从聪明走向精明核心修炼有效管理者的十八项技能模版ppt课件

对女孩子而言，不懂得妖娆而不妖娆，那是土对女孩子而言，不懂得妖娆而不妖娆，那是土气，懂得妖娆而不滥用妖娆才叫淑女。气，懂得妖娆而不滥用妖娆才叫淑女。对管理者而言，不懂得操纵而不操纵，那是憨对管理者而言，不懂得操纵而不操纵，那是憨厚，懂得操纵而不使用操纵才叫善良。厚，懂得操纵而不使用操纵才叫善良。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能寄语寄语1对女孩子而言，不懂得妖娆而不妖娆，那是土气，懂得妖娆而不滥用假如说让一个人心服口服需要假如说让一个人心服口服需要100%的管理成本的话，的管理成本的话，那么我告诉你，当你管到他心不服只是口服的程度，却那么我告诉你，当你管到他心不服只是口服的程度，却可能只需要可能只需要80%的成本，或甚至更低。的成本，或甚至更低。口服心服口服心服口服心不服口服心不服口不服心不口不服心不服服口不服心服口不服心服口服口服心服心服秀才型管理秀才型管理礼节型管理礼节型管理强势型管理强势型管理管而不理管而不理“秀才造反十年不成秀才造反十年不成”何为强势管理何为强势管理摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能第十八招第十八招2假如说让一个人心服口服需要100%的管理成本的话，那么我告诉学学院院派派的的管管理理，书书刊刊杂杂志志上上的的管管理理，都都常常常常把把理理想想当当作作现现实实，它它们们在在谈谈管管理理的的时时候候，都都似似乎乎默默认认了了一一个个管管理理目目标标，那那就就是是追追求求口口服服心心服服，而这个默认的假设却常常是不成立的。而这个默认的假设却常常是不成立的。正正是是因因为为很很多多人人都都把把追追求求口口服服心心服服当当作作管管理理的的默默认认目目标标，所所以以他他们们所所谈谈的的管管理理手手段段就就几几乎乎千千篇一律地成了教条和空洞的理论篇一律地成了教条和空洞的理论。唯有老板和职业经理人只好自己去进行折中处唯有老板和职业经理人只好自己去进行折中处理。理。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能第十八招：第十八招：“秀才造反十年不成秀才造反十年不成”何为强势管理何为强势管理3学院派的管理，书刊杂志上的管理，都常常把理想当作现实，它们在秀才从哪里来？：秀才从哪里来？：书本知识营养不良书本知识营养不良你找过三陪吗？你找过三陪吗？做得说不得做得说不得摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能我曾多次问我曾多次问MBA班的学员：班的学员：“你找过三陪吗？你找过三陪吗？”他们常常是极度惶恐地他们常常是极度惶恐地“没有没有！没有没有！我不会的啦。我不会的啦。”我对他说：我对他说：“这就对了这就对了打死你打死你你也不要承认你也不要承认。”全场哄堂大笑。全场哄堂大笑。然后然后他回过神来：他回过神来：“李老师，您的有效管理十八项技能不李老师，您的有效管理十八项技能不是讲是讲做得说不得做得说不得吗吗？”我说：我说：“是啊是啊,拿你做个实验而已拿你做个实验而已看你刚才紧张的。看你刚才紧张的。”4秀才从哪里来？：书本知识营养不良你找过三陪吗？做得说不得偷偷偷偷地地做做了了，而而不不敢敢说说，这这至至少少表表明明你你还还有有道道德德（行行动动上没有，但是心里面似乎还有吧）。上没有，但是心里面似乎还有吧）。标准留在心中，还懂得是错的，甚至可能有标准留在心中，还懂得是错的，甚至可能有“犯罪感犯罪感”好歹你还好歹你还算算是是“道德的儿女道德的儿女”。偷偷偷偷地地做做了了，之之后后又又要要说说出出来来，你你这这就就无无异异于于公公然然要要在在台台面面上上和和道道德德宣宣战战你你真真的的够够大大胆胆，你你真真的的好好大大胆胆子子！管理学营养不良：管理学营养不良：小偷比强盗可爱小偷比强盗可爱做得说不得做得说不得摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能5偷偷地做了，而不敢说，这至少表明你还有道德（行动上没有，但是如如果果说说“做做而而不不说说”的的人人好好似似小小偷偷，只只是是偷偷偷偷地地窃窃取取道道德德的的仓仓库库而而已已。那那么么，“做做而而又又说说”的的人人则则简简直直有有如如强强盗，光天化日之下就要对道德进行打劫！盗，光天化日之下就要对道德进行打劫！小偷几百块，刑法是小偷几百块，刑法是“不上帐不上帐”的，强盗两毛钱，你也的，强盗两毛钱，你也得蹲监狱！二者差别之大可见一斑。得蹲监狱！二者差别之大可见一斑。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能管理学营养不良：管理学营养不良：小偷比强盗可爱小偷比强盗可爱做得说不得做得说不得6如果说“做而不说”的人好似小偷，只是偷偷地窃取道德的仓库而已为什么读书人没有霸气为什么读书人没有霸气管理学营养不良管理学营养不良书上只有说得又做得的东西书上只有说得又做得的东西书上只有台前没有幕后书上只有台前没有幕后“说得又做得说得又做得”的东西之成本要求是很高的的东西之成本要求是很高的于于是是，书书本本的的东东西西很很容容易易让让人人成成为为教教条条主主义义者者、成为不切实际的人。成为不切实际的人。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能7为什么读书人没有霸气管理学营养不良书上只有说得又做得台前台前与与幕后幕后小孩子只知道台前不晓得幕后小孩子只知道台前不晓得幕后,所以叫做幼稚。所以叫做幼稚。有效管理者不可以不知道问题的本质有效管理者不可以不知道问题的本质而对台而对台前与幕后之别的了解，可以使管理者尽快成熟而前与幕后之别的了解，可以使管理者尽快成熟而把握管理的要点。把握管理的要点。表格所列为两个方向上的极端，当管理者理解了表格所列为两个方向上的极端，当管理者理解了它以后，才可以在其间游韧有余。它以后，才可以在其间游韧有余。