二年级下册语文复习课件

部编版二年级语文下册136页二年级语文字词天地一、正确工整地抄写下面这句话。一、正确工整地抄写下面这句话。这是多么美好的礼物啊！这是多么美好的礼物啊！二、用二、用“”“”给带点字选择正确的音节。给带点字选择正确的音节。丝绦（丝绦（to tioto tio）醉酒（醉酒（zu zhuzu zhu）嫩芽（嫩芽（ln nnln nn）花籽（花籽（zh z zh z）懊丧（懊丧（sngsng shngshng)高龄（高龄（ln lngln lng）这 是 多 么 美 好 的 礼 物 啊！字词天地一、正确工整地抄写下面这句话。二、用“”给带点字选三、读拼音，写词语。三、读拼音，写词语。g niang b l xn zho yu j l w li s zh sh g wi姑 娘碧 绿寻 找邮 局礼 物柳 丝植 树格 外三、读拼音，写词语。姑 娘碧 绿寻 找邮 局礼 物柳 丝植 四、比较前两行字组词，给四、比较前两行字组词，给“主主”加部首成新字再组词，加部首成新字再组词，给给“妆妆”扩词。扩词。堆（堆（）员（员（）童（童（）休（休（）难（难（）原（原（）同（同（）体（体（）主主【】【】【】妆妆 土堆团员童话休息困难草原同学体育注关注柱柱子住住宿化妆妆饰嫁妆四、比较前两行字组词，给“主”加部首成新字再组词，土五、按字的书写方法填空。五、按字的书写方法填空。1 1、“礼礼”的笔顺是的笔顺是 ，共，共 画，画，第三画是第三画是 。2 2、“原原”是是 包围结构的字，书写时包围部分包围结构的字，书写时包围部分 的的 （撇撇捺）要写得伸展。捺）要写得伸展。“递递”是是 包围结构的字，书写时包围部分的包围结构的字，书写时包围部分的 （撇撇捺）要写得伸展。捺）要写得伸展。丶五丨左上半右下半五、按字的书写方法填空。丶五丨左上半右下半六、在括号里填上恰当的词语。六、在括号里填上恰当的词语。（）的春光）的春光 （）的天空）的天空 （）的阳光）的阳光 （）的田野）的田野 （）的小溪）的小溪 （）的柳条）的柳条 （）的微风）的微风 （）的树苗）的树苗 （）的风景）的风景七、照样子，写词语。七、照样子，写词语。（1 1）遮遮掩掩（）遮遮掩掩（AABBAABB）（2 2）生机勃勃（）生机勃勃（ABCCABCC）明媚蓝蓝温暖碧绿弯弯柔软温暖茁壮美丽堂堂正正 白白胖胖 平平安安凉风习习仪表堂堂人才济济六、在括号里填上恰当的词语。明媚蓝蓝温暖碧绿弯弯柔软温暖茁壮实践活动八、口语交际。八、口语交际。说话的时候，使用恰当的（说话的时候，使用恰当的（），能让听的），能让听的人感到舒服。如果你看到马小跳吃完香蕉把香蕉皮扔人感到舒服。如果你看到马小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到马路上，你会怎么说？到马路上，你会怎么说？语气 马小跳同学请你把香蕉皮扔到垃圾桶里，好吗？实践活动八、口语交际。语气 马小跳同学请你把香蕉皮扔到句段乐园九、照样子，写句子。九、照样子，写句子。1 1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。、门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上山坡上 2 2、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,？3 3、8181岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。格外格外 。长着一大片茂密的松树。燕子才南方飞来那是春天的使者吧雪玉洞的风景迷人句段乐园九、照样子，写句子。长着一大片茂密的松树。燕子才南方十、回忆课文填空。十、回忆课文填空。1 1、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是 。生活中美好。生活中美好的礼物还有的礼物还有 。2 2、邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树中，邓爷爷是在中，邓爷爷是在 种种了一棵了一棵 。3 3、莺飞莺飞 ，拂堤杨柳醉，拂堤杨柳醉 。4 4、不知细叶谁裁出，、不知细叶谁裁出，。花籽别人送我一盆丁香花天坛公园柏树草长二月天二月春风似剪刀十、回忆课文填空。花籽别人送我一盆丁香花天坛公园柏树草长二月十一、读短文，做练习。十一、读短文，做练习。春天的美景春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，他们好像在互相红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，他们好像在互相争齐斗艳比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙争齐斗艳比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游戏声、笑声和可爱的脸孔，带给了地上，一片暖洋洋的；儿童的游戏声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了。美好的春光溜走了。十一、读短文，做练习。1 1、短文的作者抓住了、短文的作者抓住了 、蝴蝶、蜜蜂、蝴蝶、蜜蜂、和和 来描写春天的美好。来描写春天的美好。2 2、用、用“”画出文中表示颜色的词语。画出文中表示颜色的词语。3 3、用、用“”“”画出文中一个比喻句。画出文中一个比喻句。4 4、我能写出和、我能写出和“五彩缤纷五彩缤纷”意思相近的词语。意思相近的词语。5 5、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？小花鸟儿阳光儿童绚丽多彩五颜六色我准备用照相机把春天的景色拍下来。1、短文的作者抓住了 、蝴蝶、蜜蜂、十二、看图写话。十二、看图写话。仔细看图，看看图上都有谁，他在干什么，然后仔细看图，看看图上都有谁，他在干什么，然后以以“植树节那天植树节那天”开头写几句连贯的话。开头写几句连贯的话。可以用上下面的词语：可以用上下面的词语：鲜花盛开鲜花盛开 大汗淋漓大汗淋漓高高兴兴高高兴兴 一次又一次一次又一次踩了又踏踩了又踏 看了又看看了又看十二、看图写话。