测量滑轮组机械效率ppt课件

实验专题实验专题测测量量滑轮组机械效率滑轮组机械效率实验专题1弹簧测力计、铁架台、滑轮、细线、钩码、（刻度尺）弹簧测力计、铁架台、滑轮、细线、钩码、（刻度尺）2 2、实验器材：实验器材：1 1、实验原理实验原理：F弹簧测力计、铁架台、滑轮、细线、钩码、（刻度尺）2、实验器材23.实验操作：实验操作：竖直向上匀速直线竖直向上匀速直线拉动拉动弹簧测力计弹簧测力计，读出拉力读出拉力F（静止时，静止时，F偏小，偏小，偏大偏大）3.实验操作：3F实验实验1 1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。保持动滑轮重一定，改变钩码重力。4 4、结论：、结论：（1 1）动滑轮重动滑轮重一定一定,提升提升物重物重越大越大，机械效率，机械效率越高越高。F实验14、结论：4实验实验2 2保持钩码重力一定，改变动滑轮重保持钩码重力一定，改变动滑轮重。4 4、结论：、结论：（2 2）物重物重一定，动滑轮一定，动滑轮越重越重，机械效率，机械效率低低。FF0.20.366.70.20.3262.5实验24、结论：FF0.20.366.70.20.326250.40.5474%83%0.80.720.60.6363%1.0874%0.4实验数据实验数据0.40.5474%83%0.80.720.60.6363%64.实验结论(1)动动滑轮滑轮重力相同时重力相同时，提升的物体越重，提升的物体越重，机械机械效率越高效率越高证明证明4.实验结论74.实验结论(2)物重相同时，动滑轮越轻，机械效率越高物重相同时，动滑轮越轻，机械效率越高证明4.实验结论85.影响滑轮组机械效率的因素影响滑轮组机械效率的因素a.(1)动滑轮重动滑轮重b.(2)物重物重c.(3)绳重和各种摩擦绳重和各种摩擦d.提高提高滑轮组机械效率的滑轮组机械效率的方法：方法：e.(1)减轻动滑轮减轻动滑轮f.(2)增加物重增加物重(3)减小摩擦（润滑油）减小摩擦（润滑油）5.影响滑轮组机械效率的因素96.机械效率机械效率物体提升高度、速度无关物体提升高度、速度无关6.机械效率物体提升高度、速度无关102、如图、如图、表格、表格表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_；18cm18cm或或或或5 5cm第第第第3 3次实验中滑轮组的机械效率是次实验中滑轮组的机械效率是次实验中滑轮组的机械效率是次实验中滑轮组的机械效率是 _；80%（1 1）分析表中数据，回答以下问题：）分析表中数据，回答以下问题：）分析表中数据，回答以下问题：）分析表中数据，回答以下问题：2、如图、表格表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_11本次实验得到的结论是：本次实验得到的结论是：_。滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关本次实验得到的结论是：滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关12（2）小红在小明实验的基础上）小红在小明实验的基础上，利用图乙也做了实验，利用图乙也做了实验，小红的做法目的是为了改变小红的做法目的是为了改变 ；当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填（选填“相同相同”或或“不相同不相同”），得到的结论是：），得到的结论是：_滑轮组的绕线方式滑轮组的绕线方式滑轮组的绕线方式滑轮组的绕线方式相同相同相同相同乙乙乙乙甲甲甲甲滑轮组的机械效率与绕线方式无关滑轮组的机械效率与绕线方式无关（2）小红在小明实验的基础上，利用图乙也做了实验，滑轮组的绕13（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：次实验，实验数据如下表：物理量物理量物理量物理量控制因素控制因素控制因素控制因素在小军的实验中，你得到的结论是：在小军的实验中，你得到的结论是：甲甲甲甲滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关（3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三物理量控制因素在小军14典例典例.用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦。用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦。(1)当物重为当物重为150N时，绳端所用的拉力是时，绳端所用的拉力是60N，求此时滑，求此时滑轮组的机械效率是多少轮组的机械效率是多少?(2)当所吊重物为当所吊重物为300N时，时，10s内重物被匀速提高内重物被匀速提高2m,时，时，绳端拉力做功的功率为多少绳端拉力做功的功率为多少?典例.用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦。15