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我会我会读陡陡 链 颤 攀攀 鲫 呵呵du lin chn pn j h笔陡笔陡 铁链 发颤 攀爬攀爬 鲫鱼 笑呵呵笑呵呵生字 ！读一读1.1.陡陡d du()u()2.2.链lilin()n()3.3.颤chchn()n()4.4.鲫j j ()5.5.呵呵h h ()徒徒t ()涟lin (涟漪漪 )擅擅shn ()即即j ()何何h ()我会写我会写爬爬 峰峰 顶 似似 苍 仰仰咱咱 奋 辫 勇勇 居居p fng dng s cng yngzn fn bin yng j生字组词爬（爬山)（爬行)峰 (山峰)(峰顶)顶 (顶端)(山顶)似 (似乎)(似是而非)苍 (苍天)(苍蝇)仰 (仰头)(仰视)咱 (咱们)奋 (奋斗)(奋发)辫 (辫子)勇 (勇气)(勇敢)居 (居住)(邻居)重点字！记一记1.1.爬爬pp()()()杷杷p p(枇杷枇杷)2.2.峰峰f f ngng()()()锋f fngng3.3.顶d dngng()()()项xixingng4.4.似似ss()()()拟n n5.5.苍c cngng()()()仓c cngng6.6.仰仰yngyng()()()抑抑y y 迎迎yng重点字！记一记1.1.咱咱zn()()n()()2.2.奋fn()()()()()()备bi3.3.辫bin(）（）（)()()辨辨 辩 瓣瓣bn4.4.勇勇yng()()()()()()5.5.居居j()()()()()()辫辩辨瓣(辫子)(辩论)(分辨)(花瓣)山峰石级鲫鱼背致谢思考对话欣赏爬山级汲吸（年级）（汲取）（吸收）峰峰顶 似乎似乎 忽然忽然 咱咱们奋力力 终于于 辫子子 勇气勇气决心决心 居然居然 力量力量白白发苍苍我会写爬峰锋顶似ssh(似的)(似乎)苍仰迎柳咱奋辫瓣勇居天都峰是黄山天都峰是黄山“七十二峰七十二峰”中最中最险峻的三大奇峰之一，海拔峻的三大奇峰之一，海拔18401840米，登山石米，登山石阶大大约有有1.51.5公里公里长。鲫鱼背背天都峰最天都峰最险处是是鲫鱼背。它是一道背。它是一道长约十几米，十几米，宽不不过1 1米的狭米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。通通读课文，思考下列文，思考下列问题：1.课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。2.课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）3.作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字。1.1.课文主要写了什么事？用一两句文主要写了什么事？用一两句话概括一下。概括一下。课文主要讲在假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。写作指导：写事的开头一般要有：事情发生的时间、地点、人物。2.课文是按照什么文是按照什么顺序写序写这件事情的？（叙述件事情的？（叙述顺序）序）叙述叙述顺序：序：爬天都峰前爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后3.作者写爬天都峰，作者写爬天都峰，为什么要用什么要用“爬爬”而不用而不用“登登”字？字？因为天都峰又高又陡，用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。读第一自然段，第一自然段，请你你讲一一讲第一自然段第一自然段说了什么？了什么？时间是（是（）地点是（地点是（）人物有（人物有（）和）和（）。）。爸爸爸爸我我假日里假日里故事故事发生的生的时间、地点、人物、地点、人物天都峰天都峰读第二自然段，第二自然段，读后后对天都峰有什么天都峰有什么样的感的感觉。从哪里可以看出？。从哪里可以看出？体会两句体会两句话“啊，峰啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！么高，在云彩上面哩！”“石石级边上的上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！找句中的一个字，概括天都峰的特点。找句中的一个字，概括天都峰的特点。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！找句中的一个字，概括天都峰的特点。找句中的一个字，概括天都峰的特点。