(详见有效管理十八项技能有效管理十八项技能)摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能8台前与幕后摘自李泽尧专著有效管理十八项技能8问题：问题：古人云：古人云：“行万里路，读万卷书行万里路，读万卷书”对于管理，我们要读哪几本书呢？对于管理，我们要读哪几本书呢？1管理是什么？管理是什么？2到底怎样才能做好管理？到底怎样才能做好管理？3应应该该从从哪哪几几个个基基本本方方面面去去把把握握和和提提升升管管理理水水平？平？4有有没没有有办办法法在在一一个个相相对对集集中中的的时时间间段段里里对对管管理来一个整体性的把握？理来一个整体性的把握？9问题：9对策：对策：答案是肯定的。答案是肯定的。EMT18有有效效管管理理十十八八项项技技能能正正是是要要回回答答你你这这样样几几个个疑问！疑问！如如果果说说李李泽泽尧尧老老师师的的著著作作有有效效管管理理十十八八项项技技能能（广广东东经经济济出出版版社社2005年年1月月出出版版），还还只只是是为为你你给给出出了了一一个个简简明明扼扼要要的的文文字字性性的的答答案案的的话话，那那么么，李李泽泽尧尧老老师师的的EMT18有有效效管管理理十十八八项项技技能能管管理理课课程程，则则为为你你提提供供了了一一个丰富而生动个丰富而生动面对面系统诠释管理精髓的机会面对面系统诠释管理精髓的机会他他给给予予你你的的不不仅仅是是系系统统、实实用用的的管管理理方方法法，同同时时更更为为你你自己对管理的思考建立起了无限扩展的坐标系。自己对管理的思考建立起了无限扩展的坐标系。欢迎来电来函索取课程大纲欢迎来电来函索取课程大纲020-3351390610对策：答案是肯定的。10内行看门道内行看门道:有效管理与执行力有效管理与执行力企业管理企业管理人力资源管理人力资源管理绩效管理绩效管理1。有效目标分解。有效目标分解2 2。主导。主导3 3。个案突破。个案突破4 4。强势管理。强势管理5 5。危机意识管理。危机意识管理6 6。愿景管理。愿景管理目标与绩效目标与绩效内容取自李泽尧专著有效管理十八项技能内容取自李泽尧专著有效管理十八项技能11内行看门道:有效管理与执行力企业管理人力资源管理绩效管理1。内行看门道内行看门道:执行力内容提要执行力内容提要第一模块执行力概述第一模块执行力概述第二模块第二模块人文层面人文层面愿意做事愿意做事。强势管理。强势管理营造服从氛围营造服从氛围。危机意识管理。危机意识管理激发自动自发激发自动自发。制度与稽核管理。制度与稽核管理完善游戏规则完善游戏规则。目标与绩效管理。目标与绩效管理人心调动硬技术人心调动硬技术。文化与愿景管理。文化与愿景管理人心调动软技术人心调动软技术第三模块第三模块技术层面技术层面能够做事能够做事。有效目标分解。有效目标分解落实目标的技术落实目标的技术。主导是管理的本义。主导是管理的本义跟踪目标的技术跟踪目标的技术。个案突破。个案突破实现目标的技术实现目标的技术。结果导向、一竿子插到底。结果导向、一竿子插到底。群体智慧挖掘技术。群体智慧挖掘技术产生团队奇迹产生团队奇迹第四模块第四模块小组讨论与问题互动小组讨论与问题互动内容取自李泽尧专著有效管理十八项技能内容取自李泽尧专著有效管理十八项技能12内行看门道:执行力内容提要第一模块执行力概述内容取自李鉴于鉴于李泽尧专著有效管理十八项技能李泽尧专著有效管理十八项技能已在广东经济出版社正式出版已在广东经济出版社正式出版，现将，现将有关有关精明精明的部分内容向公众解密，的部分内容向公众解密，欢迎传阅，送给你的亲朋好友分享。欢迎传阅，送给你的亲朋好友分享。请您继续阅读：请您继续阅读：我们承认本资料有广告色彩，但是我们向你我们承认本资料有广告色彩，但是我们向你保证：本资料里的广告一定不比？卫视来得多！保证：本资料里的广告一定不比？卫视来得多！谨感谢：谨感谢：有效管理十八项技能有效管理十八项技能责任编辑：曾莹女士责任编辑：曾莹女士没有精明而可以做老板，那是不可思议的没有精明而可以做老板，那是不可思议的13鉴于李泽尧专著有效管理十八项技能已在广东经济出版社正式出张张小小姐姐是是一一个个做做购购员员，不不但但人人长长得得漂漂亮亮，做做事事也也很很利利索索。有有一一次次吃吃饭饭时时，她她跟跟大大家家讲讲，现现在在有有一一种种人人工工鸡鸡蛋蛋，跟跟真真的的一一样样，打打开开蛋蛋，蛋蛋黄黄有有、蛋蛋清清也也有有，什什么么都都有有，蛋蛋壳壳你你也也看看不不出出是是假假的的。有有人人说说“真真的的吗吗？”有有的的人人说说看看过过，有有的的人人说说没没看看过过，小小王王补补充充说说：“是是呀呀，简简直分不出来。而且营养也是一样的。直分不出来。而且营养也是一样的。”作作为为上上司司的的我我忍忍不不住住问问：“营营养养也也一一样样吗吗？”她她说说：“是是啊啊，营营养养也也一一样样啊啊。”然然后后我我问问她她：“你你说说营营养养一一样样，我我可可要要问问你你一一个个问问题题，你你所所说说的的那那人人工工鸡鸡蛋蛋能能孵孵出出小小鸡鸡不不？”她她回回答答：“嗯嗯那那当当然然孵孵不不出出小鸡呐！小鸡呐！”OK，这这就就对对了了：人人工工鸡鸡蛋蛋孵孵不不出出小小鸡鸡，没没错错所所以以人人工工鸡鸡蛋蛋不不可可能能象象真真正正的的真真鸡鸡蛋蛋一一样样有有营营养养，至至少少缺缺某某一一种种真真正正的的营营养养，孵孵不不出出小小鸡鸡就就意意味味着着他他不不能能转转换换成成一一种种有有生生命命的的东东西西，缺缺少少一一种种有有机机的的，一种自然或者老天所给予的真正的营养的东西。一种自然或者老天所给予的真正的营养的东西。序序什么叫什么叫“营养营养”14张小姐是一个做购员，不但人长得漂亮，做事也很利索。有一次我我告告诉诉你你我我这这个个例例子子来来说说明明什什么么叫叫营营养养，相相信信每每个个人人都都能能理理解解，而而且且眼眼前前一一亮亮，原原来来以以为为营营养养就就是是热热量量，以以为为营营养养就就是是卡卡路路里里，那那是是错错的的。你你吃吃面面包包有有卡卡路路里里，我我告告诉诉你你一一公公斤斤汽汽油油燃燃烧烧以以后后也也有有卡卡路路里里，或或许许再再过过几几十十年年几几百百年年我我们们人人类类干干脆脆就就用用充充电电的的方方式式不不用用吃吃饭饭，那那叫叫能能量量，但但是是那那不不叫叫营营养养，为为什什么么？