可以用上下面的词语：春天是一个春天是一个鲜花盛开鲜花盛开的季节，也是植树的好时节。的季节，也是植树的好时节。植树节那天，天气晴朗，小熊植树节那天，天气晴朗，小熊高高兴兴高高兴兴地来到野外植树。地来到野外植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。小熊先用铲子，挖了她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。小熊先用铲子，挖了一次一次又一次又一次，干得，干得大汗淋漓大汗淋漓，终于挖了一个坑，把小树苗小心地放，终于挖了一个坑，把小树苗小心地放进坑里，培上泥土，进坑里，培上泥土，踩了又踏踩了又踏，然后浇上水。小熊站到几步之，然后浇上水。小熊站到几步之外，外，看了又看看了又看，觉得不很直，立即走上前去把树苗扶正，一棵，觉得不很直，立即走上前去把树苗扶正，一棵绿油油小树栽好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙绿油油小树栽好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。小熊望着小树自言自语地说：们营造了新的家。小熊望着小树自言自语地说：“小树，小树，小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。避雨，让小鸟搭窝安家。”小熊看着自己的劳动成果，心里美小熊看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。滋滋的。春天是一个鲜花盛开的季节，也是植树的好时节。2018年春二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。一、正确、工整地抄写下面这句话。难道它的味道很特别吗？难道它的味道很特别吗？二、用二、用“”“”给带点字选择正确的音节。给带点字选择正确的音节。泥泞（泥泞（lng nnglng nng）晶莹（）晶莹（yn yngyn yng）的确（）的确（de de dd ）曾经（曾经（cng cncng cn）饲养（）饲养（s shs sh）演员（演员（yn ynyn yn）难 道 它 的 味 道 很 特 别 吗？字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。二、用“”给带点字三、读拼音三、读拼音,写词语。写词语。wn nun b wn jng s tin ci wn nun b wn jng s tin ci nng j mo zhe nng j mo zhe lin lin lin lin b shb sh温 暖 波 纹景 色甜 菜农 具冒 着恋 恋 不舍三、读拼音,写词语。温 暖 波 纹景 色甜 菜农 具冒 着恋四、比较前两行字组词，给第三行字换偏旁成新字组词，给“劳”扩词。象（）能（）洒（）买（）像（）熊（）酒（）卖（）昨【】锋【】波【】味【】劳大象大象好像好像能力能力狗熊狗熊洒水洒水白酒白酒买家买家卖家卖家作作作业作业峰峰山峰山峰坡坡 山坡山坡妹妹小妹小妹劳动劳动疲劳疲劳劳力劳力四、比较前两行字组词，给第三行字换偏旁成新字组词，给“劳”扩五、按字的书写方法填空。1、“匹”字笔顺：，共 画，第三画 是 。2、“背”字 结构，部首 ，除去部首剩 画。书写时 宽 窄。3、“求”字的主笔是 ，写的时候要压到 ，组词 。四四乚乚上下上下月月五五上上下下亅亅竖中线竖中线请求请求五、按字的书写方法填空。四乚上下月五上下亅竖中线请求六、读一读，连一连。走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹七、照样子，写词语。（1）又细又长（ABAC）（2）碧绿碧绿（ABAB）又白又胖又白又胖又高又大又高又大又香又脆又香又脆雪白雪白雪白雪白打扫打扫打扫打扫香甜香甜香甜香甜六、读一读，连一连。又白又胖又高又大又香又脆雪白雪白打扫打扫八、说说我的好朋友。二（一）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么?我我谁长什么样子我们经常做的事实践活动 我有一个好朋友，圆圆我有一个好朋友，圆圆的脑袋，长着一头乌黑的头的脑袋，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张发，一双明亮的眼睛，一张会说话的小嘴。会说话的小嘴。我和他一起学习，谈理想，我和他一起学习，谈理想，讲故事；一起分享劳动成果；一讲故事；一起分享劳动成果；一起上学、放学，真是一对影形不起上学、放学，真是一对影形不离的朋友。离的朋友。八、说说我的好朋友。我谁长什么样子我们经常做的事实践活动 句段乐园九、照样子，写句子。1、我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。孩子们把千人糕吃完了。2、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。3、田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。小河，像 。千人糕被孩子们吃完了千人糕被孩子们吃完了今年丰都庙会的人，一定特别多今年丰都庙会的人，一定特别多一闪一闪的一闪一闪的一条长长的彩带一条长长的彩带句段乐园九、照样子，写句子。千人糕被孩子们吃完了今年丰都十、回忆课文填空。1、啊，终于找到了哪里需要献出 ，就出现在哪里。2、爸爸不作声，他 我的手，从路旁 柳树下，拾起一根 的枝条，把它 了妹妹。3、予人玫瑰，。4、，急时有人帮。5、与其锦上添花，。爱心爱心雷锋叔叔雷锋叔叔松开松开一株一株又细又长又细又长递给递给手有余香手有余香平时肯帮人平时肯帮人不如雪中送炭不如雪中送炭十、回忆课文填空。爱心雷锋叔叔松开一株又细又长递给手有余香平十一、读短文，做练习。从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结【ji ji】满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背【bi bi】我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到和对面去。