五年级我的一本课外书课件

文字容文字内容书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。文字容文字内容书籍是全世界的营养品。我的一本书我读了（）本书？我读的书有我读的书有（）、（）、（）、（）、（）（）我读的书有（）、（）、（）书，让我懂得（）；书，使我明白了（）！“我是小小读书郎”擂台赛1水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。2.“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”，其中“豹子头”指的是_。3.水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是。在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是_。1水浒传的作者_,朝代_,2.4.梁山一百单八将中第一个出场的是_，他的绰号是_。水浒主要人物有及时雨_，行者_，花和尚_。5.水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_，善射的是小李广_，善行的是神行太保_。水浒中叙述了好汉_“大闹野猪林”的故事。6绰号豹子头的_，原为东京八十万禁军教头，后被_设计误入_，刺配沧州，后雪夜上_。4.梁山一百单八将中第一个出场的是_，好 书 推 荐文字容文字内容文字容文字内容文字容文字内容文字容文字内容文字容文字内容文字容文字内容我的一本课外书我的一本课外书 大家好！今天，我要给大家推荐一本精大家好！今天，我要给大家推荐一本精彩的书，它是彩的书，它是三国演义三国演义。它的作者是元末。它的作者是元末明初的罗贯中。书中讲述的是三国时期魏、蜀、明初的罗贯中。书中讲述的是三国时期魏、蜀、吴的故事，语言简洁生动，塑造了很多栩栩如吴的故事，语言简洁生动，塑造了很多栩栩如生的人物形象，如心狠手辣的曹操，正直仁义生的人物形象，如心狠手辣的曹操，正直仁义的刘备，重情重义的关羽和张飞，神机妙算的的刘备，重情重义的关羽和张飞，神机妙算的诸葛亮等。书中还有许多精彩的故事，如诸葛亮等。书中还有许多精彩的故事，如“桃桃园三结义园三结义”、“三顾茅庐三顾茅庐”、“空城计空城计”等，等，其中我最喜欢的是其中我最喜欢的是“空城计空城计”。在兵临城下的。在兵临城下的情况下，诸葛亮用他的智慧泰然自若地弹起了情况下，诸葛亮用他的智慧泰然自若地弹起了古琴，不费一兵一卒，吓退了司马懿。我佩服古琴，不费一兵一卒，吓退了司马懿。我佩服诸葛亮的胆识和智慧。这样精彩的书，你不想诸葛亮的胆识和智慧。这样精彩的书，你不想一睹为快吗？一睹为快吗？大家好！今天，我要给大家推荐一本精彩的书，它文字容文字内容推荐好书的基本方法：（1）介绍书的主要内容，谈对这本书的看法（内容、语言、作者），谈读后感受。（2）推荐的方式要丰富多样，引人入胜。（3）说清楚、说明白，最后还可以加上“能不值得一读吗？”“不读真可惜呀！”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，激起同学阅读的欲望。文字容文字内容推荐好书的基本方法：（1）介绍书的主要内容，n六-八人小组相互推荐介绍，每组组长负责主持，交流修改后每组推荐代表准备参加全班交流。小组交流要求全班汇报展示形式：n新书推介、好书自述、讲故事表演全班汇报展示形式：文字容文字内容 1.每组推选出自己组讲得最棒的一名选手上台演讲；2.评选班级“最佳演说者”三名。评选方法：以小组为单位投票，有选手的演讲的小组不投票，前三名获胜。文字容文字内容全班分享 1.每组推选出自己组讲得最棒书籍交换会书籍交换会用自己喜爱的书籍互相换取自己感兴趣的书籍吧！书籍交换会用自己喜爱的书籍互相换取自己感兴趣的书籍吧！五年级我的一本课外书课件