人生观世界观价值观精辟解读课件

上传人:vc****3p 文档编号:240985872 上传时间:2024-05-22 格式:PPT 页数:34 大小:3.20MB
返回 下载 相关 举报
人生观世界观价值观精辟解读课件_第1页
第1页 / 共34页
人生观世界观价值观精辟解读课件_第2页
第2页 / 共34页
人生观世界观价值观精辟解读课件_第3页
第3页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述
领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值第一节第一节树立正确的人生观树立正确的人生观第二节第二节创造有价值的人生创造有价值的人生领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观第二节创造有价一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业业为人类的解放而奋斗。”奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、一、世界观与人生观一、世界观与人生观人人们对们对生活在其中的生活在其中的世界以及人与世界的世界以及人与世界的关系的关系的总总体看法和根体看法和根本本观观点点。世界世界观观一、世界观与人生观人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的(二)人生(二)人生观观1、人生、人生观观人人们们在在实实践中形成的践中形成的对对于人生目的和意于人生目的和意义义的根本看法的根本看法。人生人生观观(二)人生观1、人生观人们在实践中形成的对于人生目的和意义的、世界观和人生观紧密联系世界观与人生观有着不可分割的联系。一方面,世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观;另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。两者相辅相成,可见联系紧密。、世界观和人生观紧密联系世界观与人生观有着不可分割的联系。一(一)人生目的(一)人生目的1、人生、人生观观的三个方面体的三个方面体现现2、人生目的、人生目的(二)人生目的是人生的航(二)人生目的是人生的航标标(一)人生目的1、人生观的三个方面体现2、人生目的(二)人生、人生、人生观观的三个方面体的三个方面体现现人人生生观观人生目的人生目的人生态度人生态度人生价值人生价值、人生观的三个方面体现人生观人生目的人生态度人生价值1)人生目的:)人生目的:人人为为什么活着什么活着2)人生)人生态态度:度:人人应应当怎当怎样对样对待生活待生活3)人生价)人生价值值:什么什么样样的人生才有意的人生才有意义义人生目的是人生人生目的是人生观观的核心。的核心。1)人生目的:人为什么活着2)人生态度:人应当怎样对待生活3(一)人生目的是人生的航(一)人生目的是人生的航标标、人生目的决定走什么、人生目的决定走什么样样的人生道路的人生道路人生目的规定了人生活动的大方向;人生目的又是人生行为的动力源泉。2、人生目的决定持什么、人生目的决定持什么样样的人生的人生态态度度3、人生目的决定、人生目的决定选择选择什么什么样样的人生价的人生价值标值标准准在正确的人生目的支配下,以昂扬乐观的人生态度正确对待人生的坎坷。正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献,而错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。(一)人生目的是人生的航标、人生目的决定走什么样的人生道路人三、确立三、确立积积极极进进取的人生取的人生态态度度1、人生、人生态态度度2、人生、人生态态度与人生度与人生观观三、确立积极进取的人生态度1、人生态度2、人生态度与人生观、人生态度是指人是指人们们通通过过生活生活实实践践形成的形成的对对人生人生问题问题的一种的一种稳稳定的心理定的心理倾倾向和基本意向和基本意图图。人生人生态态度度、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心、人生、人生态态度与人生度与人生观观(1)人生)人生态态度是人生度是人生观观的重要内容。的重要内容。?人生观决定人生态度;人生观决定人生态度;?人生态度制约和影响人生观人生态度制约和影响人生观。(2)人生)人生态态度是人生度是人生观观的表的表现现和反映。和反映。、人生态度与人生观(1)人生态度是人生观的重要内容。?人生观1、人生、人生须认须认真真2、人生当、人生当务实务实3、人生、人生应乐观应乐观4、人生要、人生要进进取取1、人生须认真2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取人生,从自己的哭声开始,人生,从自己的哭声开始,在别人的眼泪里结束。