猴子很快爬到树上，采下果子 。这样是互相帮助的好处。十一、读短文，做练习。1、短文共有【】个自然段。用序号标出。2、选择短文中加点字的正确读音，并打上“”。3、根据短文内容，横线处应填【】（填字母）A、自己高兴地吃起来。B、和牛一起高高兴兴地吃起来。4、猴子想的办法是什么？用“”画出短文中的 相关语句。5、短文主要讲了猴子和牛 的事，这个故事 告诉我们 。四四B B采果子采果子互相帮助的好处互相帮助的好处1、短文共有【】个自然段。用序号标出。四B采果子互相十二、看图写话。十二、看图写话。仔细看图，看仔细看图，看看图上都有谁？他看图上都有谁？他们在干什么？你想们在干什么？你想到了什么？然后连到了什么？然后连贯地写下来。（注贯地写下来。（注意用上好词好句哟意用上好词好句哟！）！）十二、看图写话。一天，小明和爸爸去公园里玩。一天，小明和爸爸去公园里玩。一走进公园大门口，就看到花坛里有许多花朵芳香扑鼻，一走进公园大门口，就看到花坛里有许多花朵芳香扑鼻，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色好看极了！有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色好看极了！爸爸说：爸爸说：“小明这儿的风景不错你站在这花坛前我给你拍小明这儿的风景不错你站在这花坛前我给你拍张照片。张照片。”小明说：小明说：“好的。好的。”突然，小明跑走了，爸爸说：突然，小明跑走了，爸爸说：“小明照片还没拍好呢，你小明照片还没拍好呢，你去干嘛呢？去干嘛呢？”原来，小明看见一个小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸原来，小明看见一个小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快门，拍下了小明助人为乐的那一幕。爸看到了立刻按下快门，拍下了小明助人为乐的那一幕。照片洗出来了爸爸看着照片说：照片洗出来了爸爸看着照片说：“这里的风景美，小明的这里的风景美，小明的心灵更美。心灵更美。”小明听了心里美滋滋的。小明听了心里美滋滋的。一天，小明和爸爸去公园里玩。2018年春二年级语文一、正确、工整地抄写下面这句话。你长大以后想干什么？字词天地二、用“”给带点字选择正确的音节。太辣（l n）蒸汽（zng zhng）损坏（shn sn）月饼（bng bn）津津有味（jng jn）牛郎（nng lng）你长 大 以 后想 干什 么？一、正确、工整地抄写下面这句话。字词天地二、用“”给带点三、我是小小书法家。r nao qin b j dn fn tun ti hu hi xi热 闹钱 币鸡 蛋饭 团帖 画海 峡三、我是小小书法家。热闹钱币鸡蛋饭团帖画海峡四、比较前两行字组词，给“才”加上部首组成新字再组词。给“烧”字扩词。加（）舟（）少（）茄（）船（）吵（）才 。烧 、。五、我会填。1、“烧”字是（）结构，部首是（），除去部首还剩（），最后有画是（）。2、“甲”字是（）结构，音序是（），主笔是（），写在（）线上。加油加油茄子茄子舟船舟船渔船渔船多少多少吵闹吵闹财财财产财产材材木材木材吵吵吵闹吵闹烧坏烧坏烧火烧火烧烤烧烤左右左右火火六六乚乚独体独体C C丨丨竖中竖中四、比较前两行字组词，给“才”加上部首组成新字再组词。给“烧六、照样子写词语。（1）脆生生（ABB式）、。（2）各种各样（ABAC式）、。（3）放鞭炮（带动作的词）、。甜津津甜津津香喷喷香喷喷脆生生脆生生甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津六、照样子写词语。甜津津香喷喷脆生生甜津津甜津津甜津津甜津津七、分享学习活动。七、分享学习活动。长大以后想干什么？每个人都有自己远大的理想。长大以后想干什么？每个人都有自己远大的理想。我长大以后想（我长大以后想（），因为），因为 。实践活动七、分享学习活动。实践活动八、照样子，写句子。1、中国美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有 ，还有 。2、动物园的动物真多，有 ，有 ，有 ，还有 。句段乐园八、照样子，写句子。句段乐园九、回忆课文填空。1.过中秋，（）（）（），（）（）（）（）当空照。2.（）（）（），情谊浓，（）（）（），共繁荣。3.辰（）、巳蛇、（）（），未（）、申猴、酉（）。九、回忆课文填空。十、读短文做练习。热爱祖国 你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执着；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名字众多！十、读短文做练习。1、小燕子的祖国 ，小蚂蚁的祖国是 ，小蝈蝈儿的祖国是 ，小蜜蜂的祖国是 ，我的祖国是 。2、我的祖国有什么特点？用“”在文中画出来。3、我会连。小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂 春暖归巢 酿蜜 运食物 歌唱1、小燕子的祖国 ，小蚂蚁的祖国是 十一、写话。仔细观察图片，想一想他们在干什么？说些什么？发挥想象写一写。（注意用上好词好句哟！）十一、写话。中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈，还有爷爷一起围坐在院中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈，还有爷爷一起围坐在院子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散。喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。萦绕不散。喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。爷爷给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明爷爷给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒月挂在天空，像一个大圆盘。