为理想而努力主题班会课件

为理想而努力为理想而努力高一高一5班班为理想而努力高一5班1奋斗奋斗 奋斗2诗朗诵：学会坚强 人生就像一次冒险人生就像一次冒险搏的便是一辈子搏的便是一辈子然而然而一路中一路中并不会一帆风顺并不会一帆风顺随时有可能深陷泥沼随时有可能深陷泥沼面对许许多多的挫折面对许许多多的挫折唯有坚强方能战胜它唯有坚强方能战胜它挫折挫折可以使我们失去斗志可以使我们失去斗志失去信心而变得消极悲观失去信心而变得消极悲观从此一蹶不振从此一蹶不振但是学会坚强但是学会坚强便能使我们重新坚强起来便能使我们重新坚强起来鼓起勇气鼓起勇气使自己过得富有激情使自己过得富有激情诗朗诵：学会坚强 人生就像一次冒险 3音乐传球，梦想飞扬音乐传球，梦想飞扬 从第一个同学开始传球，传球的同时播放音乐，当音乐停时，球停在谁的手上，谁就得站起来跟大家分享自己在成长过程中，曾遇到过的困难或挫折？又将如何面对困难，怎样去渡过难关？音乐传球，梦想飞扬4我的梦想我做主我的梦想我做主用行动来宣告自己的决心用行动来宣告自己的决心，理想之舟就在此时此刻起航了！理想之舟就在此时此刻起航了！我的梦想我做主 梦 想 勇 敢 希 望 用行动来宣告自己的决5理理想是美好的，想是美好的，但实现但实现理理想需要努力和奋斗的过程。想需要努力和奋斗的过程。拥有理想只是一种智力拥有理想只是一种智力，实现实现理理想想才是一种能力才是一种能力。理想是美好的，拥有理想只是一种智力，6有人说，上帝对人类最公平的两件事之一，有人说，上帝对人类最公平的两件事之一，就是每个人都是一天只有就是每个人都是一天只有24小时。小时。如果一件工作别人可以在如果一件工作别人可以在1个小时内轻个小时内轻松完成，而你却需要三个小时，那么你就松完成，而你却需要三个小时，那么你就每天拿出三个小时来完成这件工作直到你每天拿出三个小时来完成这件工作直到你熟练为止。也许起点上你会输给别人，但熟练为止。也许起点上你会输给别人，但是没有人知道谁能够支撑到最后，在付出是没有人知道谁能够支撑到最后，在付出了极大的努力后，最终赢得比赛的会是你，了极大的努力后，最终赢得比赛的会是你，无论是工作还是学习。无论是工作还是学习。有人说，上帝对人类最公平的两件事之一，就是每个人都是一天只有7慢鸟先飞慢鸟先飞什么是天才？什么是天才？天才就是把一件事做到熟练无比，以至于没天才就是把一件事做到熟练无比，以至于没有任何人能够超越的人。把你的工作，或者有任何人能够超越的人。把你的工作，或者说把你的学习做到了一个非常好的状态，你说把你的学习做到了一个非常好的状态，你的主管或者说你的老师就会喜欢你，并且将的主管或者说你的老师就会喜欢你，并且将工作做到所有人都离不开你，在这样的一个工作做到所有人都离不开你，在这样的一个状态时你才是最厉害的人，也意味着你将赢状态时你才是最厉害的人，也意味着你将赢得比赛。得比赛。慢鸟先飞什么是天才？8从从30分到分到98分分俞敏洪参加自己第一次参加高考时仅考了俞敏洪参加自己第一次参加高考时仅考了30分，分，第二次高考的英语科目考试时，尽管只考了第二次高考的英语科目考试时，尽管只考了55分，分，但但25分的进步还是让他开心不已。后来，俞敏洪分的进步还是让他开心不已。后来，俞敏洪有了学习有了学习“秘笈秘笈”，每天在笔记本上抄写下两三句，每天在笔记本上抄写下两三句难度较大的英语句子，将中文写在页面左边，而英难度较大的英语句子，将中文写在页面左边，而英文翻译写在右边，反复记忆，最后练习至看到中文文翻译写在右边，反复记忆，最后练习至看到中文句子，就能脱口而出英文翻译。到高考前夕，俞敏句子，就能脱口而出英文翻译。