因因为为营营养养要要细细胞胞，要要蛋蛋白白，要要基基因因、要要DNA，要要一些构成生命一些构成生命构成高一级存在的元素。构成高一级存在的元素。如如果果你你觉觉得得还还不不到到位位，那那就就再再看看看看另另一一个个有有关关营营养养的的故故事事讲讲的的是是豆豆浆浆机机：我我们们家家现现在在天天天天打打豆豆浆浆，要要打打豆豆浆浆，首首先先头头天天晚晚上上得得把把豆豆子子泡泡起起来来。但但是是现现在在有有个个问问题题，如如果果第第二二天天不不打打，多多泡泡一一晚晚我我告告诉诉你你：它它就就会会发发芽芽！请请允允许许我我再再次次大大声声告告诉诉你你：“兄兄弟弟，这这就就是是营营养养它它会发芽！会发芽！”现现在在的的书书太太多多了了，真真不不知知道道该该读读哪哪一一本本谨谨希希望望本本书书内内容容能能成成为为有有效效管理者们的营养元素。管理者们的营养元素。作者：李泽尧作者：李泽尧序序什么叫什么叫“营养营养”15我告诉你我这个例子来说明什么叫营养，相信每个人都能理解，而且后记后记“绿绿色色食食品品”对对二二十十年年前前的的中中国国人人“没没有有感感觉觉”，到到如如今今“饲饲养养产产品品”包包围围了了我我们们之之后后，才才惊惊觉觉只只有有绿绿色色食食品品才才能能保保证证我我们们的的微微量量元元素素。同同样样，在在大大同同小小异异的的管管理理书书籍籍已已几几乎乎泛泛滥滥成成灾灾的的今今天天，我我们们所所稀稀缺缺的的正正是是真真正正的的营营养养元元素素。“思思想想有有多多远远，路路就就能能走走多多远远”，管管理理的的问问题题，除除了了部部分分的技术层面外，其实还是一个思想和思路的问题。的技术层面外，其实还是一个思想和思路的问题。本本书书的的部部分分内内容容是是探探索索性性的的，为为了了避避免免中中庸庸，某某些些地地方方的的表表达达可可能能尖尖锐锐到到刻刻薄薄甚甚至至有有失失偏偏颇颇的的地地方方，谨谨希希望望读读者者意意识识到到，作作者者无无意意于于用用一一种种观观点点去去取取代代另另一一种种观观点点，而而在在于于提提供供一一个个新新的的视视角角、一一个个新新的的思思路路、一一种种思思考考问问题题的的坐坐标标和和元元素素。如如果果本本书书让让你你受受益益，请请告告诉诉你你的的朋朋友友；如如果果有有不不满满意意的的地地方方，请请把把问问题题告告诉诉我我们们我我们们的的电电话话：020-33513906；E-MAIL：mary8818126.COM。最后，再一次诚恳欢迎读者提出宝贵意见。最后，再一次诚恳欢迎读者提出宝贵意见。作者作者16后记16“你你可可以以不不必必踏踏遍遍每每一一条条河河流流，但但你你却却不不可可以以没没有有见见过过大大海海”通通常常来来讲讲，管管理理应应该该是是一一件件斯斯文文的的事事情情，只只是是在在不不得得已已的的时时候候才才会会用用到到非非管管理理手手段段这这里里所所讲讲的的“强强势势管管理理”其其实正是一种实正是一种“非管理非管理”手段。手段。“成功心态打造成功，强者逻辑成就强者成功心态打造成功，强者逻辑成就强者”。“你不喜欢我，难道我就喜欢你吗？你不喜欢我，难道我就喜欢你吗？”有关本书内容的李泽尧名言摘抄有关本书内容的李泽尧名言摘抄摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能17“你可以不必踏遍每一条河流，但你却不可以没有见过大海”有关“有有什什么么样样的的理理解解，决决定定你你有有什什么么样样的的眼眼光光；有有什什么么样样的的眼眼光光，决决定定你你能能看看到到一一个个什什么么样样的的世世界界；你你所所看看到到的的那那个个世世界界，其其实实只只是是你你理理解解中中的的世世界界。于于是是，每每一一个个人人都都只只是是生生活活在在他他自己理解的世界里面而已！自己理解的世界里面而已！”你可以说大学生不聪明吗？为何个体户却更精明？你可以说大学生不聪明吗？为何个体户却更精明？聪明只是一种自然属性，精明才具有人性的色彩！聪明只是一种自然属性，精明才具有人性的色彩！“经验必须升华才能成为阅历经验必须升华才能成为阅历”。有关本书内容的李泽尧名言摘抄有关本书内容的李泽尧名言摘抄摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能18“有什么样的理解，决定你有什么样的眼光；有什么样的眼光，决定“你你可可以以不不必必踏踏遍遍每每一一条条河河流流，但但你你却不可以没有见过大海却不可以没有见过大海”摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能个性是河流，人性是大海个性是河流，人性是大海19“你可以不必踏遍每一条河流，但你却不可以没有见过大海”个性是专题：专题：管理者的成长过程管理者的成长过程从聪明走向精明从聪明走向精明鉴于鉴于李泽尧专著有效管理十八项技能已在李泽尧专著有效管理十八项技能已在广东经济出版社正式出版广东经济出版社正式出版，现将有关精明的部，现将有关精明的部分内容向公众解密，欢迎传阅，送给你的朋友分内容向公众解密，欢迎传阅，送给你的朋友分享。分享。uu引子：上司的烦恼引子：上司的烦恼素质转变为能力素质转变为能力uu为精明正名为精明正名正确理解精明？正确理解精明？uu什么叫精明？什么叫精明？uu精明与聪明之别？精明与聪明之别？uu上司的最爱上司的最爱做个精明能干的管理者做个精明能干的管理者摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能20专题：管理者的成长过程从聪明走向精明鉴于李泽尧专著有效精明与聪明有别精明与聪明有别你可以说大学生不聪明吗？你可以说大学生不聪明吗？为何个体户却更精明？为何个体户却更精明？