我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。宫向我招手。全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊！全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊！中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈，还有爷爷一起2018年春二年级语文一、正确、工整地抄写下面这段话（注意格式、行款）我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”二、下列带点字的读音正确的打下列带点字的读音正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。苹果pn（）精灵lng（）隐蔽b（）商人shung（）大婶shn（）昏倒hun（）驾驶ji（）撞伤zhung（）字词天地一、正确、工整地抄写下面这段话（注意格式、行款）字词天地三、我是小小书法家。sn ln jio hu zhu wi sh jn b chng yu x ci s m qn三、我是小小书法家。四、给“青”和“水”加上部首组成新字再组词，给“幸”扩词。青【】【】水【】【】。幸 、。五、按字的书写方法填空。1、弟的笔顺是：共（）画。主笔是（），组词（）。2、“周”字是（）结构，像这样的字还有（）、（）、（）。四、给“青”和“水”加上部首组成新字再组词，给“幸”扩词。六、照样子写词语。（1）形容生气：愤怒 、。（2）形容高兴：兴高采烈 、。（3）形容难过：悲伤 、。六、照样子写词语。实践活动七、分享学习活动。七、分享学习活动。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边，喜鹊我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边，喜鹊弟弟一齐叫道：弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：我懂得，他们的意思是：实践活动七、分享学习活动。句段乐园八、用加点的词语写句子。我放学回家后，一会儿写字。一会儿看书，一会儿画画。1、妈妈下班回来，一会儿（），一会儿 （），一会儿（）。2、（），一会儿（），一会儿 （），一会儿（。）句段乐园八、用加点的词语写句子。九、回忆课文填空。1、（）诺必寡（）。2、（）成则（）。3、我有一大把彩色的（），有的（），有的（），有的（），有的硬。九、回忆课文填空。十一、读短文，做练习。牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了他的儿女们把他送进了“音乐医院音乐医院”。牛伯伯躺。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？睡得好吗？”牛牛伯伯高兴地说：伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？了，你们给我施了什么魔法？”“”“哪有什么魔法哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！种病都有很好的疗效呢！”十一、读短文，做练习。1、这段话共（）句。2、牛伯伯因为（），（）。所以住进了（）。3、“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！”4、音乐有什么作用？在文中找一找，在下面“”。5、给多音字组词。hi（）l（）hun（）yu（）还还乐乐1、这段话共（）句。还乐十一、写话。看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来。（注意用上好词好句哟！）十一、写话。2018年春二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。爸爸说：爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水稻子需要种子、农具、肥料、水”二、用二、用“”“”给带点字选择正确的音节。给带点字选择正确的音节。寻觅寻觅【m m m m】花瓣花瓣【bn pnbn pn】的确的确【de de dd】商量商量【ning ningning ning】一泡屎一泡屎【po popo po】炸酱面炸酱面【zh zh zhzh】字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。二、用“”给带点三、读句子，看拼音，写词语。1、li fng 叔叔为g niang 们送来了gn tin的水果，专门给她们 b chng营养，大家感到十分wn nun。2、中国是一个多mn z国家，古时候把bi k,当作qin b,和zhu wi的许多国家十分友好。三、读句子，看拼音，写词语。四、比较前两行字组词，给第三行家部首成新字再组词，四、比较前两行字组词，给第三行家部首成新字再组词，给给“童童”扩词。扩词。辛辛 骨骨 弟弟 幸幸 背背 递递 员员 未未 反反 .童童 、.四、比较前两行字组词，给第三行家部首成新字再组词，给“童”扩五、按字的书写知识填空。五、按字的书写知识填空。1 1、“匹匹”的笔顺是的笔顺是 ，共，共 画，最后一画是画，最后一画是 。2 2、“伤伤”是是 包围结构的字，书写时包围部分的包围结构的字，书写时包围部分的 (撇撇捺捺)要写得伸展，这个字的部首是要写得伸展，这个字的部首是 ，带有这个部，带有这个部 首的字还有首的字还有 。3 3、“慌慌”的部首是的部首是 ，带有这个部首的字还有，带有这个部首的字还有 、，我发现这些字都与我发现这些字都与 有关。有关。五、按字的书写知识填空。六、连一连，正确搭配词语。六、连一连，正确搭配词语。兴致兴致 中华中华 酸酸 绵绵绵绵 赔赔 伴伴 巍巍巍巍 勃勃勃勃 香香 喷喷喷喷 培培 钱钱 炎黄炎黄 子孙子孙 软软 溜溜溜溜 陪陪 土土七、按顺序排列下面的词语，把词语的序号写在横线上。七、按顺序排列下面的词语，把词语的序号写在横线上。