一年级数学上册第1单元比一比(第1课时高矮、长短)课件

高矮、长短高矮、长短高矮、长短1.1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义。了解这些概念的含义。2.2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较，能结合具体事物进行高矮、长短的比较，并能表达比较的结果。并能表达比较的结果。3.3.感受数学与生活的联系，初步了解比较感受数学与生活的联系，初步了解比较的方法。的方法。教学目标1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念1.1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？2.2.同学之间选相互比一比谁高？谁矮？同学之间选相互比一比谁高？谁矮？1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？2.同学之间选相互比一如何比身高是公平的？如何比身高是公平的？如何比身高是公平的？小组同学按从矮小组同学按从矮到高的顺序排列。到高的顺序排列。小组同学按从矮到高的顺序排列。我们教室内外，你能发现哪些可以我们教室内外，你能发现哪些可以比较高矮的东西？比较高矮的东西？我们教室内外，你能发现哪些可以比较高矮的东西？总结总结比较两个人（或物体）高矮时，比较两个人（或物体）高矮时，比较的两个人（或物体）必须置于比较的两个人（或物体）必须置于同一水平面上。同一水平面上。总结比较两个人（或物体）高矮时，比较的两个人（或物体）必须置可以怎样比较可以怎样比较？可以怎样比较？总结总结比较两个物体长短时，比较的两比较两个物体长短时，比较的两个物体把一端对齐看另一端。个物体把一端对齐看另一端。总结比较两个物体长短时，比较的两个物体把一端对齐看另一端。1.1.哪座房高哪座房高？哪座房矮哪座房矮？1.哪座房高？2.2.比长短。比长短。（1 1）哪条绳长？哪条绳短？）哪条绳长？哪条绳短？2.比长短。（1）哪条绳长？哪条绳短？（2 2）哪条绳最长？哪条绳最短）哪条绳最长？哪条绳最短？（2）哪条绳最长？哪条绳最短？3.3.谁个子高？谁个子矮？谁个子高？谁个子矮？说一说你是说一说你是怎么想的。怎么想的。3.谁个子高？谁个子矮？说一说你是怎么想的。4.*4.*比一比。比一比。4.*比一比。