《爱莲说》.爱莲说ppt课件

古韵流觞古韵流觞古韵流觞1古韵流觞古韵流觞古韵流觞2爱爱莲莲说说周周敦敦颐颐爱莲周敦颐3课堂目标：课堂目标：能够翻译全文，能够翻译全文，把握文章主旨。把握文章主旨。课堂目标：41.1.文中提到了哪几种花？文中提到了哪几种花？2.2.这三种花比喻了哪几种人？（用原这三种花比喻了哪几种人？（用原词语回答）词语回答）一、溯流探源有洞天一、溯流探源有洞天菊花菊花 牡丹牡丹 莲花莲花 隐逸者隐逸者富贵者富贵者 君子君子预习反馈：一、溯流探源有洞天菊花 牡丹 53.3.作者是谁？作者最爱的花是什么？作者是谁？作者最爱的花是什么？周敦颐周敦颐莲花莲花3.作者是谁？作者最爱的花是什么？周敦颐莲花6 周周敦敦颐颐，字字茂茂叔叔，北北宋宋哲哲学学家家。因因他他世世居居道道县县濂濂溪溪，后后居居庐庐山山莲莲花花峰峰前前，峰峰下下有有溪溪，也也命命名名为为濂濂溪溪，故故学学者者们们称称他他为为“濂濂溪溪先先生生”。著著有有周周元元公公集集。周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐7 “说说”是一种是一种议论文议论文的文体，的文体，可以直接可以直接说明事物或论述道理说明事物或论述道理，也，也可以可以借人借事或借物借人借事或借物的记载来论述的记载来论述道理。道理。爱莲说就是谈爱莲说就是谈爱好莲花爱好莲花的问题。的问题。文体介绍：8 水陆草木之花，可爱者水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予/独爱独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观植，可远观/而不可而不可/亵玩焉。亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！牡丹之爱，宜乎众矣！周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来9二、溪流泛舟寻幽径二、溪流泛舟寻幽径（一）文言文基础知识：（一）文言文基础知识：1.1.词类活用词类活用 蔓：蔓：枝：枝：远：远：清：清：名词用作动词：名词用作动词：形容词用作动词：形容词用作动词：生长枝蔓生长枝节远播，远远地传送出去显得清芬二、溪流泛舟寻幽径（一）文言文基础知识：1.词类活用名词用作102.2.古今异义古今异义3.3.文言句式文言句式亭亭净亭亭净植植：判断句：予谓菊，花之隐逸者也省略句：予独爱莲之出淤泥而不染“者也者也”表示判断表示判断“出出”后面后面省略了省略了“于于”古：树立；今：栽种。2.古今异义3.文言句式亭亭净植：判断句：予谓菊，花之隐逸者11（二）翻译句子（二）翻译句子1.1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3.3.牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。2.2.予谓菊，花之隐逸者也。予谓菊，花之隐逸者也。我唯独喜爱莲花从污泥里长出来，却不被污染，在清水里洗涤过而并不妖艳。我认为菊花，是花中的隐士。对于牡丹的喜爱，人应当很多了。（二）翻译句子1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3.12（三）翻译全文（三）翻译全文温馨提示：温馨提示：借助注释，口头翻译（同借助注释，口头翻译（同桌完成，做好准备展示）。桌完成，做好准备展示）。（三）翻译全文温馨提示：13三、中流击水揽胜景三、中流击水揽胜景 1.1.找出描写莲的语句，并思考作者是从哪找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的？几个方面进行描写的？出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝香远益清香远益清亭亭净植亭亭净植生长环境生长环境形体姿态形体姿态香味香味？可远观而不可可远观而不可亵玩焉亵玩焉气质气质三、中流击水揽胜景 1.找出描写莲的语句，并思考作者是从哪142.2.通过这些描写，概括出莲花的品质。通过这些描写，概括出莲花的品质。出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝香远益清香远益清亭亭净植亭亭净植不同流合污不同流合污不随俗浮沉不随俗浮沉通达正直，不攀附通达正直，不攀附权贵权贵？清高清高可远观而不可可远观而不可亵玩焉亵玩焉美名远扬美名远扬2.通过这些描写，概括出莲花的品质。出淤泥而不染中通外直香远153.3.作者写莲为何还要提到菊和牡丹？作者写莲为何还要提到菊和牡丹？品格高洁品格高洁超凡脱俗超凡脱俗贪慕富贵贪慕富贵追逐名利追逐名利质朴正直质朴正直洁身自好洁身自好正正称称反反称称3.作者写莲为何还要提到菊和牡丹？品格高洁贪慕富贵追逐名利质16四、浪花飞歌情难尽四、浪花飞歌情难尽模板：本文通过模板：本文通过表达了作者表达了作者 本文本文通过通过抒写爱莲之情，抒写爱莲之情，表达了表达了作作者自己淡泊名利、洁身自好的人生态者自己淡泊名利、洁身自好的人生态度，批判了追逐名利、趋炎附势的恶度，批判了追逐名利、趋炎附势的恶浊之风，表达出了作者希望更多的人浊之风，表达出了作者希望更多的人同他一样，同他一样，做一个向往君子的人意愿。做一个向往君子的人意愿。本文表达了作者怎样的意愿？四、浪花飞歌情难尽模板：本文通过17 水陆草木之花，可爱者水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予/独爱独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观植，可远观/而不可而不可/亵玩焉。亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！牡丹之爱，宜乎众矣！周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来18感谢您的指导！感谢您的指导！感谢您的指导！19