精明是防御性的，成事不足败事有余精明是防御性的，成事不足败事有余狡猾具有进攻性，欲创业做老板者不可不修狡猾具有进攻性，欲创业做老板者不可不修摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能21精明与聪明有别精明是防御性的，成事不足败事有余摘自李精明人：精明人：一句话的意思字面意思字面外意思一句话的意思字面意思字面外意思聪明者聪明者憨厚或厚道：憨厚或厚道：一句话的意思字面意思一句话的意思字面意思彬彬有礼：彬彬有礼：用用“话外音话外音”沟通沟通话外音话外音为什么要说这话为什么要说这话摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能22精明人：摘自李泽尧专著有效管理十八项技能22创新创新锐气锐气阅历阅历基本功基本功经验经验精明精明聪明聪明元首、统帅、领袖元首、统帅、领袖总理、总管、大将总理、总管、大将领导领导管理管理管理者如孔明，鞠躬管理者如孔明，鞠躬尽瘁却为人作嫁衣。尽瘁却为人作嫁衣。领导者如刘备，似一领导者如刘备，似一无所能而能成帝业。无所能而能成帝业。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能23创新锐气阅历基本功经验精明聪明元首、统帅、领袖总理、总管、大启示启示如何拽住匹烈马？你手上的缰绳是什么？如何拽住匹烈马？你手上的缰绳是什么？放风筝的原理放风筝的原理你的存在意义和核心竞争力何在？你的存在意义和核心竞争力何在？层次性与精明层次性与精明摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能24启示摘自李泽尧专著有效管理十八项技能24启示启示聪明只是一种自然属性聪明只是一种自然属性只有精明才具有人性的色彩只有精明才具有人性的色彩你们家的孩子会说假话吗？你们家的孩子会说假话吗？摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能25启示摘自李泽尧专著有效管理十八项技能25既无聪明又不精明的人，只能做良民或者墙头草的小人，既无聪明又不精明的人，只能做良民或者墙头草的小人，但是缺少精明的人甚至连小人也做不好，不会做，因此但是缺少精明的人甚至连小人也做不好，不会做，因此他虽有做小人之心但也未必算得上小人。他虽有做小人之心但也未必算得上小人。愚愚蠢蠢傻傻乎乎乎乎憨憨厚厚厚厚道道聪聪明明精精明明狡狡猾猾奸奸诈诈愚人愚人老实人老实人人精人精圣人圣人大大智智若若愚愚智智者者仁仁者者管理者的成长过程管理者的成长过程人性台阶人性台阶摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能26既无聪明又不精明的人，只能做良民或者墙头草的小人，但是缺少精愚愚蠢蠢傻傻乎乎乎乎憨憨厚厚厚厚道道聪聪明明精精明明狡狡猾猾奸奸诈诈愚人愚人老实人老实人人精人精智者智者仁者仁者。圣人圣人乞乞丐丐马马仔仔员员工工科科员员主主任任科科员员科科长长副副处处正正处处厅厅局局长长官要做多大，全看你人性修炼到什么台阶官要做多大，全看你人性修炼到什么台阶摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能27愚傻乎乎憨厚聪明精明狡猾奸诈愚人老实人人精只有聪明而无精明的人连个科长都做不好，因为只有精明以后他只有聪明而无精明的人连个科长都做不好，因为只有精明以后他对问题的思考才会滴水不漏对问题的思考才会滴水不漏问题出在，聪明人思考问题是离问题出在，聪明人思考问题是离散的。所以，无精明而只是聪明的人充其量能做个主任科员。散的。所以，无精明而只是聪明的人充其量能做个主任科员。没有进攻性，老是在圈内打转儿的精明人，也就只能做个科长了。没有进攻性，老是在圈内打转儿的精明人，也就只能做个科长了。加上进攻性以后可以考虑让他做到处级。但是狡猾的人如果不能加上进攻性以后可以考虑让他做到处级。但是狡猾的人如果不能给予很好的包装而进入到奸诈的境界的话，那么他也只能做个副给予很好的包装而进入到奸诈的境界的话，那么他也只能做个副处了。处了。只有懂得包装的人，才能从狡猾上进到奸诈的境界。进入到奸诈只有懂得包装的人，才能从狡猾上进到奸诈的境界。进入到奸诈的境界以后，你才可以让人一眼望去，堂而皇之，甚至是冠冕堂的境界以后，你才可以让人一眼望去，堂而皇之，甚至是冠冕堂皇、道貌岸然，这个时候，我想你应该可以做处长啦！皇、道貌岸然，这个时候，我想你应该可以做处长啦！别别忘了，处长已是七品。忘了，处长已是七品。莫道七品太小，离你的目标还早莫道七品太小，离你的目标还早要记住：要记住：“路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！吾将上下而求索！”坚信唯物主义没错坚信唯物主义没错不问祖坟埋的好坏，全看你人性修到什么台阶！不问祖坟埋的好坏，全看你人性修到什么台阶！28只有聪明而无精明的人连个科长都做不好，因为只有精明以后他对问回头比照一下你家那几位兄弟姊妹，看看他们为什回头比照一下你家那几位兄弟姊妹，看看他们为什么比你不成功、或比你更成功，看看其与人性台阶么比你不成功、或比你更成功，看看其与人性台阶的关系的关系我告诉你：我告诉你：。一个人的成功与人性的台阶呈现一一对应的关系。一个人的成功与人性的台阶呈现一一对应的关系。成功从精明开始。成功从精明开始。很多时候，在精明的面前学历也显得无能为力。很多时候，在精明的面前学历也显得无能为力。忠告忠告29回头比照一下你家那几位兄弟姊妹，看看他们为什么比你不成功、或天赋天赋+目的性目的性=聪明聪明聪明聪明+现实性现实性=精明精明精明精明+进攻性进攻性=狡猾狡猾人性台阶修炼公式摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能30天赋+目的性=聪明人性台阶修炼公式摘自李泽尧专著狡猾狡猾+包装包装=奸诈奸诈奸诈奸诈+天道天道=智者智者智者智者+人道人道=仁者仁者成长台阶修炼公式摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能31狡猾+包装=奸诈成长台阶修炼公式摘自李泽尧专著有进言迄迄今今为为止止的的书书籍籍似似乎乎没没有有为为有有效效管管理理者者给给出出答答案案。而而，非非让让一一个个年年轻轻人人摔摔个个头头破破血血流流去去从从直直接接经经验验学学习习成本实在太高成本实在太高唯唯有有效效管管理理十十八八项项技技能能开开历历史史之之先先河。河。