人教四年级语文上册《29呼风唤雨的世纪》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新优秀课件

29 29 呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪R R 四年级上册四年级上册29呼风唤雨的世纪R四年级上册呼风唤雨？呼风唤雨？你想到了什么？你想到了什么？激趣导入激趣导入呼风唤雨？你想到了什么？激趣导入 我们没有翅膀，却能像鸟儿一样在我们没有翅膀，却能像鸟儿一样在空中翱翔；我们没有顺风耳，却能听空中翱翔；我们没有顺风耳，却能听到几千里外的声音；我们没有千里眼，到几千里外的声音；我们没有千里眼，却能看到遥远的太空景象却能看到遥远的太空景象科学技科学技术弥补了人类本身的不足，创造了许术弥补了人类本身的不足，创造了许多多“奇迹奇迹”，使呼风唤雨成为可能。，使呼风唤雨成为可能。知识改变人类命运知识改变人类命运科技创造美好生活科技创造美好生活我们没有翅膀，却能像鸟儿一样在空中翱翔；我们没有顺风耳初读感知初读感知 路甬祥，男，汉族，路甬祥，男，汉族，1942年年4月生，浙江慈溪人，月生，浙江慈溪人，1974年年5月加入中国共产党，月加入中国共产党，1964年年9月参加工作，月参加工作，浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联邦德浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。中国工程院院士。路甬祥路甬祥初读感知路甬祥，男，汉族，1942年4月生，浙江慈溪人，20世纪的两大发明世纪的两大发明电视电视 1924年，英国人贝尔德研制成功年，英国人贝尔德研制成功机械扫描黑白电视机。机械扫描黑白电视机。1930年年5月，贝尔月，贝尔德研制的首批电视机上市。德研制的首批电视机上市。1931年年7月月21日，世界上第一家电视台问世。日，世界上第一家电视台问世。互联网互联网 19世纪世纪50年代，由于苏联抢在美年代，由于苏联抢在美国之前发射了人造地球卫星，美国朝野大国之前发射了人造地球卫星，美国朝野大受刺激，美国政府全面检讨国家的科学技受刺激，美国政府全面检讨国家的科学技术政策和教育，以便奋起直追。当时的美术政策和教育，以便奋起直追。当时的美国总统艾森豪威尔决定成立一个主导国家国总统艾森豪威尔决定成立一个主导国家科学技术发展的机构，叫作科学技术发展的机构，叫作ARPA，就是，就是这个机构后来提供经费设立了最早的互联这个机构后来提供经费设立了最早的互联网。网。20世纪的两大发明赖耕字义：依赖，仗恃，倚靠；不好，劣，坏。组词:（仰赖）（依赖）（赖账）（耍赖）百无聊赖 死皮赖脸 市井无赖辨字：懒（偷懒）（懒惰）(懒散)(懒洋洋)造句：你必须改掉懒惰的习惯，不能总依赖父母。字义：用犁把土翻松。组词:（耕田）（耕种）（春耕）(耕畜)(耕作)刀耕火种 精耕细作 耕云播雨辨字：耘（耕耘）（耘田）(耘锄)（春耕夏耘）造句：没有辛勤的耕耘，就没有收获。字词整合字词整合赖耕字义：依赖，仗恃，倚靠；不好，劣，坏。潜核字义：隐在水面下活动；隐藏，隐蔽。组词:（潜水）（潜伏）（潜逃）(潜力)潜移默化 潜心笃志 匿迹潜形辨字：替（代替）（替换）（更替）(替补)造句：不要让人替换她，她有巨大的潜力有待挖掘。字义：指原子核、核能、核武器等；仔细地对照、考察。组词:核（桃核）（核心）（核电站）/杏核（）儿辨字：该（应该）（该当）（该账）(该地)造句：我已经认真核对过几遍，应该没有什么问题。潜核字义：隐在水面下活动；隐藏，隐蔽。字义：音序B舶部首舟结构左右组词船舶/海舶多音多义多音多义【便】这个便()利店里的东西很便（）宜。binpin易错提示易错提示正音：正音：潜入（）哲学（）辨形：辨形：赖”的右边是“负”，不是“攵”；音序B舶部首舟结构左右组词船舶/海舶多音多义【便】这个【呼风唤雨】【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性活动。例句：例句：孙悟空神通广大，可以呼风唤雨。【依赖】【依赖】依靠某种人或事物而不能自立或自给。例句：例句：我们不能什么都依赖父母。【腾云驾雾】【腾云驾雾】指利用法术乘云雾飞行；也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。例句：例句：孙悟空腾云驾雾去解救师父。词语释义词语释义【寄托】【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。【洞察】【洞察】很清楚地观察。例句：例句：乌龟洞察外面的情形，以伺机爬过沙滩，到达大海。【归根到底】【归根到底】归结到根本上。例句：例句：一切财富归根到底来源于人类的劳动。【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配用一用用一用傍随着科技的不断进步，可以说我们生活在一个可以（傍随着科技的不断进步，可以说我们生活在一个可以（）的时代，科技让（）的时代，科技让（）成为了可能，不再只是孙）成为了可能，不再只是孙悟空的专有本领了。但是，随之而来的是人类对科技的过分悟空的专有本领了。但是，随之而来的是人类对科技的过分（），科技便对人类产生了很多负面影响），科技便对人类产生了很多负面影响。所有的。所有的科技（科技（）都源于人类的智慧与劳动，人类更应该）都源于人类的智慧与劳动，人类更应该正确利用，不要将所有的希望都（正确利用，不要将所有的希望都（）于科技，要理性）于科技，要理性地面对。地面对。呼风唤雨呼风唤雨腾云驾雾腾云驾雾依赖依赖归根结底归根结底寄托寄托用一用呼风唤雨腾云驾雾依赖归根结底寄托1.本课共有（本课共有（）个自然段。）个自然段。2.按照作者的叙述顺序，本文可以分为四部分：按照作者的叙述顺序，本文可以分为四部分：5读读课文，试着填一填读读课文，试着填一填一、科技使一、科技使20世纪不同凡响。世纪不同凡响。()二、科技使人类的生活发生巨变。二、科技使人类的生活发生巨变。()三、科技使新奇事物层出不穷。（三、科技使新奇事物层出不穷。