我想对你说习作指导课课件

_,_,我想对你说我想对你说_,我想对你说说一说说一说 在书中、电视、电影中在书中、电视、电影中 你最喜欢的，或者是给你留下深刻你最喜欢的，或者是给你留下深刻印象的人物、角色。印象的人物、角色。说一说 在书中、电视、电影中 你最 _，我想对你说我想对你说 我想对我想对 _ 说说 _，我想对你说 我想对 _ 说 _，我想对你说我想对你说 _，我想对你说选定人物选定人物:选定的选定的人物人物可以是自己爱读的可以是自己爱读的书里的，可以是电视书里的，可以是电视里里的，也可的，也可以是以是电影里电影里的，可以是动植物，的，可以是动植物，还可以是还可以是生活中的生活中的选定人物:选定的人物可以是自己爱读的书里的，可以是电视里的，同桌交流同桌交流:1、你最想对谁说?2、你想对他说些什么？_，我想对你说我想对你说同桌交流:_，我想对你说 妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。实在忍不住了。那是一个阳光明媚的星期六，您中午接到单那是一个阳光明媚的星期六，您中午接到单位电话要临时加班去，走之前一再位电话要临时加班去，走之前一再叮咛：叮咛：“如如，如如，你眼睛不好，一个人在家，不要玩电脑游戏。你眼睛不好，一个人在家，不要玩电脑游戏。”我当时一口答应。你前脚出门，我后脚就没心思我当时一口答应。你前脚出门，我后脚就没心思了。了。心想：机会难得呀心想：机会难得呀！我只要在您下班前把电！我只要在您下班前把电脑关掉，怎么会被发现呢？想到这儿，我早把您脑关掉，怎么会被发现呢？想到这儿，我早把您说的话抛到九霄云外了，说的话抛到九霄云外了，电脑游戏电脑游戏我的我的“最最爱爱”我来了。我来了。时间过得好快啊！不知不觉已经到时间过得好快啊！不知不觉已经到了六点半，我手忙脚乱地关闭电源，可了六点半，我手忙脚乱地关闭电源，可电脑的外壳却滚烫滚烫的，我焦急地想：电脑的外壳却滚烫滚烫的，我焦急地想：妈妈会摸电脑吗？怎么让电脑的温度降妈妈会摸电脑吗？怎么让电脑的温度降下来呢？我灵机一动，拿来蒲扇使劲地下来呢？我灵机一动，拿来蒲扇使劲地为电脑扇风。手臂酸了，停几分钟再继为电脑扇风。手臂酸了，停几分钟再继续；出汗了，为自己也扇扇风。摸摸外续；出汗了，为自己也扇扇风。摸摸外壳，只有一点热了，我长长地舒了口气。壳，只有一点热了，我长长地舒了口气。刚刚一屁股坐下换个方向打开书，一屁股坐下换个方向打开书，就听到就听到钥匙转动声，啊，您回来了，钥匙转动声，啊，您回来了，心里不禁心里不禁咯噔一下。咯噔一下。时间过得好快啊！不知不觉已经到了六点半，我手忙 “如如，你在书房干嘛？不会是在玩电脑游如如，你在书房干嘛？不会是在玩电脑游戏吧！戏吧！”妈妈快步进了书房。我大声道：妈妈快步进了书房。我大声道：“没，没，没打电脑，在看书呢。妈妈，别把人看扁了！没打电脑，在看书呢。妈妈，别把人看扁了！不信，你摸主机箱不信，你摸主机箱！”您又看了看我，居然相您又看了看我，居然相信了我说的话，还关心地说：信了我说的话，还关心地说：“好吧，相信你好吧，相信你一回，光看书对眼睛也不好，下楼玩会吧。妈一回，光看书对眼睛也不好，下楼玩会吧。妈妈给你做饭去。妈给你做饭去。”望着妈妈去厨房的身影，我望着妈妈去厨房的身影，我觉得自己的脸一下子红到耳根，真是无地自容，觉得自己的脸一下子红到耳根，真是无地自容，心中像是打翻了五味瓶似的：先是得意，紧接心中像是打翻了五味瓶似的：先是得意，紧接着是紧张，最后是羞愧，总之，不是个滋味。着是紧张，最后是羞愧，总之，不是个滋味。“如如，你在书房干嘛？不会是在玩电脑游戏吧！”妈 妈妈，当时，我很想告诉您实情，妈妈，当时，我很想告诉您实情，但我怕您责怪我，就不敢开口。妈妈，但我怕您责怪我，就不敢开口。妈妈，这是我第一次撒谎，也将是我的最后这是我第一次撒谎，也将是我的最后一次。以后，我一定时刻提醒自己做一次。以后，我一定时刻提醒自己做一个诚实的人。妈妈，请您原谅我，一个诚实的人。妈妈，请您原谅我，好吗？好吗？妈妈，当时，我很想告诉您实情，但我怕一、开头：我想告诉某人什么。（总领全文）一、开头：我想告诉某人什么。（总领全文）二、正文：我的想法是由什么事引起的。（一件或几件）二、正文：我的想法是由什么事引起的。（一件或几件）1、事例要真实典型。、事例要真实典型。2、描写要细致（语言、动作、心理、神态等方法）、描写要细致（语言、动作、心理、神态等方法）3、采用第二人称。、采用第二人称。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。小结方法：小结方法：一、开头：我想告诉某人什么。（总领全文）小结方法：动笔写一写动笔写一写 _，我想对你说我想对你说习作要求：习作要求：1、倾吐真情，实话实说。、倾吐真情，实话实说。2、有条有理，生动具体。、有条有理，生动具体。动笔写一写 _，我想对你说习作要求：谢谢指正谢谢指正谢谢指正我想对你说习作指导课课件西游记我想对你说习作指导课课件我想对你说习作指导课课件我想对你说习作指导课课件书信的格式书信的格式亲爱的妈妈亲爱的妈妈:您好！您好！妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说祝祝您（你）的您（你）的月日月日书信的格式亲爱的妈妈:您好！妈妈，作文选题：_，我想对您说_，对不起_，谢谢你_，请别_，我错了作文选题：爸爸，妈妈，爸爸，妈妈，我想对你们说我想对你们说 亲爱的爸爸、妈妈，你们辛苦了！亲爱的爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我养大，我的爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我养大，我的每一次进步都离不开你们的付出。你们把全部的爱每一次进步都离不开你们的付出。你们把全部的爱都给了我，但渐渐长大的我却对你们爱我的方式很都给了我，但渐渐长大的我却对你们爱我的方式很苦恼。苦恼。我想告诉某我想告诉某人什么？人什么？习作范文习作范文爸爸，妈妈，我想对你们说 亲爱的爸爸、妈妈，你 我一直是一个听话的孩子，每次你们我一直是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久都没夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久都没有睡着觉。有睡着觉。但是，我最近发现你们不许我和一但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事你们的亲戚、朋友、同事而我为什么而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的你们的“花园花园”永远成长下去吗？永远成长下去吗？我一直是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，毕淑敏：孩子，我为什么打你孩子，我为什么打你 (节选）每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。一次又一次每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。一次又一次地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他，还有没地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他，还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会高高举起我的手才会高高举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。真希望在打每一次打过你之后，我都要深深地自责。真希望在打你的同时，我的手指能亲自承受力的反弹，遭受和你相等你的同时，我的手指能亲自承受力的反弹，遭受和你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累心累 孩子，打与不打都是爱，你可懂得孩子，打与不打都是爱，你可懂得？毕淑敏：孩子，我为什么打你 (节选）