小说情节手法题解析规范课件

明确答题要点明确答题要点，轻松获得分数轻松获得分数情节手法情节手法题题 答题技巧探究答题技巧探究明确答题要点，轻松获得分数情节手法题 答题技巧探究1情情 节节 手手 法法考点：考点：情节手法情节手法情节叙述手法情节叙述手法情节叙述手法情节叙述手法情节结构手法情节结构手法情节结构手法情节结构手法叙述方式叙述方式叙述方式叙述方式叙述人称叙述人称叙述人称叙述人称顺叙顺叙倒叙倒叙插叙插叙补叙补叙平叙平叙第一人称第一人称第一人称第一人称第二人称第二人称第二人称第二人称第三人称第三人称第三人称第三人称线索线索线索线索悬念悬念悬念悬念抑扬抑扬抑扬抑扬伏笔伏笔伏笔伏笔铺垫铺垫铺垫铺垫突转突转突转突转情 节 手 法考点：情节手法情节叙述手法情节结构手法叙述方2这类题常见的提问方式有：这类题常见的提问方式有：小说的小说的构思有什么特点构思有什么特点？请简要分析。？请简要分析。小说是小说是如何讲述如何讲述故事的故事的？小说小说情节安排有什么特点情节安排有什么特点？小说小说结构有结构有特点特点，请分析为什么这样安排，请分析为什么这样安排。小说在小说在布局谋篇上有什么特点布局谋篇上有什么特点？请简要分析。？请简要分析。这类题常见的提问方式有：3常见答题切入角度有：常见答题切入角度有：线线线线索索索索是是是是什什什什么么么么，有有有有什什什什么么么么特特特特点点点点。如如如如以以以以(物物物物或或或或事事事事)为为为为线线线线索索索索，线索有明有暗。线索有明有暗。线索有明有暗。线索有明有暗。叙叙叙叙事事事事特特特特点点点点是是是是什什什什么么么么。如如如如使使使使用用用用顺顺顺顺叙叙叙叙、倒倒倒倒叙叙叙叙、插插插插叙叙叙叙等等等等，或或或或者者者者使用了第几人称。使用了第几人称。使用了第几人称。使用了第几人称。情情情情节节节节安安安安排排排排有有有有什什什什么么么么特特特特点点点点。如如如如一一一一波波波波三三三三折折折折，巧巧巧巧设设设设悬悬悬悬念念念念法法法法(误误误误会法、突转法会法、突转法会法、突转法会法、突转法)等。等。等。等。段段段段落落落落安安安安排排排排有有有有什什什什么么么么特特特特点点点点，关关关关键键键键是是是是首首首首尾尾尾尾，重重重重中中中中之之之之重重重重是是是是结结结结尾尾尾尾。结结结结尾尾尾尾是是是是“欧欧欧欧 亨亨亨亨利利利利笔笔笔笔法法法法”，还还还还是是是是以以以以景景景景结结结结情情情情，还还还还是是是是“大大大大团团团团圆式圆式圆式圆式”等。等。等。等。常见答题切入角度有：4注意答题时要综合考虑：注意答题时要综合考虑：给给叙叙事事、情情节节带带来来怎怎样样的的好好处处。如如叙叙事事清清晰，便于展开情节，情节引人入胜等。晰，便于展开情节，情节引人入胜等。表表现现人人物物作作用用。如如更更好好地地表表现现的的形形象象等。等。主旨作用。主旨作用。使主题更集中、鲜明、深刻等。使主题更集中、鲜明、深刻等。其他角度。其他角度。如思想感情、审美效果等。如思想感情、审美效果等。注意答题时要综合考虑：5相关知识点相关知识点相关知识点6类别类别类别类别特点特点特点特点第一人第一人第一人第一人称称称称(有限有限有限有限视角视角视角视角)第第第第一一一一人人人人称称称称只只只只能能能能局局局局限限限限于于于于叙叙叙叙述述述述人人人人的的的的所所所所见见见见所所所所闻闻闻闻，与与与与“有有有有限限限限视视视视角角角角”一一一一样样样样会会会会受受受受到到到到一一一一定定定定的的的的叙叙叙叙述述述述限限限限制制制制，但但但但它它它它能能能能使使使使小小小小说说说说显显显显得得得得真实亲切，拉近与读者的距离真实亲切，拉近与读者的距离真实亲切，拉近与读者的距离真实亲切，拉近与读者的距离，同时，同时，同时，同时便于抒发感情便于抒发感情便于抒发感情便于抒发感情。第二人第二人第二人第二人称称称称严严严严格格格格来来来来说说说说，第第第第二二二二人人人人称称称称算算算算不不不不上上上上一一一一种种种种叙叙叙叙述述述述视视视视角角角角。