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第1部分 英语知识运用模模块3 语法法类题型复型复习u专题14 语篇型语法填空第1部分 英语知识运用模块3 语法类题型复习目录l 600分考点分考点真真题例解例解Cloze 1Cloze 2l 700分考法分考法完美完美应对题型考法解析 题型应考技巧 考法1 有提示词填空题型考法2 无提示词填空题型解题思路解题步骤目 600分考点 真题例解Cloze 1 700分考法 l 600分考点分考点真真题例解例解Cloze 1Cloze 2 600分考点 真题例解Cloze 1体裁体裁：说明文说明文 主题：阳朔旅游主题：阳朔旅游 词数：词数：174 174 建议用时：建议用时：8 8 Yangshuo,ChinaIt was raining lightly when I 1 (arrive)in Yangshuo just before dawn.But I didnt care.A few hours 2 ,Id been at home in Hong Kong,with 3 (it)choking smog.Here,the air was clean and fresh,even with the rain.Id skipped nearby Guilin,a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 4 are pictured by artists in so many Chinese 5 (painting).Instead,Id headed straight for Yangshuo.For those who fly to Guilin,its only an hour away 6 car and offers all the scenery of the better-known city.Yangshuo 7 (be)really beautiful.A study of travelers 8 (conduct)by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia.Abercrombie&Kent,a travel company in Hong Kong,says it 9 (regular)arranges quick getaways here for people 10 (live)in Shanghai and Hong Kong.第第2 2空空：句子的谓语动词had been是解题的关键，说明此处是指“几个小时之前”。第第5 5空空：形容词many决定了该空用复数形式。第第8 8空空和和第第1010空空：提示词都为动词，首先判断两个设空处都是非谓语，然后再判断动词与（逻辑）主语之间是主动还是被动关系。根据句子结构可知，这两个空都是非谓语动词作定语，前者与逻辑主语之间是被动关系，后者与逻辑主语之间是主动关系，所以分别填过去分词和现在分词。Cloze 1语篇线索语篇线索课标全国课标全国 20157.is【解析】句意为：阳朔真的很美。此处是作者对阳朔的介绍说明，再结合下文时态可知，此处应用一般现在时，故填is。8.conducted【解析】句意为：在TripAdvisor 网站所做的一份游客调查中，阳朔被命名为世界十大（旅游）目的地之一。本句的谓语动词是names,_ by the website TripAdvisor 是分词短语作后置定语，修饰study，study和conduct之间是逻辑上的被动关系，故填过去分词conducted。9.regularly【解析】句意为：香港的一家旅游公司Abercrombie&Kent 说，该公司经常在阳朔为居住在上海和香港的人安排方便的短假。该空修饰动词arranges，所以要用副词，故填regularly。10.living【解析】句意见上题解析。该句的谓语动词是arranges，所以此处应是非谓语动词；people和live之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词形式作people的后置定语。1.arrived【解析】句意为：当我正好 在拂晓前到达阳朔时，天空正下着小雨。该空是when引导的时间状语从句的谓语动词，根据主句中的was raining可知，此处应用一般过去时，故填arrived。2.before/earlier【解析】句意为：几个小时前，我还在香港的家，呼吸着令人窒息的烟雾。本句的谓语had been 暗示了本句描述的是作者在到达阳朔几个小时之前的事情，所以该空应是时间状语，要用副词，故填before或earlier。3.its【解析】句意见上题解析。smog 是名词，所以要用代词it的形容词性物主代词来修饰，故填its。【语篇导读】作者到阳朔一游，深感世界十大观光旅游胜地之一的阳朔名副其实，美不胜收。4.that/which【解析】句意为：我没有去附近的桂林，那是游客尽览灰岩群峰和漓江绿水的梦幻之境，是被艺术家在许多中国画中描绘的地方。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词指物，且定语从句中缺少主语，故填that或which。5.paintings【解析】句意见上题解析。