到高考前夕，俞敏洪已熟练掌握洪已熟练掌握500多句英语句子，并对这些句子的多句英语句子，并对这些句子的句型、语法结构、单词了然于心。最终俞敏洪在第句型、语法结构、单词了然于心。最终俞敏洪在第三次高考中英语取得了三次高考中英语取得了98分的高分，进入北京大分的高分，进入北京大学。学。俞敏洪：新东方创始人，著名英语教学与管理专家。现任新东方教育集俞敏洪：新东方创始人，著名英语教学与管理专家。现任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、被媒体评为最具升值潜力的十团董事长、中国青年企业家协会副会长、被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，大企业新星之一，20世纪影响中国的世纪影响中国的25位企业家之一。位企业家之一。从30分到98分俞敏洪参加自己第一次参加高考时仅考了30分，9尼克之死尼克之死美国一家铁路公司，有一位调车员叫尼克，他工作认美国一家铁路公司，有一位调车员叫尼克，他工作认真负责，不过有一个缺点，就是他对自己的人生很悲真负责，不过有一个缺点，就是他对自己的人生很悲观，常以否定的眼光去看世界。观，常以否定的眼光去看世界。有一天，同事们为了有一天，同事们为了赶着去给老板过生日，都提早急急忙忙地走了。不巧赶着去给老板过生日，都提早急急忙忙地走了。不巧的是，尼克不小心被关在了一辆冰柜车里，无法把门的是，尼克不小心被关在了一辆冰柜车里，无法把门打开。打开。于是，他在冰柜里拼命地敲打着、叫喊着，可由于于是，他在冰柜里拼命地敲打着、叫喊着，可由于除他之外全公司的人都走完了，没有一个人来给他开除他之外全公司的人都走完了，没有一个人来给他开门。尼克的手敲得红肿，喉咙喊得沙哑，也没有人理门。尼克的手敲得红肿，喉咙喊得沙哑，也没有人理睬，最后他只得绝望地坐在地上喘息。睬，最后他只得绝望地坐在地上喘息。他想，冰柜里的温度在零下他想，冰柜里的温度在零下20度以下，如果再不出度以下，如果再不出去肯定会被冻死的。他愈想愈可怕去肯定会被冻死的。他愈想愈可怕尼克之死10 当第二天公司职员打开冰柜时，发现了尼克的尸当第二天公司职员打开冰柜时，发现了尼克的尸体。同事们感到十分惊讶，因为冰柜里的冷冻开关并体。同事们感到十分惊讶，因为冰柜里的冷冻开关并没有启动，而这巨大的冰柜里也有足够的氧气，尼克没有启动，而这巨大的冰柜里也有足够的氧气，尼克竟然被竟然被“冻冻”死了！死了！其实，尼克并非死于冰柜里的温度，尸检报告也显其实，尼克并非死于冰柜里的温度，尸检报告也显示没有被谋杀或急病猝死的可能。那么是什么原因呢示没有被谋杀或急病猝死的可能。那么是什么原因呢？他，是死于自己心中的冰点！他，是死于自己心中的冰点！因为他根本不敢相信这辆一向轻易不会停冻的冰柜因为他根本不敢相信这辆一向轻易不会停冻的冰柜车，这一天恰巧因要维修而未启动制冷系统。他的不车，这一天恰巧因要维修而未启动制冷系统。他的不敢相信使他连试一试的念头都没有产生，而坚信自己敢相信使他连试一试的念头都没有产生，而坚信自己一定会被冻死。一定会被冻死。从这个故事你想到了什么？从这个故事你想到了什么？当第二天公司职员打开冰柜时，发现了尼克的尸体。11实实现现理理想想要要具具备备：树树的的精精神神 实现理想要具备：树的精神12我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟只是一棵草，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟只是一棵草，你也吸收雨露阳光但是你长不大，人们可以踩过你，但你也吸收雨露阳光但是你长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你被踩了而怜悯你，因为人们根本没有看到你。