第第第第二二二二人人人人称称称称拉拉拉拉近近近近了了了了叙叙叙叙述述述述者者者者与与与与人人人人物物物物之之之之间间间间的的的的距距距距离离离离，增增增增强强强强文文文文章章章章的的的的抒抒抒抒情情情情性性性性和亲切感和亲切感和亲切感和亲切感，便于感情交流。，便于感情交流。，便于感情交流。，便于感情交流。第三人第三人第三人第三人称称称称(全知全知全知全知视角视角视角视角)第第第第三三三三人人人人称称称称不不不不受受受受叙叙叙叙述述述述者者者者的的的的见见见见闻闻闻闻和和和和感感感感觉觉觉觉的的的的约约约约束束束束，相相相相对对对对自自自自由由由由。它它它它可可可可以以以以深深深深入入入入人人人人物物物物内内内内心心心心，将将将将人人人人物物物物的的的的心心心心理理理理活活活活动动动动告告告告诉诉诉诉读读读读者者者者；还可以还可以还可以还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情展示不同人物在不同地点同时发生的事情展示不同人物在不同地点同时发生的事情展示不同人物在不同地点同时发生的事情。一、一、一、一、情节叙述手法情节叙述手法情节叙述手法情节叙述手法 1.1.1.1.叙述人称和叙述视角叙述人称和叙述视角叙述人称和叙述视角叙述人称和叙述视角类别特点第一人称(有限视角)第一人称只能局限于叙述人的所见7类别类别类别类别释义释义释义释义特点特点特点特点顺叙顺叙顺叙顺叙按按按按照照照照时时时时间间间间(空空空空间间间间)的的的的先先先先后后后后顺顺顺顺序来写。序来写。序来写。序来写。情情情情节节节节发发发发展展展展脉脉脉脉络络络络分分分分明明明明，层次清晰层次清晰层次清晰层次清晰。倒叙倒叙倒叙倒叙不不不不按按按按时时时时间间间间先先先先后后后后顺顺顺顺序序序序来来来来写写写写，而而而而是是是是把把把把某某某某些些些些发发发发生生生生在在在在后后后后面面面面的的的的情情情情节节节节或或或或结结结结局局局局先先先先行行行行提提提提出出出出，然然然然后再按顺序叙述下去。后再按顺序叙述下去。后再按顺序叙述下去。后再按顺序叙述下去。制造悬念，引人入胜制造悬念，引人入胜制造悬念，引人入胜制造悬念，引人入胜。2 2 2 2.叙述方式叙述方式叙述方式叙述方式类别释义特点顺叙按照时间(空间)的先后顺序来写。情节发展8类别类别类别类别释义释义释义释义特点特点特点特点插叙插叙插叙插叙在在在在叙叙叙叙述述述述主主主主要要要要事事事事件件件件的的的的过过过过程程程程中中中中，根根根根据据据据表表表表达达达达的的的的需需需需要要要要，暂暂暂暂时时时时中中中中断断断断主主主主线线线线而而而而插插插插入入入入另另另另外外外外一一一一些些些些与与与与中中中中心心心心事事事事件件件件有有有有关关关关的的的的内内内内容容容容的的的的叙叙叙叙述述述述。叙叙叙叙述述述述完完完完插插插插入入入入的的的的事事事事件件件件后后后后再再再再接接接接上上上上原原原原来来来来的的的的事事事事件件件件写写写写。插插插插叙叙叙叙内内内内容容容容不影响主要事件的表达。不影响主要事件的表达。不影响主要事件的表达。不影响主要事件的表达。对对对对主主主主要要要要情情情情节节节节或或或或中中中中心心心心事事事事件件件件做做做做必必必必要要要要的的的的铺铺铺铺垫垫垫垫、照照照照应应应应、补补补补充充充充、说说说说明明明明，使使使使情情情情节节节节更更更更完完完完整整整整，结结结结构构构构更更更更严严严严密密密密，内内内内容容容容更更更更充充充充实实实实。插插插插叙叙叙叙的的的的内内内内容容容容是是是是基基基基本本本本事事事事件件件件之之之之外外外外的的的的，去去去去掉掉掉掉它它它它，不影响故事的完整性不影响故事的完整性不影响故事的完整性不影响故事的完整性。