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能32进言摘自李泽尧专著有效管理十八项技能32特别强调特别强调真正的精明，乃是圈内精圈外明的，否则，真正的精明，乃是圈内精圈外明的，否则，就是小精明不成气候了。就是小精明不成气候了。圈内精圈内精圈外明圈外明摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能33特别强调真正的精明，乃是圈内精圈外明的，否则，就是小精明不成专题：专题：什么是有效管理什么是有效管理uu踩钢丝绳的故事踩钢丝绳的故事uu“客户退过货吗？客户退过货吗？”uu案例：折衷案例：折衷在成与败之间折衷的企业家在成与败之间折衷的企业家uu企业投入与产出企业投入与产出uu有效管理中的人和事：管理领导管理有效管理中的人和事：管理领导管理uu人格较量人格较量X理论与理论与Y理论理论uu操纵与被操纵模型操纵与被操纵模型uu领导艺术是学不来的吗？领导艺术是学不来的吗？摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能34专题：什么是有效管理u踩钢丝绳的故事摘自李泽尧专著踩钢丝绳的故事踩钢丝绳的故事我们为什么说踩钢丝绳，那是因为它有风险，那为什么他又要上去踩呢，这是因为有风险，才有利润，如果没有风险，大家都可以去，那就没有利润。另外，由于有风险，恰恰你要有技术，如果没有技术，那就只是风险而已，所以我们现在是在风险和技术，或者说我们的实力和把握之间，寻求一个折中，所以一个企业的经营，有效管理，也正是在这样一个风险一个把握之间的一个折中、一个选择，所以在管理上定量是非常重要的，不是定性A或是B，而是A和B之间的一个折中，他们之间的一个平衡点，这就是有效管理。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能35踩钢丝绳的故事我们为什么说踩钢丝绳，那是因为它有风险，那为“客户退过货吗？客户退过货吗？”一个跨国公司副总裁，他在开会时问他品质部的总监：“请问客户退过货吗？既然没有退过货，是否我们的关把得太严了些？我们不可以探探客户退货的底线吗？”特别说明：这是李泽尧亲眼见到的故事特别说明：这是李泽尧亲眼见到的故事摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能36“客户退过货吗？”一个跨国公司副总裁，他在开会时问他品质部案例：折衷案例：折衷在成与败之间折衷的企业家在成与败之间折衷的企业家15%冒险冒险85%远见远见企业家本人企业家本人旁人旁人40%冒险冒险60%远见远见一方面，我们对于企业家的冒险精神其实是有一种误会在里面的。旁人看来，某企业家有40%的冒险性，而企业家本人却不以为有那么险只有15%的冒险，而有他85%的把握每个人都有对他自身能力的把握和掂量，别人看来是“踩钢丝绳”而其本人却是杂技师所以，杂技师与观众的对比足以戏剧性地表达我们旁观者对于企业家的关系。另一方面，企业家本人那15%的冒险和他85%的把握之间，仍然是一种折衷37案例：折衷在成与败之间折衷的企业家15%冒险85%远见企业投入与产出企业投入与产出用人效益用人效益=产出（企业业绩）产出（企业业绩）投入（成本）投入（成本）（1）增加产出，减少投入效率提升、成本策略、强势管理等；（2）产出增加很多，投入增加较少利益分享与奖励制度、承包及计件办法、设备改进及新增等；（3）产出不变，降低投入提升效率、裁员、呆滞物料处理等；（4）投入不变，增加产出企业文化优化、资源整合及有效利用、流程优化等；（5）产出降低一点，投入降低很多收缩战略等。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能38企业投入与产出用人效益=产出（企业业绩）投入（成本）（1有效管理中的人和事：管理领导管理有效管理中的人和事：管理领导管理工作对象(产品或服务)人事管理者被管理者领导管理技术领导意味着人格超越领导意味着人格超越摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能39有效管理中的人和事：管理领导管理工作对象(产品或服务)管理者管理者驱动力驱动力用人、做事、做人用人、做事、做人管理者角色认知、管理者素质与修练管理者角色认知、管理者素质与修练时间管理时间管理被被管管理理者者被驱动被驱动人性、心理学人性、心理学组织行为学组织行为学人力资源管理人力资源管理领导领导管理者与被管管理者与被管理者之间的接理者之间的接口口有效沟通、激励，领导力、教练、授权有效沟通、激励，领导力、教练、授权团队建设，操纵与被操纵团队建设，操纵与被操纵管理管理人人与与事事之之间间的的接口接口计划、组织、控制、执行计划、组织、控制、执行目标管理、绩效评估目标管理、绩效评估流程化流程化制度与稽核管理制度与稽核管理技术技术事事情情与与产产品品或或服务间的接口服务间的接口操作说明、工程技术图纸操作说明、工程技术图纸作业规范、作业规范、ISO9000里的三阶文件里的三阶文件摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能40管理者驱动力用人、做事、做人被管理者被驱动人性、心理学领导管尊重（尊重（Y）操作、操纵操作、操纵你的水平你的水平(人格层次人格层次)人格较量人格较量X理论与理论与Y理论理论管理是一种控制游戏管理是一种控制游戏摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能41尊重（Y）操作、操纵你的水平人格较量X理论与Y理论什么叫操纵什么叫操纵?甲乙二人分别是企业的董事长和总经理，他俩正在为物色一位工程部经理而发愁。董事长先生忽然对总经理说：“请A先生回来如何？”乙道：“他当初离开的时候你同他不是有一点隔阂吗？当然这不重要。那么他之后有同你联络过吗？”董事长说：“有，他前些天给我打过一个电话至少，他在表明一种既往不究的心愿吧。”于是二人决定说由总经理联系一下A先生看看。在二人谈话之间。乙先生于是拨通了A先生的电话：“喂，目前，我们缺一个工程经理，我想到了你当然，最后，我得征求董事长的同意对了，你同董事长有过联系吗？”