人教版中考新突破化学专题复习课件课题17物质的除杂、分离、检验和鉴别--

教材同步复习教材同步复习第一部分第一部分 主题五科学探究主题五科学探究课课题题17物质的除杂、分离、检验和鉴别物质的除杂、分离、检验和鉴别教材同步复习第一部分教材同步复习第一部分 主题五科学探究课题主题五科学探究课题17物质的除杂、物质的除杂、中考命题中考命题 导向导向考点扫描考点扫描命题导向命题导向年份年份题型题型(题号题号)分值分值考查内容考查内容初步学会根据某初步学会根据某些性质检验和区些性质检验和区分一些常见的物分一些常见的物质质2015选择题选择题132分分考查物质的鉴别考查物质的鉴别2016选择题选择题142分分考查物质的验证、除杂、检验与鉴别考查物质的验证、除杂、检验与鉴别2017选择题选择题142分分考查物质的鉴别考查物质的鉴别2018预测预测从我省近三年的中考情况来看，本课题主要以选择题的形式考查物质的鉴别、分离、从我省近三年的中考情况来看，本课题主要以选择题的形式考查物质的鉴别、分离、检验和除杂。预计检验和除杂。预计2018年会以选择题形式，运用物理和化学方法综合考查物质的鉴年会以选择题形式，运用物理和化学方法综合考查物质的鉴别、分离、检验和除杂别、分离、检验和除杂1中考命中考命题题 导导向考点向考点扫扫描命描命题导题导向年份向年份题题型型(题题号号)分分值值考考查查内内一、物质的除杂与分离一、物质的除杂与分离【2016年年14(B)题】题】知识要点知识要点 归纳归纳方法方法适用范围或原理适用范围或原理举例举例物物理理方方法法过滤法过滤法固体与液体混合物的分离固体与液体混合物的分离可溶性固体与不溶性固体混合物的分离可溶性固体与不溶性固体混合物的分离粗盐提纯粗盐提纯结晶结晶法法蒸发蒸发分离溶质与溶剂分离溶质与溶剂除去易挥发的杂质除去易挥发的杂质从含有从含有HCl的的NaCl溶液中分离出固体溶液中分离出固体NaCl降低温降低温度度可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大小可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大小不同不同分离分离NaCl与与KNO3的混合物的混合物2一、物一、物质质的除的除杂杂与分离【与分离【2016年年14(B)题题】知】知识识要点要点 方法方法适用范围或原理适用范围或原理举例举例化化学学方方法法化气法化气法与杂质反应生成气体而除去与杂质反应生成气体而除去除去除去Na2SO4中的中的Na2CO3，可加适量稀，可加适量稀H2SO4沉淀法沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去将杂质转化为沉淀过滤除去除去除去NaCl中的中的Na2SO4，可加适量的，可加适量的BaCl2置换法置换法将杂质通过置换反应而除去将杂质通过置换反应而除去除去除去FeSO4中的中的CuSO4，可加过量的铁粉，再过，可加过量的铁粉，再过滤滤溶解法溶解法将杂质溶于某种试剂而除去将杂质溶于某种试剂而除去除去除去C粉中的粉中的CuO，可加过量的稀硫酸，再过，可加过量的稀硫酸，再过滤滤加热法加热法杂质受热易分解，通过加热将杂质除去杂质受热易分解，通过加热将杂质除去除去除去CaO中的中的CaCO3，可通过加热，可通过加热转化法转化法将杂质通过化学反应转化为主要成分将杂质通过化学反应转化为主要成分除除CO2中的中的CO，可将气体通过灼热的，可将气体通过灼热的CuO3方法适用范方法适用范围围或原理或原理举举例化学方法化气法与例化学方法化气法与杂质杂质反反应应生成气体而生成气体而二、物质的检验二、物质的检验1常见气体的检验常见气体的检验(1)O2：用带火星的木条检验，现象是：用带火星的木条检验，现象是_。(2)CO2：用：用_检验，检验，现象是现象是_。带火星的木条复燃带火星的木条复燃 澄清的石灰水澄清的石灰水 能使澄清的石灰水变浑浊能使澄清的石灰水变浑浊 4二、物二、物质质的的检验带检验带火星的木条复燃火星的木条复燃 澄清的石灰水澄清的石灰水 能使澄清的石灰能使澄清的石灰2常见离子的检验常见离子的检验【2016年年14(C)题】题】离子符号离子符号鉴别方法鉴别方法实验现象实验现象H取少量试剂滴加紫色石蕊溶液取少量试剂滴加紫色石蕊溶液_用玻璃棒蘸取少量试剂滴在用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上试纸上与标准比色卡对照，与标准比色卡对照，pH_7取少量试剂加入活泼金属取少量试剂加入活泼金属(Zn粒等粒等)_OH取少量试剂滴加紫色石蕊溶液取少量试剂滴加紫色石蕊溶液_用玻璃棒蘸取少量试剂滴在用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上试纸上与标准比色卡对照，与标准比色卡对照，pH_7取少量试剂滴加无色酚酞溶液取少量试剂滴加无色酚酞溶液_取少量试剂加入可溶性铜盐取少量试剂加入可溶性铜盐_溶液变红溶液变红 