painting是可数名词，many修饰可数名词复数，故填paintings。6.by【解析】句意为：对于那些乘坐飞机去桂林的人来说，乘汽车去（阳朔）只需要一个小时的路程，而且（阳朔）这里有（桂林）这座更著名城市的所有景色。by car为固定搭配，意为“乘汽车”，故填by。体裁：说明文 主题：阳朔旅游 词数：174 建议用时：8体裁：议论文体裁：议论文 主题：应对困难主题：应对困难 词数：词数：195 195 建议用时：建议用时：88 Are you facing a situation that looks impossible to fix?In 1969,the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland,Ohio.It 1 (be)unimaginable that it could ever be cleaned up.The river was so polluted that it 2 (actual)caught fire and burned.Now,years later,this river is one of 3 most outstanding examples of environmental cleanup.But the river wasnt changed in a few days 4 even a few months.It took years of work 5 (reduce)the industrial pollution and clean the water.Finally,that hard work paid off and now the water in the river is 6 (clean)than ever.Maybe you are facing an impossible situation.Maybe you have a habit 7 is driving your family crazy.Possibly you drink too much or dont know how to control your credit card use.When you face such an impossible situation,dont you want a quick fix and something to change immediately?While there are 8 (amaze)stories of instant transformation,for most of us the 9 (change)are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.Just be 10 (patience).第第2空空：caught 为动词，只能用副词修饰，所以答案是actually。第第5空空：由句型“It takes/took+一段时间+to do sth.”可知，应该用to reduce。第第6空空：than是比较级的标志词，由此可快速锁定答案。第第9空空：根据句子结构可知，所给的词在句中作主语，本句的谓语动词为are和require，所以设空处应用复数形式，故填changes。Cloze 2语篇线索语篇线索课标全国课标全国 2014【语篇导读】本文是一篇议论文。当人们面对看似难以改变的现状时该如何应对？凯霍加河的污染处理给了我们很好的答案：要努力且有耐心。1.was【解析】句意为：当时很难想象这条河能够被清理干净。上句提到In 1969，因此应用一般过去时，主语是单数，故填was。2.actually【解析】句意为：河水污染严重到河面都能着火并燃烧起来。本空修饰动词caught和burned，应用副词形式。故填actually。3.the【解析】句意为：多年后，现在这条河流成为了环境清理最杰出的案例之一。最高级前要用定冠词，故填the。4.or【解析】句意为：但是，河水不是在几天或甚至几个月内改变的。本空前后为选择关系，都是指一段时间，且用于否定句中，故填or。5.to reduce【解析】句意为：减少工业污染，清理河道花了数年时间。It takes/took some time to do sth.为固定句型，意为“做某事花费多长时间”。故填to reduce。6.cleaner【解析】句意为：终于，辛苦努力有了回报，现在的河水比以前干净了。空后的than为比较级的标志词。故填 cleaner。7.that/which【解析】句意为：或许你有一个能使家人抓狂的习惯。空格处引导定语从句，修饰先行词habit。当先行词是物时，定语从句可以用that或者which引导。8.amazing【解析】句意为：尽管有很多迅速改变的惊人事例，但是对于我们大多数人来说，变化是循序渐进的，并且也是需要很多的努力和付出的。修饰指物的名词stories要用形容词，故填amazing。9.changes【解析】句意见上题解析。空后be动词和require是复数形式，因此设空处应为名词的复数形式，故填 changes。10.patient【解析】句意为：只要耐心点就好。系动词后要用形容词作表语，故填patient。