A先生对乙心怀感激地说：“有，有，我前些天打过电话给他，过去的事也没什么你跟他说说看吧，应该没问题的”。乙道：“要不，你有时间，再同他联络联络吧既然你打过电话，再联络一次也表明你的一个心态呀。”董事长在边上点头称是，感觉总经理同他配合可谓“非常默契”！操纵与被操纵模型42什么叫操纵?甲乙二人分别是企业的董事长和总经理，他俩正在为什么叫筹码什么叫筹码合同丢了怎么办？难道你可以去向对方要合同原件拿来复印？假如你的货已发出给了对方，而对方的款还没有付出这时候，他可能会反过来问你：我们什么时候签过合同呢？这里说的是，如果合作过程中你自己手上没有了筹码，你就会陷于被动。而，如果对方手上有很多筹码在手，则对方就可以与你宣布“分手”大不了他把公司“申请破产”了事，反正是有限责任公司。摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能43什么叫筹码摘自李泽尧专著有效管理十八项技能43目目前前管管理理学学里里面面的的控控制制太太单单调调，只只有有一一个个标标准准和标准的比较和矫正。和标准的比较和矫正。目目前前的的管管理理学学一一方方面面说说“管管理理学学是是研研究究如如何何通通过过他他人人做做事事的的学学问问”，但但与与此此同同时时在在另另一一方方面面只只是是谈谈到到“偏偏离离标标准准”的的控控制制，而而他他完完全全把把人人的的人人性性的的管管理理和和控控制制忘忘记记到到一一边边去去了了，这这完完全全是是违违背背了了它它自自己己关关于于管管理理的的定定义义的的。所所以以，管管理理学学中中关关于于“控控制制”的的部部分分必必须须加加入入筹筹码码理理论和主动权掌握原理。论和主动权掌握原理。所所以以也也就就难难怪怪，年年轻轻人人非非得得摔摔个个头头破血流去从直接经验中学习破血流去从直接经验中学习摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能44目前管理学里面的控制太单调，只有一个标准和标准的比较和矫正。激将法与操纵。激将法与操纵。管理者与被管理者：。管理者与被管理者：口服心服口服心服口服心不服口服心不服操纵操纵。人格境界与操纵。人格境界与操纵。选择、权力与操纵。选择、权力与操纵管理和生活中的操纵管理和生活中的操纵摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能45。激将法与操纵管理和生活中的操纵摘自李泽尧专著有效管领导艺术领导艺术管理技能管理技能领导艺术被神话的原因领导艺术被神话的原因你懂他（被管者）不懂就是艺术你懂他（被管者）不懂就是艺术说不清楚的就是艺术说不清楚的就是艺术难以学习的就是艺术难以学习的就是艺术人性的发展是关键人性的发展是关键管理技能可以学到，领导艺术是学不来的吗管理技能可以学到，领导艺术是学不来的吗？领导艺术是学不来的吗？领导艺术是学不来的吗？摘自李泽尧专著有效管理十八项技能摘自李泽尧专著有效管理十八项技能46领导艺术管理技能领导艺术被神话的原因管理技能可以学到，领导艺李泽尧李泽尧中国管理科学研究院研究员中国管理科学研究院研究员清清华华大大学学、中中山山大大学学高高等等继继续续教教育育学学院院、颐颐园园学学院院、中中山山大大学学中中外外管管理理研研究究中中心心及及中中国国人人民民大大学学商商学学院院：高高级级经经理理工工商商管管理理硕硕士士(MBA)研修班（广州、惠州、东莞、汕头、佛山等）特聘教授研修班（广州、惠州、东莞、汕头、佛山等）特聘教授中山大学教授经理研究会特约顾问中山大学教授经理研究会特约顾问原原广广州州亚亚加加达达miniMBA教教育育中中心心负负责责人人、管管理理系系教教授授、系系主主任任、“在在职职经经理理人人MBA班班”及及“国国际际项项目目经经理理文文凭凭班班”班班项项目目管管理理、管理学基础课程教授。、管理学基础课程教授。华南轮胎（广州市大型国企）企业诊断首席顾问华南轮胎（广州市大型国企）企业诊断首席顾问47李泽尧47三个讲座，请勿错过三个讲座，请勿错过12005-1-20克克里里斯斯廷廷企企业业顾顾问问：企企业业绩绩效效管管理理推推行行障障碍碍突突破破下午14：0017：00(13:45签签到到，14:00正正式式开开始始)主主讲人李泽尧讲人李泽尧22005-1-22美美国国PMP广广州州考考试试中中心心+亚亚加加达达miniMBA+慧慧泽泽商商务务顾顾问问：如如何何提提高高企企业业经经理理人人的的竞竞争争力力13：3016：30主讲人李泽尧主讲人李泽尧32005-1-23广广州州日日报报属属下下赢赢周周刊刊+暨暨南南大大学学MBA教教育育中中心心：有有效效管管理理中中的的软软硬硬两两手手危危机机意意识识管管理理愿景管理愿景管理下午14：3017：30主讲人李泽尧主讲人李泽尧48三个讲座，请勿错过48序号课程名称学时选择备注1有有效效管管理理十十八八项项技能技能（或企企业业执执行行力力）6/12三年心血所系，近百次课程的锤炼，大量执行力实务策略，有效管理的软硬两手，实实在在提高中高层人员管理技能，被誉为“中高层管理实战能力系统解决方案”，曾为包括中山大学在内的广州多个在职经理人MBA班开课教教材材：李李泽泽尧尧老老师师专专著著有有效效管管理理十十八项技能八项技能广东经济出版社出版2目目标标管管理理与与绩绩效效考核方法及实务考核方法及实务6/12建立团队动力机制；老板、员工强烈认同，不但解决如何考核绩效的问题，同时更解决推行难问题教教材材：李李泽泽尧尧老老师师主主编编企企业业目目标标责责任制考核方法与实例任制考核方法与实例广东经济出版3跨跨国国公公司司员员工工的的八个行为习惯八个行为习惯6/12营造良好企业文化，医治企业老毛病的“秘密武器”，把老板们天天在讲而员工逆反的问题由第三者的立场去讲透。思想精辟，切入人性，猛然警醒，为企业打造骨干型人才。曾为北京时代光华讲授此课程。教教材材：李李泽泽尧尧老老师师专专著著跨跨国国公公司司员员工工的的八个行为习惯（北京大学出版社）八个行为习惯（北京大学出版社）49序号学时16/12三年心血所系，近百次课程的锤炼，大量序号课程名称学时选择备注4跟跟单单员员工工作作技技能能与策略训练与策略训练6打造跟单员，提升沟通策略，为企业解决订单不能按时出货的问题。