1 1、重阳节重阳节 端午节端午节 春节春节 中秋节中秋节 元宵节元宵节 清明节清明节 2 2、加糖加糖 包装包装 销售销售 磨粉磨粉 送货送货 煎熬煎熬六、连一连，正确搭配词语。实践活动八、口语交际。八、口语交际。妈妈让我教妹妹写字，我要教她跳舞，我对妈妈说：妈妈让我教妹妹写字，我要教她跳舞，我对妈妈说：“。”妈妈高兴地答应了我。妈妈高兴地答应了我。九、第一单元九、第一单元“快乐读书吧快乐读书吧”给我们推荐了四本书，它们给我们推荐了四本书，它们是是 。我读了。我读了 这本书，这这本书，这本书讲了本书讲了 的故事。的故事。实践活动八、口语交际。句段乐园十、照样子，写句子。十、照样子，写句子。1 1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。、门前开着一大片五颜六色的鲜花。空中飞来空中飞来 的大雁。的大雁。2 2、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母拼音字母 我和弟弟来到游乐园，一会儿我和弟弟来到游乐园，一会儿 ，一，一会儿会儿 ，一会儿，一会儿 。句段乐园十、照样子，写句子。十一、回忆课文填空。十一、回忆课文填空。1 1、春天在哪里？我来用笔连一连。、春天在哪里？我来用笔连一连。小草小草 一朵两朵一朵两朵 像春天的眉毛像春天的眉毛 野花野花 探出头来探出头来 像春天的眼睛像春天的眼睛 树木树木 吐出嫩芽吐出嫩芽 像春天的琴声像春天的琴声 小溪小溪 叮叮咚咚叮叮咚咚 像春天的音符像春天的音符 2 2、“一匹出色的马一匹出色的马”其实是其实是 ，说它是一，说它是一匹出色的马的原因是匹出色的马的原因是 。3 3、与其锦上添花，不如、与其锦上添花，不如 。十一、回忆课文填空。十二、读短文，做练习。十二、读短文，做练习。三只蝴蝶三只蝴蝶 红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！快到花园里去躲雨吧！”它它们说着想花园飞去。们说着想花园飞去。它们飞到一朵红花前，红花说：它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！红蝴蝶，我保护你吧！”“”“不行，我不能不行，我不能离开朋友而只顾自己！离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护我只保护黄蝴蝶。黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。花里，又安全又暖和。雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。1 1、短文写了、短文写了 、三只蝴蝶，最后它们在三只蝴蝶，最后它们在 躲雨。躲雨。十二、读短文，做练习。2 2、写出下列词语的近义词。、写出下列词语的近义词。保护保护 暖和暖和 3 3、我最喜欢、我最喜欢 花，因为它花，因为它 ，并，并 且且 。4 4、这个故事让我们明白了、这个故事让我们明白了 填序号填序号 A.A.当危险来临时，要各顾各。当危险来临时，要各顾各。B.B.真正的好朋友要彼此真正的好朋友要彼此不离不弃。不离不弃。2、写出下列词语的近义词。十三、看图写话。十三、看图写话。仔细观察左边这几幅图，都有哪些人仔细观察左边这几幅图，都有哪些人?他们长什么样子？他们在什么地方干什他们长什么样子？他们在什么地方干什么？后来又发生了什么事？你对他们的么？后来又发生了什么事？你对他们的做法有什么评价？请以做法有什么评价？请以“一天一天”开开头，把故事写下来。头，把故事写下来。可以用上这些词语：可以用上这些词语：红通通红通通 又大又圆又大又圆 兴高采烈兴高采烈 粗心大意粗心大意 辛辛苦苦辛辛苦苦 满头大汗满头大汗十三、看图写话。2018年春二年级语文字词天地一、正确、工整地按要求抄写下面的词语。一、正确、工整地按要求抄写下面的词语。深浅深浅 灾难灾难 高低高低 寻找寻找 黑白黑白 伙伴伙伴 含反义的词：含反义的词：含近义的词：含近义的词：二、用二、用“”“”给带点字选择正确的音节。给带点字选择正确的音节。羊圈羊圈 jun qunjun qun 教诲教诲 hu huhu hu 大厦大厦 sh xish xi 半晌半晌 shng xingshng xing 马蹄马蹄 t dt d 既然既然 j jj j 字词天地一、正确、工整地按要求抄写下面的词语。三、读拼音，写词语。三、读拼音，写词语。qun go yun y di dio bi qun go yun y di dio bi dngdng wng yng b lo jn p l jn wng yng b lo jn p l jn三、读拼音，写词语。四、比较前两行字组词，给四、比较前两行字组词，给“每每”加上部首成新字再组加上部首成新字再组 词，给词，给“图图”字扩词。字扩词。忘（忘（）丢（丢（）该（该（）命（命（）亡（亡（）去（去（）刻（刻（）伞（伞（）每每 .图图 .五、选词填空。五、选词填空。愿意愿意 得意得意 满意满意 1 1、老师看了我的画，脸上露出了（、老师看了我的画，脸上露出了（）的笑容。）的笑容。2 2、得到了爸爸的夸奖，弟弟（、得到了爸爸的夸奖，弟弟（）极了。）极了。3 3、你（、你（）和我一起到公园玩吗？）和我一起到公园玩吗？四、比较前两行字组词，给“每”加上部首成新字再组六、词语练习。六、词语练习。1 1、连一连。、连一连。小马小马 叽叽叽叽 春雨春雨 喵喵喵喵 青蛙青蛙 喔喔喔喔 小河小河 嗒嗒嗒嗒 小狗小狗 旺旺旺旺 北风北风 呱呱呱呱 小鸟小鸟 哗哗哗哗 小猫小猫 沙沙沙沙 公鸡公鸡 呼呼呼呼 2 2、填一填，写一写。、填一填，写一写。眉（眉（）眼笑）眼笑 （）涕为笑）涕为笑 捧腹（捧腹（）笑）笑 我还知道描写笑的词语有：我还知道描写笑的词语有：、。六、词语练习。实践活动七、分享学习活动。七、分享学习活动。在本单元的语文实践活动中，我和同学们讨论制定了在本单元的语文实践活动中，我和同学们讨论制定了班级图书借阅公约，在交流中我主动发表意见，懂得了班级图书借阅公约，在交流中我主动发表意见，懂得了 的交际礼貌，我还要努力遵守：的交际礼貌，我还要努力遵守：（1 1）（2 2）等等我们共同制定的借阅公约。我们共同制定的借阅公约。