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第二第二单元:二十以内数的退位减法单元:二十以内数的退位减法十十 几几 减减 7 7、6 6绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L第二单元:二十以内数的退位减法十 几 减 7、6绿色圃中小学8 6=14 6 8=14(一)看图列算式。一、复习旧知,孕伏新知一、复习旧知,孕伏新知14 8=6 14 6=88 6=14 6 二、创设情境,引发思考二、创设情境,引发思考问题:问题:1.根据图意,你能提出数学问题吗?先独 立思考,再同桌交流。2.你能根据提出的问题列式解答吗?13313条金鱼,黑的有7条。13313条金鱼,红的有6条。二、创设情境,引发思考问题:1.根据图意,你能提出数学问题三、自主探究,内化算法三、自主探究,内化算法13条13条金鱼,黑的有7条,红的有几条?条13 7 3 10 36 6 三、自主探究,内化算法13条13条金鱼,黑的有7条,红的有几三、自主探究,内化算法三、自主探究,内化算法13条13条金鱼,红的有6条,黑的有几条?条13 6 3 10 47 7 三、自主探究,内化算法13条13条金鱼,红的有6条,黑的有几还可以这样想:三、自主探究,内化算法三、自主探究,内化算法7+6 1313-6 713-7 6绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L还可以这样想:三、自主探究,内化算法7+6 1313 13 7 3 4 10 6 6 三、自主探究,内化算法三、自主探究,内化算法13 6 3 3 10 7 7 13 7 3 4 10 6 6 三、自主探究,内四、巩固应用,抓住联系四、巩固应用,抓住联系1.摆摆,说说,算算。摆摆,说说,算算。问题:(问题:(1)你能完整地说说这幅图的意思吗?)你能完整地说说这幅图的意思吗?(2)根据图意列出算式,并说说你是怎么算的。)根据图意列出算式,并说说你是怎么算的。四、巩固应用,抓住联系1.摆摆,说说,算算。问题:(1)你四、巩固应用,抓住联系四、巩固应用,抓住联系2.2.算一算。算一算。问题:边算边思考,你有什么发现?问题:边算边思考,你有什么发现?17 9 8 15 6 9 16 9 8 四、巩固应用,抓住联系2.算一算。问题:边算边思考,你有什四、巩固应用,抓住联系四、巩固应用,抓住联系3.3.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。4 4 5 5 6 6 四、巩固应用,抓住联系3.在 里填上合适的数。4 4 五、应用理解,回顾总结五、应用理解,回顾总结一共有一共有15只鸭子。只鸭子。右边几只?-=(只)白鸭子6只-=(只)15 7 8 15 6 9 左边7只,灰鸭子几只?绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L五、应用理解,回顾总结一共有15只鸭子。右边几只?-=(只)
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