溶液变红溶液变红 有蓝色絮状沉淀生成有蓝色絮状沉淀生成 52常常见见离子的离子的检验检验【2016年年14(C)题题】离子符号】离子符号鉴别鉴别方法方法刺激性刺激性 蓝蓝 有蓝色絮状沉淀生成有蓝色絮状沉淀生成 6刺激性刺激性 蓝蓝 有有蓝蓝色絮状沉淀生成色絮状沉淀生成 6三、物质的鉴别三、物质的鉴别【2017年年14(C)题；题；2016年年14(D)题；题；2015年年13题】题】利利用用物物质质的的物物理理性性质质如如颜颜色色、气气味味、溶溶解解性性等等和和化化学学性性质质如如一一些些离离子子间间反反应应时时的不同现象的不同现象(沉淀、气体、变色沉淀、气体、变色)等对物质进行鉴别。等对物质进行鉴别。7三、物三、物质质的的鉴别鉴别【2017年年14(C)题题；2016年年14(D)88日常生活中常见物质的鉴别日常生活中常见物质的鉴别1常用纤维的鉴别常用纤维的鉴别一般采用灼烧法：一般采用灼烧法：棉棉或或麻麻织织品品燃燃烧烧时时有有烧烧纸纸气气味味且且灰灰烬烬细细而而软软，呈呈灰灰色色；丝丝或或毛毛织织品品燃燃烧烧时时起起泡泡成成球球，不不延延续续燃燃烧烧，有有烧烧毛毛发发的的气气味味，灰灰烬烬易易碎碎，结结成成黑黑褐褐色色小小球球；合合成成纤纤维维燃燃烧烧时边熔化边燃烧，产生特殊气味，灰烬为黑色或褐色硬块。时边熔化边燃烧，产生特殊气味，灰烬为黑色或褐色硬块。2硬水和软水的鉴别硬水和软水的鉴别加入肥皂水产生泡沫多、浮渣少的是软水；产生泡沫少、浮渣多的是硬水。加入肥皂水产生泡沫多、浮渣少的是软水；产生泡沫少、浮渣多的是硬水。9日常生活中常日常生活中常见见物物质质的的鉴别鉴别93真假黄金的鉴别真假黄金的鉴别假假黄黄金金通通常常是是用用铜铜锌锌合合金金伪伪造造的的，可可用用盐盐酸酸鉴鉴别别，如如有有气气泡泡产产生生，说说明明该该物物质质含锌，是假黄金；也可通过灼烧的方法，若灼烧后变黑，则为假黄金。含锌，是假黄金；也可通过灼烧的方法，若灼烧后变黑，则为假黄金。4氢氧化钠和氢氧化钙溶液的鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液的鉴别通入二氧化碳气体，产生沉淀的是氢氧化钙溶液，无现象的是氢氧化钠溶液。通入二氧化碳气体，产生沉淀的是氢氧化钙溶液，无现象的是氢氧化钠溶液。5铵态化肥的鉴别铵态化肥的鉴别铵态化肥铵态化肥(铵盐铵盐)加熟石灰研磨能放出具有刺激性气味的气体。加熟石灰研磨能放出具有刺激性气味的气体。103真假黄金的真假黄金的鉴别鉴别10三年中考三年中考 讲讲练练选择类选择类【例【例1】(2016陕西陕西14题题2分分)下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是()D 选项选项实验目的实验目的实验方案实验方案A验证某可燃性气体中含有验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴出现液滴B除去除去NaCl中的中的Na2SO4加水溶解，再加过量加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶溶液后过滤、蒸发、结晶C检验检验NaOH是否变质是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥鉴别化肥KNO3和和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味取样与熟石灰混合研磨，闻气味11三年中考三年中考 讲练选择类讲练选择类【例【例1】(2016陕陕西西14题题2分分)【考考查查点点】氢氢气气的的检检验验、盐盐的的化化学学性性质质、氢氢氧氧化化钠钠变变质质的的检检验验、铵铵态态化化肥肥的的鉴鉴别。别。【命命题题意意图图】结结合合物物质质的的验验证证、除除杂杂、检检验验与与鉴鉴别别考考查查学学生生对对碱碱、盐盐的的化化学学性性质等的掌握。质等的掌握。【易易错错分分析析】燃燃烧烧产产物物中中有有水水生生成成，只只能能证证明明原原物物质质中中含含有有氢氢元元素素，不不能能证证明明一一定定是是氢氢气气；氯氯化化钡钡能能与与杂杂质质硫硫酸酸钠钠反反应应生生成成硫硫酸酸钡钡沉沉淀淀和和氯氯化化钠钠，但但过过量量的的氯氯化化钡钡引引入入了了新新的的杂杂质质；氢氢氧氧化化钠钠和和碳碳酸酸钠钠的的水水溶溶液液都都呈呈碱碱性性，都都能能使使酚酚酞酞溶溶液液变变红红，不能检验氢氧化钠是否变质。不能检验氢氧化钠是否变质。