（）四、科技使人类生活日益美好。（四、科技使人类生活日益美好。（）整体感知整体感知5读读课文，试着填一填一、科技使20世纪不同凡响。()二、呼呼风风唤唤雨雨的的世世纪纪总起总起 证明证明总括总括人类靠科学技术呼风唤雨人类靠科学技术呼风唤雨回应回应课文结构课文结构20世纪是呼风唤雨的世纪世纪是呼风唤雨的世纪 科学技术是人类的生活发生巨变科学技术是人类的生活发生巨变科学技术创造美好的生活科学技术创造美好的生活科技的世纪科技的世纪辉煌的世纪辉煌的世纪呼风唤雨的世纪总起证明总括人类靠科学技术呼风唤雨回 本课讲述了本课讲述了20世纪一百年间的（世纪一百年间的（）的发展历）的发展历程，作者用（程，作者用（）的方法，展示了科学技术的迅猛发）的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的（展给人类生活带来的（）及其（）及其（），），激发了我们（激发了我们（）的）的浓厚兴趣。浓厚兴趣。科学技术科学技术 对比对比巨大变化巨大变化 中心思想中心思想灿烂前景灿烂前景 热爱科学、学习科学、探索科学热爱科学、学习科学、探索科学 本课讲述了20世纪一百年间的（再读课文，思考问题：再读课文，思考问题：u为什么说为什么说2020世纪是呼风唤雨的世纪？世纪是呼风唤雨的世纪？u2020世纪呼风唤雨靠的是什么？世纪呼风唤雨靠的是什么？u作者是如何说明这一点的呢？作者是如何说明这一点的呢？再读课文再读课文再读课文，思考问题：再读课文总述、比喻、点题总述、比喻、点题 20 20世纪是一个世纪是一个呼风唤雨呼风唤雨的世纪。的世纪。总述、比喻、点题20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨呼风唤雨”在词典中解释为在词典中解释为“使刮使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然能够支配自然”。在课文中比喻人类在利。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。那样受到自然条件的严格限制。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢么呼风唤雨呢?靠的是靠的是现代科学技术现代科学技术。设问设问是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠 发现：发现：经过研究、探索等，经过研究、探索等，看到或看到或找到前人没有看到的事物或规律找到前人没有看到的事物或规律。发明：发明：创造创造（新的事物或方法）。（新的事物或方法）。在在2020世纪一百年的时间里，人类利用世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的意料的发现发现和和发明发明。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物作比较作比较 正是这些发现和发明，使人类的生活正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。上百万年的总和。概括地说明了现代科学技术对人类生概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。活的巨大影响。作比较正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改 人类在上百万年的历史中，一直生活在人类在上百万年的历史中，一直生活在一个一个依赖自然的农耕社会依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。没有电视，没有收音机，也没有汽车。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕农耕生活农耕生活农耕生活人教四年级语文上册29呼风唤雨的世纪第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新优秀课件人教四年级语文上册29呼风唤雨的世纪第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新优秀课件 人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“”“顺风顺风耳耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。愿望。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神 “千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”和和“腾云驾雾腾云驾雾”这几个词在课文中是指人们想象中的超这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”这几个词在课文中是1.第第段中段中“呼风唤雨呼风唤雨”在课文中比喻。这句话在文中在课文中比喻。这句话在文中有什么作用？有什么作用？人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。那样受到自然条件的严格限制。这句话简明有力地指出这句话简明有力地指出2020世纪发生的巨大变化，是世纪发生的巨大变化，是全文的中心句，起统领全文的作用。全文的中心句，起统领全文的作用。精读课文精读课文1.第段中“呼风唤雨”在课文中比喻。这句话在文中有什么作用2.第第段中引用古诗有什么好处？段中引用古诗有什么好处？用用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容来形容2020世世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地把古诗句融入对事物的纪科学技术的辉煌成就，巧妙地把古诗句融入对事物的描写中，使枯燥的说明变得描写中，使枯燥的说明变得生动、形象生动、形象。