体裁：议论文 主题：应对困难 词数：195 建议用时：l 700分考法分考法完美完美应对题型考法解析 考法1 有提示词填空题型考法2 无提示词填空题型 700分考法 完美应对题型考法解析考法1 有提示词填考法考法1 有提示有提示词词填空填空题题型型(1)提示词是动词提示词是动词 当括号内提示词是动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓当括号内提示词是动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。谓语动词主要考查动词的时态或语态、主谓一致等。若句中语动词。谓语动词主要考查动词的时态或语态、主谓一致等。若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语，则考虑填非谓语动词。考生可已有谓语，且设空处不是作并列谓语，则考虑填非谓语动词。考生可根据非谓语动词在句中所作的句子成分、句式要求等，确定应用动名根据非谓语动词在句中所作的句子成分、句式要求等，确定应用动名词、现在分词、过去分词，还是不定式。作主语或宾语常用动名词或词、现在分词、过去分词，还是不定式。作主语或宾语常用动名词或不定式；作目的状语要用不定式，而作时间、原因、伴随等状语常用不定式；作目的状语要用不定式，而作时间、原因、伴随等状语常用现在分词或过去分词。现在分词或过去分词。此题型要求考生用括号内所此题型要求考生用括号内所此题型要求考生用括号内所此题型要求考生用括号内所给词的适当形式填空，题中给词的适当形式填空，题中给词的适当形式填空，题中给词的适当形式填空，题中给出的主要是动词、形容词、给出的主要是动词、形容词、给出的主要是动词、形容词、给出的主要是动词、形容词、副词和名词几大词类副词和名词几大词类副词和名词几大词类副词和名词几大词类考法1 有提示词填空题型(1)提示词是动词 例1课标全国课标全国 201561【解解析析】该该空空的的提提示示词词为为动动词词，且且when引引导导的的时时间间状状语语从从句句中中缺缺少少谓谓语语动动词词，故故该该空空为为从从句句的的谓谓语语动动词词；根根据据主主句句中中的的was raining可可知知，此此处处应用一般过去时，故填应用一般过去时，故填arrived。arrived句句意意为：当当我我正正好好在在拂拂晓前前到到达达阳阳朔朔时，天天空空正下着小雨。正下着小雨。It was raining lightly when I _(arrive)in Yangshuo just before dawn.例 1课标全国 201561【解析】该空的提示词为例2课标全国课标全国 201566【解解析析】提提示示词词cool在在此此为为动动词词，且且句句中中已已有有谓谓语语动动词词have given up及及are，故故该该空空应应用用非非谓谓语语动动词词。分分析析句句子子结结构构可可知知，此此处处用用作作目目的的状状语语，要用动词不定式。故填要用动词不定式。故填to cool。to cool When a new day breaks,the walls have given up their heat and are now cold enough _(cool)the house during the hot day例 2课标全国 201566【解析】提示词cool在考法考法1 有提示有提示词词填空填空题题型型(2)提示词是形容词或副词提示词是形容词或副词 如如果果括括号号内内提提示示词词是是形形容容词词或或副副词词，则则主主要要考考查查词词性性转转换换，如如形形容容词词和和副副词词之之间间的的转转换换、形形容容词词或或副副词词与与名名词词、动动词词之之间间的的转转换换，或或考查形容词或副词的比较等级。考查形容词或副词的比较等级。考法1 有提示词填空题型(2)提示词是形容词或副词 例1课标全国课标全国 201565【解解析析】该该空空修修饰饰动动词词短短语语give out，要用副词形式，要用副词形式slowly。slowly句句意意为：土土坯坯墙在在炎炎热的的白白天天吸吸收收太太阳阳的的热量量，在在凉凉爽爽的的夜夜晚晚再再把把热量量缓慢慢地地释放放出出来来，这样就使房子就使房子变得温暖。得温暖。Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat _(slow)during cool nights,thus warming the house.例 1课标全国 201565【解析】该空修饰动词短语例2课标全国课标全国 201466【解解析析】空空后后的的than是是比比较较级级的的标标志志词，故填词，故填cleaner。cleaner句句意意为：终于于，辛辛苦苦努努力力有有了了回回报，现在在的的河河水水比比以前干以前干净了。了。Finally,that hard work paid off and now the water in the river is _(clean)than ever.例 2课标全国 201466【解析】空后的than考法考法1 有提示有提示词词填空填空题题型型(3)提示词是名词提示词是名词 当当括括号号内内提提示示词词是是名名词词时时，一一般般考考查查其其复复数数形形式式、名名词词所所有有格格等等，或转换成其他词类，如转换成形容词形式。或转换成其他词类，如转换成形容词形式。考法1 有提示词填空题型(3)提示词是名词 例1课标全国课标全国 201469【解解析析】分分析析句句子子结结构构可可知知，设设空空处处作作主主语语，且且被被the限限定定，应应填填名名词词。