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我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物专项复习之一字词专项复习之一字 词我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 一、一、用用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。腊腊月月（l xl x）眨眨眼眼（zh zhzh zh）油油腻腻（r nr n）咽咽喉喉（yn yn yn yn）哭哭泣泣（q lq l）粘粘稠稠（zhu chuzhu chu）标标志志（bio shbio sh）炊炊烟烟（chu cuchu cu）一、用“”给加点字选择正确的读音。腊月（l x我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。tn fn zh zhu jio bn jng lutn fn zh zhu jio bn jng lu摊摊 贩贩煮煮 粥粥搅搅 拌拌经经 络络耽耽 误误聊聊 天天明明 媚媚焚焚 烧烧dn w lio tin mng mi fn shodn w lio tin mng mi fn sho二、根据拼音写词语。摊 贩煮 粥搅 拌经 络耽 误聊 天明 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。chu zi jn f to b yn jn chu zi jn f to b yn jn 锤锤 子子军军 阀阀逃逃 避避严严 峻峻蟋蟋 蟀蟀玫玫 瑰瑰花花 蕊蕊奥奥 秘秘 x shui mi gu hu ru o m x shui mi gu hu ru o m二、根据拼音写词语。锤 子军 阀逃 避严 峻蟋 蟀玫 瑰花 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、三、用用“”“”画去下列句子中加点字的错误读音。画去下列句子中加点字的错误读音。（1）爸爸准）爸爸准备在元宵（在元宵（xio xo）节宴（宴（yn yn）请亲朋好友。朋好友。（2）这道糖醋（道糖醋（ch c）味的栗（）味的栗（s l）子）子鸡很美味。很美味。（3）这个挖掘工具很个挖掘工具很锐（ru du）利，使开）利，使开凿（zo zu）沟渠的速度大大提高了。）沟渠的速度大大提高了。三、用“”画去下列句子中加点字的错误读音。（1）爸爸准备在我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、四、下列加点字下列加点字读音全部正确的一音全部正确的一组是（是（）。）。A琴弦（琴弦（xunxun）机械机械（xixi）地域（地域（yy）B.锲入（入（qq）蜜蜜饯（zhnzhn）唾沫（唾沫（tutu）C.僧人（僧人（sngsng）响响彻（chch）一一拨（bb）D.演演绎（ynyn）日晷（日晷（chch）缰绳（jingjing）C四、下列加点字读音全部正确的一组是（）。C我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物饺子饺子腊月腊月悼念悼念问问五、火眼金睛辨一辨，再组词。五、火眼金睛辨一辨，再组词。猎猎悼悼腊腊掉掉跤跤饺饺操操澡澡贷贷鞋鞋靴靴喂喂偎偎惧惧具具货货猎人猎人货物货物掉头掉头皮鞋皮鞋靴子靴子摔跤摔跤操心操心洗澡洗澡喂养喂养依偎依偎惧怕惧怕贷款贷款具体具体饺子腊月悼念问五、火眼金睛辨一辨，再组词。猎悼腊掉跤饺操澡贷我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物六、选字填空。六、选字填空。【摊【摊 滩】滩】河（河（）（）牌）牌 （）开）开 沙（沙（）【褐【褐 蔼】蔼】和（和（）（）色）色 （）然）然 衣（衣（）【籍【籍 藉】藉】书（书（）慰（慰（）（）贯）贯 狼（狼（）滩滩摊摊摊摊 滩滩蔼蔼褐褐蔼蔼褐褐籍籍藉藉籍籍藉藉六、选字填空。滩摊摊 滩蔼褐蔼褐籍藉籍藉我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。袭：袭：A.A.趁人不备，突然攻击趁人不备，突然攻击 B.B.照样做；继承照样做；继承 C.C.扑过来扑过来 D.D.量词。用于成套的衣服量词。用于成套的衣服（1）他穿着一）他穿着一袭新衣，精神极了。新衣，精神极了。（）（2）桂花具有清）桂花具有清浓两兼的特点，它清芬两兼的特点，它清芬袭人，人，浓香香远逸。逸。（）（3）这不是演不是演习，是，是偷袭。（。（）（4）“铁帽子王帽子王”是清代是清代对世世袭罔替王爵的俗称。（罔替王爵的俗称。（）DCAB七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。DCAB我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物八、八、给下列下列词语和和诗句中的加点字句中的加点字选择正确的解正确的解释。（1）截然不同）截然不同 （）A切断；割断切断；割断 B.段段 C.阻阻拦 D.截止截止（2）见微知著微知著 （）A.细小小 B.衰落衰落 C.隐约 D.精妙精妙（3）终日不成章日不成章 （）A.诗、文、歌曲的段落、文、歌曲的段落 B.章程；条目章程；条目 C.图章章 D.有花有花纹的的纺织品品 ACD八、给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。ACD我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物九、九、查字典。