类别释义特点插叙在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，9类别类别类别类别释义释义释义释义特点特点特点特点补叙补叙补叙补叙也也也也叫叫叫叫追追追追叙叙叙叙，在在在在行行行行文文文文中中中中用用用用两两两两三三三三句句句句话话话话或或或或一一一一小小小小段段段段话话话话对对对对前前前前边边边边说说说说的的的的人人人人或或或或事事事事做做做做一一一一些些些些补补补补充充充充交交交交代代代代，补补补补充充充充另另另另一一一一与与与与之之之之有有有有关关关关的的的的事事事事件件件件，使使使使事事事事件件件件的的的的整整整整个个个个过过过过程更加清晰完整。程更加清晰完整。程更加清晰完整。程更加清晰完整。对对对对上上上上文文文文的的的的内内内内容容容容做做做做补补补补充充充充交交交交代代代代，有有有有助助助助于于于于更更更更好好好好地地地地表表表表达达达达主主主主题题题题，使使使使文文文文章章章章结结结结构构构构完完完完整整整整，行行行行文文文文跌跌跌跌宕宕宕宕起起起起伏伏伏伏，收收收收到到到到出出出出人人人人意意意意料料料料的的的的效效效效果果果果。若若若若无无无无补补补补叙叙叙叙，就就就就会影响故事的完整性。会影响故事的完整性。会影响故事的完整性。会影响故事的完整性。类别释义特点补叙也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对10类别类别类别类别释义释义释义释义特点特点特点特点平叙平叙平叙平叙就就就就是是是是平平平平行行行行叙叙叙叙述述述述，即即即即叙叙叙叙述述述述同同同同一一一一时时时时间间间间内内内内不不不不同同同同地地地地点点点点所所所所发发发发生生生生的的的的两两两两件件件件或或或或两两两两件件件件以以以以上上上上的的的的事事事事。通通通通常常常常是是是是先先先先叙叙叙叙一一一一件件件件，再再再再叙叙叙叙一一一一件件件件，常常常常称称称称为为为为“花花花花开开开开两两两两朵朵朵朵，各各各各表表表表一一一一枝枝枝枝”，因因因因此此此此又又又又叫叫叫叫作作作作分叙分叙分叙分叙。条条条条理理理理清清清清楚楚楚楚，便便便便于于于于了了了了解解解解事事事事情情情情的的的的来来来来龙龙龙龙去去去去脉。脉。脉。脉。类别释义特点平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所11手法手法手法手法概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释悬念悬念悬念悬念指指指指作作作作者者者者为为为为了了了了激激激激活活活活读读读读者者者者的的的的“紧紧紧紧张张张张与与与与期期期期待待待待的的的的心心心心情情情情”，在在在在艺艺艺艺术术术术处处处处理理理理上上上上采采采采取取取取的的的的一一一一种种种种积积积积极极极极手手手手段段段段。通通通通俗俗俗俗地地地地说说说说，它它它它是是是是指指指指在在在在小小小小说说说说的的的的叙叙叙叙述述述述中中中中先先先先设设设设置置置置一一一一个个个个谜谜谜谜面面面面，藏藏藏藏起起起起谜谜谜谜底底底底，在在在在适适适适当当当当的的的的时时时时候候候候再再再再予予予予以以以以点点点点破破破破，使使使使读读读读者者者者的的的的期期期期待待待待心心心心理理理理得得得得到到到到满满满满足足足足。悬悬悬悬念念念念的主要作用是的主要作用是的主要作用是的主要作用是吸引读者，引人入胜吸引读者，引人入胜吸引读者，引人入胜吸引读者，引人入胜。抑扬抑扬抑扬抑扬指指指指对对对对写写写写作作作作对对对对象象象象或或或或欲欲欲欲扬扬扬扬先先先先抑抑抑抑或或或或欲欲欲欲抑抑抑抑先先先先扬扬扬扬，然然然然后后后后陡陡陡陡然然然然一一一一转转转转，出出出出乎乎乎乎读读读读者者者者所所所所料料料料，从从从从而而而而使使使使文文文文势势势势曲曲曲曲折折折折多多多多变变变变，使使使使文文文文章章章章产产产产生生生生峰峰峰峰回路转、跌宕起伏回路转、跌宕起伏回路转、跌宕起伏回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。