空空后后的的be动动词词和和require为为谓谓语语，二二者者都都是是复复数数形形式式，因因此此设设空空处处应应用用名名词词复数形式。故填复数形式。故填changes。changes While there are amazing stories of instant transformation,for most of us the _(change)are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.例 1课标全国 201469【解析】分析句子结构可例2【解解析析】设设空空处处作作定定语语，修修饰饰time and place，应应用用形形容容词词形形式式。故故填填convenient，意意为为“便便利利的的，方方便便的的”。convenient句句意意为：秘秘书为参参加加面面试的的求求职者者安安排排了了方方便便的的时间和地点。和地点。The secretary arranged a(n)_(convenience)time and place for the applicants to have an interview.例 2【解析】设空处作定语，修饰time and place考法考法1 有提示有提示词词填空填空题题型型(4)词性转换词性转换 词性转换主要以词形变化为主，包含形容词与名词、形容词与动词性转换主要以词形变化为主，包含形容词与名词、形容词与动词、动词与名词等之间的相互转化。首先应分析句子结构，确定所要词、动词与名词等之间的相互转化。首先应分析句子结构，确定所要填的词在句中充当的句子成分，然后根据构词法将括号中的词转化为填的词在句中充当的句子成分，然后根据构词法将括号中的词转化为需要的词类。如修饰动词、形容词、副词或整个句子要用副词形式；需要的词类。如修饰动词、形容词、副词或整个句子要用副词形式；修饰名词要用形容词形式；作主语或宾语、或在冠词、形容词性物主修饰名词要用形容词形式；作主语或宾语、或在冠词、形容词性物主代词后要用名词。代词后要用名词。考法1 有提示词填空题型(4)词性转换 词例1广东广东201517【解解析析】修修饰饰一一整整句句话话作作状状语语应应用用副副词形式，故填词形式，故填Luckily。Luckily _(lucky),he also had a cow which produced milk every day.例 1广东201517【解析】修饰一整句话作状语应用例2【解解析析】所所填填词词用用于于名名词词前前作作定定语语，应应用用形形容容词词形形式式。故故填填natural，natural course意意为为“自自然然生生长长过过程程”。natural This proverb is saying we have to let things go in their _(nature)course.例 2【解析】所填词用于名词前作定语，应用形容词形式。故填n考法考法1 有提示有提示词词填空填空题题型型(5)提示词是代词提示词是代词 解答填写代词的题目时，应注意分析句子结构。若句中缺少主语，解答填写代词的题目时，应注意分析句子结构。若句中缺少主语，则填代词主格、指示代词、不定代词或则填代词主格、指示代词、不定代词或it；若动词或介词后缺宾语，则；若动词或介词后缺宾语，则要填代词宾格、指示代词、不定代词或要填代词宾格、指示代词、不定代词或it；若空后为名词，设空处可填；若空后为名词，设空处可填形容词性物主代词或不定代词；若宾语与主语是同一人或物，则用反身形容词性物主代词或不定代词；若宾语与主语是同一人或物，则用反身代词。代词。代代代代词词词词也也也也可可可可能能能能会会会会以以以以无无无无提提提提示示示示词的形式进行考查哦！词的形式进行考查哦！词的形式进行考查哦！词的形式进行考查哦！考法1 有提示词填空题型(5)提示词是代词 例【解解析析】分分析析句句子子结结构构可可知知，设设空空处处作作主主语语，指指代代前前面面的的other people，故填故填they。they句句意意为：在在他他后后面面有有几几个个他他想想与与之之交交谈的的人人，但但是是几几分分钟后后，他他们走走开开了了，坐坐在在我我的的旁旁边，看看起起来来很很生气。生气。Behind him were other people to whom he was trying to talk,but after some minutes _(them)walked away and sat near me，looking annoyed.例【解析】分析句子结构可知，设空处作主语，指代前面的othe考法考法2 无提示无提示词词填空填空题题型型(1)考查冠词考查冠词 如果空后是名词（短语），二者搭配可表示泛指或特指含义，或有如果空后是名词（短语），二者搭配可表示泛指或特指含义，或有序数词、最高级、表特定意义的比较级等，且无提示词，那么一般需要序数词、最高级、表特定意义的比较级等，且无提示词，那么一般需要填冠词。填冠词。主要考查代词、冠词、连词主要考查代词、冠词、连词主要考查代词、冠词、连词主要考查代词、冠词、连词（并列句）、介词、情态动（并列句）、介词、情态动（并列句）、介词、情态动（并列句）、介词、情态动词、（定语从句、状语从句、词、（定语从句、状语从句、词、（定语从句、状语从句、词、（定语从句、状语从句、名词性从句等的）引导词等名词性从句等的）引导词等名词性从句等的）引导词等名词性从句等的）引导词等考法2 无提示词填空题型(1)考查冠词 如例【解解析析】空空后后的的holiday为为可可数数名名词词，此处表泛指，故填此处表泛指，故填a。