字典。1.判断判断对错，对的画的画“”，错的画的画“”。（1）“燃燃”字，用部首字，用部首查字法字法应查“火火”字旁，再字旁，再查12画，画，本意是指本意是指烧起火焰，引火点着。起火焰，引火点着。（）（2）“盈盈”是上下是上下结构，共构，共8画，部首是画，部首是“皿皿”。（）（2）“旦旦”字属于独体字，按音序字属于独体字，按音序查字法字法应先先查“D”，后后查“dandan”。（）九、查字典。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十、在括号里填上合适的量词。十、在括号里填上合适的量词。一（一（）青烟）青烟 一（一（）大笑）大笑 一（一（）细缝）细缝 一（一（）梦）梦 一（一（）方砖）方砖 一（一（）石桥）石桥 一（一（）笑意）笑意 一（一（）纪念册）纪念册 股股阵阵条条场场块块座座丝丝本本十、在括号里填上合适的量词。股阵条场块座丝本我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。万象更（万象更（）截然不（截然不（）张灯结（张灯结（）无独有（无独有（）见微知（见微知（）锲而不（锲而不（）不可思（不可思（）一心一（一心一（）万不得（万不得（）新新同同彩彩偶偶著著舍舍议议意意已已十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。新同彩偶著舍议意已我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十二、十二、读句子，完成句子，完成词语练习。1.北京（北京（）是城市，（）是城市，（）它也跟着）它也跟着农村一村一齐过年，（年，（）过得分外得分外热闹。（1）在句子中填上合适的关）在句子中填上合适的关联词。A.虽然然 但是但是 尽管尽管 B.虽 可是可是 而且而且（2）“分外分外”的意思是的意思是 。它的近。它的近义词是是 。B超过超过非常非常十二、读句子，完成词语练习。B超过非常我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十三、用十三、用“”画去句子括号里不恰当的画去句子括号里不恰当的词。1.大人大人们（必（必须 必需）准必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。年吃的、喝的、穿的、用的。2.他（恐惧他（恐惧 惊恐）万分，猜想惊恐）万分，猜想这一定是附近一定是附近陆地上的野人留地上的野人留下下来的。来的。3.这一次不知道一次不知道为什么，父什么，父亲竟竟这样（模糊（模糊 含糊）地回答我。含糊）地回答我。4.我的心（我的心（强强烈烈 剧烈）地跳烈）地跳动起来，用恐怖的眼光起来，用恐怖的眼光瞅了了瞅父父亲。十三、用“”画去句子括号里不恰当的词。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十四、十四、选词填空。填空。只要只要就就 即使即使也也 如果如果就就1.事事实证明，（明，（）有墨水，我（）有墨水，我（）可以把事情）可以把事情记得得非非常清楚。常清楚。2.（）我）我这样的的处境中，（境中，（）有一些消极的）有一些消极的东西或西或积极的极的东西西值得感得感谢。3.（）你）你说的的对，我，我们（）改正。）改正。如果如果就就即使即使也也只要只要就就十四、选词填空。如果就即使也只要就我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物专项复习之二句子专项复习之二句 子我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、给下列句子加标点。一、给下列句子加标点。1.1.男人们午前到亲戚家（男人们午前到亲戚家（）朋友家拜年（）朋友家拜年（）女人们在）女人们在家中接待客人（家中接待客人（）城内城外许多寺院举办庙会（）城内城外许多寺院举办庙会（）小贩）小贩们在庙外摆摊卖茶（们在庙外摆摊卖茶（）食品和各种玩具（）食品和各种玩具（）小孩子们特）小孩子们特别爱逛庙会（别爱逛庙会（）为的是有机会到城外看看野景（）为的是有机会到城外看看野景（）可以）可以骑毛驴（骑毛驴（）还能买到那些新年特有的玩具（）还能买到那些新年特有的玩具（）、。，、。，。一、给下列句子加标点。、。，、。，。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析：解析：1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。她、她们）。（注：若句中有第二人称（注：若句中有第二人称“你你”或或“你们你们”，应该认，应该认真分辨真分辨“你你”或或”你们你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中、把句中“说说”字后的字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。冒号改为逗号，句中的双引号去掉。二、把下面的句子改为转述句。二、把下面的句子改为转述句。法官指着我问父亲：法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？解析：1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、修改病句。三、修改病句。1.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。2.这天气候好极了。这天气候好极了。3.张思德同志就是我们这个队伍。