实践活动七、分享学习活动。句段乐园八、照样子，写句子。八、照样子，写句子。1 1、例：小马跑过去。、例：小马跑过去。可爱的小马嗒嗒地跑过去。可爱的小马嗒嗒地跑过去。小花狗趴在楼梯上。小花狗趴在楼梯上。小花狗小花狗 趴在楼梯上。趴在楼梯上。2 2、例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。、例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小白兔在草地上跳来跳去。小白兔在草地上跳来跳去。3 3、例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像小马说的那样深。、例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像小马说的那样深。小明真淘气，在家既不小明真淘气，在家既不 ，也，也 不不 。句段乐园八、照样子，写句子。九、回忆课文内容填空。九、回忆课文内容填空。1 1、冠必、冠必 ，纽必，纽必 ，袜与履，俱紧切。，袜与履，俱紧切。2 2、若、若 ，若，若 ，不如人，勿生戚。，不如人，勿生戚。3 3、学了本单元课文让我明白了很多道理，比如我从、学了本单元课文让我明白了很多道理，比如我从 这篇课文中明白了当别人的看法、做这篇课文中明白了当别人的看法、做 法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角 度去看、去想的道理；我从度去看、去想的道理；我从 这则寓言这则寓言 中明白了出了问题及时补救还不算晚的道理。中明白了出了问题及时补救还不算晚的道理。九、回忆课文内容填空。十、读短文，做练习。十、读短文，做练习。月亮湾月亮湾 我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。油的农田。村子的后面是山。山村子的后面是山。山 波波 坡坡 上有一片茶树。茶上有一片茶树。茶 园园 圆圆 元元 里不时里不时 飘飘 漂漂 来来 彩彩 采采 茶姑茶姑 朗朗 娘娘 郎郎 欢乐的笑声。欢乐的笑声。十、读短文，做练习。1 1、短文共、短文共 个自然段，第二自然段共有个自然段，第二自然段共有 句话。句话。2 2、仔细读第三自然段，划去、仔细读第三自然段，划去 里不正确的字。里不正确的字。3 3、联系上下文，用、联系上下文，用“”“”给第二自然段的第二句话选择正确的给第二自然段的第二句话选择正确的 意思。意思。这句话讲小河里有很多的鱼儿。（这句话讲小河里有很多的鱼儿。（）这句话讲小河的河水很清。这句话讲小河的河水很清。（）这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。（这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。（）4 4、用、用“”画出你喜欢的比喻句。画出你喜欢的比喻句。5 5、按短文意思填空。、按短文意思填空。短文通过村子前面小河的河水，河岸上的短文通过村子前面小河的河水，河岸上的 ，过了，过了桥的桥的 ，村子后面山上的，村子后面山上的 ，告诉人们月亮湾，告诉人们月亮湾是一个是一个 的村子。的村子。1、短文共 个自然段，第二自然段共有 句话。十一、写话。十一、写话。十一、写话。仔细观察图片，说说他们在做什么？心情怎样？发挥想2018年春二年级语文一、正确、工整地抄写下面的词语。一、正确、工整地抄写下面的词语。飘荡飘荡 欢迎欢迎 落叶落叶 敬爱敬爱 留下留下 包含包含字词天地二、用二、用“”“”给带点字选择正确的音节。给带点字选择正确的音节。慈祥慈祥 c chc ch 停泊停泊 b pb p 一盏一盏 zhn zhn zhi zhi 毕竟毕竟 jng jnjng jn 鸣叫鸣叫 mng mnmng mn 稠密稠密 chu cuchu cu一、正确、工整地抄写下面的词语。字词天地二、用“”给带点字三、读拼音，写词语。三、读拼音，写词语。lin hu rng y y zhu lin hu rng y y zhu y shy sh bng zh t din chu xi bng zh t din chu xi j jj j三、读拼音，写词语。四、比较前两行字组词，给四、比较前两行字组词，给“寺寺”加上部首组成新字再组词。给加上部首组成新字再组词。给“指指”字扩词。字扩词。扑（扑（）含（含（）容（容（）宇（宇（）补（补（）舍（舍（）客（客（）字（字（）寺寺 .指指 、.五、给句子中加点的多音字选择正确的读音（填番号）五、给句子中加点的多音字选择正确的读音（填番号）hng hng xngxng 1 1、飞机飞行（、飞机飞行（）的速度非常快。）的速度非常快。2 2、我听说，小明的爸爸在银行（、我听说，小明的爸爸在银行（）工作。）工作。do do dodo 3 3、汽车在倒（、汽车在倒（）车时候注意观察周围情况。）车时候注意观察周围情况。4 4、摔倒（、摔倒（）了并不可怕，我们要有战胜困难的决心。）了并不可怕，我们要有战胜困难的决心。四、比较前两行字组词，给“寺”加上部首组成新字再组词。给“指六、词语搭配，连一连。六、词语搭配，连一连。黑沉沉的黑沉沉的 空气空气 辨别辨别 窗户窗户 明亮的明亮的 乌云乌云 解决解决 方向方向 清新的清新的 北极星北极星 打开打开 难题难题七、根据意思，写反义词，不会写的字可以拼音代替。七、根据意思，写反义词，不会写的字可以拼音代替。1 1、枝叶稠的一面是（、枝叶稠的一面是（）方，枝叶稀的一面是（）方，枝叶稀的一面是（）方。）方。2 2、沟渠里的积雪，北边化得（、沟渠里的积雪，北边化得（），南边化得（），南边化得（）。）。3 3、这件事你可得（、这件事你可得（），不能泄露半点消息。），不能泄露半点消息。4 4、下课铃声一响，原本（、下课铃声一响，原本（）的校园，一下子喧闹起来。）的校园，一下子喧闹起来。六、词语搭配，连一连。实践活动八、分享学习活动。八、分享学习活动。学习了学习了要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路这篇课文我知道了这篇课文我知道了我们可以根据我们可以根据 、大树和雪来辨别方向。我、大树和雪来辨别方向。