健康的？世界上的事物千差万别，事物的联系也世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的（事物的多样性）是多种多样的（事物的多样性）。（三）联系的（三）联系的多样性多样性）直接联系）直接联系 间接联系间接联系）内部联系）内部联系 外部联系外部联系）本质联系）本质联系 非本质联系非本质联系）必然联系）必然联系 偶然联系偶然联系）因果联系）因果联系）整体部分联系）整体部分联系、原因、原因：、形式：、形式：直接直接联系联系间接间接联系联系城门失火城门失火殃及池鱼殃及池鱼师傅领进门师傅领进门修行在个人修行在个人外部外部联系联系内部内部联系联系二童子学棋二童子学棋（外部（外部联系）联系）（内部（内部联系）联系）“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？不灵，能不撞人吗？”必然必然联系联系偶然偶然联系联系“我看到了苹果落地，为什么没有看见我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？万有引力？”现象现象联系联系本质本质联系联系直接直接联系联系间接间接联系联系必然必然联系和联系和偶然偶然联系联系判断下列情况分别属于联系的何种形式：判断下列情况分别属于联系的何种形式：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。时势造英雄。时势造英雄。苹果落地与万有引力的联系苹果落地与万有引力的联系现象现象与与本质本质的联系的联系想问题、办事情应一切从实际出发想问题、办事情应一切从实际出发主观主观与与客观客观的联系的联系因果因果联系联系整体整体与与部分部分的联系的联系一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。、要求：（、要求：（方法论方法论）P56P56探究（四）探究（四）恩格斯这段话说明了什么？结合所学的哲学原理，恩格斯这段话说明了什么？结合所学的哲学原理，谈谈对这段话的看法。谈谈对这段话的看法。）联系的多样性要求我们想问题、办事情时）联系的多样性要求我们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。）一切要以时间、地点、条件为转移。）一切要以时间、地点、条件为转移。世界上任何事物之间都是联系着的（或都存在联系）。世界上任何事物之间都是联系着的（或都存在联系）。世界上任何两个事物之间都存在着联系。世界上任何两个事物之间都存在着联系。一切事物都是相互联系的一切事物都是相互联系的一切事物都处在普遍联系之中。一切事物都处在普遍联系之中。一切事物都和周围其它事物相联系。一切事物都和周围其它事物相联系。下列说法哪些是正确的：下列说法哪些是正确的：“只要你对着飞驰的流星许个愿，你只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。的愿望就能实现。”这种说法这种说法A肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性B揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事物C否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用D忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条件性D一世界是普遍联系的一世界是普遍联系的（一）（一）普遍普遍性：性：一）联系的含义一）联系的含义（二）（二）客观客观性：性：（三）（三）多样多样性：性：二）联系的特点及方法论要求二）联系的特点及方法论要求事物事物事物事物内部内部内部内部事物事物事物事物之间之间之间之间整个整个整个整个世界世界世界世界事物与事物之间事物与事物之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间相互相互影响影响相互相互制约制约相互相互作用作用事物本身所固有的，是事物本身所固有的，是事物本身所固有的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的事物千差万别，事物千差万别，事物千差万别，事物千差万别，联系多种多样联系多种多样联系多种多样联系多种多样知识疏理知识疏理知识疏理知识疏理原理原理原理原理内容（内容（内容（内容（世界观世界观世界观世界观）方法论（方法论（方法论（方法论（要求要求要求要求）联系联系联系联系的普的普的普的普遍性遍性遍性遍性联系联系联系联系的客的客的客的客观性观性观性观性联系联系联系联系的多的多的多的多样性样性样性样性1 1 1 1）一切事物和周围事物联系）一切事物和周围事物联系）一切事物和周围事物联系）一切事物和周围事物联系着着着着 2 2 2 2）事物内部各部分、要）事物内部各部分、要）事物内部各部分、要）事物内部各部分、要素相互联系素相互联系素相互联系素相互联系 3 3 3 3）世界是一个）世界是一个）世界是一个）世界是一个普遍联系的有机整体普遍联系的有机整体普遍联系的有机整体普遍联系的有机整体用用用用联系的联系的联系的联系的观观观观点看问题点看问题点看问题点看问题联系是客观的，是事物联系是客观的，是事物联系是客观的，是事物联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以本身所固有的，是不以本身所固有的，是不以本身所固有的，是不以人的意志为转移的人的意志为转移的人的意志为转移的人的意志为转移的从事物固有的联从事物固有的联从事物固有的联从事物固有的联系中把握事物，系中把握事物，系中把握事物，系中把握事物，切忌陷入切忌陷入切忌陷入切忌陷入主观随主观随主观随主观随意性意性意性意性和和和和诡辩论诡辩论诡辩论诡辩论世界上的事物千差万别，世界上的事物千差万别，世界上的事物千差万别，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多事物的联系也是多种多事物的联系也是多种多事物的联系也是多种多样。样。样。样。把握把握把握把握事物存在和发事物存在和发事物存在和发事物存在和发展的条件，展的条件，展的条件，展的条件，一切以一切以一切以一切以时间、地点为转移时间、地点为转移时间、地点为转移时间、地点为转移你站在桥上看风景你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗户明月装饰了你的窗户,你装饰了别人的梦你装饰了别人的梦.这首诗蕴涵这首诗蕴涵了什么哲理了什么哲理?