张思德同志就是我们这个队伍。男孩男孩简直不敢相信他会直不敢相信他会变成小狐仙。成小狐仙。这天天气好极了。天天气好极了。张思德同志就是我思德同志就是我们这个个队伍中的一个同志。伍中的一个同志。三、修改病句。男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。这天天气好极了我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析：解析：常用的修辞手法有：比常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸人、夸张、排比、排比、对偶、反复、偶、反复、设问、反、反问、对比、借代、引用、双关等比、借代、引用、双关等.四、指出下列句子使用的修辞方法。四、指出下列句子使用的修辞方法。写出下列句子运用的修辞手法。写出下列句子运用的修辞手法。1.让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）3.我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。（）拟人人比比喻比比喻解析：常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物5.5.乱句重排。乱句重排。（）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。（）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。儿，她立即向工商管理所走去。（）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多儿有许多病菌。病菌。（）他们表扬了江雪，说：）他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强一个小学生能有这么强的自我保的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。会受害了。”（）她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地）她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。讲了一遍。2145 35.乱句重排。2145 3我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物改比喻句的方法：改比喻句的方法：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。注意改写后的句子要通顺。六、读句子完成练习。六、读句子完成练习。八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话运用这句话运用 的修辞手法。的修辞手法。把把 比作比作 ，把把 比作比作 。比喻比喻八千多日子八千多日子针尖上一滴水滴针尖上一滴水滴时间流时间流 大海大海改比喻句的方法：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。（1）那声音永无休止，就像）那声音永无休止，就像时光的脚步。光的脚步。（2）当水）当水鸟站在它的腰上唱歌站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。，流水也唱和着。拟人人是指把物（包括物体、是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的思想、行作人，使其具有人的思想、行为或情感的一种修辞手段。或情感的一种修辞手段。特点：特点：一是事物人格化，二是以物一是事物人格化，二是以物传情。情。优雅的白雅的白鹭像一首精致的像一首精致的诗。鸟儿在歌唱，蝴蝶在舞蹈，真儿在歌唱，蝴蝶在舞蹈，真热闹啊！啊！七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。拟人是指把物（包括物体、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析：反解析：反问句改句改为陈述句的方法：述句的方法：1、将反、将反问句中的肯定句中的肯定词改改为否定否定词,或将否定或将否定词改改为肯定肯定词.2、将句末的疑、将句末的疑问助助词（呢、（呢、吗等）去掉等）去掉,问号改号改为句号句号.八、把下面的句子改八、把下面的句子改为陈述句。述句。1.光吃光吃这些些东西怎么行呢？西怎么行呢？2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？光吃光吃这些些东西不行。西不行。院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。解析：反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物八、下面病句的病因是什么八、下面病句的病因是什么?.成分残缺成分残缺 .语序混乱语序混乱 .前后矛盾前后矛盾 .用词不当用词不当 .搭配不当搭配不当 .语义重复语义重复 .指代不明指代不明 .他大他大约花了十天左右的花了十天左右的时间才做完暑假作才做完暑假作业。().经过大家共同努力，完成了制作班大家共同努力，完成了制作班级网网页的工作。的工作。().黄山美景不黄山美景不仅享誉世界，而且享誉世界，而且闻名全国。名全国。().我吓了一跳，蝎子是多么丑我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的而恐慌的东西。