全国各地“国家跟单员资格认证考试”选用跟单员工作手册为教材，主编李泽尧老师被誉为“中国跟单员培训之父”。广州、东莞、番禺等地有多次开设公开班。教教材材：李李泽泽尧尧老老师师主主编编跟跟单单员员工工作作手手册册（广东经济出版社出版的“畅销书”已已第第七七次次印刷）印刷）5职职业业经经理理人人创创造造力训练力训练6打开思路、悟性，解决人性本质问题；打开大脑密室之门，自我注入强者逻辑，打造强势经理。曾为广州多个MBA班授课。教教材材：李李泽泽尧尧老老师师专专著著意意识识心心理理学学（西南交通大学公共选修课教材）（西南交通大学公共选修课教材）50序号学时46打造跟单员，提升沟通策略，为企业解决订单不6工厂管理工厂管理或或生生产产管管理理相关课程相关课程十十年年企企业业管管理理实实战战经经验验加加上上亲亲自自规规划划、设设计计、编编写写工工厂厂管管理理数数据据库库（ERP模模式式）经经历历，因因此此，用用“了了解解到到每每一一根根毫毫毛毛”来来形形容容当当不不为为过过。课课程程名名称称在在此此不不做做限限定定，视视客客户户需需求求而而定定，此此所所谓谓“见见招招出出招招”、“兵兵来来将将挡挡，水水来来土土掩掩”之意。之意。516工厂管理十年企业管理实战经验加上亲自规划、设计、编写服务过的单位服务过的单位南南方方电电网网广广电电集集团团、广广西西电电力力、吉吉林林移移动动、浙浙江江稽稽山山集集团团、万万利利达达移移动动（深深圳圳）、松松日日集集团团、新新中中源源陶陶瓷瓷、中中国国银银行行江江门门分分行行、上上汽汽大大众众、华华南南轮轮胎胎（万万力力）、吉吉事事多多卫卫浴浴、中中国国汽汽车车工工业业协协会会、广广州州天天河河信信用用合合作作社社、中中国国移移动动东东莞莞公公司司、上上海海宝宝钢钢南南方方公公司司（广广州州）、广广东东粤粤海海汽汽车车、佛佛山山电电力力建建设设集集团团、北北京京时时代代光光华华、和和君君创创业业、同同济济大大学学汽汽车车营营销销管管理理学学院院、华华强强本本邦邦、鑫鑫兴兴工工贸贸、广广东东德德豪豪润润达达集集团团、东东华华机机械械集集团团、极极讯讯电电子子、奥奥美美医医疗疗器器械械、深深圳圳中中集集集集团团、晋晋江江爱爱乐乐假假日日酒酒店店、山山东东泉泉林林纸纸业业、岭岭南南职职业业技技术术学学院院、东东莞莞先先锋锋高高科科（日日资资）、广广州州亨亨奴奴服服装装、中中山山大大学学教教授授经经理理研研究究会会、广广东东电电信信培培训训中中心心、亚亚加加达达外外语语学学院院、南南海海生生产产力力促促进进中中心心、华华南南理理工工大大学学、广广州州市市越越秀秀区区政政府府、莱莱茵茵学学院院、佛佛山山阳阳光光培培训训机构等机构等 52服务过的单位52书中故事：四两搏千斤书中故事：四两搏千斤如何搞定那个电工？如何搞定那个电工？广州的夏天很热，夜里停电，空调停机你会难以入眠。广州的夏天很热，夜里停电，空调停机你会难以入眠。于是你去找小区管理者，深更半夜，电工不在，直至天于是你去找小区管理者，深更半夜，电工不在，直至天亮，终于电工出现了。可是电工到你的楼道看了一眼后却说：亮，终于电工出现了。可是电工到你的楼道看了一眼后却说：不好意思，这得请供电局的人来才行。不好意思，这得请供电局的人来才行。你已经注意到，那不过是保险丝被烧断而已，电工是有你已经注意到，那不过是保险丝被烧断而已，电工是有能力修好的，可他就是不理睬，意欲转身离去。能力修好的，可他就是不理睬，意欲转身离去。万般无奈之下，奇迹出现了万般无奈之下，奇迹出现了 你对电工轻声说道：你可以不修，我也把你没办法，不你对电工轻声说道：你可以不修，我也把你没办法，不过你知道，待八点钟一上班，我肯定会打电话去你们物业公司过你知道，待八点钟一上班，我肯定会打电话去你们物业公司的经理那里，我会把他骂个狗血淋头的经理那里，我会把他骂个狗血淋头你一定知道：广东人你一定知道：广东人可是烧香拜佛很信邪的！一大早被人骂到狗血淋头他会感到很可是烧香拜佛很信邪的！一大早被人骂到狗血淋头他会感到很晦气，到时他那口恶气难免会发到你的身上呢！晦气，到时他那口恶气难免会发到你的身上呢！那位电工听完后二话没说，把保险丝给换了。那位电工听完后二话没说，把保险丝给换了。这就是四两搏千斤，降低管理成本的方法了。这就是四两搏千斤，降低管理成本的方法了。内容取自李泽尧专著有效管理十八项技能内容取自李泽尧专著有效管理十八项技能53书中故事：四两搏千斤如何搞定那个电工？内容取自李泽尧欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第8次印刷次印刷有感有感李泽尧老师的授课属于实战派风格，内容精彩实李泽尧老师的授课属于实战派风格，内容精彩实用，思想深刻富于启发性。在我负责的大量管理用，思想深刻富于启发性。在我负责的大量管理培训授课中均获客户好评。跟单员工作手册培训授课中均获客户好评。跟单员工作手册更是李老师的倾心力作，我非常乐意向朋友们推更是李老师的倾心力作，我非常乐意向朋友们推荐。荐。广州众行管理顾问有限公司全国营销总监广州众行管理顾问有限公司全国营销总监刘世龙刘世龙54欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第8次印刷54欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第8次印刷次印刷有感有感在企业咨询和管理培训行业，李泽尧先生是实战在企业咨询和管理培训行业，李泽尧先生是实战派专家，几年来的杰出表现，让我们看到一个典派专家，几年来的杰出表现，让我们看到一个典型的厚积薄发的例子。李先生的著作和授课具有型的厚积薄发的例子。李先生的著作和授课具有深厚的功力，其鲜明的个性来自于自成一家的思深厚的功力，其鲜明的个性来自于自成一家的思想。这正是我们郑重地向企业推荐李先生的王牌想。这正是我们郑重地向企业推荐李先生的王牌著作和课程有效管理十八项技能和跟单员著作和课程有效管理十八项技能和跟单员工作手册的原因。工作手册的原因。