剖面图和断面图(教学ppt课件)

剖面图和断面图剖面图和断面图剖面图和断面图剖面图和断面图 1教学类剖面图和断面图剖面图和断面图 1教学类教学类在前面学习的投影图中，凡是看得在前面学习的投影图中，凡是看得见的轮廓线用实线表示，看不见的见的轮廓线用实线表示，看不见的轮廓线用虚线表示。如果立体形状轮廓线用虚线表示。如果立体形状复杂，那么虚线会太多，图线就会复杂，那么虚线会太多，图线就会混杂不清，即影响图样的清晰，又混杂不清，即影响图样的清晰，又较难标注尺寸。遇到这种情况，工较难标注尺寸。遇到这种情况，工程上采用剖面图和断面图表示。程上采用剖面图和断面图表示。本节将介绍本节将介绍剖面图、断面图剖面图、断面图以及以及其其他规定画法他规定画法和和简化画法。简化画法。2教学类在前面学习的投影图中，凡是看得见的轮廓线用实线表示，看不见的在前面学习的投影图中，凡是看得见的轮廓线用实线表示，看不见的1 1 剖面图剖面图 当物体内部形状较复杂时，则视图上虚线过多，当物体内部形状较复杂时，则视图上虚线过多，给读图和标注尺寸增加困难，为了清晰地表达物体内给读图和标注尺寸增加困难，为了清晰地表达物体内部形状，国家标准规定采用部形状，国家标准规定采用剖面图剖面图来表达。来表达。3教学类1 剖面图剖面图 当物体内部形状较复杂时，则视图上虚线当物体内部形状较复杂时，则视图上虚线剖面图剖面图概概 念：念：假想用剖切面剖开物体，将假想用剖切面剖开物体，将位于观察者和剖切面之间的部分移去，而将位于观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得得图形，称为其余部分向投影面投射所得得图形，称为剖剖面图面图。4教学类剖面图概剖面图概 念：假想用剖切面剖开物体，将位于观察者和剖切面之间念：假想用剖切面剖开物体，将位于观察者和剖切面之间1.1 剖面的基本概念和剖面图的画法剖面的基本概念和剖面图的画法 1.1.1 剖面图的画法剖面图的画法（）确定剖切面的位置（）确定剖切面的位置（）画剖面图（）画剖面图（）画剖面符号（）画剖面符号 一般常用一般常用平面平面作为剖切面作为剖切面(也可用也可用柱面柱面)。为了表达物体。为了表达物体内部的真实形状，剖切平面一般应内部的真实形状，剖切平面一般应通过物体内部结构的对通过物体内部结构的对称平面或孔的轴线称平面或孔的轴线，并，并平行于相应的投影面。平行于相应的投影面。剖切平面剖切到的物体断面轮廓和其后面的可见轮廓剖切平面剖切到的物体断面轮廓和其后面的可见轮廓线，都用线，都用粗实线粗实线画出。画出。应在剖切面切到的断面轮廓内画出剖面符号。应在剖切面切到的断面轮廓内画出剖面符号。5教学类1.1 剖面的基本概念和剖面图的画法剖面的基本概念和剖面图的画法 1.1.1 剖面剖面1.1.2 剖面图的标注剖面图的标注 (1)(1)剖切符号剖切符号用两段短的用两段短的粗实线粗实线表示，用以表示剖表示，用以表示剖切位置，画在剖切面的起始、切位置，画在剖切面的起始、转折和终止处转折和终止处,尽可能不要尽可能不要与图形的轮廓线相交。与图形的轮廓线相交。6610mm10mm的粗实线。的粗实线。(2)(2)投投射射方方向向用用 表表示示，画画在在剖剖切切符符号号的的两两外外端端，并并与与剖剖切切符符号号垂垂直直。446mm6mm的粗实线。的粗实线。(3)(3)在剖面图的上方用大写拉丁字母标出剖面图的名称在剖面图的上方用大写拉丁字母标出剖面图的名称“-”，并在剖切符号附近注上相同的字母，字母必须水平书写，并在剖切符号附近注上相同的字母，字母必须水平书写。6教学类1.1.2 剖面图的标注剖面图的标注 (1)剖切符号用两段短的粗剖切符号用两段短的粗（5 5）剖面材料）剖面材料 指明材料：指明材料：不指明材料：不指明材料：（4 4）剖面图线型）剖面图线型 被剖切面切到部分的轮廓线用被剖切面切到部分的轮廓线用 绘制绘制 剖切面后的可见部分用剖切面后的可见部分用 绘制。