西。().毕业考考试快到了，我快到了，我们小学的学小学的学习生活已生活已经结束了。束了。().小小刚和小明和小明简直不敢相信，他的作文直不敢相信，他的作文发表了。表了。().六一儿童六一儿童节，我，我们学校开学校开发了丰富多彩的活了丰富多彩的活动。()八、下面病句的病因是什么?我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十、体会句意。十、体会句意。她低声问我她低声问我:“:“昨天是几号昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。记住，昨天是你爹被害的日子。”().母母亲这样问，是因，是因为她多次昏她多次昏过去去 在一定程度上在一定程度上丧失了失了记忆。.母母亲这样问，是，是为了提醒了提醒“我我”记住父住父亲被害的日子。被害的日子。.母母亲这样问，是因，是因为她想确定一下父她想确定一下父亲被害的被害的时间，并，并让“我我”将将这个个时间和和对敌人的仇恨人的仇恨铭记在心。在心。十、体会句意。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十一、用加点的十一、用加点的词写句子。写句子。（1）这一夜，一夜，除了除了很小的孩子，很小的孩子，没有没有什么人睡什么人睡觉，都，都要守要守岁。（2）不但不但它的秒它的秒针会自己走，会自己走，而且而且它它坚硬的表盖里硬的表盖里还会会发出出清脆的声音。清脆的声音。除了学除了学习，没有什么能，没有什么能够让他提起他提起兴趣。趣。这首首诗歌歌,情文并茂情文并茂,不但含意深刻不但含意深刻,而且朗朗上口。而且朗朗上口。十一、用加点的词写句子。除了学习，没有什么能够让他提起兴趣。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物十、写出下列句子运用的描写方法。十、写出下列句子运用的描写方法。1.“这大概是一大概是一场梦，一种幻梦，一种幻觉吧！吧！”他想，他想，“过一会儿我肯一会儿我肯定定还会再会再变成一个人成一个人”。（）2.汤姆的姆的脸立刻立刻变得煞白。得煞白。（）3.我奇怪地我奇怪地问他他“爹，爹，为什么要什么要烧掉呢？怪可惜的。掉呢？怪可惜的。”（）4.父父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到。我看到了了他那乱蓬蓬的他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的下面的平静而慈祥的脸。（）语言描写语言描写外貌描写外貌描写 神态描写神态描写心理描写心理描写神态描写神态描写十、写出下列句子运用的描写方法。语言描写外貌描写 神态描我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物专项复习之三积累专项复习之三积 累我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、根据一、根据课文内容填空。文内容填空。.“_冻死寒死寒鸦”，这是一年里最冷的是一年里最冷的时候。候。.燕子去了，有燕子去了，有_的的时候；候；杨柳枯了，有柳枯了，有_的的时候；桃花候；桃花谢了，有了，有_的的时候。候。腊七腊八腊七腊八再来再来再青再青再开再开 一、根据课文内容填空。腊七腊八再来再青再开 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析：解析：根据日常积累，补充古诗句。根据日常积累，补充古诗句。二、古二、古诗乐园。园。（1）有意栽花花不）有意栽花花不发，。（2），忠言逆耳利于行。忠言逆耳利于行。（3）树欲静而欲静而风不止，不止，。（4）常将有日思无日，常将有日思无日，。（5），事非事非经过不知不知难。无心插柳柳成无心插柳柳成荫良良药苦口利于病苦口利于病子欲养而子欲养而亲不待不待莫把无莫把无时当有当有时书到用到用时方恨少方恨少解析：二、古诗乐园。无心插柳柳成荫良药苦口利于病子欲养而亲不我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.在横在横线上填上合适的上填上合适的诗句。句。（1）反反动派不派不让鲁迅迅发表革命文章，但革命的春天是表革命文章，但革命的春天是关不关不住的，真是：住的，真是：_，_。（2）我我们可以借用杜甫在春夜喜雨中的可以借用杜甫在春夜喜雨中的“_，_”这句句话来来赞美老美老师对我我们的教育。的教育。根据诗句的含义或隐含的道根据诗句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。理，写出相关的诗句。春色春色满园关不住园关不住 一枝一枝红杏出杏出墙来来随随风潜入夜潜入夜 润物物细无声无声3.在横线上填上合适的诗句。根据诗句的含义或隐含的道理，写出我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、根据句子的理解填出合适的四、根据句子的理解填出合适的诗句。句。（1）闻官官军收河南河北中，表达作者在听到失地收复收河南河北中，表达作者在听到失地收复时喜喜极而泣的极而泣的诗句是：句是：_，_。（2）小英雄被）小英雄被敌人抓住了，人抓住了，敌人人对他他说：“只要你肯只要你肯说出八出八路藏路藏在哪里，我在哪里，我给你糖吃，你糖吃，给你你银子，知道子，知道吗！”可小英雄昂着可小英雄昂着头挺着胸挺着胸说他要像石灰一他要像石灰一样：_，_。根据诗句的诗意，写出对应的诗句。粉身碎骨粉身碎骨浑不怕不怕 要留清白在人要留清白在人间剑外忽外忽传收收蓟北北初初闻涕泪涕泪满衣裳衣裳四、根据句子的理解填出合适的诗句。