北京和君创业培训发展有限公司董事长高伟北京和君创业培训发展有限公司董事长高伟55欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第8次印刷55欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第8次印刷次印刷有感有感我多次听过李泽尧先生的大型演讲和企业内训授我多次听过李泽尧先生的大型演讲和企业内训授课，无论是面对三四百人企业老总演讲和互动，课，无论是面对三四百人企业老总演讲和互动，还是给一个企业二三十个比如跟单员这样的一线还是给一个企业二三十个比如跟单员这样的一线管理人员授课和实战对话，李泽尧先生都能给人管理人员授课和实战对话，李泽尧先生都能给人以心灵的震撼和实用性的启迪。他是我见过的能以心灵的震撼和实用性的启迪。他是我见过的能将高深的哲学、人性与管理实战经验完美融合并将高深的哲学、人性与管理实战经验完美融合并深入浅出的少有的专家之一。深入浅出的少有的专家之一。广东省企业联合会、企业家协会专家工作委广东省企业联合会、企业家协会专家工作委员会副秘书长杨永平员会副秘书长杨永平56欣闻李泽尧先生跟单员工作手册第8次印刷56谢谢你！了了解解李李泽泽尧尧老老师师的的最最佳佳方方式式是是：在在网网上上输输入入“李李泽泽尧尧”三三字字进进行行搜搜索索。或阅读李泽尧老师的著作（可在网上书店购买到）或阅读李泽尧老师的著作（可在网上书店购买到）.如如果果本本资资料料让让你你受受益益，请请分分享享给给你你的的朋朋友友；如如果果有有不不满满意意的的地地方方，请请把把问题告诉我们。欢迎你提出宝贵意见。问题告诉我们。欢迎你提出宝贵意见。我们的电话：我们的电话：020-33513906；E-MAIL：mary8818126.COM。谢谢你57谢谢你谢谢你57课程名称程名称培培训内容内容学学时备注注企企业执行力行力精精选十八十八项技能之六技能之六项技能，技能，获得得执行力之刀行力之刀尖精尖精华6H（1天）天）1.教材内容精教材内容精选讲解；解；2.结合合课外自学；外自学；3.实战演演练；4.疑疑难辅导及及问题解解答答核心管理技核心管理技能与能与领导力力从人文和技从人文和技术两大方面两大方面提供管理提供管理实战能力深度能力深度解决方案解决方案12H（2天）天）有效管理十有效管理十八八项技能技能提供企提供企业中高中高层管理管理实战能力全面解决方案能力全面解决方案18H（3天）天）全面全面诠释有效管理有效管理十八十八项技能并做技能并做实战展开展开附录：有效管理十八项技能课程设置附录：有效管理十八项技能课程设置有培训需求时请同你熟悉的顾问培训机构联络，或联络南方企管有培训需求时请同你熟悉的顾问培训机构联络，或联络南方企管中心中心020-33513906，胡小姐胡小姐58课程名称培训内容学时备注企业执行力精选十八项技能之六项技能，一本书带出一个市场一本书带出一个市场有效管理十八项技能魅力何在？有效管理十八项技能魅力何在？为为什什么么中中国国最最著著名名的的管管理理顾顾问问公公司司（广广州州众众行行、北北京京和和君君创创业业、深深圳圳问问鼎鼎、普普林林哲哲、广广西西至至哲哲、长长青青藤藤、大大柏柏地地、中中山山大大学学高高等等继继续续教教育育学学院院）要要选选择择有效管理十八项技能课程？有效管理十八项技能课程？广东联通中层精英执行力课程进行中被要求急送广东联通中层精英执行力课程进行中被要求急送2020本到上课现场本到上课现场吉吉林林移移动动在在地地市市级级分分公公司司副副总总有有效效管管理理十十八八项项技技能能课课后后买买上上100100本本发发给学员给学员全球最大陶瓷企业新中源干部在课后有全球最大陶瓷企业新中源干部在课后有5050余位购买余位购买云云浮浮人人民民医医院院在在有有效效管管理理十十八八项项技技能能课课程程结结束束后后提提出出购购买买5050本本发发给给学学员员中山大学在职经理中山大学在职经理MBAMBA班两次课后，班两次课后，5050本被一抢而光本被一抢而光浙江台州课间休息浙江台州课间休息1010分钟内所带书籍被一抢而光分钟内所带书籍被一抢而光中中山山大大学学高高等等继继续续教教育育学学院院纳纳入入“实实战战MBAMBA课课程程”，课课后后随随携携书书籍籍被被一一抢抢而空而空全国银行中高层管理干部研修班购书全国银行中高层管理干部研修班购书2020本做教材本做教材广东邮政大客户总监课后广东邮政大客户总监课后2020名学员登记购书名学员登记购书2222本本融合中西方现代管理理念与中国人性之精华，解决企业实际问题，融合中西方现代管理理念与中国人性之精华，解决企业实际问题，实战、实用、实效实战、实用、实效企业中高层管理实战能力训练的最佳选择。企业中高层管理实战能力训练的最佳选择。说明：为使本课程获得最佳效果，建议老板总经理要一起听课。说明：为使本课程获得最佳效果，建议老板总经理要一起听课。59一本书带出一个市场59附录：跟单员培训金典课程设置附录：跟单员培训金典课程设置课程名称程名称培培训内容内容对象象学学时备注注跟跟单员工作工作技能与策略技能与策略训练以本以本书前两个前两个单元元为基基础，实现有效跟有效跟进，提，提升交期达成率升交期达成率跟跟单员、生、生产管理人管理人员6H1.以本以本书教材教材为基基础全面展全面展开相关内容；开相关内容；2.实战演演练；3.疑疑难辅导及及问题解答解答管理的灵魂管理的灵魂（管理的灵（管理的灵魂是跟魂是跟单）以企以企业订单为主主线展开展开制造制造业生生产管理系管理系统管管理的要点、及理的要点、及问题解决解决方法方法生生产管理干管理干部、中高部、中高层管理者管理者6H订单经理全理全面能力解决面能力解决方案方案以全以全书内容内容为基基础，全，全面提升跟面提升跟单员和和订单经理理实战整合能力整合能力生生产管理干管理干部（生管、部（生管、采采购、跟、跟单、制造）制造）12H有培训需求时请同你熟悉的顾问培训机构联络，或联络南有培训需求时请同你熟悉的顾问培训机构联络，或联络南方企管中心方企管中心020-33513906，胡小姐胡小姐60附录：跟单员培训金典课程设置课程名称培训内容对象学时说明说明根据根据“团队共识桌面化团队共识桌面化”理论，要改进一个公司的管理，理论，要改进一个公司的管理，对于一些有效的管理方法和知识，你会发现有这样的规对于一些有效的