绘制。粗实线粗实线 中实线中实线按按“国标国标”规定画材料图例规定画材料图例用用4545度等间距的细线画出。度等间距的细线画出。7教学类（5）剖面材料）剖面材料（4）剖面图线型粗实线）剖面图线型粗实线 中实线按中实线按“国标国标”规规部分常用建筑材料图例部分常用建筑材料图例8教学类部分常用建筑材料图例部分常用建筑材料图例8教学类教学类.9教学类.10教学类10教学类教学类（6 6）编号）编号 编号采用阿拉伯数字或大写拉丁字母按顺编号采用阿拉伯数字或大写拉丁字母按顺序由左至右、由下至上连续编排，并注写在投序由左至右、由下至上连续编排，并注写在投射方向线的端部。射方向线的端部。112211教学类（6）编号）编号 编号采用阿拉伯数字或大写拉丁字母按顺序由左编号采用阿拉伯数字或大写拉丁字母按顺序由左剖面图的图示方法剖面图的图示方法1.确定剖切平面的位置和数量确定剖切平面的位置和数量 作形体剖面图时，作形体剖面图时，首先首先应确定剖切平面的位应确定剖切平面的位置，剖切平面应选择适当的位置，使剖切后画出置，剖切平面应选择适当的位置，使剖切后画出的图形能确切、全面地反映所要表达部分的真实的图形能确切、全面地反映所要表达部分的真实形状。形状。选择的剖切平面应平行于投影面，并且通选择的剖切平面应平行于投影面，并且通过形体的对称面或孔的轴线。过形体的对称面或孔的轴线。其次其次，确定剖切平面的数量。即要表达清楚，确定剖切平面的数量。即要表达清楚一个形体，需要画几个剖面图的问题。一个形体，需要画几个剖面图的问题。12教学类剖面图的图示方法剖面图的图示方法1.确定剖切平面的位置和数量确定剖切平面的位置和数量 作形作形2.画出剖面的剖切符号并进行标注画出剖面的剖切符号并进行标注 剖切平面的位置确定之后，再确定投影方向，剖切平面的位置确定之后，再确定投影方向，并在投影图上的相应位置画上剖切符号，进行编并在投影图上的相应位置画上剖切符号，进行编号。号。3.画出截面和剖开后剩余部分的轮廓线投影画出截面和剖开后剩余部分的轮廓线投影 用粗实线画出剖切面剖切到部分的投影，用用粗实线画出剖切面剖切到部分的投影，用中粗实线画出沿投射方向看到的部分的投影，不中粗实线画出沿投射方向看到的部分的投影，不可见线的虚线一般不画出。可见线的虚线一般不画出。13教学类2.画出剖面的剖切符号并进行标注画出剖面的剖切符号并进行标注 剖切平面的位置剖切平面的位置4.填绘建筑材料图例填绘建筑材料图例14教学类4.填绘建筑材料图例填绘建筑材料图例14教学类教学类1.1.3 1.1.3 画剖面图应注意的问题画剖面图应注意的问题(1)假想剖切假想剖切 剖面图是假想把物体剖切后画出的投影，剖面图是假想把物体剖切后画出的投影，其他未取剖面的视图应按完整的物体画出。其他未取剖面的视图应按完整的物体画出。(2)虚线处理虚线处理 为了使剖面图清晰，凡是其它视图上已经表为了使剖面图清晰，凡是其它视图上已经表达清楚的结构形状，其虚线省略不画。达清楚的结构形状，其虚线省略不画。(3)剖面图中不要漏线剖面图中不要漏线 剖切平面后的可见轮廓线应画出。剖切平面后的可见轮廓线应画出。15教学类1.1.3 画剖面图应注意的问题画剖面图应注意的问题(1)假想剖切假想剖切(2)虚虚错误错误正确正确正确正确错误错误剖面图中容易漏线的示例剖面图中容易漏线的示例 正确正确错误错误16教学类错误正确正确错误剖面图中容易漏线的示例错误正确正确错误剖面图中容易漏线的示例 正确错误正确错误16教学类教学类正确正确错误错误17教学类正确错误正确错误17教学类教学类1.2 剖面图的种类和应用剖面图的种类和应用 剖面图剖面图全剖面图全剖面图半剖面图半剖面图局部剖面图局部剖面图阶梯剖面图阶梯剖面图旋转剖面图旋转剖面图展开剖面图展开剖面图18教学类1.2 剖面图的种类和应用剖面图的种类和应用 剖面图全剖面图半剖面图局部剖面剖面图全剖面图半剖面图局部剖面1.2.1 1.2.1 全剖面图全剖面图 用剖切面将物体完全剖开后所得的用剖切面将物体完全剖开后所得的剖面图称为剖面图称为全剖面图。