在别人的眼泪里结束。这中间的时光,就叫做幸福。这中间的时光,就叫做幸福。人活着,当哭则哭,声音不悲不苦,人活着,当哭则哭,声音不悲不苦,为国为民啼出血路。为国为民啼出血路。人死了,让别人洒下诚实的泪,人死了,让别人洒下诚实的泪,数一数,那是人生价值的珍珠。数一数,那是人生价值的珍珠。返回返回人生,从自己的哭声开始,在别人的眼泪里结束。这中间的时光,就创造有价值的人生导言导言人生的意义,需要从人生价值的角度进行审视和评价。人生的意义,需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案,才会自觉地人们只有找到了自己对生活意义的正确答案,才会自觉地朝着选定的目标努力,创造有价值的人生。大学生更要懂朝着选定的目标努力,创造有价值的人生。大学生更要懂得这样的道理。得这样的道理。一、价一、价值观值观与人生价与人生价值值二、人生价二、人生价值值的的标标准与准与评评价价三、人生价三、人生价值实现值实现的条件的条件四、在四、在实实践中践中创创造有价造有价值值的人生的人生创造有价值的人生导言人生的意义,需要从人生价值的角度进行审视一、价值观与人生价值(一)价(一)价值观值观、价值:在哲学中,价值的一般本质在于现实的人的需、价值:在哲学中,价值的一般本质在于现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。要与事物属性之间的一种关系。2 2、价值观:人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何、价值观:人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。创造价值等问题的根本观点。3 3、价值观包括:价值取向、价值追求,价值目标;价值、价值观包括:价值取向、价值追求,价值目标;价值尺度和准则。尺度和准则。一、价值观与人生价值(一)价值观、价值:在哲学中,价值的一般(二)人生价(二)人生价值值、人生价值是一种特殊的价值,是人们在生活实践、人生价值是一种特殊的价值,是人们在生活实践中形成的关于人生意义的看法和评价标准,也就中形成的关于人生意义的看法和评价标准,也就是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样生活才最有意义的观点。生活才最有意义的观点。2、人生价值在整个人生观体系中具有重要地位,在、人生价值在整个人生观体系中具有重要地位,在深层次上影响、制约和指导人们的实践,为人生深层次上影响、制约和指导人们的实践,为人生目的和人生态度的选择提供依据。目的和人生态度的选择提供依据。(二)人生价值、人生价值是一种特殊的价值,是人们在生活实践中二、人生价二、人生价值值的的标标准与准与评评价价(二)人生价(二)人生价值值的的标标准准(三)人生价(三)人生价值值的的评评价方法价方法二、人生价值的标准与评价(二)人生价值的标准(三)人生价值的(一)人生的自我价值与社会价值1 1、人生价值包括人生的社会价值和自我价、人生价值包括人生的社会价值和自我价值值人人生生价价值值个体的人生活动对社个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。会、他人所具有的价值。自我价值自我价值:个体的人生活动对自:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。己的生存和发展所具有的价值。?(一)人生的自我价值与社会价值1、人生价值包括人生的社会价值2、人生的自我价、人生的自我价值值与社会价与社会价值值的的辩证辩证关系关系基础基础自我价值自我价值前提前提社会价值社会价值2、人生的自我价值与社会价值的辩证关系基础自我价值前提社会价?人生价人生价值值的其他几个的其他几个维维度度物质价值:物质价值:客体对主体物质客体对主体物质需要的满足。需要的满足。精神价值:精神价值:客体对主体心理、客体对主体心理、精神需要的满足。精神需要的满足。?人生价值的其他几个维度物质价值:客体对主体物质需要的满足。内在价内在价值值体体知知能能品品魄魄识识力力格格外在价外在价值值精神价值精神价值知识知识 道德道德 审美审美价值价值 价值价值 价值价值物质价值物质价值(经济价值经济价值)内在价值体知能品魄识力格外在价值精神价值知识道德审美价值价值(二)人生价(二)人生价值值的的标标准准、人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合、人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。