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下列家庭类型属于那种类型？（每种下列家庭类型属于那种类型？（每种5分）分）由父母与未婚子女两代人由父母与未婚子女两代人组成组成父母与多对已婚子女组成父母与多对已婚子女组成或已婚同辈联合组成或已婚同辈联合组成由祖父母或外祖父母、由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成父母及第三代组成核心家庭核心家庭联合家庭联合家庭主干家庭主干家庭单亲家庭单亲家庭由父亲或母亲和由父亲或母亲和子女组成的家庭子女组成的家庭 生命是父母给予的，这种关系无可选择、生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。的最自然的一种亲情。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。道德和法律的要求。同样，孝敬父母是子女对父母应尽的道德同样，孝敬父母是子女对父母应尽的道德责任和法律义务。责任和法律义务。如何理解与父母的关系的不可选择性？如何理解与父母的关系的不可选择性？(20)我们的生命是父母给予的，父母为家庭我们的生命是父母给予的，父母为家庭做出了贡献，含辛茹苦地哺育我们成长。做出了贡献，含辛茹苦地哺育我们成长。孝敬父母是中华民族传统的美德，我孝敬父母是中华民族传统的美德，我们要继承和发扬。们要继承和发扬。孝敬父母是子女对父母应尽的道德责孝敬父母是子女对父母应尽的道德责任和法律义务。任和法律义务。我们为什么要孝敬父母？我们为什么要孝敬父母？(15)爱父母，心里想着父母，理解、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴让父母高兴-；孝敬父母还；孝敬父母还要孝敬父母的长辈。要孝敬父母的长辈。孝敬父母的具体表现？孝敬父母的具体表现？(10)当我们与父母发生矛盾的时候，首当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和父母商量。先要冷静下来，心平气和地和父母商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。意使我们如愿以偿。我们应如何解决与父母之间的矛盾？我们应如何解决与父母之间的矛盾？(20)与父母交往的艺术有哪些？与父母交往的艺术有哪些？(20)赞赏父母，在赞赏中增进亲情；赞赏父母，在赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母分忧、做事帮助父母分忧、做事;在家庭交往中，与父母不必太计较在家庭交往中，与父母不必太计较;学会换位思考，体谅父母。学会换位思考，体谅父母。面对文化差异，应采取沟通的态度，而不面对文化差异，应采取沟通的态度，而不应排斥；应排斥；既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族的文化价值，主张平等交流、互相其他民族的文化价值，主张平等交流、互相学习；学习；互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同 繁荣进步。繁荣进步。如何正确对待文化差异？如何正确对待文化差异？(15)采取客观、平等的态度，尊重因采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。文化不同而导致的行为方式的差异。要善于学习其他文化的优点、长处。要善于学习其他文化的优点、长处。面对不同文化，正确的态度是怎样的呢？面对不同文化，正确的态度是怎样的呢？(10)我们应该尽量保持客观宽容的态度；我们应该尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待在交往时，不卑不亢，以礼相待面对文化差异，我们应该怎么做？面对文化差异，我们应该怎么做？(20)我们应如何对待外来文化？我们应如何对待外来文化？(10)我们千万不能迷失自己，不能失去自身我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍惜自己的精神家园。的独特性，而要珍惜自己的精神家园。对待外来文化，不能照抄照搬，而要取对待外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。其精华，弃其糟粕。做一名友好往来的使者，我们不仅做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。远流长、博大精深的文化。如何做一名友好往来的使者？如何做一名友好往来的使者？(10)1、网络给我们带来大量信息，极大地丰、网络给我们带来大量信息，极大地丰富了我们的日常生活。富了我们的日常生活。2、互联网改变了我们交往和沟通的方式。、互联网改变了我们交往和沟通的方式。3、网络扩大了我们交往的领域、对象，、网络扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。生经验。网络给我们的生活带来哪些变化？网络给我们的生活带来哪些变化？(15)网络使我们的生活更精彩。打开网页，网络使我们的生活更精彩。打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药，不结交朋友、查询资料、求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。愿望就可以实现。互联网给我们带来哪些好处？互联网给我们带来哪些好处？(10)网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，是交往环境被污染。我们既可能成为地宣泄，是交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏环境。如果禁不住网与其中，推波助澜，破坏环境。如果禁不住网络的不良诱惑，久而久之会沉迷其中甚至无法络的不良诱惑，久而久之会沉迷其中甚至无法自拔。自拔。