高高在云彩上面在云彩上面陡陡笔陡的石笔陡的石级，石，石级边上的上的铁链，似乎是从从天上挂下来的，似乎是从从天上挂下来的陡峭陡峭险峻峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？勇气和力量。望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以体现？我爬得上去吗？真叫人发颤！语气词“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信，畏惧退缩小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？他们为什么都用疑问的语气?为什么都有一个“也”字？从这里可以看出他们什么精神？不怕困难，用于攀登。对，咱们一起爬吧！读第六和第七自然段，看看“我”和老爷爷是怎样爬天都峰的。我我奋力向峰力向峰顶爬去，一会儿攀着爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个向上爬，像小猴子一个样 爬呀爬爬呀爬,我和老我和老爷爷,还有爸爸有爸爸,终于都爬上了天都峰于都爬上了天都峰顶。这既突出了爬天都峰的_，又表现了他们_的勇气。艰难不怕困难为什么要用“终于”这个词？从“终于”二字体会_。爬得辛苦和上山后的喜悦比较句子1、我向峰、我向峰顶爬去。爬去。我我奋力向峰力向峰顶爬去。爬去。2、爬呀爬，我和老、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸有爸爸终于都爬上了天都峰。于都爬上了天都峰。你从他你从他们的的话中中体会体会出什么？出什么？谢谢你你啦啦，小小朋朋友友。要要不不是是你你的的勇勇气气鼓鼓舞舞我我，我我还下下不不了了决决心心哩哩！现在在居居然然爬爬上上来来了了！为什么要互相道什么要互相道谢呢呢?不不，老老爷爷，我我是是看看你你也也要要爬爬天天都都峰峰，才才有有勇勇气气向向上上爬爬的的！我我应该谢谢您您！提示：两个人的话中都提到了什么？一个人只要有决心，有勇气，任何困一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。都可以克服。你你们这一一老老一一小小真真有有意意思思，都都会会从从别人人身身上上汲汲取取力力量量！“汲取汲取”是什么意思？是什么意思？“我和老我和老爷爷是怎是怎样互相汲取力量的？互相汲取力量的？汲取力量：汲取力量：爬天都峰的力气。爬天都峰的力气。奋发向上的勇气。向上的勇气。你从你从“爸爸爸爸”的的话中懂得了什么道里？中懂得了什么道里？在人与人相在人与人相处中，要互相学中，要互相学习，互相鼓励，共同，互相鼓励，共同进步，步，不管多大的困不管多大的困难也能克服。也能克服。练习：1.1.填空填空:来到天都峰脚下，我看到天都峰峰（来到天都峰脚下，我看到天都峰峰（）路（）路（）时，我心里有点（，我心里有点（）。）。这时看到一位白看到一位白发苍苍的老的老爷爷也来爬山了，于是我不再（也来爬山了，于是我不再（），（），（）向峰）向峰顶爬去，（爬去，（）爬上了天都峰）爬上了天都峰顶。老。老爷爷对我我说：“你的勇气（你的勇气（）了我，）了我，现在（在（）也爬上来了！）也爬上来了！”我我说：“我才是从您的勇气中（我才是从您的勇气中（）到力量的呢！到力量的呢！回回转发颤犹豫犹豫奋力力终于于鼓舞鼓舞居然居然汲取汲取要不是你的勇气鼓舞我，我要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！下不了决心哩！（换一种一种说法）法）是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。练习：2 2练习3（1 1）我在操）我在操场上做游上做游戏，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，像个，像个一一样。（）（），一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，像，像一一样。作 业：1.抄写第3课生字，每个一行。2.抄写165页第3课单词，每个抄5遍。3.10分钟掌握课堂第3课的课时1。作 业：1.用双行簿抄写第2自然段.如有其它喜欢的句子也可以抄下来。2.背诵第2、6和7自然段。3.10分钟掌握课堂第3课的课时2。第三第三课作作业珠穆朗珠穆朗玛峰峰第二行田框字第二行田框字组词两遍两遍用用1.“1.“终于于”2.“2.“奋力力”3.“3.“一会儿一会儿一会儿一会儿”造句（各造一句）造句（各造一句）
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