全剖面图。外形较简单，内形较复杂，重点表达内形。外形较简单，内形较复杂，重点表达内形。适用范围：适用范围：19教学类1.2.1 全剖面图全剖面图 用剖切面将物体完全剖开后所得的用剖切面将物体完全剖开后所得的1.2.2 1.2.2 半剖面图半剖面图 当物体具有对称平面时，当物体具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面在垂直于对称平面的投影面上的投影所得的图形，可以上的投影所得的图形，可以对称中心线为分界，一半画对称中心线为分界，一半画成剖面图以表达内形，另一成剖面图以表达内形，另一半画成视图以表达外形，称半画成视图以表达外形，称为为半剖面图。半剖面图。半剖面图主要用于内、外形半剖面图主要用于内、外形状都需要表示的对称物体。状都需要表示的对称物体。20教学类1.2.2 半剖面图半剖面图 当物体具有对称平面时，在垂直于当物体具有对称平面时，在垂直于画半剖面图应注意以下几点：画半剖面图应注意以下几点：半外形图和半剖面图的分界线规定用点画线，而半外形图和半剖面图的分界线规定用点画线，而不能画成实线；不能画成实线；半剖面图一般习惯画在右边或下边；半剖面图一般习惯画在右边或下边；当物体的内或外轮廓线与轴线重合时，不得采用当物体的内或外轮廓线与轴线重合时，不得采用半剖，此时常采用局部剖面；半剖，此时常采用局部剖面；半剖面图和全剖面图的剖切线完全相同，只有观半剖面图和全剖面图的剖切线完全相同，只有观察图的内容才能判定它是全剖或半剖。察图的内容才能判定它是全剖或半剖。21教学类画半剖面图应注意以下几点：画半剖面图应注意以下几点：21教学类教学类1.2.3 1.2.3 局部剖面图局部剖面图 用剖切面将物体局部剖开，并通常用波浪线表示剖用剖切面将物体局部剖开，并通常用波浪线表示剖切范围，所得的剖面图称为切范围，所得的剖面图称为局部剖面图。局部剖面图。22教学类1.2.3 局部剖面图局部剖面图 用剖切面将物体局部剖开，并通用剖切面将物体局部剖开，并通局部剖面图主要用于以下几种情况：局部剖面图主要用于以下几种情况：1）物体）物体上只有局部的内上只有局部的内部结构形状需要表达，而部结构形状需要表达，而不必画成全剖面图。不必画成全剖面图。2）物体具有对称面，）物体具有对称面，但不宜采用半剖面图但不宜采用半剖面图表达内部形状。表达内部形状。23教学类局部剖面图主要用于以下几种情况：局部剖面图主要用于以下几种情况：1）物体上只有局部的内）物体上只有局部的内 3）当不对称物体的内、外部形状都需要表当不对称物体的内、外部形状都需要表达，常采用局部剖面图。达，常采用局部剖面图。24教学类 3）当不对称物体的内、外部形状都需要表达，常）当不对称物体的内、外部形状都需要表达，常画局部剖面图应注意的问题：画局部剖面图应注意的问题：1）波浪线只能画在物体波浪线只能画在物体表面的实体部分，不得穿越表面的实体部分，不得穿越孔或槽（应断开），也不能孔或槽（应断开），也不能超出视图之外。超出视图之外。2）波浪线不应与其波浪线不应与其它图线重合或画在它们的它图线重合或画在它们的延长线位置上。延长线位置上。25教学类画局部剖面图应注意的问题：画局部剖面图应注意的问题：1）波浪线只能波浪线只能 3)当被剖切结构为回当被剖切结构为回转体时，允许将该结构的转体时，允许将该结构的轴线作为局部剖面图与视轴线作为局部剖面图与视图的分界线。图的分界线。4)当用单一剖切平面当用单一剖切平面剖切，且剖切位置明显时，剖切，且剖切位置明显时，局部剖面图的标注可省略。局部剖面图的标注可省略。