a句句意意为：对大大多多数数中中国国人人来来说，春春节是是一一个个特特殊殊的的节日日，这一一天天全全家家人人会会团聚在一起。聚在一起。The Spring Festival is _ special holiday for most Chinese when the whole family will get together.例【解析】空后的holiday为可数名词，此处表泛指，故填a考法考法2 无提示无提示词词填空填空题题型型(2)考查介词或副词考查介词或副词 空后如果是名词、代词、动名词或空后如果是名词、代词、动名词或what从句，且它们不作主语或宾从句，且它们不作主语或宾语时，可能会填介词；或空前是动词，空后为名词、动名词，设空处可语时，可能会填介词；或空前是动词，空后为名词、动名词，设空处可能会填介词或副词构成动词短语。也可根据介词与名词、动词、形容词能会填介词或副词构成动词短语。也可根据介词与名词、动词、形容词等的搭配，如等的搭配，如devote to,aware of,on sale,charge for等判断是否应填介等判断是否应填介词。词。考法2 无提示词填空题型(2)考查介词或副词 例1【解解析析】根根据据句句意意可可知知填填in，in particular为为固固定定短短语语，意意为为“特特别别是，尤其是是，尤其是”。in句句意意为：这款款电脑游游戏是是为游游戏爱好好者者尤尤其其是是年年轻的游的游戏爱好者好者设计的。的。The computer game is designed for game lovers,young ones _ particular.例 1【解析】根据句意可知填in，in particular例2【解解析析】add to意意为为“加加剧剧”，为为固固定短语。故填介词定短语。故填介词to。to句句意意为：公公共共汽汽车的的发动机机出出现故故障障，此此外外恶劣劣的的天天气气又又加加剧了了乘乘客客们的的担担忧。The engine of the bus was out of order and the bad weather added _ the worries of the passengers.例 2【解析】add to意为“加剧”，为固定短语。故填介考法考法2 无提示无提示词词填空填空题题型型(3)考查连词或复合句的引导词考查连词或复合句的引导词 若若两两个个或或几几个个简简单单句句之之间间是是逗逗号号，可可以以判判断断填填连连词词。连连词词有有两两类类：并并列列连连词词和和从从属属连连词词。句句子子的的类类型型主主要要有有：并并列列句句、状状语语从从句句、名名词词性性从从句句和和定定语语从从句句。根根据据句句子子结结构构首首先先要要判判断断句句子子类类型型，并并列列句句考考查查并并列列连连词词and,but,or,so等等；状状语语从从句句考考查查从从属属连连词词because,as,since,though,although,if,unless,when,while,before,after等等；名名词词性性从从句句考考查查引引导导词词that,if/whether,which,who,what,where,how等等；定定语语从从句句考考查查关关系系代代词词that,which,who,whom,whose及关系副词及关系副词when,where等。等。考法2 无提示词填空题型(3)考查连词或复合句的引导词 例1【解解析析】由由语语境境可可知知前前后后两两个个句句子子之之间间为为转转折折关关系系，故故填填表表示示转转折折意意义义的的并列连词并列连词but。but句句意意为：干干了了一一整整天天这个个活活儿儿，他他觉得得很很累累，但但看看着着庄庄稼稼确确实长高高了了，他他又又感到非常开心。感到非常开心。He was very tired from doing this for a whole day,_ he felt very happy since the crop did“grow”higher.例 1【解析】由语境可知前后两个句子之间为转折关系，故填表示例2【解解析析】分分析析句句子子结结构构可可知知，设设空空处处引引导导定定语语从从句句，先先行行词词是是an elder，从从句句中中缺缺少少主主语语。因因此此应应用用who引引导导该定语从句，也可用该定语从句，也可用that引导。引导。who/that句句意意为：他他将将革革制制水水壶装装满（水水），以以便便带给曾曾是是他老他老师的的长者者饮用。用。He filled his leather container so that he could bring some back to an elder _ had been his teacher.例 2【解析】分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词是考法考法2 无提示无提示词词填空填空题题型型(4)考查助动词或情态动词考查助动词或情态动词 分析句式结构，如果句子结构完整，空后的谓语动词是动词原形或分析句式结构，如果句子结构完整，空后的谓语动词是动词原形或have done或或be doing等，或上下文时态不一致时，可能会填情态动词；等，或上下文时态不一致时，可能会填情态动词；如果强调谓语动词则需要填写助动词如果强调谓语动词则需要填写助动词do,does,did等。