我通过请教周围的人，还知道了我们在生活中还可以根据通过请教周围的人，还知道了我们在生活中还可以根据 、来辨别方向。来辨别方向。实践活动八、分享学习活动。句段乐园九、照样子，写句子。九、照样子，写句子。1 1、要是你在野外迷了路，可千万别慌张。、要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是要是 ，。2 2、闪电越来越亮，雷声越来越响。、闪电越来越亮，雷声越来越响。越越 越越 ，越越 越越 。句段乐园九、照样子，写句子。十、回忆课文内容填空。十、回忆课文内容填空。1 1、“黄鹂鸣翠柳，黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天。白鹭上青天。”这句诗这句诗出自唐代诗人杜甫的出自唐代诗人杜甫的 。2 2、“接天接天 无穷碧，映日无穷碧，映日 别样红。别样红。”这句这句诗的作者是宋代诗人诗的作者是宋代诗人 。3 3、春种一粒粟，、春种一粒粟，。四海。四海 ，农夫饿死。农夫饿死。4 4、彩虹出现在什么时候？、彩虹出现在什么时候？（填序号）（填序号）雷雨前雷雨前 雷雨中雷雨中 雷雨后雷雨后十、回忆课文内容填空。十一、读短文，做练习。十一、读短文，做练习。地球清洁工地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工地球清洁工报名处报名处”。没有半天的功夫，就来了许多报名的。没有半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们从船上倒在我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们从船上倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫鱼从水中伸出头来说：河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓从泥土里钻出头来，说：蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑了起来：地球公公听了大家讲的，哈哈地笑了起来：“你们能为我做那么多的清洁工你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！作，我真要谢谢你们啊！”十一、读短文，做练习。1 1、短文共有、短文共有 个自然段，请你标出来。个自然段，请你标出来。2 2、文中提到的清洁工有、文中提到的清洁工有 、。3 3、海鸥是、海鸥是 的清洁工；鲫鱼是的清洁工；鲫鱼是 的清洁工；的清洁工；乌鸦是乌鸦是 的清洁工；蚯蚓是的清洁工；蚯蚓是 的清洁工。的清洁工。4 4、说海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓是清洁工，是因为：、说海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓是清洁工，是因为：5 5、地球的清洁工还有：、地球的清洁工还有：。1、短文共有 个自然段，请你标出来。十二、写话。十二、写话。仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事？试着写仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事？试着写一写吧！一写吧！十二、写话。蚁心齐蚁心齐 骨头移骨头移 冬天到了，食物缺乏，蚂蚁王国派一只小蚂蚁出去找吃的。冬天到了，食物缺乏，蚂蚁王国派一只小蚂蚁出去找吃的。正当他筋疲力尽的时候，看见身旁的草丛里躺着一根巨大无比的正当他筋疲力尽的时候，看见身旁的草丛里躺着一根巨大无比的骨头，浓浓的肉香味扑鼻而来。他兴奋地围着骨头转来转去，又骨头，浓浓的肉香味扑鼻而来。他兴奋地围着骨头转来转去，又推又拉想搬回蚁穴，但大骨头纹丝不动。他灵机一动想起推又拉想搬回蚁穴，但大骨头纹丝不动。他灵机一动想起“人心人心齐，泰山移齐，泰山移”这句谚语，连忙跑回蚁穴找来兄弟姐妹帮忙。浩浩这句谚语，连忙跑回蚁穴找来兄弟姐妹帮忙。浩浩荡荡的蚂蚁大军到了之后，分成两组站在骨头两边。小蚂蚁喊了荡荡的蚂蚁大军到了之后，分成两组站在骨头两边。小蚂蚁喊了一声一声“起起”，他们同时把骨头扛在肩上，然后喊着响亮的号子，他们同时把骨头扛在肩上，然后喊着响亮的号子，迈着整齐的步伐，齐心协力把骨头搬回蚁穴。迈着整齐的步伐，齐心协力把骨头搬回蚁穴。“人心齐，泰山移，人心齐，泰山移，”蚂蚁们靠着团结的力量，终于能把骨头搬回蚁穴。蚂蚁们靠着团结的力量，终于能把骨头搬回蚁穴。蚁心齐 骨头移2018年春二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这段话。一、正确、工整地抄写下面这段话。大象说：大象说：“人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”二、用二、用“”划去加横线字不正确的读音。划去加横线字不正确的读音。可可怜怜 nin linnin lin 似似的的 sh ssh s 播播撒撒 s ss s 规规律律 l ll l 匆匆忙忙 cng chng cng chng 编编织织bn bn bin bin 字词天地一、正确、工整地抄写下面这段话。三、读拼音，写词语。三、读拼音，写词语。fng zh zn yng shng din do fng zh zn yng shng din do ll qng w ju dng co z qng w ju dng co z y doy do三、读拼音，写词语。四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。尽（尽（）竭（）竭（）（）（）（）隔绝）隔绝 眉（眉（）眼（）眼（）（）（）（）勃勃）勃勃 （）（）（）斑斓）斑斓 赏（赏（）悦（）悦（）选词写话：选词写话：。四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。五、猜一猜五、猜一猜“单单”字在不同句子中的意思，并选出来填字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。