26教学类 3)当被剖切结构为回转体时，允许将该结构的当被剖切结构为回转体时，允许将该结构的 当剖切平面的位置不明显或剖面图不在基本视图位置当剖切平面的位置不明显或剖面图不在基本视图位置时，应标注剖切符号、投射方向和局部剖面图的名称。时，应标注剖切符号、投射方向和局部剖面图的名称。5)在一个视图中，采用局部剖面图的部位不宜过多，否在一个视图中，采用局部剖面图的部位不宜过多，否则会显得零乱以致影响图形清晰。则会显得零乱以致影响图形清晰。27教学类 当剖切平面的位置不明显或剖面图不在基本视图位置时，应当剖切平面的位置不明显或剖面图不在基本视图位置时，应另外还需要注意：另外还需要注意：采用折断线时，构件需要全部被断裂，折断符号采用折断线时，构件需要全部被断裂，折断符号应画在被折断的图面以内。波浪线多用于局部断裂应画在被折断的图面以内。波浪线多用于局部断裂以表示构造层次，波浪线的起始点必须以轮廓线为以表示构造层次，波浪线的起始点必须以轮廓线为界。界。当物体为对称形体时，可以做半剖面，但如果对当物体为对称形体时，可以做半剖面，但如果对称轴线恰好和物体轮廓线的投影相重合，则不宜作称轴线恰好和物体轮廓线的投影相重合，则不宜作半剖面，而作局部剖面，如：半剖面，而作局部剖面，如：轮廓线在物体的外表面，则少剖一些，即波浪线轮廓线在物体的外表面，则少剖一些，即波浪线画在轴线的右侧；画在轴线的右侧；轮廓线在物体的内部，则多剖一些，即波浪线画轮廓线在物体的内部，则多剖一些，即波浪线画在轴线的左侧；在轴线的左侧；当物体的外形和内部都又轮廓线时，则可采用如当物体的外形和内部都又轮廓线时，则可采用如下图的处理方法。下图的处理方法。28教学类另外还需要注意：另外还需要注意：28教学类教学类29教学类29教学类教学类1.2.4 阶梯剖面图阶梯剖面图 当采用一个剖切平面不能把物体内部的构造表示清当采用一个剖切平面不能把物体内部的构造表示清楚时，则可采用两个或以上的互相平行的剖切平面来剖楚时，则可采用两个或以上的互相平行的剖切平面来剖切物体，这种剖开物体的方法通常称为切物体，这种剖开物体的方法通常称为阶梯剖面。阶梯剖面。各剖各剖切平面的转折处必须是切平面的转折处必须是直角。直角。30教学类1.2.4 阶梯剖面图阶梯剖面图 当采用一个剖切平面不能把物体当采用一个剖切平面不能把物体31教学类31教学类教学类 在剖面图中，不能画出各在剖面图中，不能画出各剖切平面转折处的界线。剖切平面转折处的界线。要正确选择剖切平面的位要正确选择剖切平面的位置，在图形内不应出现不完整置，在图形内不应出现不完整的要素。的要素。当物体上两个要素在图形当物体上两个要素在图形上具有公共对称中心线或轴线上具有公共对称中心线或轴线时，才可以各画一半，此时，时，才可以各画一半，此时，不完整要素应以对称中心线或不完整要素应以对称中心线或轴线为界。轴线为界。阶梯剖面不能省略标注阶梯剖面不能省略标注 注意注意32教学类 在剖面图中，不能画出各剖切平面转折处的界线。在剖面图中，不能画出各剖切平面转折处的界线。采用两个相交平面（这两平面的交线垂直于投影面）剖切采用两个相交平面（这两平面的交线垂直于投影面）剖切物体，把两个平面剖切得到的图形，旋转到与投影面平行，物体，把两个平面剖切得到的图形，旋转到与投影面平行，然后再进行投影，这样的投影方法称为然后再进行投影，这样的投影方法称为旋转剖。旋转剖。旋转剖旋转剖可可用于表用于表达轮、盘类物体上的达轮、盘类物体上的孔、槽结构，及具有孔、槽结构，及具有公共轴线的非回转体公共轴线的非回转体物体。物体。旋转剖旋转剖的标注规的标注规定与阶梯剖相同。定与阶梯剖相同。1.2.5 旋转剖面图旋转剖面图33教学类采用两个相交平面（这两平面的交线垂直于投影面）剖切物体，把两采用两个相交平面（这两平面的交线垂直于投影面）剖切物体，把两当剖切后产生不完整要素时，应将此部分按不剖绘制。当剖切后产生不完整要素时，应将此部分按不剖绘制。34教学类当剖切后产生不完整要素时，应将此部分按不剖绘制。