四年级下册--导体与绝缘体ppt课件

教科版四年级下册第一单元第教科版四年级下册第一单元第5课课 导体与绝缘体导体与绝缘体教科版四年级下册第一单元第5课 导体与绝缘体有些物体容易导电，有些物体不容易导电。有些物体容易导电，有些物体不容易导电。根据物体导电能力的强弱，可以分为根据物体导电能力的强弱，可以分为导体导体：绝缘体绝缘体：容易让电流通过的物体。容易让电流通过的物体。不容易让电流通过的物体。不容易让电流通过的物体。身边物体哪些是导体、哪些是绝缘体呢？身边物体哪些是导体、哪些是绝缘体呢？有些物体容易导电，有些物体不容易导电。容易让电流通过的物体。巧用巧用电路检测器电路检测器区别导体绝缘体区别导体绝缘体身边物体哪些是导体、哪些是绝缘体呢？身边物体哪些是导体、哪些是绝缘体呢？我知道铜、铁、我知道铜、铁、铝都是导体。铝都是导体。那橡皮、水、那橡皮、水、塑料呢？塑料呢？巧用电路检测器身边物体哪些是导体、哪些是绝缘体呢？我知道铜、（1）把两个塑料皮接在一起）把两个塑料皮接在一起（2）把金属头和塑料皮接在一起）把金属头和塑料皮接在一起（3）把两个金属头接在一起）把两个金属头接在一起用以下三种方法连用以下三种方法连接检测头，观察小接检测头，观察小灯泡会不会亮。灯泡会不会亮。不亮不亮不亮不亮亮亮（1）把两个塑料皮接在一起用以下三种方法连接检测头，观察小灯金属金属是是导体导体，电流容易通过，小灯炮发光。，电流容易通过，小灯炮发光。塑料塑料不容易让电流通过，不亮，是不容易让电流通过，不亮，是绝缘体绝缘体。橡皮是导体还是绝缘体？我们来检测橡皮是导体还是绝缘体？我们来检测金属是导体，电流容易通过，小灯炮发光。橡皮是导体还是绝1.1.预测预测橡皮能否使小灯泡发光。橡皮能否使小灯泡发光。2.2.两个两个检测头相互接触检测头相互接触，检验电路检测器，检验电路检测器是否正常。是否正常。3.3.用两个检测头用两个检测头接触橡皮接触橡皮的两端，观察。的两端，观察。4.4.用以上方法用以上方法重复检测重复检测一次，进一步核实。一次，进一步核实。检测橡皮是导体还是绝缘体检测橡皮是导体还是绝缘体结论：结论：橡皮橡皮是是绝缘体绝缘体。1.预测橡皮能否使小灯泡发光。检测橡皮是导 检测检测2020种物体的导电性种物体的导电性 预测出错的次数越来越少，还是越来越多？预测出错的次数越来越少，还是越来越多？检测20种物体的导电性 预测出检测结果与预测不一致的材料有多少种？检测结果与预测不一致的材料有多少种？这些材料有什么特点吗？这些材料有什么特点吗？实验发现：导体有实验发现：导体有绝缘体有绝缘体有检测结果与预测不一致的材料有多少种？观察教室里的电器哪些使用了观察教室里的电器哪些使用了绝缘材料绝缘材料？观察教室里的电器哪些使用了绝缘材料？导体导体把电送到人们需要的地方。把电送到人们需要的地方。绝缘体绝缘体阻止电流到不需要的地方。阻止电流到不需要的地方。保护电器设备上的绝缘材料，注意安全用电。保护电器设备上的绝缘材料，注意安全用电。导体把电送到人们需要的地方。保护电器设备上的绝缘材1.像铜丝那样容易让电通过的物体，我们像铜丝那样容易让电通过的物体，我们称它为（称它为（），像塑料那样不容易让电），像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（流通过的物体，我们称它为（）。）。2.使用电器时应该先插（使用电器时应该先插（）插头，）插头，然后开（然后开（）开关。）开关。巩固练习巩固练习导体导体绝缘体绝缘体电器电器电器电器1.像铜丝那样容易让电通过的物体，我们称它为（）1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。察灯泡是否发光。（）2.金属材料一般都是导体。金属材料一般都是导体。（）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。（）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料为电线外面用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体。绝缘体。（）1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检（）5.不要用湿布擦试电器、插座和开关，不要用湿布擦试电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们。也不能用湿的手触摸它们。（）6.使用电路检测器检测物体的导电性，使用电路检测器检测物体的导电性，只要检测一次就可以了。只要检测一次就可以了。（）7.人体和大地都是会导电的。人体和大地都是会导电的。（）5.不要用湿布擦试电器、插座和开关，也不能用湿的塑料塑料铁铁 干木头干木头 铜铜 橡胶橡胶 人体人体橡皮橡皮导体导体 绝缘体绝缘体 塑料导体