同时，文中引。同时，文中引用这两句诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、之用这两句诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。（点拨：为了使说明的内容更充实、具体，可以引用一（点拨：为了使说明的内容更充实、具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等佐证。）些文献资料、诗词、俗语、名人名言等佐证。）2.第段中引用古诗有什么好处？用“忽如一夜春风来，千举例子、作比较、引用。举例子、作比较、引用。举例子：举例子：20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等作比较：作比较：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。20世纪世纪引用：引用：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”3.本文用了哪些说明方法？本文用了哪些说明方法？举例子、作比较、引用。3.本文用了哪些说明方法？引用英国数学家、哲学家伯特兰引用英国数学家、哲学家伯特兰罗素的名言，罗素的名言，作为道理论证，点明文章的主题，使得科技改善作为道理论证，点明文章的主题，使得科技改善了人们的生活这个论点更加有说服力，更加深入了人们的生活这个论点更加有说服力，更加深入人心。人心。4.第第自然段作者引用罗素的话有什么作用？自然段作者引用罗素的话有什么作用？引用英国数学家、哲学家伯特兰罗素的名言，作为道理论证5.有人说，人类可以利用科学技术支配自然，你认为呢有人说，人类可以利用科学技术支配自然，你认为呢？人类不能随意支配自然，只能依据自然规律，运用现人类不能随意支配自然，只能依据自然规律，运用现代科学技术，顺应自然、利用自然、改造自然，才能达代科学技术，顺应自然、利用自然、改造自然，才能达到人与自然的和谐统一。到人与自然的和谐统一。5.有人说，人类可以利用科学技术支配自然，你认为呢？人我来说 短短一百年的时间里，人类利用现代科学技术，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘，给人类的未来创设了无限可能。未来还有很多难题等待着我们去探索、去解决。我们要努力学习，为科技的发展与进步做出自己的贡献！你来写 “科学技术使我们的生活发生了翻天覆地的变化。_ _。互动反馈互动反馈我来说你来写互动反馈 在描述某些比较陌生的事物时，可以用具体的事物或大家熟悉的事物与之进行比较，事物的特征往往在比较中凸显出来。这就是作比较的说明方法。本文即采用了这样的说明方法。例如，“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”与“人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘”形成对比，使我们更加深切地体会到科技的无穷力量。仿写：仿写：请你用作比较的说明方法向人们介绍一下电脑。电脑给人们的生活带来了极大的便利。_ 仿写练习仿写练习查资料，聊天，工作，购物查资料，聊天，工作，购物在描述某些比较陌生的事物时，可以用具体的事物或大家熟 与科技有关的名言与科技有关的名言 科学技术是第一生产力。邓小平 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。美爱因斯坦 为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必需的。俄门捷列夫 语言积累语言积累与科技有关的名言语言积累1.巧填同音字。hun （）想 交（）对（）梦（）h （）桃 （）平 （）作 原子（）ji （）驶 摆（）子 （）车2.在括号里填上合适的词。（）的发现 （）的生活 （）的时代 （）的愿望 （）月球 （）深海 （）天体 （）奥秘 幻 换 换 幻 核 和 合 核 驾 架 驾 出乎意料 舒适 呼风唤雨 美好 登上 潜入 洞察 探索随堂练习随堂练习1.巧填同音字。幻3 3.选词填空。选词填空。发现发现 发明发明（1 1）地质工作者在塔里木盆地（）地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。）了大油田。（2 2）人类社会的进步离不开科技人员的（）人类社会的进步离不开科技人员的（）创造。）创造。4 4.写出下列句子所用的修辞手法。写出下列句子所用的修辞手法。（1 1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。()()（2 2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。而来。()()（3 3）有人破坏学校的花草，我们能看着不管吗？）有人破坏学校的花草，我们能看着不管吗？()()发现发现发明发明排比排比比喻比喻反问反问3.选词填空。发现发明排比比喻反问 4.4.作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展，我们来联系生活实际，谈谈自己的感受。技术发展，我们来联系生活实际，谈谈自己的感受。示例：我感到，现在我们正处在科技飞速发展的时代，科示例：我感到，现在我们正处在科技飞速发展的时代，科技的发展改变了人们的生活，电脑、家庭影院、移动电话、技的发展改变了人们的生活，电脑、家庭影院、移动电话、数码相机、小汽车等已悄然走进千家万户。科学技术的迅猛数码相机、小汽车等已悄然走进千家万户。科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加便利，更加丰富多彩。发展，一定会使人们未来的生活更加便利，更加丰富多彩。4.作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展课文朗读课文朗读课文朗读