被踩了而怜悯你，因为人们根本没有看到你。所以我们每个人都应该像树木一样地成长，即使我们所以我们每个人都应该像树木一样地成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是来，也许两年三年你长不大，但是10年、年、20年、年、30年你年你一定能长成参天大树。当你长成参天大树以后，遥远的一定能长成参天大树。当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人。即使别人离开了你，回头一看，片阴凉，你能帮助别人。即使别人离开了你，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树活着是美丽的你依然是地平线上一道美丽的风景线，树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。我们每一个同学做人的标准和成长的标准。我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每13水的精神水的精神水的精神14水的精神：尽管每一条河流都有自己不同的生命水的精神：尽管每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想：那就是曲线，但是每一条河流都有自己的梦想：那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去。一旦你沉可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去。一旦你沉淀下去，也许你不用再为了前进而努力，但是你淀下去，也许你不用再为了前进而努力，但是你也永远见不到阳光了。所以，我建议大家，不管也永远见不到阳光了。所以，我建议大家，不管你现在的生命是怎样的状态，一定要有水的精神，你现在的生命是怎样的状态，一定要有水的精神，像水一样不断的积蓄自己的力量，不断的冲破障像水一样不断的积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。奔腾入海，成就自己的生命。水的精神：尽管每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河15成功有时候也并非想像中的那么困难，每天都养成一个好习惯，并坚持下去，也许成功就指日可待了。每天养成一个好习惯很容易，难就难在要坚持下去。这是信念和毅力的结合，所以成功的人那么少，也就不足为奇了。(小故事)性性格格决决定定了了习习惯惯，习习惯惯决决定定了了成成功功。成功有时候也并非想像中的那么困难，每天都养成一个好习惯，并坚16“忙、盲、茫忙、盲、茫”一个人是否每天都有明确的目标，是否每天有合一个人是否每天都有明确的目标，是否每天有合理的时间安排，而不是乱七八糟、混乱不堪的生理的时间安排，而不是乱七八糟、混乱不堪的生活，这对于他离成功的远近无疑有着重要的影响。活，这对于他离成功的远近无疑有着重要的影响。随着时代的发展，愈是在现代化的大都市生活的随着时代的发展，愈是在现代化的大都市生活的人们，形色愈是匆促，日子过得愈是紧张，每个人们，形色愈是匆促，日子过得愈是紧张，每个人的时间就像高速公路上面瘫痪的交通状况一样，人的时间就像高速公路上面瘫痪的交通状况一样，应该做和不得不做的琐事塞得满满当当，真正想应该做和不得不做的琐事塞得满满当当，真正想做的事却又找不出空档来做的事却又找不出空档来,“忙、盲、茫忙、盲、茫”是他们生是他们生活的真实写照。