12【考【考查查点】点】氢氢气的气的检验检验、盐盐的化学性的化学性质质、氢氢氧化氧化钠变质钠变质的的检验检验、铵态铵态(2014陕西陕西15题题2分分)下列实验所对应的两种方案均正确的是下列实验所对应的两种方案均正确的是()C 选项选项目的目的方案一方案一方案二方案二A除去木炭粉中的氧化铜除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤加足量稀盐酸，过滤在空气中充分燃烧在空气中充分燃烧B分离分离NaCl和和CaCO3的混合物的混合物溶解，过滤，蒸发滤液溶解，过滤，蒸发滤液加足量稀盐酸，蒸发加足量稀盐酸，蒸发C检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的分别测溶液的pH取样，加取样，加FeCl3溶液溶液D鉴别化肥鉴别化肥NH4Cl和和NH4NO3取样，加水溶解，观察取样，加水溶解，观察取样，加熟石灰研磨取样，加熟石灰研磨13(2014陕陕西西15题题2分分)下列下列实验实验所所对应对应的两种方案均正确的的两种方案均正确的【解解析析】A中中氧氧化化铜铜与与稀稀盐盐酸酸反反应应生生成成氯氯化化铜铜和和水水，木木炭炭粉粉不不与与稀稀盐盐酸酸反反应应；在在空空气气中中燃燃烧烧，木木炭炭与与氧氧气气反反应应生生成成二二氧氧化化碳碳，除除去去了了被被提提纯纯物物质质，不不能能达达到到除除杂杂目目的的。B中中氯氯化化钠钠能能溶溶于于水水，碳碳酸酸钙钙不不溶溶于于水水，故故可可以以通通过过溶溶解解、过过滤滤、蒸蒸发发滤滤液液加加以以分分离离；碳碳酸酸钙钙能能与与稀稀盐盐酸酸反反应应生生成成氯氯化化钙钙、水水和和二二氧氧化化碳碳，氯氯化化钠钠和和氯氯化化钙钙混混在在一一起起无无法法分分离离；C中中稀稀盐盐酸酸的的pH7，故故通通过过测测pH可可以以检检验验；稀稀盐盐酸酸与与氯氯化化铁铁不不反反应应，氢氢氧氧化化钠钠与与氯氯化化铁铁反反应应会会产产生生红红褐褐色色沉沉淀淀，故故加加FeCl3溶溶液液可可以以检检验验。D中中硝硝酸酸铵铵溶溶于于水水吸吸收收热热量量，溶溶液液温温度度会会降降低低，氯氯化化铵铵溶溶于于水水，温温度度几几乎乎不不变变，故故可可以以鉴鉴别别；两两者者均均属属于于铵铵态态氮氮肥肥，都都能能与与熟熟石石灰灰在在研研磨磨的的情情况况下下释释放放出出具具有刺激性气味的气体，故无法鉴别。有刺激性气味的气体，故无法鉴别。14【解析】【解析】A中氧化中氧化铜铜与稀与稀盐盐酸反酸反应应生成生成氯氯化化铜铜和水，木炭粉不与稀和水，木炭粉不与稀盐盐2018权威权威 预测预测1下列实验操作能达到实验目的的是下列实验操作能达到实验目的的是()D 选项选项实验目的实验目的实验操作实验操作A除去除去CO2中的中的CO通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥B除去除去KOH固体中的少量固体中的少量K2CO3加足量的稀盐酸加足量的稀盐酸C区分实验室中的白糖与食盐区分实验室中的白糖与食盐取样，尝味道取样，尝味道D除去除去CaO中的中的CaCO3高温煅烧高温煅烧152018权权威威 预测预测1下列下列实验实验操作能达到操作能达到实验实验目的的是目的的是(2下列实验能达到实验目的的是下列实验能达到实验目的的是()A分离碘酒中的碘和酒精分离碘酒中的碘和酒精B除去二氧化碳中的氯化氢气体除去二氧化碳中的氯化氢气体C检验二氧化碳气体检验二氧化碳气体D鉴别水和过氧化氢溶液鉴别水和过氧化氢溶液【解解析析】碘碘酒酒中中的的碘碘溶溶于于酒酒精精，属属于于溶溶液液，不不能能用用过过滤滤的的方方法法除除去去；二二氧氧化化碳碳和和氯氯化化氢氢气气体体都都能能和和氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液反反应应，所所以以不不能能用用氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液除除去去二二氧氧化化碳碳中中的的氯氯化化氢氢气气体体；二二氧氧化化碳碳气气体体通通入入CaCl2溶溶液液中中，没没有有任任何何现现象象，所所以以不不能能用用CaCl2溶溶液液检检验验二二氧氧化化碳碳气气体体；向向过过氧氧化化氢氢溶溶液液中中加加入入MnO2会会有有氧氧气气生生成成，产产生生气气泡泡，向向水中加入水中加入MnO2固体没有现象，所以可以用固体没有现象，所以可以用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液。鉴别水和过氧化氢溶液。D 162下列下列实验实验能达到能达到实验实验目的的是目的的是()D 16人教版中考新突破化学专题复习课件课题人教版中考新突破化学专题复习课件课题17物质的除杂、分离、检验和鉴别物质的除杂、分离、检验和鉴别-