等。考法2 无提示词填空题型(4)考查助动词或情态动词 例【解解析析】由由句句意意可可知知此此处处表表示示能能力力，故填故填can，意为，意为“能够能够”。can句句意意为：如如果果我我能能够筹筹到到足足够的的钱，就就会会和和约翰翰一一起去欧洲度假。起去欧洲度假。Im going to Europe on vacation together with John if I _ find enough money.例【解析】由句意可知此处表示能力，故填can，意为“能够”。题型应考技巧解题思路解题步骤题型应考技巧解题思路解题步骤思路思路 1根据根据语法知法知识填空填空 每每一一个个空空的的设设置置都都必必定定涉涉及及一一条条或或几几条条语语法法规规则则，一一般般不不会会单单纯纯考查单词的拼写。考查单词的拼写。解解题题思路思路思路 1根据语法知识填空 每一个空的设置都必定思路思路 2根据根据逻辑关系填空关系填空 表表示示因因果果关关系系的的词词有有thus，therefore，so等等；表表示示转转折折关关系系或或变变换换话题的词和词组有话题的词和词组有however,but,by the way等。等。解解题题思路思路思路 2根据逻辑关系填空 表示因果关系的词有t思路思路 3根据根据语篇篇标志志词填空填空 语语篇篇是是指指比比单单个个句句子子长长的的语语言言单单位位（句句群群、段段落落、篇篇章章等等）。语语篇篇间间往往往往有有表表明明内内在在联联系系的的词词，称称为为“语语篇篇标标志志词词”，如如表表示示结结构构层层次次的的有有first,second,third,finally等等。语语篇篇标标志志词词对对迅迅速速理理清清文文章章的的脉脉络、弄清上下文的关系很有帮助。络、弄清上下文的关系很有帮助。解解题题思路思路思路 3根据语篇标志词填空 语篇是指比单个句子思路思路 4根据固定根据固定词组填空填空 熟熟练练掌掌握握一一些些常常见见的的词词组组，如如as a matter of fact,be proud of,by the way,come from,congratulate on,devote to,earn ones living,keep ones word,make up ones mind等，对解题很有帮助。等，对解题很有帮助。解解题题思路思路思路 4根据固定词组填空 熟练掌握一些常见的词思路思路 5根据固定句型填空根据固定句型填空 根根据据一一些些常常用用的的句句型型搭搭配配，如如so/such that,there is no doubt that,there is no sense in doing sth.等来解题。等来解题。解解题题思路思路思路 5根据固定句型填空 根据一些常用的句型搭配，步骤步骤 1通通读全文全文,理解大意理解大意 快快速速浏浏览览全全文文，尤尤其其要要认认真真阅阅读读文文章章首首句句，把把握握文文章章大大意意和和作作者者的写作意图并确定总体时态。的写作意图并确定总体时态。解解题题步步骤骤步骤 1通读全文,理解大意 快速浏览全文，尤其步骤步骤 2巧用已知，分析巧用已知，分析结构，构，确定确定词性性(1)熟记词语的搭配，根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的熟记词语的搭配，根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的 提示；提示；(2)弄清句子的意义，了解句子之间的逻辑关系，以确定连词的使用；弄清句子的意义，了解句子之间的逻辑关系，以确定连词的使用；(3)遇到从句时首先要判断是什么从句，然后注意所填词在从句中遇到从句时首先要判断是什么从句，然后注意所填词在从句中 充当什么成分；充当什么成分；解解题题步步骤骤步骤 2巧用已知，分析结构，确定词性(1)熟记词语的搭配(4)遇到非谓语动词时要分析句子结构，按遇到非谓语动词时要分析句子结构，按“确定成分、确定主被动关确定成分、确定主被动关 系、确定动作所发生的时间系、确定动作所发生的时间”这三步来解决；这三步来解决；(5)遇到动词时态和语态问题时要看时间状语提示、上下句或前后文的遇到动词时态和语态问题时要看时间状语提示、上下句或前后文的 时间暗示；时间暗示；(6)分析句子结构，运用各种技巧确定设空处所缺单词的词性，再根据分析句子结构，运用各种技巧确定设空处所缺单词的词性，再根据 语境确定其正确形式。语境确定其正确形式。解解题题步步骤骤(4)遇到非谓语动词时要分析句子结构，按“确定成分、确定主被步骤步骤 3重重读全文，仔全文，仔细核核查，语法正确，法正确，语意意贯通通 做做完完题题后后，将将全全文文仔仔细细审审读读一一遍遍，在在确确保保文文章章意意义义通通顺顺的的前前提提下下，检查所填词语的拼写、大小写等是否正确。检查所填词语的拼写、大小写等是否正确。解解题题步步骤骤步骤 3重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通 敬敬请期待下一期待下一专题敬请期待下一专题
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