只有保持好的生活习惯，有明确活的真实写照。只有保持好的生活习惯，有明确的时间管理观念，才能够在匆忙的人群中寻找到的时间管理观念，才能够在匆忙的人群中寻找到一丝安逸的步伐。一丝安逸的步伐。“忙、盲、茫”一个人是否每天都有明确的目标，是否每天有合理的17什么样的学生能上北大？500500名北大本科生问卷调查：名北大本科生问卷调查：学学习习态态度度。学学习习态态度度决决定定学学习习成成绩绩。用用功功、勤勤奋奋排排在在第第一一位位，有有明明确确的的人人生生理理想想以以及及相相应应的的学学习习目目标标排排在在第二位，老师和父母的信任与关爱排在第三位。第二位，老师和父母的信任与关爱排在第三位。其其它它因因素素：自自我我奋奋斗斗、学学习习有有计计划划、好好的的时时间间管管理理、老老师师教教得得好好、清清晰晰的的学学习习目目标标、有有好好朋朋友友能能够够坦坦诚诚交交流与彼此学习、老师鼓励与关爱等。流与彼此学习、老师鼓励与关爱等。考入北大的关键因素，取决于学习态度考入北大的关键因素，取决于学习态度用功、勤用功、勤奋、明确的目标。奋、明确的目标。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，不留余力。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，不留余力。什么样的学生能上北大？500名北大本科生问卷调查：努力分三种18染满鲜血的混凝土 麻省理工学院的学生的负担重得吓人，在麻省理工学院的学生的负担重得吓人，在这儿学习被比喻为这儿学习被比喻为“从消防管中找水喝从消防管中找水喝”。要想毕业，必须拿满。要想毕业，必须拿满360360学分，少学分，少1 1分也分也不成。课程如此之多，负担如此之重，迫不成。课程如此之多，负担如此之重，迫使学生个个变成了使学生个个变成了“咖啡因摄取狂咖啡因摄取狂”。因。因为若不如此，就无法连续几天几夜在实验为若不如此，就无法连续几天几夜在实验室操作或赶写论文。因此，学生们把这座室操作或赶写论文。因此，学生们把这座呈深红和灰色的学校建筑喻为呈深红和灰色的学校建筑喻为“染满鲜血染满鲜血的混凝土的混凝土”。染满鲜血的混凝土 麻省理工学院的学生的负担重得吓人，在这儿19排定优先顺序，规划好每天的学习生活。排定优先顺序，规划好每天的学习生活。设定明确可行的目标。设定明确可行的目标。改变错误想法，克服负面行为。改变错误想法，克服负面行为。付出愈多，收获愈大。付出愈多，收获愈大。持之以恒持之以恒实现理想的几个要求：实现理想的几个要求：排定优先顺序，规划好每天的学习生活。设定明确可行的目标。改变20今日的你是你过去习惯的结果今日的你是你过去习惯的结果今日的习惯，将是你明日的命运今日的习惯，将是你明日的命运今日的你是你过去习惯的结果YesterdayTomorrow21从今天开始，我决不浪费每一天，因为时光一去不复返。从今天开始，我决不浪费每一天，因为时光一去不复返。从今天开始，我决不浪费每一天，因为时光一去不复返。从今天开始，我决不浪费每一天，因为时光一去不复返。失去的日子将不再来临。失去的日子将不再来临。失去的日子将不再来临。失去的日子将不再来临。我要珍惜自己的身体，因为在这个世界上，没有第二个我要珍惜自己的身体，因为在这个世界上，没有第二个我要珍惜自己的身体，因为在这个世界上，没有第二个我要珍惜自己的身体，因为在这个世界上，没有第二个人和我的头脑、身材、相貌、心灵、耳朵一模一样。但我的人和我的头脑、身材、相貌、心灵、耳朵一模一样。但我的人和我的头脑、身材、相貌、心灵、耳朵一模一样。但我的人和我的头脑、身材、相貌、心灵、耳朵一模一样。