当剖切后产生不完整要素时，应将此部分按不剖绘制。34教学类教学类35教学类35教学类教学类剖切面是用曲面或平面与曲面组合而成的铅垂面，它是随剖切面是用曲面或平面与曲面组合而成的铅垂面，它是随着工程构造物的中线弯曲而弯曲的，然后把剖切面展平着工程构造物的中线弯曲而弯曲的，然后把剖切面展平（拉直），使它平行正平面并进行投影，从而画出的剖面（拉直），使它平行正平面并进行投影，从而画出的剖面图。称为图。称为展开剖面图。展开剖面图。1.2.6 展开剖面图展开剖面图36教学类剖切面是用曲面或平面与曲面组合而成的铅垂面，它是随着工程构造剖切面是用曲面或平面与曲面组合而成的铅垂面，它是随着工程构造2.1断面图的概念断面图的概念 假想用剖切平面将物体的某处切断，假想用剖切平面将物体的某处切断，仅画出断面的图形，称为仅画出断面的图形，称为断面图。断面图。2 2 断断 面面 图图37教学类2.1断面图的概念断面图的概念 假想用剖切平面将物体的某处切断假想用剖切平面将物体的某处切断 断面图断面图是面的投影，是面的投影，仅画出断面的形状；仅画出断面的形状；断面图断面图 剖面图剖面图 与剖面图的区别：与剖面图的区别：剖面图剖面图是体的投影，剖切面之后的结构应全是体的投影，剖切面之后的结构应全部投影画出。部投影画出。38教学类 断面图是面的投影，仅画出断面的形状；断面图断面图是面的投影，仅画出断面的形状；断面图 剖面图剖面图 39教学类39教学类教学类2.2 断面图的种类断面图的种类 断面图断面图中断断面图中断断面图移出断面图移出断面图重合断面图重合断面图40教学类2.2 断面图的种类断面图的种类 断面图中断断面图移出断面图重合断面图断面图中断断面图移出断面图重合断面图2.2.1 移出断面图移出断面图 画在视图之外的断面画在视图之外的断面图称为图称为移出断面图。移出断面图。移出断面图的轮移出断面图的轮廓线用廓线用粗实线粗实线绘制。绘制。41教学类2.2.1 移出断面图移出断面图 画在视图之外的断面图称为移画在视图之外的断面图称为移 移出断面图应尽量配置在剖切面迹线或剖切符号的移出断面图应尽量配置在剖切面迹线或剖切符号的延长线上延长线上。也可以配置在其它适当的位置。也可以配置在其它适当的位置。42教学类 移出断面图应尽量配置在剖切面迹线或剖切符号的延长线上移出断面图应尽量配置在剖切面迹线或剖切符号的延长线上1-12-23-3123123注意：注意：1 1、当物体有多个断、当物体有多个断面图时，断面图应按面图时，断面图应按剖切顺序排列。剖切顺序排列。2 2、尽量画在剖切位、尽量画在剖切位置的延长线上。置的延长线上。断面断面剖剖切切位位置置线线向下投射向下投射断面图43教学类1-12-23-3123123注意：断面剖切位置线向下投射断注意：断面剖切位置线向下投射断2.2.2 重合断面图重合断面图 画在视图之内的断面图称为画在视图之内的断面图称为重合断面图。重合断面图。重合断面图的轮廓线用重合断面图的轮廓线用细实线细实线绘制。当视图中轮绘制。当视图中轮廓线与重合断面图的图形重叠时，视图中的轮廓线仍廓线与重合断面图的图形重叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不可间断。应连续画出，不可间断。44教学类2.2.2 重合断面图重合断面图 画在视图之内的断面图称为重合断面图画在视图之内的断面图称为重合断面图 断面图直接画在投影断面图直接画在投影图内。断面轮廓线为粗实图内。断面轮廓线为粗实线，并在内缘画出材料图线，并在内缘画出材料图例，当断面较薄时可涂黑。例，当断面较薄时可涂黑。重合断面图和中断断面图45教学类 断面图直接画在投影图内。断面轮廓线为粗实线，并在内缘断面图直接画在投影图内。