人教版一年级数学上册知识重点课件

一一、位位置置问题：观察察这幅幅图，你看到了什么？，你看到了什么？小小结：有：有时我我们需要需要说清楚清楚谁在在谁的上面，的上面，谁在在谁的下面，的下面，这样别人人才能听明白各种物品的位置。才能听明白各种物品的位置。在在 的上面的上面在在 的下面的下面 一、位置问题：观察这幅图，你看到了什么？小结：有时我们需要()()8的前面是（的前面是（）。）。8的后面是（的后面是（）。）。8的相的相邻数是（数是（）和（）和（）。）。7979()()8的前面是（）。8的后面是（丰富丰富“0”的含义的含义“0”可以表示什么？可以表示什么？丰富“0”的含义“0”可以表示什么？辨辨别物体的物体的左右左右。要求：要求：1.请你拿出你拿出5张小小图片，把梨放在中片，把梨放在中间。2.把南瓜放在梨的左把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右，把香蕉放在梨的右边。3.把苹果放在最右把苹果放在最右边，把桃子放在最左，把桃子放在最左边。4.看看图说一一说，谁在在谁的左的左边，谁在在谁的右的右边。辨别物体的左右。要求：1.请你拿出5张小图片，把梨放在中间（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。4基数和序数基数和序数（1）把左边的4只小鸟圈起来。4基数和序数二、比一比二、比一比小猪和苹果比，都没有多余的；小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和小兔和萝卜比，也没有多余的。卜比，也没有多余的。我我们就就说小猪和苹果的小猪和苹果的数量数量同同样多多，小兔和小兔和萝卜的数量也是同卜的数量也是同样多。多。同同样多多二、比一比小猪和苹果比，都没有多余的；同样多等号等号读作：3等于333认识认识“”“”“”和和“”等号读作：3等于333认识“”“”和“”读作：3大于2小猴的数量比香蕉的数量多，小猴的数量比香蕉的数量多，我我们就就说3大于大于2，这个符号叫大于号。个符号叫大于号。认识认识“”“”“”和和“”32大于号大于号读作：3大于2小猴的数量比香蕉的数量多，认识“”“”和“书写时要注意写一写。写一写。书写时要注意写一写。514三、体会三、体会“减法减法”意思意思看看图说一一说算式表示的意思。算式表示的意思。514 三、体会“减法”意思看图说一说算式表示的意四、体四、体验多种算法。多种算法。在算在算89时，既可以把，既可以把9凑成十，凑成十，也可以把也可以把8凑成十。凑成十。8 9 7110178 9 271017四、体验多种算法。在算89时，既可以把9凑成十，8 说说每种形状的物体是什么每种形状的物体是什么样的。的。五、认识图形五、认识图形说说每种形状的物体是什么样的。五、认识图形数一数数一数4124数一数41241991101109你你们是怎是怎样计算的？算的？六六、解解决决问问题题看看图你能列出哪些算式？你能列出哪些算式？10109110191991101109你们是怎样计算的？六、解 看图列式看图列式1313 3 316161717 5 51212 看图列式13316175121852说一一说图的意思，再填一填。的意思，再填一填。1852说一说图的意思，再填一填。一共有多少只天一共有多少只天鹅？77141.从从图中你知道了什么？中你知道了什么？2.要求的要求的问题是什么？是什么？3.你想怎你想怎样解答？解答？4.还可以怎可以怎样解答？解答？5.都是求都是求“一共有多少只天一共有多少只天鹅？”，两种解答方法有什么不同？两种解答方法有什么不同？看图列式看图列式（只）（只）8614一共有多少只天鹅？77141.从图中你知道了什么？2.当分当分针指向指向12时，时针指着几，就是几指着几，就是几时。8时3时6时七、认识钟面、整时七、认识钟面、整时当分针指向12时，8时3时6时七、认识钟面、整时