《外国小说欣赏》话题之二：场景ppt课件

外国小说欣赏话题二外国小说欣赏话题二场景场景外国小说欣赏话题二场景1在场景中生活在场景中生活阅读思考：阅读思考：何为场景？何为场景？场景由哪些基本要素组成？场景由哪些基本要素组成？场景有哪些类型？场景有哪些类型？体验交流：留存你记忆中的某一经典体验交流：留存你记忆中的某一经典场景。场景。在场景中生活阅读思考：2 我怀着沉重的忧郁，目送着他们我怀着沉重的忧郁，目送着他们本来，本来，在我们分别的时候可以平安无事，可是，万尼亚在我们分别的时候可以平安无事，可是，万尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我回过头来，挥动一只嫩红的小手。刹那间，仿佛回过头来，挥动一只嫩红的小手。刹那间，仿佛有一只柔软而尖利的爪子抓住了我的心，我慌忙有一只柔软而尖利的爪子抓住了我的心，我慌忙转过脸去。不，在战争几年中白了头发、上了年转过脸去。不，在战争几年中白了头发、上了年纪的男人不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时纪的男人不仅仅在梦中流泪；他们在清醒的时候也会流泪。这时重要的是能及时转过脸去。这候也会流泪。这时重要的是能及时转过脸去。这时最重要的是不要伤害孩子的心，不要让他看到，时最重要的是不要伤害孩子的心，不要让他看到，在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪泪 一个人的遭遇结尾一个人的遭遇结尾 我怀着沉重的忧郁，目送着他们本来，在我们分别的时3电影中故事的延续靠的是电影中故事的延续靠的是画面画面的连缀。的连缀。小说中故事的发展靠的是一个个小说中故事的发展靠的是一个个场景场景的接续。的接续。小说的最小构成因素是小说的最小构成因素是场景场景。场景场景包括人物、事件和环境包括人物、事件和环境。电影中故事的延续靠的是画面的连缀。电影小说4在场景中生活在场景中生活场景与小说场景与小说场景与场面场景与场面 场景场景=场合（社会环境）场合（社会环境）+风景（自然环境），风景（自然环境），相当于场面，场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似“环境描写”，是小说的最小构成因素。（1 1）何为场景）何为场景 戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况的景况；叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景而构成的生活情景；一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。泛指一定场合下的情景。泛指一定场合下的情景。（2 2）场景的组成）场景的组成 人物、事件、环境人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头镜头（画面画面）在场景中生活场景与小说5空间与场景空间与场景 空间即生活的某一空间即生活的某一特定环境特定环境，是场景的，是场景的重要因重要因素素，是人物活动的，是人物活动的舞台舞台，故事发生的，故事发生的处所处所。空间的改变意味着人物、情节的发展。空间的改变意味着人物、情节的发展。场景的分类场景的分类 （1）大场景与小场景）大场景与小场景大小场景连缀而下，可使小说情节曲折有致，异彩纷呈。（2）公共场景与私人场景）公共场景与私人场景公私场景交替，更能全面立体地揭示人物性格，展开故事情节和反映社会的道德风尚。空间与场景6视觉盛宴：大场景电影画面欣赏视觉盛宴：大场景电影画面欣赏7好莱坞巨片特洛伊好莱坞巨片特洛伊好莱坞巨片特洛伊8好莱坞巨片斯巴达好莱坞巨片斯巴达300勇士勇士好莱坞巨片斯巴达300勇士9好莱坞巨片斯巴达好莱坞巨片斯巴达300勇士勇士好莱坞巨片斯巴达300勇士10好莱坞巨片斯巴达好莱坞巨片斯巴达300勇士勇士好莱坞巨片斯巴达300勇士11外国小说欣赏话题之二：场景ppt课件12外国小说欣赏话题之二：场景ppt课件13外国小说欣赏话题之二：场景ppt课件14炮兽片断场景欣赏炮兽片断场景欣赏请声情并茂朗读请声情并茂朗读P14“于是一场凶猛的斗争于是一场凶猛的斗争开始了开始了”至至P15“兵士们和水手们都鼓起掌兵士们和水手们都鼓起掌来来”。请同学们随着阅读，尽可能在想像中营造请同学们随着阅读，尽可能在想像中营造当时的场景。当时的场景。据场景描写分析小说中的人物性格。据场景描写分析小说中的人物性格。炮兽片断场景欣赏请声情并茂朗读P14“于是一场凶猛的斗争15场景欣赏泰坦尼克号片断场景欣赏泰坦尼克号片断体味场景描写转换成镜头画面的魅力体味场景描写转换成镜头画面的魅力场景欣赏泰坦尼克号片断体味场景描写转换成镜头画面的魅力16场景的功能场景的功能阅读思考：阅读思考：场景描写在小说中有场景描写在小说中有哪些基本功能（作哪些基本功能（作用）？用）？场景的功能阅读思考：17给全篇给全篇“定调定调”，使小说进入叙事更舒缓、自然；，使小说进入叙事更舒缓、自然；营造意境与渲染气氛营造意境与渲染气氛 感染读者，感染小说中人物感染读者，感染小说中人物 推动小说情节向前发展推动小说情节向前发展导引导引（铺垫）（铺垫）人物出场人物出场揭示人物性格揭示人物性格作为象征作为象征给全篇“定调”，使小说进入叙事更舒缓、自然；181.奠定文章基调奠定文章基调如果场景描写作为开头，会给文章定下基调。