但我的头脑、心灵、耳朵若不再加以合理的开发，将随着时光的流头脑、心灵、耳朵若不再加以合理的开发，将随着时光的流头脑、心灵、耳朵若不再加以合理的开发，将随着时光的流头脑、心灵、耳朵若不再加以合理的开发，将随着时光的流逝，而迟钝、腐朽，甚至死亡。逝，而迟钝、腐朽，甚至死亡。逝，而迟钝、腐朽，甚至死亡。逝，而迟钝、腐朽，甚至死亡。我要用勤奋摧毁懒惰的习性；我要用信心驱赶怀疑；我我要用勤奋摧毁懒惰的习性；我要用信心驱赶怀疑；我我要用勤奋摧毁懒惰的习性；我要用信心驱赶怀疑；我我要用勤奋摧毁懒惰的习性；我要用信心驱赶怀疑；我要用真诚埋葬虚伪；我要加倍努力。我的潜力无穷，只要稍要用真诚埋葬虚伪；我要加倍努力。我的潜力无穷，只要稍要用真诚埋葬虚伪；我要加倍努力。我的潜力无穷，只要稍要用真诚埋葬虚伪；我要加倍努力。我的潜力无穷，只要稍加开发，就能超越以往任何的成就。加开发，就能超越以往任何的成就。加开发，就能超越以往任何的成就。加开发，就能超越以往任何的成就。我生来应为高山，而非草芥。我放眼未来，勇往直前。我生来应为高山，而非草芥。我放眼未来，勇往直前。我生来应为高山，而非草芥。我放眼未来，勇往直前。我生来应为高山，而非草芥。我放眼未来，勇往直前。个人宣言书个人宣言书 从今天开始，我决不浪费每一天，因为时光一22今天将是一个不朽的日子。我拿喜悦为父母奉献，今天将是一个不朽的日子。我拿喜悦为父母奉献，今天将是一个不朽的日子。我拿喜悦为父母奉献，今天将是一个不朽的日子。我拿喜悦为父母奉献，我拿快乐同师长分享。今天将是播种的时刻。我发誓：我拿快乐同师长分享。今天将是播种的时刻。我发誓：我拿快乐同师长分享。今天将是播种的时刻。我发誓：我拿快乐同师长分享。今天将是播种的时刻。我发誓：我会用才智创造辉煌；用实力独占鳌头；用毅力完成我会用才智创造辉煌；用实力独占鳌头；用毅力完成我会用才智创造辉煌；用实力独占鳌头；用毅力完成我会用才智创造辉煌；用实力独占鳌头；用毅力完成一切。一切。一切。一切。不管我昨天的成绩如何，我将全身心地投入到学不管我昨天的成绩如何，我将全身心地投入到学不管我昨天的成绩如何，我将全身心地投入到学不管我昨天的成绩如何，我将全身心地投入到学习中，炼就自己钢铁般的意志。习中，炼就自己钢铁般的意志。习中，炼就自己钢铁般的意志。习中，炼就自己钢铁般的意志。因为在这个世界上，惟有毅力是无法用任何能力因为在这个世界上，惟有毅力是无法用任何能力因为在这个世界上，惟有毅力是无法用任何能力因为在这个世界上，惟有毅力是无法用任何能力取代的。取代的。取代的。取代的。天赋无法取代它，有天赋却失败的人比比皆是；天赋无法取代它，有天赋却失败的人比比皆是；天赋无法取代它，有天赋却失败的人比比皆是；天赋无法取代它，有天赋却失败的人比比皆是；才能无法取代它，有才能却失败的人时时可见；才能无法取代它，有才能却失败的人时时可见；才能无法取代它，有才能却失败的人时时可见；才能无法取代它，有才能却失败的人时时可见；教育无法取代它，受教育却失败的人处处可闻；教育无法取代它，受教育却失败的人处处可闻；教育无法取代它，受教育却失败的人处处可闻；教育无法取代它，受教育却失败的人处处可闻；只有毅力，是无所不能，所向披靡的！只有毅力，是无所不能，所向披靡的！只有毅力，是无所不能，所向披靡的！只有毅力，是无所不能，所向披靡的！我要成为一名杰出的青年，从现在开始，我立我要成为一名杰出的青年，从现在开始，我立我要成为一名杰出的青年，从现在开始，我立我要成为一名杰出的青年，从现在开始，我立即行动！即行动！即行动！即行动！个人宣言书个人宣言书 今天将是一个不朽的日子。我拿喜悦为父母奉献，个23为理想而努力主题班会课件24