2 2、评价人生价值的基本尺度是劳动和贡献。、评价人生价值的基本尺度是劳动和贡献。(二)人生价值的标准、人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生案例】截然不同的人生案例】截然不同的人生1.1.同为浙江某大学的两位毕业生贺晓华与王某截然不同的人同为浙江某大学的两位毕业生贺晓华与王某截然不同的人生之路,前者为传承民族音乐倾其所有,艰难维持“华音网”,赢得了乐友的广泛喜爱与尊重;后者为了牟取暴利铤而走险,在网上传播色情电影,最终锒铛入狱,成为浙江省而走险,在网上传播色情电影,最终锒铛入狱,成为浙江省打击淫秽色情网站专项行动中被正式批捕的“第一人”。同是一所高校的大学生办网,为何两人却走上截然不同的人生是一所高校的大学生办网,为何两人却走上截然不同的人生道路呢?道路呢?2.2.比尔比尔-盖茨是微软公司的创始人,是全球软件产业的领军人盖茨是微软公司的创始人,是全球软件产业的领军人物。应当说,比尔物。应当说,比尔-盖茨在获取名利和实现人生价值这两方面盖茨在获取名利和实现人生价值这两方面都取得了成功。在他看来,衡量成功的方式可以说有很多种,都取得了成功。在他看来,衡量成功的方式可以说有很多种,其中,最容易衡量成功的方法就是,看能不能给自己的家人、其中,最容易衡量成功的方法就是,看能不能给自己的家人、朋友和自己所尊重的人带来帮助以及通过什么能改善他们的朋友和自己所尊重的人带来帮助以及通过什么能改善他们的生活。生活。案例】截然不同的人生1.同为浙江某大学的两位毕业生贺晓华与王(三)人生价(三)人生价值值的的评评价方法价方法1 1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一人生价值与人的社会地位并无直接的联系,人生价值与人的社会地位并无直接的联系,无论你做何工作,只要勤于奉献,就会被社无论你做何工作,只要勤于奉献,就会被社会所承认。会所承认。(三)人生价值的评价方法1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一4 4、坚持动机与效果相统一、坚持动机与效果相统一动机善动机善动机恶动机恶4、坚持动机与效果相统一动机善动机恶看他贡献什么,而不应看他贡献什么,而不应看他取得什么。看他取得什么。爱因斯坦爱因斯坦看他贡献什么,而不应看他取得什么。爱因斯坦三、人生价值实现的条件(二)人生价(二)人生价值实现值实现的个人条件的个人条件三、人生价值实现的条件(二)人生价值实现的个人条件(一)人生价(一)人生价值实现值实现的社会条件的社会条件1、要从社会客、要从社会客观观条件出条件出发发。2、人生价、人生价值值的目的目标标要与符合社会要与符合社会发发展展规规律、具有客律、具有客观观真真理性的主理性的主导导价价值值目目标标一致。一致。(二)人生价值实现的个人条件(二)人生价值实现的个人条件1 1、要从个体自身条件出发。、要从个体自身条件出发。2 2、不断提高自身的能力,增强本领。、不断提高自身的能力,增强本领。3 3、立足于现实,坚守岗位作贡献。、立足于现实,坚守岗位作贡献。4 4、要有自强不息的精神。、要有自强不息的精神。(一)人生价值实现的社会条件1、要从社会客观条件出发。2、人【思考】客观条件相同的人,为什么在取得成就【思考】客观条件相同的人,为什么在取得成就和人生价值的实现程度上存在着巨大的差异呢?和人生价值的实现程度上存在着巨大的差异呢??科技文化素质科技文化素质?思想政治素质思想政治素质?道德素质道德素质?身体素质身体素质?心理素质心理素质2121世纪人才的要求:世纪人才的要求:?德才兼备德才兼备?身心健康身心健康?勇于探索勇于探索?敢于竞争敢于竞争?乐于合作乐于合作?善于创新善于创新【思考】客观条件相同的人,为什么在取得成就和人生价值的实现程四、在四、在实实践中践中创创造有价造有价值值的人生的人生在实践中创造有价值的人生:在实践中创造有价值的人生:、走与人民群众相结合的道路、走与人民群众相结合的道路2 2、走与社会实践相结合的道路、走与社会实践相结合的道路四、在实践中创造有价值的人生在实践中创造有价值的人生:、走与结束语在当今中国,最重要的社会实践就是坚持科学在当今中国,最重要的社会实践就是坚持科学发展观、全面建设社会主义小康社会,实现中华民发展观、全面建设社会主义小康社会,实现中华民族伟大复兴的实践。当代大学生肩负国家与民族的族伟大复兴的实践。当代大学生肩负国家与民族的历史使命,只有与社会同步、与祖国共命运、与人历史使命,只有与社会同步、与祖国共命运、与人民齐奋进,才能实现最大的人生价值。民齐奋进,才能实现最大的人生价值。结束语在当今中国,最重要的社会实践就是坚持科学发展观、全面建LOGOLOGO
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!