根据诗句的诗意，写出对应的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物七、在括号里填上七、在括号里填上带“春春”的的词语（1）（）（）到死）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（）（）潮水）潮水连海平，海上明月共潮生。海平，海上明月共潮生。（3）（）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）忽如一夜（）忽如一夜（）来，千）来，千树万万树梨花开。梨花开。春蚕春蚕 春江春江春潮春潮春春风 七、在括号里填上带“春”的词语春蚕 春江春潮春风 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物6.6.在括号里填上合适的地名。在括号里填上合适的地名。（1 1）晓看红湿处，花重（）晓看红湿处，花重（）。）。（2 2）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。）。（3 3）（）（）（）（）一水间，（）一水间，（）只隔数重山。只隔数重山。（4 4）故人西辞（）故人西辞（），烟花三月下（），烟花三月下（）。）。锦官城锦官城皇都皇都京口京口瓜洲瓜洲钟山钟山黄鹤楼黄鹤楼扬州扬州6.在括号里填上合适的地名。锦官城皇都京口瓜洲钟山黄鹤楼扬州我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物7.7.判断判断（1 1）清平乐、浣溪沙、卜算子都是宋词，清平乐、浣溪沙、卜算子都是宋词，这三这三个词语分别对应三首词的题目。（个词语分别对应三首词的题目。（）（2 2）游园不值中游园不值中“值值”的意思是的意思是“值得值得”。（。（）解析：解析：“清平乐清平乐”“”“浣溪沙浣溪沙”和和“卜算子卜算子”都是词牌都是词牌名，不是题目。名，不是题目。解析：解析：“值值”的意思是的意思是“遇到遇到”7.判断解析：“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物8.8.古诗猜谜。古诗猜谜。（1 1）疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？餐？打一个自然界事物：打一个自然界事物：_（2 2）不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，后，为谁辛苦为谁甜？为谁辛苦为谁甜？打一种小昆虫：打一种小昆虫：_ 月（月亮）月（月亮）蜜蜂蜜蜂8.古诗猜谜。月（月亮）蜜蜂我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物9.9.写出描写四季的古诗写出描写四季的古诗春：春：夏：夏：秋：秋：冬：冬：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.写出描写四季的古诗天街小雨润如酥，草色遥看近却无。接天莲我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物专项复习之四课内阅读专项复习之四课内阅读我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、阅读北京的春节第三到六自然段，完成下面的练习。一、阅读北京的春节第三到六自然段，完成下面的练习。1.1.解释词语：解释词语：万象更新：万象更新：。2.2.文中破折号的作用是（文中破折号的作用是（）A.A.表示意思的转换，跳跃或转折表示意思的转换，跳跃或转折 B.B.表示解释说明表示解释说明C.C.表示意思的递进表示意思的递进 D.D.表示插说表示插说3.3.选文中的一个过渡句是选文中的一个过渡句是 。4.4.孩子们准备过年要做的事都有什么？孩子们准备过年要做的事都有什么？指事物或景象改指事物或景象改换了了样子，出子，出现了一番新气象。了一番新气象。B孩子孩子们忙乱，大人也忙乱，大人也紧张。买杂拌儿，拌儿，买爆竹，爆竹，买各种玩意儿。各种玩意儿。一、阅读北京的春节第三到六自然段，完成下面的练习。指事物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、二、阅读鲁宾逊漂流漂流记（节选）第一到四自然段，完）第一到四自然段，完成下面的成下面的练习。1.解解释词语。前所未有：前所未有：.2.鲁滨逊从船上搬下的从船上搬下的东西有（西有（）A.笔、墨水、笔、墨水、纸 B.罗盘、地、地图 C.日晷、望日晷、望远镜 D.猫、狗猫、狗 E.内衣内衣 3.鲁滨逊用笔、墨水和用笔、墨水和纸非常非常节省是因省是因为：历史上从来没有史上从来没有过。A B C要用它要用它们来来记录事情，而且事情，而且这些些鲁滨逊不会制作不会制作 二、阅读鲁宾逊漂流记（节选）第一到四自然段，完历史上从来我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、二、阅读两小儿两小儿辩日完成下面的日完成下面的练习。1.把下面的文言文把下面的文言文补充完整。充完整。一儿曰：一儿曰：“我以我以 ，而日中，而日中时 。”一一儿曰：儿曰：“我以我以 ，而日中，而日中时 。”2.翻翻译句子。句子。孰孰为汝多知乎？汝多知乎？日始出日始出时去人近去人近远也也日初出日初出远近也近也谁说你的知你的知识渊博呢渊博呢?二、阅读两小儿辩日完成下面的练习。日始出时去人近远也日初我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.