过分沉迷网络会给我们带来哪些负面影响？过分沉迷网络会给我们带来哪些负面影响？(20)危害身心健康，影响学业进步，不利于危害身心健康，影响学业进步，不利于良好思想道德的培养，容易形成不良的良好思想道德的培养，容易形成不良的习惯，甚至误入歧途，导致违法犯罪。习惯，甚至误入歧途，导致违法犯罪。沉迷于网络对中学生的危害？沉迷于网络对中学生的危害？(10)1、要正确认识网络的两面性，发挥网络、要正确认识网络的两面性，发挥网络对生活的积极作用。对生活的积极作用。2、提高安全全防范意识，不轻易泄露个、提高安全全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。人资料，不随意答应网友的要求。3、不在无聊信息上浪费精力，学会、不在无聊信息上浪费精力，学会“信信息节食息节食”，抵御不良影响。不断提高自己的辨，抵御不良影响。不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。4、科学合理安排时间，不影响正常的学、科学合理安排时间，不影响正常的学习和生活。习和生活。5、不进营业性网吧，网络交往要遵守道、不进营业性网吧，网络交往要遵守道 德和法律。德和法律。青少年怎样文明上网？青少年怎样文明上网？(25)1.提高安全全防范意识，不轻易泄提高安全全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。露个人资料，不随意答应网友的要求。2.不在无聊信息上浪费精力，学会不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食信息节食”，抵御不良影响。，抵御不良影响。3.不断提高自己的辨别觉察能力，不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。提高自己的抗诱惑能力。在网络交往中，我们应怎样保护自己？在网络交往中，我们应怎样保护自己？(15)青少年进行网络交往应遵循哪些规则？青少年进行网络交往应遵循哪些规则？(10)网上交往要遵守道德；上网更要遵守法律网上交往要遵守道德；上网更要遵守法律一、选择题一、选择题 1小丽暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢，小丽暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢，想到了网络，查到了合适的车次，又把西安想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了这说明了 ()A、网络给我们的生活带来了便利、网络给我们的生活带来了便利 B、网络可以解决任何问题、网络可以解决任何问题C、通过网络结交朋友是最好是方式、通过网络结交朋友是最好是方式 D、网络里面的信息不真实网络里面的信息不真实A2小丽上网几个月了，她认识了天南地北的小丽上网几个月了，她认识了天南地北的好多网友，有同龄人，有班里的同学，还有自好多网友，有同龄人，有班里的同学，还有自己的老师。学习之余，上网和这些朋友聊聊天，己的老师。学习之余，上网和这些朋友聊聊天，有了问题可以向同学、老师请教，非常方便，有了问题可以向同学、老师请教，非常方便，快捷。小丽认识了另外一个世界。这说明了快捷。小丽认识了另外一个世界。这说明了 ()网络交往超越空间网络交往超越空间 网络为人们提供了自网络为人们提供了自由交往的平台由交往的平台 网络交往扩大了人们交往的网络交往扩大了人们交往的领域领域 网络改变了人们以往的交友方式网络改变了人们以往的交友方式 A、B、C、D、D3小丽在网上认识了一个网名叫小丽在网上认识了一个网名叫“杰伦杰伦”的的网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越喜欢他了，几天在网上看不到他就失落落的，喜欢他了，几天在网上看不到他就失落落的，学习成绩也下降了。你对小丽的建议是学习成绩也下降了。你对小丽的建议是 ()A、继续和他交往、继续和他交往 B、节制上网，减少聊天，转移自己的兴趣和、节制上网，减少聊天，转移自己的兴趣和注意力注意力C、去见见他、去见见他 D、没什么大不了，丰富自己的人生经历、没什么大不了，丰富自己的人生经历B4看见有同学在网上购物，小丽也尝试了一看见有同学在网上购物，小丽也尝试了一下，在网上为自己订购了学习用品，可是钱付下，在网上为自己订购了学习用品，可是钱付了，东西却迟迟不见寄来，小丽感到很焦躁。了，东西却迟迟不见寄来，小丽感到很焦躁。此事给我们的教训是此事给我们的教训是 ()A、网上购物方便快捷，可以尝试、网上购物方便快捷，可以尝试 B、青少年辨别是非的能力差，对待网络要谨慎、青少年辨别是非的能力差，对待网络要谨慎C、她购物的方式不对、她购物的方式不对 D、不应该从网上购物、不应该从网上购物B5.学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重，应该表现在的尊重，应该表现在 ()对老师惟命是从对老师惟命是从 对老师讲礼貌对老师讲礼貌 尊重老师的劳动，认真听讲、认真完成作业尊重老师的劳动，认真听讲、认真完成作业 尊重老师的人格不给老师起外号尊重老师的人格不给老师起外号A、B、C、D、A6小李和小王因为一个小问题而吵了起来，小李和小王因为一个小问题而吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事，我们说子的事，我们说 ()A、两个人性格不合，不适合做朋友两个人性格不合，不适合做朋友B、应该是错得多的一方先开口承认错误应该是错得多的一方先开口承认错误C、双方没有共同追求、双方没有共同追求D、朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固对方，友谊会更牢固D8“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。招灾。”