的效果，增强作品的可读性。的效果，增强作品的可读性。的效果，增强作品的可读性。二、二、二、二、情节安排技巧情节安排技巧情节安排技巧情节安排技巧手法概念分析及作用阐释悬念指作者为了激活读者的“紧张与期待的12手法手法手法手法概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释照应照应照应照应又又又又叫叫叫叫呼呼呼呼应应应应，是是是是篇篇篇篇章章章章间间间间的的的的伏伏伏伏笔笔笔笔照照照照应应应应。照照照照应应应应能能能能使使使使情情情情节节节节连连连连贯贯贯贯，脉脉脉脉络络络络清清清清晰晰晰晰，结结结结构构构构紧紧紧紧凑凑凑凑。伏笔伏笔伏笔伏笔指指指指作作作作者者者者对对对对将将将将要要要要在在在在作作作作品品品品中中中中出出出出现现现现的的的的人人人人物物物物或或或或事事事事件件件件，预预预预先先先先作作作作的的的的提提提提示示示示或或或或暗暗暗暗示示示示。伏伏伏伏笔笔笔笔用用用用得得得得好好好好，可可可可使使使使全全全全文文文文前前前前后后后后呼呼呼呼应应应应，结结结结构构构构更更更更严严严严谨谨谨谨，情情情情节节节节发发发发展展展展更更更更合合合合理理理理，前前前前因因因因后后后后果果果果更更更更分分分分明明明明。手法概念分析及作用阐释照应又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应13手法手法手法手法概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释对比对比对比对比把把把把两两两两种种种种对对对对立立立立的的的的事事事事物物物物或或或或者者者者同同同同一一一一事事事事物物物物的的的的两两两两个个个个不不不不同同同同方方方方面面面面，放放放放在在在在一一一一起起起起相相相相互互互互比比比比较较较较。对对对对比比比比的的的的作作作作用用用用一一一一般般般般是是是是渲渲渲渲染染染染气气气气氛氛氛氛、表表表表现现现现人人人人物物物物或或或或突突突突出出出出主题主题主题主题。衬托衬托衬托衬托指指指指描描描描绘绘绘绘某某某某一一一一事事事事物物物物来来来来表表表表现现现现另另另另一一一一事事事事物物物物的的的的艺艺艺艺术术术术手手手手法法法法，它它它它分分分分为为为为正正正正衬衬衬衬和和和和反反反反衬衬衬衬两两两两种种种种。衬衬衬衬托托托托可可可可以以以以使使使使文文文文章章章章更更更更生生生生动动动动，人人人人物物物物、事事事事物物物物形形形形象象象象更更更更突突突突出，主题更鲜明出，主题更鲜明出，主题更鲜明出，主题更鲜明。手法概念分析及作用阐释对比把两种对立的事物或者同一事物的两个14手法手法手法手法概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释铺垫铺垫铺垫铺垫也也也也称称称称铺铺铺铺叙叙叙叙衬衬衬衬垫垫垫垫，它它它它是是是是为为为为了了了了衬衬衬衬托托托托主主主主要要要要人人人人物物物物或或或或事事事事物物物物而而而而铺铺铺铺叙叙叙叙另另另另外外外外的的的的人人人人物物物物或或或或事事事事物物物物。运运运运用用用用铺铺铺铺垫垫垫垫写法是为了写法是为了写法是为了写法是为了蓄积气势，突出文章主旨蓄积气势，突出文章主旨蓄积气势，突出文章主旨蓄积气势，突出文章主旨。突转突转突转突转在在在在小小小小说说说说结结结结尾尾尾尾部部部部分分分分，作作作作者者者者常常常常常常常常采采采采用用用用突突突突转转转转的的的的方方方方法法法法形形形形成成成成情情情情节节节节的的的的某某某某种种种种“巧巧巧巧合合合合”，某某某某种种种种意意意意料料料料之之之之外外外外的的的的反反反反转转转转，或或或或者者者者是是是是形形形形成成成成人人人人物物物物性性性性格格格格的的的的“急急急急剧剧剧剧改改改改变变变变”。