读了短文，你受到了什么启了短文，你受到了什么启发？4.你是怎你是怎样理解理解“孔子不能决也孔子不能决也”这句句话的？的？从不同的角度看从不同的角度看问题就会出就会出现不同的不同的结果。果。说明孔子是一个实事求是的人，没有说明孔子是一个实事求是的人，没有“强不知以强不知以为知为知”，而是，而是“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”。3.读了短文，你受到了什么启发？从不同的角度看问题就会出我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四、四、阅读为人民服人民服务第一、二自然段，完成下面的第一、二自然段，完成下面的练习。1.把把课文文补充完整。充完整。中国古中国古时候有个文学家叫做候有个文学家叫做 的的说过：“人固人固有有 ，或重于，或重于 ，或，或轻于于 。”2.第二自然段的中心句是第二自然段的中心句是 。司司马迁迁一死一死泰山泰山鸿毛毛人人总是要死的，但死的意是要死的，但死的意义有不同有不同四、阅读为人民服务第一、二自然段，完成下面的练习。司马迁我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.张思德同志的死比泰山思德同志的死比泰山还要重是因要重是因为他是他是 。4.说说你你对“我我们这个个队伍完全是伍完全是为着解放人民的，是着解放人民的，是彻底地底地为人民的利益工作的人民的利益工作的”的理解。的理解。为人民利益而死的为人民利益而死的这个队伍的宗旨就是为人民服务。这个队伍的宗旨就是为人民服务。3.张思德同志的死比泰山还要重是因为他是 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五、五、阅读十六年前的回十六年前的回忆中的第二十到二十八自然中的第二十到二十八自然段，段，完成下面的完成下面的练习。1.写出下列写出下列词语的近的近义词。机智机智（）怒气冲冲怒气冲冲（）2.“他的心被一种他的心被一种伟大的力量占据着。大的力量占据着。”“一种一种伟大的力量大的力量”指的是指的是 。3.选文中有有段文中有有段对父父亲外貌的描写，其中外貌的描写，其中“没戴眼没戴眼镜、乱、乱蓬蓬蓬的蓬的长头发”说明了父明了父亲 ，“平静平静而慈祥的而慈祥的脸”体体现了父了父亲 。机敏机敏火冒三丈火冒三丈对于革命事业的信心对于革命事业的信心遭受了严刑拷打遭受了严刑拷打对对“我们我们”的爱的爱 五、阅读十六年前的回忆中的第二十到二十八自然段，机敏火冒我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物六、六、阅读匆匆第二、三自然段，完成下面的匆匆第二、三自然段，完成下面的练习。1.写出下列写出下列词语的反的反义词。空虚空虚（）伶俐伶俐（）2.第三自然段是按照（第三自然段是按照（）顺序，用（序，用（）修辞手法来描）修辞手法来描写写时间匆匆的。匆匆的。A.事情事情发展展顺序序 B.时间顺序序 C.空空间顺序序 D.比比喻 E.排比排比 F.拟人人 充充实笨拙笨拙B EF六、阅读匆匆第二、三自然段，完成下面的练习。充实笨拙B 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.作者作者为什么什么“我不禁我不禁头涔涔而泪潸潸了涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么？表达了作者什么样的感情？的感情？因因为面面对逝去的日子逝去的日子,作者作者觉得自己光阴虚度而无所作得自己光阴虚度而无所作为,所以所以不禁流泪落汗。不禁流泪落汗。表达了作者表达了作者对飞逝的逝的时光感到光感到紧张和无奈。和无奈。3.作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么因为我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物七、七、阅读古古诗十五夜望月，根据古十五夜望月，根据古诗判断判断对错。（1）这是一首中秋之夜望月思是一首中秋之夜望月思远的七言律的七言律诗。（）（2）这首首诗第一句写景，不第一句写景，不带一个一个“月月”字，我字，我们却可以从却可以从词语“地白地白”看出月色的皎看出月色的皎洁，写出了，写出了萧瑟瑟苍凉之景。（凉之景。（）（3）“冷露无声湿桂花冷露无声湿桂花”这句句诗描写了冷气描写了冷气袭人、桂花怡人、桂花怡人人的情景。的情景。（）（4）“不知秋思落不知秋思落谁家家”中中“落落”给人以生人以生动形象的感形象的感觉，仿佛那秋思随着仿佛那秋思随着银月的清月的清辉，一，一齐洒落人洒落人间。（）七、阅读古诗十五夜望月，根据古诗判断对错。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物专项复习之五课外阅读专项复习之五课外阅读我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解题技巧解题技巧一、平心静气审题，切忌粗心。一、平心静气审题，切忌粗心。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。三、巧妙借助三、巧妙借助“原话原话”，确定解题空间。，确定解题空间。四、选择适当方法，答题力求言之有理。四、选择适当方法，答题力求言之有理。解题技巧一、平心静气审题，切忌粗心。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、阅读短文边城（节选）一、阅读短文边城（节选）完成练习完成练习。