幼儿绘本故事《大卫不可以》 名优 完整版课件

作品创造说明作者简介：熊丽丽，作者简介：熊丽丽，1982年年5月出生，本科，已从事教育工作月出生，本科，已从事教育工作17年整，其中担任小学教师年整，其中担任小学教师10年，担任幼儿园教育并任职园长年，担任幼儿园教育并任职园长7年。年。创作思路：农村的孩子在行为习惯上，哪些该做，哪些不该做，虽然已经能分辨清楚，创作思路：农村的孩子在行为习惯上，哪些该做，哪些不该做，虽然已经能分辨清楚，但是还是很难坚持做到，对于这一阶段的孩子来说，要帮助他们改正一些不良的行为，但是还是很难坚持做到，对于这一阶段的孩子来说，要帮助他们改正一些不良的行为，故事启发还是很有效的一种方法。那么大卫，不可以这本绘本图书即有趣又可爱，故事启发还是很有效的一种方法。那么大卫，不可以这本绘本图书即有趣又可爱，书中的大卫是一个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，其实从孩子的角度来说，世书中的大卫是一个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，其实从孩子的角度来说，世界上每一个孩子都渴望像大卫一样能随心所欲地在墙壁上乱写乱画、喜欢在床上吵闹不界上每一个孩子都渴望像大卫一样能随心所欲地在墙壁上乱写乱画、喜欢在床上吵闹不睡觉、也总喜欢把玩具玩得满地都是而不去收拾。而大卫所做的每一件事情都是妈妈不睡觉、也总喜欢把玩具玩得满地都是而不去收拾。而大卫所做的每一件事情都是妈妈不允许的，但他却仍在不停地继续着这样的调皮捣蛋。当大卫在屋子里打棒球，把花瓶打允许的，但他却仍在不停地继续着这样的调皮捣蛋。当大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了时，他被罚坐在了墙角的小圆凳上，很伤心，流眼泪了。最后大卫被妈妈紧紧地搂破了时，他被罚坐在了墙角的小圆凳上，很伤心，流眼泪了。最后大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。解读这个绘本中让幼眼泪和委屈。一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。解读这个绘本中让幼儿对故事内容，通过自己的理解来大胆讲述和猜测，在看看、想想、说说的过程中，提儿对故事内容，通过自己的理解来大胆讲述和猜测，在看看、想想、说说的过程中，提高语言及阅读方面的能力，从中也将故事所要表达的意思传达给孩子，让他们体会其中高语言及阅读方面的能力，从中也将故事所要表达的意思传达给孩子，让他们体会其中蕴含的美好情感。蕴含的美好情感。素材选用：选用的是河北教育出版社出版的大卫，不可以，这本绘本曾荣获美国凯素材选用：选用的是河北教育出版社出版的大卫，不可以，这本绘本曾荣获美国凯迪克大奖。迪克大奖。技术应用：课件采用技术应用：课件采用PPT格式。格式。作品创造说明作者简介：熊丽丽，1982年5月出生，本科，已从早期阅读培养之绘本教学大卫，不可以丰城市梅林中心幼儿园熊丽丽早期阅读培养之绘本教学大卫，不可以幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件/moban/sucai/beijing/tubiao/xiazai/ziliao/范文下载：/试卷下载：/教案下载：/kejian/语文课件：/数学课件：/英语课件：/美术课件：/科学课件：/物理课件：/化学课件：/生物课件：/地理课件：/历史课件：/moban/suca幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件幼儿绘本故事大卫不可以 名优 完整版课件