断面轮廓线为粗实线，并在内缘墙壁装饰重合断面图墙壁装饰重合断面图46教学类墙壁装饰重合断面图墙壁装饰重合断面图46教学类教学类 雨蓬、台阶的断面图雨蓬、台阶的断面图剖视练习322112-21-1（雨蓬挑出宽度与第一级台阶踢面平齐）（雨蓬挑出宽度与第一级台阶踢面平齐）47教学类 雨蓬、台阶的断面图剖视练习雨蓬、台阶的断面图剖视练习322112-21-1（雨蓬（雨蓬根据现浇板的正投影图在平面图上作出重合断面图根据现浇板的正投影图在平面图上作出重合断面图48教学类根据现浇板的正投影图在平面图上作出重合断面图根据现浇板的正投影图在平面图上作出重合断面图48教学类教学类 现浇楼板、梁、柱现浇楼板、梁、柱49教学类 现浇楼板、梁、柱现浇楼板、梁、柱49教学类教学类2.2.3 中断断面图中断断面图 中断断面图中断断面图就是把长构件的投影图假设断开，而把断就是把长构件的投影图假设断开，而把断面图画再中间。如下图。面图画再中间。如下图。屋架杆件的中断断面图屋架杆件的中断断面图50教学类2.2.3 中断断面图中断断面图 中断断面图就是把长构件的投影图假设中断断面图就是把长构件的投影图假设中断断面图中断断面图工字钢梁工字钢梁51教学类中断断面图工字钢梁中断断面图工字钢梁51教学类教学类工字型钢，是截面为工字形的长条钢材，其工字型钢，是截面为工字形的长条钢材，其规格以腰高规格以腰高(h)*(h)*腿宽腿宽(b)*(b)*腰厚腰厚(d)(d)的毫数表示，的毫数表示，如如“工工160*88*6160*88*6”，52教学类工字型钢，是截面为工字形的长条钢材，其规格以腰高工字型钢，是截面为工字形的长条钢材，其规格以腰高(h)角钢俗称角铁、是两边互相垂直成角形的长条角钢俗称角铁、是两边互相垂直成角形的长条钢材。有等边角钢和不等边角钢之分。等边角钢的钢材。有等边角钢和不等边角钢之分。等边角钢的两个边宽相等。其规格以边宽两个边宽相等。其规格以边宽边宽边宽边厚的毫米边厚的毫米数表示。数表示。53教学类 角钢俗称角铁、是两边互相垂直成角形的长条钢材。有角钢俗称角铁、是两边互相垂直成角形的长条钢材。有 圆形木头杆件的中断断面图圆形木头杆件的中断断面图54教学类 圆形木头杆件的中断断面图圆形木头杆件的中断断面图54教学类教学类2.3 断面图的标注断面图的标注 2.3.1 移出断面图的标注移出断面图的标注 （1 1）配置在剖切符号延长线上的）配置在剖切符号延长线上的不对称移出断面图，可省略字母。不对称移出断面图，可省略字母。（2 2）配置在剖切平面迹线延长线）配置在剖切平面迹线延长线上的对称移出断面图以及配置在视图上的对称移出断面图以及配置在视图中断处的对称移出断面图，均不必标中断处的对称移出断面图，均不必标注，且剖切面迹线用细点画线表示。注，且剖切面迹线用细点画线表示。55教学类2.3 断面图的标注断面图的标注 2.3.1 移出断面图的标注移出断面图的标注 （3 3）不配置在）不配置在剖切符号延长线上剖切符号延长线上的对称移出断面图的对称移出断面图可省略箭头（如：可省略箭头（如：A-AA-A）；不对称移出；不对称移出断面图要标注齐全断面图要标注齐全（如：（如：B-BB-B）。）。（4 4）按投影关系）按投影关系配置的不对称移出断配置的不对称移出断面图，可省略箭头面图，可省略箭头（如：（如：B-BB-B）。）。56教学类 （3）不配置在剖切符号延长线上的对称移出断面图可省略箭）不配置在剖切符号延长线上的对称移出断面图可省略箭2.3.2 重合断面图的标注重合断面图的标注 对称的重对称的重合断面图不加合断面图不加任何标注，其任何标注，其对称线即是剖对称线即是剖切面迹线。切面迹线。57教学类2.3.2 重合断面图的标注重合断面图的标注 对称的重合断面图不加对称的重合断面图不加 配置在剖切符号上的不对称重合断面图配置在剖切符号上的不对称重合断面图（图形一侧与剖切面迹线靠齐），不必标注字母，（图形一侧与剖切面迹线靠齐），不必标注字母，但仍需标注表示剖切位置的剖切符号和表示投射但仍需标注表示剖切位置的剖切符号和表示投射方向的箭头。