这句格言说明这句格言说明 ()谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件增进友情的必要条件 傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素恶化关系的重要因素 对任何人我们都应笑脸相迎，好言相待对任何人我们都应笑脸相迎，好言相待 是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果的后果 A、B、C、D、C两位朋友一起穿越沙漠。在旅途中他们发生了争两位朋友一起穿越沙漠。在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感受到了伤害，但他一句话也没有光的这位朋友感受到了伤害，但他一句话也没有说，就在地上写道：说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我今天我最好的朋友打了我耳光耳光”然后，他们又接着赶路，直到看见一片绿然后，他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位陷洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命今天我最好的朋友救了我的命”。打了朋友又救了朋友的这位就问他：打了朋友又救了朋友的这位就问他：“我伤害了我伤害了你后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，你后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？为什么？”聪明的你，能猜出朋友怎么说吗？聪明的你，能猜出朋友怎么说吗？(10)与朋友的交往中应注意哪些问题？与朋友的交往中应注意哪些问题？(10)这个朋友说：这个朋友说：“当被一个朋友伤害时，要写在当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它，相反，如果被易忘的地方，风会负责抹去它，相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里是任帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里是任何风都不能抹灭它。何风都不能抹灭它。”要尊重朋友；宽容、帮助朋友；心理换位，为要尊重朋友；宽容、帮助朋友；心理换位，为朋友着想；朋友的伤害往往是无心的，帮助却朋友着想；朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些真是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世心的帮助，你会发现这世*有很多真心的朋友。有很多真心的朋友。近年来近年来,十几岁的青少年沉迷网络世界十几岁的青少年沉迷网络世界,“费尽周折费尽周折见网友见网友”现象屡屡发生。现象屡屡发生。15岁的陕西女孩王丽岁的陕西女孩王丽(化名化名)不久前只身到长春与网友见面不久前只身到长春与网友见面,网友没见到网友没见到,却被巡警却被巡警送到了长春市救助管理站。王丽一年多前通过送到了长春市救助管理站。王丽一年多前通过“QQ”与长春李某相识与长春李某相识,两人聊得非常投机两人聊得非常投机,于是相约在长春于是相约在长春见面。见面。1月月9日日,刚刚放假的王丽登上了开往长春的列刚刚放假的王丽登上了开往长春的列车车,而她的网友李某却躲了起来而她的网友李某却躲了起来,电话停机。无处可归电话停机。无处可归的王丽被一位好心人发现后报了警的王丽被一位好心人发现后报了警,民警将王丽送到民警将王丽送到了长春市救助管理站。据了解了长春市救助管理站。据了解,长春市救助管理站几长春市救助管理站几乎每个月都能接收到五六个被骗的青少年乎每个月都能接收到五六个被骗的青少年,他们大多他们大多是初中生是初中生,年纪在十五六岁年纪在十五六岁,男孩、女孩都有男孩、女孩都有,他们都他们都是通过上网聊天被骗到长春来的。是通过上网聊天被骗到长春来的。（1）王丽的故事说明了什么？（）王丽的故事说明了什么？（10分）分）（2）是不是网友都不能见面呢？说出你的理由。（）是不是网友都不能见面呢？说出你的理由。（10分）分）网络交友有风险，见网友要慎重。网络交友有风险，见网友要慎重。见面的理由：网上沟通的好，网下也能做朋友，不见面的理由：网上沟通的好，网下也能做朋友，不会所有的网友都是坏人，与人交往总是从陌生人开会所有的网友都是坏人，与人交往总是从陌生人开始的。第一次会见网友要在父母的陪同下进行始的。第一次会见网友要在父母的陪同下进行.不见的理由：网络交友有危险，不能为了满足自己不见的理由：网络交友有危险，不能为了满足自己的好奇心，放弃必要的警惕。的好奇心，放弃必要的警惕。（3）一些人网上交友的目的是现实生活中遇）一些人网上交友的目的是现实生活中遇到问题，需要倾诉的对象。在现实生活中遇到问题，需要倾诉的对象。在现实生活中遇到的问题，还可以向谁求助？（到的问题，还可以向谁求助？（10分）分）（4）请你为网络交友、交往提出合理化建议。）请你为网络交友、交往提出合理化建议。（10分）分）向父母、师长求助，向身边熟悉、信任的人向父母、师长求助，向身边熟悉、信任的人的求助。的求助。要遵守道德，遵守法律。要尊重他人，真诚要遵守道德，遵守法律。要尊重他人，真诚友好，不欺诈他人。要善于保护自己。友好，不欺诈他人。要善于保护自己。一个赶路青年向一老者问路：一个赶路青年向一老者问路：“喂！老头儿，喂！老头儿，到乡政府还有多远？到乡政府还有多远？”老者翻了翻眼皮，半天老者翻了翻眼皮，半天才用拐杖点点地面，没好气地说：才用拐杖点点地面，没好气地说：“还有还有500拐杖！拐杖！”青年笑道：青年笑道：“路只有论里的，哪有论路只有论里的，哪有论拐杖的？拐杖的？”老人说：老人说：“论礼（里），你该叫我论礼（里），你该叫我一声老大爷。一声老大爷。”一句话说得青年人满面通红。一句话说得青年人满面通红。这个故事说明了什么？这个故事说明了什么？不尊重他人，自己也受不到尊重，要使用礼不尊重他人，自己也受不到尊重，要使用礼貌用语。貌用语。
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