在括号里。单：单：A A、只有一层；、只有一层；B B、覆盖用的布；、覆盖用的布；C C、单独；、单独；D D、只、只、光；光；E E、不复杂。、不复杂。1.1.单看这些迹象，是不能判断这件事是谁干的。（单看这些迹象，是不能判断这件事是谁干的。（）2.2.妈妈买的新被单漂亮极了。（妈妈买的新被单漂亮极了。（）3.3.这个六岁的孩子已经能单个操作电脑了。（这个六岁的孩子已经能单个操作电脑了。（）4.4.我只穿了一件单衣，感觉太冷了。（我只穿了一件单衣，感觉太冷了。（）5.5.这种简单的事情很快就能完成。（这种简单的事情很快就能完成。（）五、猜一猜“单”字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。六、照样子写词语。六、照样子写词语。1 1、笨手笨脚、笨手笨脚 （）（）（）2 2、摆（摆桌椅）讲（、摆（摆桌椅）讲（）擦（）擦（）3 3、栽了花、栽了花 （）了（）了（）（）（）了（）了（）（）了（）了（）七、用线把下面的词语正确地搭配起来。七、用线把下面的词语正确地搭配起来。静静地静静地 散步散步 牢固的牢固的 围巾围巾 慢慢地慢慢地 跑回跑回 绿茵茵的绿茵茵的 房屋房屋 匆忙地匆忙地 坐着坐着 大大的大大的 阳光阳光 大声地大声地 舞动舞动 长长的长长的 耳朵耳朵 愉快地愉快地 吆喝吆喝 温暖的温暖的 小草小草六、照样子写词语。八、分享学习活动。八、分享学习活动。这一单元我们读了许多有意思的故事，这一单元我们读了许多有意思的故事，小毛虫小毛虫让我们明白了让我们明白了 。大大象的耳朵象的耳朵让我知道让我知道 。我也要给大家讲了一个有趣的故事我也要给大家讲了一个有趣的故事 ，在这个故事中我学会了在这个故事中我学会了 ，同学们对我的评价是同学们对我的评价是 。实践活动八、分享学习活动。实践活动句段乐园九、照样子写句子。九、照样子写句子。例：这地方好是好，不过，要是周围有些草就更好了。例：这地方好是好，不过，要是周围有些草就更好了。，不过，要是，不过，要是 就更就更 。例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。，既，既 ，也，也 ，更，更 。例：卖泥塘喽，卖泥塘喽！多好的地方！有树，有花，有草，有例：卖泥塘喽，卖泥塘喽！多好的地方！有树，有花，有草，有 水塘。水塘。卖卖 ，卖，卖 ！多好！多好 ！有！有 ，有，有 ，有有 。句段乐园九、照样子写句子。十、回忆课文填空。十、回忆课文填空。1 1、小毛虫并不悲观失望，也不、小毛虫并不悲观失望，也不 。它懂得。它懂得 。2 2、春雨、春雨 清谷天，夏满芒夏清谷天，夏满芒夏 。露秋寒霜降，冬雪露秋寒霜降，冬雪 。十一、读短文，做练习。十一、读短文，做练习。小兔和小羊小兔和小羊 从前，小兔和小羊是一对好朋友。从前，小兔和小羊是一对好朋友。一天，小兔和小羊到山羊老师家学画画，小兔不听一天，小兔和小羊到山羊老师家学画画，小兔不听老师讲课自己画自己的，小羊专心的听着。讲完后老师老师讲课自己画自己的，小羊专心的听着。讲完后老师十、回忆课文填空。让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂亮的小熊，山羊老师高兴地说：亮的小熊，山羊老师高兴地说：“小羊你画得真棒。小羊你画得真棒。”小兔说：小兔说：“画得好，有什么了不起的。画得好，有什么了不起的。”于是，小兔气冲冲的走了。于是，小兔气冲冲的走了。第二天，小羊在街上碰见小兔，小羊说：第二天，小羊在街上碰见小兔，小羊说：“昨天昨天”没等没等小羊说完，小兔就说：小羊说完，小兔就说：“你敢和我比口算吗？你敢和我比口算吗？”小羊说：小羊说：“好吧好吧！”小兔不小心算错了，算成了四八三十三，而小羊算得又准又小兔不小心算错了，算成了四八三十三，而小羊算得又准又快。快。小兔优说：小兔优说：“你敢和我笔写字吗？你敢和我笔写字吗？”结果，小兔又写错了几结果，小兔又写错了几个字，小羊写得又工整又漂亮。个字，小羊写得又工整又漂亮。这一次，小兔彻底服气了。喜欢了比较不是坏事，只有竞争这一次，小兔彻底服气了。喜欢了比较不是坏事，只有竞争才有进步。但是，他应该像小羊一样，虚心学习，做事认认真真，才有进步。但是，他应该像小羊一样，虚心学习，做事认认真真，这样才有更大的进步。这样才有更大的进步。让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂亮的1 1、短文写了（、短文写了（）和（）和（）之间发生的故事。共）之间发生的故事。共有（有（）个自然段。第二自然段有（）个自然段。第二自然段有（）句话。）句话。2 2、这个故事中你最喜欢、这个故事中你最喜欢 ，你对他的评价是，你对他的评价是 。3 3、“彻底彻底”换成换成 ，句子意思不变。，句子意思不变。4 4、这个故事告诉我们只有（、这个故事告诉我们只有（）才有进步，但是，）才有进步，但是，要（要（）学习，做事要（）学习，做事要（）才有更大的进）才有更大的进步。步。1、短文写了（）和（）之间发生的故事。共十二、十二、蜘蛛开店蜘蛛开店续编。续编。蜘蛛开店换了一次又一次的招牌。这次，蜘蛛的蜘蛛开店换了一次又一次的招牌。这次，蜘蛛的招牌又换了。上面写着招牌又换了。上面写着“袜子编织店，每位顾客只需要袜子编织店，每位顾客只需要一元钱。一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！接下来上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！接下来会发生上面故事呢？请你展开想象写下来。会发生上面故事呢？请你展开想象写下来。十二、蜘蛛开店续编。2018年春二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。一、正确、工整地抄写下面这句话。苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮。苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮。二、用二、用“”“”给带点字选择正确的读音。给带点字选择正确的读音。睁开睁开 zhn zhngzhn zhng 月亮月亮 lin