方向的箭头。58教学类 配置在剖切符号上的不对称重合断面图（图形一侧与剖切配置在剖切符号上的不对称重合断面图（图形一侧与剖切3 画剖、断面的要点和举例画剖、断面的要点和举例 一、画剖、断面图的要点一、画剖、断面图的要点剖面图是物体被切开后，留下部分的投影，是题剖面图是物体被切开后，留下部分的投影，是题“体体”的投影，而断面图则只画出物体和剖切平面相接的投影，而断面图则只画出物体和剖切平面相接触的部分，是触的部分，是“面面”的投影。的投影。物体的剖切是假设的，当物体的一个投影图用剖、物体的剖切是假设的，当物体的一个投影图用剖、断面图来表达后，其余的投影图不受影响，仍按完整断面图来表达后，其余的投影图不受影响，仍按完整的的物体画出；或当其余投影图画剖切时，还是把物的的物体画出；或当其余投影图画剖切时，还是把物体作为完整的来剖切。体作为完整的来剖切。通常采用投影面平行面作剖切平面，如水平面、正通常采用投影面平行面作剖切平面，如水平面、正平面。平面。59教学类3 画剖、断面的要点和举例画剖、断面的要点和举例 一、画剖、断面图的要点一、画剖、断面图的要点剖面剖面为了便于读图，一般需要注出剖面图和断面图为了便于读图，一般需要注出剖面图和断面图的名称、剖切线和投射方向，但有些情况下，可的名称、剖切线和投射方向，但有些情况下，可省略：省略：全剖面或半剖面图中，它的剖切线和投影图的全剖面或半剖面图中，它的剖切线和投影图的对称轴线重合，且图形又按投影图规定位置排列对称轴线重合，且图形又按投影图规定位置排列时；时；移出断面图位于剖切线的延长线上，且图形的移出断面图位于剖切线的延长线上，且图形的对称轴线又和剖切线重合时；对称轴线又和剖切线重合时；重合断面图；重合断面图；剖切线应尽量不要图上的轮廓线。剖切线应尽量不要图上的轮廓线。60教学类为了便于读图，一般需要注出剖面图和断面图的名称、剖切线和投为了便于读图，一般需要注出剖面图和断面图的名称、剖切线和投二、举例二、举例61教学类二、举例二、举例61教学类教学类62教学类62教学类教学类63教学类63教学类教学类4 各种构件的断裂线画法各种构件的断裂线画法 构件的断构件的断裂线和画裂线和画法，通常法，通常是根据它是根据它的材料和的材料和形状决定形状决定的，如右的，如右表。表。64教学类4 各种构件的断裂线画法各种构件的断裂线画法 构件的断裂线和画法，通常是根据构件的断裂线和画法，通常是根据5 剖、断面图的规定画法和简化画法剖、断面图的规定画法和简化画法 （1 1）对于物体上的肋、轮幅及薄壁等，如按）对于物体上的肋、轮幅及薄壁等，如按纵纵向剖切向剖切时，这些结构都时，这些结构都不画剖面符号不画剖面符号，而且用粗实，而且用粗实线将它与其相邻部分分开。线将它与其相邻部分分开。65教学类5 剖、断面图的规定画法和简化画法剖、断面图的规定画法和简化画法 （1）对于物）对于物 但若按但若按横向剖切横向剖切时，这些结构应按规定时，这些结构应按规定画画出剖面符号。出剖面符号。正确正确错误错误66教学类 但若按横向剖切时，这些结构应按规定画出剖面符号。但若按横向剖切时，这些结构应按规定画出剖面符号。正正 （2 2）当当物物体体回回转转体体上上均均匀匀分分布布的的肋肋、轮轮幅幅和和孔孔等等结结构构不不处处于于剖剖切切平平面面上上时时，可可将将这这些些结结构构旋旋转转到到剖剖切切平平面面上上按按对对称称形式画出。形式画出。正确正确错误错误67教学类 （2）当物体回转体上均匀分布的肋、轮幅和孔等结构不处于）当物体回转体上均匀分布的肋、轮幅和孔等结构不处于 （3 3）当物体具有若干相同结构）当物体具有若干相同结构(孔、齿、槽等孔、齿、槽等)，并按一，并按一定规律分布时，只需画出几个完整的结构，其余用细实线连定规律分布时，只需画出几个完整的结构，其余用细实线连接接,或用对称中心线表示孔的中心位置。或用对称中心线表示孔的中心位置。