边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴节日过去三五十年前如何兴（xng xngxng xng）奋了这地方人，直奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。个日子。端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住一、阅读短文边城（节选）完成练习。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物家的，莫不倒家的，莫不倒（do dodo do）锁了门，全家出城到河边看划锁了门，全家出城到河边看划（hu huhu hu）船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。作比赛竞争。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高家的，莫不倒（do do）锁了门，全家出城到河边看划（我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。打起来，为划桨水手调理下桨节拍。翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好（ho hoho ho）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.用用“”画去文中多音字不恰当的画去文中多音字不恰当的读音。音。2.把双重否定句把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。改写成肯定句。一船快慢必须靠鼓声。一船快慢必须靠鼓声。（xng xngxng xng）（）（do dodo do）（）（hu huhu hu）（）（ho ho hoho）1.用“”画去文中多音字不恰当的读音。一船快慢必须靠鼓声。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.“鼓声如雷鼓声如雷鸣”运用了运用了 的修辞手法，写出的修辞手法，写出了了 .4.龙船和一般的船只比有什么不同？船和一般的船只比有什么不同？5.这段文字主要写了什么段文字主要写了什么?其中其中详写了什么？略写了什么？写了什么？略写了什么？比喻比喻赛龙舟的鼓声声势浩大赛龙舟的鼓声声势浩大形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。端午节的活动，详细了赛龙舟，略学了穿新衣、饮端午节的活动，详细了赛龙舟，略学了穿新衣、饮雄黄酒、雄黄酒写王字等习俗。雄黄酒、雄黄酒写王字等习俗。3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法，我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物(二二)从百草园到三味书屋（节选）从百草园到三味书屋（节选）鲁迅鲁迅 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。(二)从百草园到三味书屋（节选）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰名曰“怪哉怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。现在得到机会了，可以问先生。“先生，先生，怪哉怪哉这虫，是这虫，是第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物怎么一回事？怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？人都到那里去了？”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：不过瞪几眼，大声道：“读书！读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。1.词语“方正方正”的意思有的意思有A.成正方形，不偏不歪成正方形，不偏不歪 B.正直。正直。在本文中的意思是（在本文中的意思是（），用它的另外一个意思写一句），用它的另外一个意思写一句话。B他的字写得很方正。他的字写得很方正。戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.写出下列写出下列词语的反的反义词。质朴朴（）详细（）人声鼎沸人声鼎沸（）3.“因因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。他是渊博的宿儒，决不至于不知道。”这是一个双重是一个双重否定句，把它改写成肯定句意思不否定句，把它改写成肯定句意思不变。华丽粗略粗略 鸦雀无声雀无声因因为他是渊博的宿儒，一定知道。他是渊博的宿儒，一定知道。2.写出下列词语的反义词。华丽粗略 鸦雀无声因为他是渊博的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4.找出文中描写老找出文中描写老师外貌和外貌和语言的句子。言的句子。5.文中作者回文中作者回忆了在三味了在三味书屋的几件趣事，用屋的几件趣事，用简练的的语言言概概括一下。括一下。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。“不知道！不知道！
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