如：如果场景描写作为开头，会给文章定下基调。如：月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。（悲剧基调）（悲剧基调）又如炮兽结尾（这是长篇小说）：又如炮兽结尾（这是长篇小说）：一种阴郁的静寂笼罩着全船。远远的飓风在呼一种阴郁的静寂笼罩着全船。远远的飓风在呼啸。啸。过了几分钟，黑暗中响起了枪声，闪过一着亮过了几分钟，黑暗中响起了枪声，闪过一着亮光，然后一切复归静寂，再听见尸首跌落海里的声光，然后一切复归静寂，再听见尸首跌落海里的声音。音。（悲剧基调）（悲剧基调）1.奠定文章基调如果场景描写作为开头，会给文章定下基调。如：192.渲染气氛与营造意境渲染气氛与营造意境 如安东诺夫卡苹果开头的如安东诺夫卡苹果开头的丰收场景就丰收场景就渲染了欢快喜悦的气氛渲染了欢快喜悦的气氛，而结尾处在，而结尾处在初冬空旷初冬空旷的雪野中打猎的场景，又营造出忧郁哀伤的意的雪野中打猎的场景，又营造出忧郁哀伤的意境和气氛境和气氛。这和电影中的环境画面是一致的，。这和电影中的环境画面是一致的，如鬼故事中的黑云压城、秋风扫木、夜鸟悲鸣。如鬼故事中的黑云压城、秋风扫木、夜鸟悲鸣。又如：又如：月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。的柳枝。（轻松、欢快）（轻松、欢快）2.渲染气氛与营造意境 如安东诺夫卡苹203.衬托人物性格或命运（正衬、反衬）衬托人物性格或命运（正衬、反衬）月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。（腼腆）（腼腆）河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜一些士兵扳着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。脚踝的尘土中踯躅着。桥边的老人桥边的老人（衬托老人难逃战乱的悲剧命运）（衬托老人难逃战乱的悲剧命运）3.衬托人物性格或命运（正衬、反衬）月亮像一个214.暗示人物心情暗示人物心情 西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。亮的、潮乎乎的空气。（愉悦、宁静）（愉悦、宁静）冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。吹得呼呼直叫。（悲伤）（悲伤）4.暗示人物心情 西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋225.推动情节发展推动情节发展曹操煮酒论英雄中曹操煮酒论英雄中“酒至半酣，忽阴酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至，从遥指天外龙挂云漠漠，聚雨将至，从遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对一句，因为天气的变化，引出了对“龙龙”的评论，从而推动了情节的发展。的评论，从而推动了情节的发展。5.推动情节发展236.深化作品主旨深化作品主旨 如骆驼祥子中，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈如骆驼祥子中，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。疾苦和悲惨的主题。祝福的最后一段：祝福的最后一段：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在是四叔家正在祝福祝福了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇 一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，形成了被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。质的揭露，深化了小说的主题。6.深化作品主旨 如骆驼祥子中，作者极力247.改变故事节奏改变故事节奏在开头，使文章舒缓而自然；在文中，可在开头，使文章舒缓而自然；在文中，可以调整节奏，如在剑拔弩张的场面中，插以调整节奏，如在剑拔弩张的场面中，插入一段自然景物，可缓解紧张气氛，让读入一段自然景物，可缓解紧张气氛，让读者精神放松。者精神放松。7.改变故事节奏在开头，使文章舒缓而自然；在文中，可以调整258.提供活动背景或导引人物出场提供活动背景或导引人物出场见课文见课文P30。（导引人物出场）。（导引人物出场）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。香。（提供活动背景）（提供活动背景）8.提供活动背景或导引人物出场见课文P30。（导引人物出场）269.作为象征作为象征炮兽中，炮兽中，大海风暴大海风暴、大炮横行大炮横行这些场景，以及最后那句环境描写这些场景，以及最后那句环境描写“远远的飓风在呼啸远远的飓风在呼啸”正是象征正是象征将要到来的战争将异常残酷将要到来的战争将异常残酷。9.作为象征炮兽中，大海风暴、大炮横行这些场景，以及最后27注意：一段场景，有时候往往有注意：一段场景，有时候往往有多种作用多种作用，要关注它与，要关注它与人物、情人物、情节、主旨的关系节、主旨的关系。