画出少量画出少量孔要能保证标孔要能保证标注孔间或孔组注孔间或孔组列间的定位尺列间的定位尺寸！寸！68教学类 （3）当物体具有若干相同结构）当物体具有若干相同结构(孔、齿、槽等孔、齿、槽等)，并按一，并按一 （4 4）在不致引起误解时，对于对称物体的视）在不致引起误解时，对于对称物体的视图可只画一半或四分之一，并在对称中心线的两图可只画一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线。端画出两条与其垂直的平行细实线。69教学类 （4）在不致引起误解时，对于对称物体的视图可只画一半或）在不致引起误解时，对于对称物体的视图可只画一半或 （5 5）较长的物体）较长的物体（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开后缩短绘制，的形状一致或按一定规律变化时，可断开后缩短绘制，断裂断裂处的边界线可采用波浪线处的边界线可采用波浪线、中断线、双折线绘制，但必须按、中断线、双折线绘制，但必须按原来实际长度标注尺寸。原来实际长度标注尺寸。70教学类 （5）较长的物体（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形）较长的物体（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形 （6 6）在不致引起误）在不致引起误解时，移出断面图允许解时，移出断面图允许省略剖面符号，但剖切省略剖面符号，但剖切位置和断面图的标注必位置和断面图的标注必须遵照原规定。须遵照原规定。（7 7）当回转体物体上）当回转体物体上某些平面在图形中不能充某些平面在图形中不能充分表达时，可用平面符号分表达时，可用平面符号（两条相交的细实线两条相交的细实线）表表示这些平面示这些平面。71教学类 （6）在不致引起误解时，移出断面图允许省略剖面符号，但）在不致引起误解时，移出断面图允许省略剖面符号，但 （8 8）如图所示物体）如图所示物体上较小的结构，如在一上较小的结构，如在一个图形中已表示清楚时，个图形中已表示清楚时，其它图形可简化或省略。其它图形可简化或省略。（9 9）圆柱形物体上的）圆柱形物体上的孔、键槽等较小结构产孔、键槽等较小结构产生的表面交线，其画法生的表面交线，其画法允许简化，但必须有一允许简化，但必须有一个视图能清楚表达这些个视图能清楚表达这些结构的形状结构的形状。72教学类 （8）如图所示物体上较小的结构，如在一个图形中已表示清）如图所示物体上较小的结构，如在一个图形中已表示清 （1010）与投影面倾斜角度小）与投影面倾斜角度小于或等于于或等于3030的圆或圆弧，其投的圆或圆弧，其投影可以用圆或圆弧代替。影可以用圆或圆弧代替。（1111）物体上斜度不大）物体上斜度不大的结构，如在一个视图中已的结构，如在一个视图中已表达清楚时，在其它视图上表达清楚时，在其它视图上可按小端画出。可按小端画出。73教学类 （10）与投影面倾斜角度小于或等于）与投影面倾斜角度小于或等于30的圆或圆弧，的圆或圆弧，（1212）网状物、）网状物、编织物或物体的滚花编织物或物体的滚花部分，可在轮廓线附部分，可在轮廓线附近用细实线示意画出，近用细实线示意画出，并在零件图上或技术并在零件图上或技术要求中注明这些结构要求中注明这些结构的具体要求。的具体要求。（1313）在不致引）在不致引起误解时，零件图中起误解时，零件图中的小圆角、锐边的小的小圆角、锐边的小倒圆或倒圆或45小倒角允许小倒角允许省略不画，但必须注省略不画，但必须注明尺寸或在技术要求明尺寸或在技术要求中加以说明。中加以说明。74教学类 （12）网状物、编织物或物体的滚花部分，可在轮廓线附）网状物、编织物或物体的滚花部分，可在轮廓线附本本 节节 结结 束束75教学类本本 节节 结结 束束75教学类教学类