认识面积单位ppt课件

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。认识面积单位认识面积单位认识面积单位1有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。测量和计算面积要用面积单位。测量和计算面积要用面积单位。常用的面积单位有常用的面积单位有平方厘米平方厘米、平方平方分米分米和和平方米平方米。测量和计算面积要用面积单位。2有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1 1）下图正方形的面积是）下图正方形的面积是1 1平方厘米。平方厘米。1cm1cm 边长边长1 1厘米的正方形面积是厘米的正方形面积是1 1平方厘米，平方厘米，“平方厘平方厘米米”用用“cm“cm2 2”表示。表示。（1）下图正方形的面积是1平方厘米。1cm1cm 边长3有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。说一说说一说生活中哪些物体表面的面积大约是生活中哪些物体表面的面积大约是1 1平方厘米？平方厘米？我大拇指指甲我大拇指指甲的面积大约是的面积大约是1 1平方厘米。平方厘米。有的电话按键表有的电话按键表面的面积大约是面的面积大约是1 1平方厘米。平方厘米。说一说生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米？我大拇指指甲4有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（2 2）下图正方形的面积是）下图正方形的面积是1 1平方分米。平方分米。1dm1dm 边长边长1 1分米的正方形面积是分米的正方形面积是1 1平方分米，平方分米，“平方分平方分米米”用用“dm“dm2 2”表示。表示。粉笔盒盖子的粉笔盒盖子的面积大约是面积大约是1 1平平方分米。方分米。（2）下图正方形的面积是1平方分米。1dm1dm 边长5有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（3 3）下图正方形的面积是）下图正方形的面积是1 1平方米。平方米。1m1m 边长1 1米的正方形面米的正方形面积是是1 1平方米，平方米用平方米，平方米用字母字母m m2 2表示。表示。教室用的大理石教室用的大理石砖每块的面积大砖每块的面积大约是约是1 1平方米。平方米。（3）下图正方形的面积是1平方米。1m1m 边长1米的6有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请几个同学站到这请几个同学站到这张正方形纸上。张正方形纸上。最多站几人？最多站几人？请几个同学站到这最多站几人？7有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。智力风帆8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。地面的面积地面的面积约约50（）身高身高128（）填上合适的单位名称。填上合适的单位名称。地面的面积约50（）身高128（）填上合适的9有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。面积约面积约6（）面积约面积约2（）面积约6（）面积约2（）10有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下面两个图形的面积各是多少平方厘米？下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示（每小格表示1平方厘米）平方厘米）下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）11有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。通通过今天的学今天的学习，大家有什么收，大家有什么收获？通过今天的学习，大家有什么收获？12