操作步骤：操作步骤：注意：一段场景，有时候往往有多种作用，要关注它与人物、情节、28第一步，分析环境本身的特点第一步，分析环境本身的特点 自然环境。自然环境。答题时，要紧扣其表答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风光，提示了什么时间、现了怎样的地域风光，提示了什么时间、季节等，再答具体作用。季节等，再答具体作用。社会环境。社会环境。答题时，必须结合时答题时，必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。会现实。如孔乙己的开头用了一段文如孔乙己的开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异，的衣着和喝酒方式的差异，揭示了清末社揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会背景。事发生的社会背景。第一步，分析环境本身的特点29第二步，分析环境描写对与人物的作用第二步，分析环境描写对与人物的作用 要看它对刻画人物起到什么作用，如衬托要看它对刻画人物起到什么作用，如衬托人物什么心理，表现人物什么性格等。人物什么心理，表现人物什么性格等。如故乡中的那幅如故乡中的那幅“故乡冬景图故乡冬景图”，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正氛，正烘托出烘托出“我我”当时的悲凉心境。当时的悲凉心境。外国小说欣赏话题之二：场景ppt课件30第三步，分析环境描写对情节的作用第三步，分析环境描写对情节的作用 推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。作铺垫。第四步，分析环境描写对主旨的作用第四步，分析环境描写对主旨的作用 很大程度上，很大程度上，叙事性文学作品中的环境描叙事性文学作品中的环境描写是为深化文章主旨服务的写是为深化文章主旨服务的 。第三步，分析环境描写对情节的作用31 鲁迅的药开头对时令的描写：鲁迅的药开头对时令的描写：秋天的秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。光。作用：勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出作用：勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖。特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖。交待了活交待了活动背景动背景，渲染了沉寂而肃杀的气氛渲染了沉寂而肃杀的气氛，奠定了悲奠定了悲剧基调剧基调，暗示了小栓和夏瑜的悲惨命运暗示了小栓和夏瑜的悲惨命运。示例示例：鲁迅的药开头对时令的描写：秋天的后半夜，32*风景的意义风景的意义阅读思考：阅读思考：风景描写在小说中有何意义？风景描写在小说中有何意义？风景的衬托有哪两种形式？风景的衬托有哪两种形式？风景作为幕间音乐，具体有哪些作用？风景作为幕间音乐，具体有哪些作用？体验：在本册教材所有小说中挑选一段你体验：在本册教材所有小说中挑选一段你喜欢的风景描写，体味它的意义，并与同喜欢的风景描写，体味它的意义，并与同桌交流玩味一下。桌交流玩味一下。*风景的意义阅读思考：33*风景的意义风景的意义1.衬托人物内心衬托人物内心 正衬正衬同调同质同方向，如恐怖景衬紧张心，如恐怖景衬紧张心，优美景衬欢乐情优美景衬欢乐情 反衬反衬反调异质反方向，如优美景衬悲伤情，如优美景衬悲伤情，凄凉景衬欢乐情凄凉景衬欢乐情2.作为幕间音乐作为幕间音乐 作用：过渡情节，调整情绪、舒缓节奏3.3.营造氛围营造氛围4.4.孕育美感孕育美感5.5.启人心智启人心智*风景的意义1.衬托人物内心34*现代小说的场景观现代小说的场景观阅读思考：阅读思考：古典与现代小说的场景描写有何不同？古典与现代小说的场景描写有何不同？古典与现代小说的场景描写，你更喜欢哪古典与现代小说的场景描写，你更喜欢哪一种？一种？炮兽与安东诺夫卡苹果的场景描炮兽与安东诺夫卡苹果的场景描写各属于哪一种？写各属于哪一种？*现代小说的场景观阅读思考：35*现代小说的场景观现代小说的场景观小说类型小说类型场景描写特点场景描写特点古典小说古典小说细致、确切：如俄国浦宁的安东诺夫卡苹果细致、确切：如俄国浦宁的安东诺夫卡苹果充满物质感和时代特征，充满物质感和时代特征，追求细节的真实、具体，追求细节的真实、具体，贴近现实生活贴近现实生活现代小说现代小说模糊、虚幻：如奥地利卡夫卡的骑桶者模糊、虚幻：如奥地利卡夫卡的骑桶者模模糊时间和地点，糊时间和地点，大多省略风景，大多省略风景，追求思想深度，追求思想深度，热衷于抽象、符号号，以虚构、寓言的形式揭示人类热衷于抽象、符号号，以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。存在的本质。*现代小说的场景观小说类型场景描写特点细致、确切：如俄国浦宁36写作实践：场景片断练笔写作实践：场景片断练笔月高之夜月高之夜秋收秋收我的寂寞书房我的寂寞书房灌篮高手灌篮高手刹那间的精彩刹那间的精彩感动一瞬间感动一瞬间要求：任选一题，要求：任选一题，400400字左右，注意观察，写字左右，注意观察，写出你的真情实感。出你的真情实感。写作实践：场景片断练笔37