幼儿园专题教研《微格分析解读幼儿游戏》课件

上传人:痛*** 文档编号:241309580 上传时间:2024-06-17 格式:PPT 页数:15 大小:1.31MB
返回 下载 相关 举报
幼儿园专题教研《微格分析解读幼儿游戏》课件_第1页
第1页 / 共15页
幼儿园专题教研《微格分析解读幼儿游戏》课件_第2页
第2页 / 共15页
幼儿园专题教研《微格分析解读幼儿游戏》课件_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
“微格分析微格分析”解读幼儿游戏解读幼儿游戏专题教研“微格分析”解读幼儿游戏专题教研在3-6岁儿童学习与发展指南颁布的背景下,这几年的教育改革,让我们越来越关注儿童是如何在生活、游戏中“学”,“教”是为了给儿童的“学”搭建支架,看懂儿童的“学”的过程是教师专业成长的关键。在3-6岁儿童学习与发展指南颁布的背景下,这几教师困惑:如何细致深入的有效观察幼儿?如何细致深入的有效观察幼儿?了解幼儿呢?了解幼儿呢?教师困惑:如何细致深入的有效观察幼儿?一、何为“微格分析”微格分析微格分析针对观察中的问题,聚焦“寻常时刻”,捕捉有意义的事件,借助影像设备进行拍摄,通过回放某个片段,对幼儿的学习行为进行微格分析,引发教师关注教学背后幼儿的发展需求。一、何为“微格分析”微格分析针对观察中的问题,聚焦“寻常二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(一)解读什么(二)如何定格(三)怎么解读二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(一)解读什么定点微格:一个总是去的白衣男孩定点微格:一个总是去的白衣男孩当孩子刚刚获得一种新的经验,或刚学会一种新的技能后,他们就会通过游戏反复、不厌其烦地重现,每一次重复对他巩固和掌握知识能力都有着极大的意义。而根据维果斯基的观点,儿童在游戏中往往不满足于已经达到的行为水平,他们会以略高于日常的水平去尝试新的游戏行为。当孩子刚刚获得一种新的经验,或刚学会一种新的技能后,他二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(一)解读什么二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(一)解读什么截屏镜头,体现学习轨迹截屏镜头,体现学习轨迹幼儿园专题教研微格分析解读幼儿游戏课件加入字幕,凸显事件中的关键对话与行为用绘声绘影、AVS等视频编辑软件可以做上字幕 加入字幕,凸显事件中的关键对话与行为 用绘声绘影、AVS等视二、怎么解读拍摄下来的幼儿游戏?二、怎么解读拍摄下来的幼儿游戏?(三)怎么解读1.先通看一遍视频,记录下你认为体现儿童兴趣、发展水平的“有意义”的细节;2.带着观察目的去看“你想要看的”,将有联系、能体现孩子发展轨迹的画面提取出来。二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(三)怎么解读二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(一)解读什么(二)如何定格(三)怎么解读案例1.柚子沉浮案例2.木箱烧烤二、如何运用“微格分析”解读幼儿游戏(一)解读什么案例1.谢谢大家
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!