这这这这种种种种突突突突转转转转常常常常收收收收到到到到意意意意料料料料之之之之外外外外、情情情情理理理理之之之之中中中中的的的的效效效效果果果果，对对对对表表表表现现现现小小小小说说说说主主主主旨旨旨旨起起起起到到到到画画画画龙龙龙龙点点点点睛的作用睛的作用睛的作用睛的作用。手法概念分析及作用阐释铺垫也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物15手法手法手法手法概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释线索线索线索线索线线线线索索索索是是是是贯贯贯贯串串串串整整整整个个个个作作作作品品品品情情情情节节节节发发发发展展展展的的的的脉脉脉脉络络络络，它它它它可可可可以以以以是是是是小小小小说说说说中中中中的的的的某某某某个个个个人人人人物物物物、某某某某个个个个事事事事物物物物，也也也也可可可可以以以以是是是是作作作作者者者者的的的的情情情情感感感感、小小小小说说说说的的的的事事事事件件件件，还还还还可可可可以以以以是是是是故故故故事事事事中中中中的的的的空空空空间间间间、时时时时间间间间。阅阅阅阅读读读读小小小小说说说说，抓抓抓抓住住住住线线线线索索索索是是是是把把把把握握握握小小小小说说说说故故故故事事事事发发发发展展展展的的的的关关关关键键键键。线线线线索索索索一一一一般般般般有有有有单单单单线线线线和和和和双双双双线线线线两两两两种种种种。寻寻寻寻找找找找线线线线索索索索的的的的途途途途径径径径有有有有小小小小说说说说标标标标题题题题、小小小小说说说说中中中中的的的的关关关关键键键键词词词词(体体体体现现现现“人人人人物物物物出出出出场场场场、时时时时空空空空变变变变化化化化、事事事事件件件件演演演演变变变变”的的的的词语等词语等词语等词语等)。手法概念分析及作用阐释线索线索是贯串整个作品情节发展的脉络，16手法手法手法手法概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释线索线索线索线索小说线索安排的小说线索安排的小说线索安排的小说线索安排的作用作用作用作用可可可可使使使使小小小小说说说说结结结结构构构构清清清清晰晰晰晰，情情情情节节节节集集集集中中中中；可可可可通通通通过过过过线线线线索索索索巧巧巧巧妙安排结构，揭示主题。妙安排结构，揭示主题。妙安排结构，揭示主题。妙安排结构，揭示主题。小说的明线与暗线小说的明线与暗线小说的明线与暗线小说的明线与暗线明明明明线线线线：就就就就是是是是由由由由人人人人物物物物活活活活动动动动或或或或事事事事件件件件发发发发展展展展所所所所直直直直接接接接呈呈呈呈现现现现出出出出来来来来的的的的线线线线索索索索。小小小小说说说说明明明明线线线线所所所所叙叙叙叙述述述述的的的的人人人人物物物物故故故故事事事事容容容容易易易易集集集集中中中中突突突突出出出出。暗暗暗暗线线线线：就就就就是是是是未未未未直直直直接接接接描描描描绘绘绘绘的的的的人人人人物物物物活活活活动动动动或或或或由由由由事事事事件件件件间间间间接接接接呈呈呈呈现现现现出出出出来来来来的的的的线线线线索索索索。暗暗暗暗线线线线能能能能够够够够在在在在更更更更广广广广更更更更深深深深的的的的层层层层面面面面上上上上揭揭揭揭示示示示出出出出当当当当时时时时社社社社会会会会的的的的各各各各种种种种矛矛矛矛盾盾盾盾或或或或斗斗斗斗争争争争的的的的焦焦焦焦点点点点，使使使使故故故故事事事事情情情情节节节节安安安安排排排排更更更更加加加加巧巧巧巧妙妙妙妙，使使使使小小小小说矛盾和主题更加突出。说矛盾和主题更加突出。说矛盾和主题更加突出。说矛盾和主题更加突出。手法概念分析及作用阐释线索小说线索安排的作用17小说情节手法题解析规范课件18小说情节手法题解析规范课件19小说情节手法题解析规范课件20小说情节手法题解析规范课件21小说情节手法题解析规范课件22