书信体作文课件

一个小偷与失主的通信一个小偷与失主的通信文文 德国德国 内尔比内尔比尊敬的布劳恩先生：尊敬的布劳恩先生：您一定已经发觉您停在歌德大街的那辆蓝色小轿车被人偷您一定已经发觉您停在歌德大街的那辆蓝色小轿车被人偷走了。我就是那个窃车贼。我一向喜欢与被偷的人保持良好的走了。我就是那个窃车贼。我一向喜欢与被偷的人保持良好的关系，所以我向您提出以下建议：您的车里有一个装着信件与关系，所以我向您提出以下建议：您的车里有一个装着信件与公文的皮包。这个包对我毫无用处；然而对您，我想，必定十公文的皮包。这个包对我毫无用处；然而对您，我想，必定十分重要。我将为您把这个包放在歌德大街四号的后面，如果您分重要。我将为您把这个包放在歌德大街四号的后面，如果您也把您的轿车证件放在那里的话，您给我的回信也可一并放在也把您的轿车证件放在那里的话，您给我的回信也可一并放在那里。那里。非常感谢。非常感谢。您的窃车贼您的窃车贼 一九六四年四月三日于法兰克福一九六四年四月三日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：尊敬的窃车贼先生：欣赏下面文章欣赏下面文章一个小偷与失主的通信欣赏下面文章 我急需那些公文，因此我接受您的建议。我的，也就是您的我急需那些公文，因此我接受您的建议。我的，也就是您的蓝色四座轿车的证件可以在今晚十二点去歌德大街四号后面取。蓝色四座轿车的证件可以在今晚十二点去歌德大街四号后面取。谨致敬意。谨致敬意。马克斯马克斯布劳恩布劳恩 一九六四年四月五日于法兰克福一九六四年四月五日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：尊敬的布劳恩先生：本周您的轿车必交的分期税款真的高达二百四十六点九七本周您的轿车必交的分期税款真的高达二百四十六点九七马克吗马克吗?您恭顺的窃车贼您恭顺的窃车贼一九六四年四月七日于法兰克福一九六四年四月七日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：尊敬的窃车贼先生：我非常遗憾地告诉您，您必须在本周内到税务局去付清那我非常遗憾地告诉您，您必须在本周内到税务局去付清那笔分期税款。拖欠税款会被科以很高的罚款。笔分期税款。拖欠税款会被科以很高的罚款。我急需那些公文，因此我接受您的建议。我的，也就是您的蓝色四谨致崇高敬意。谨致崇高敬意。您的马克斯您的马克斯布劳恩布劳恩此外：请勿忘记向西克瑞塔斯保险公司交纳汽车保险费。此外：请勿忘记向西克瑞塔斯保险公司交纳汽车保险费。一九六四年四月九日于法兰克福一九六四年四月九日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：尊敬的布劳恩先生：请您原谅我又写信前来打扰。我只是想问一下，十二至十请您原谅我又写信前来打扰。我只是想问一下，十二至十四升汽油够这辆轿车用吗四升汽油够这辆轿车用吗?另外，左后轮好像有些漏气。另外，左后轮好像有些漏气。谨致敬意。谨致敬意。您的窃车贼您的窃车贼一九六四年四月十日于法兰克福一九六四年四月十日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：尊敬的窃车贼先生：我完全忘了写信提醒您，我的，也就是您的汽车，必须立即更我完全忘了写信提醒您，我的，也就是您的汽车，必须立即更换新轮胎。汽车的耗油量您说得很正确。现在您一定已经发现换新轮胎。汽车的耗油量您说得很正确。现在您一定已经发现了这是一辆老掉牙的破车了吧了这是一辆老掉牙的破车了吧?就您的职业而言您一定常常用就您的职业而言您一定常常用谨致崇高敬意。车，为了您的安全我建议您快换上新的阀门。车，为了您的安全我建议您快换上新的阀门。您的马克斯您的马克斯布劳恩布劳恩一九六四年四月十二日于法兰克福一九六四年四月十二日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：尊敬的布劳恩先生：税务局令我在十天之内补交税款六百九十八点五七马克。税务局令我在十天之内补交税款六百九十八点五七马克。另外，车座的软垫坏了，左转弯指示灯也失灵了。您能给我推另外，车座的软垫坏了，左转弯指示灯也失灵了。您能给我推荐一个又小又便宜的停车房吗荐一个又小又便宜的停车房吗?最好车房里的温度高一点，因最好车房里的温度高一点，因为马达很难启动。现在我停车得花五十马克。为马达很难启动。现在我停车得花五十马克。谨致诚挚的谢意。谨致诚挚的谢意。您的窃车贼您的窃车贼一九六四年四月十八日于法兰克福一九六四年四月十八日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：尊敬的窃车贼先生：您别无选择，只有如数交付税款。另外，昨天夜里我突然想起您别无选择，只有如数交付税款。另外，昨天夜里我突然想起刹车已经失效。您马上去检查一下。还有，如果遇到像现在刹车已经失效。您马上去检查一下。还有，如果遇到像现在车，为了您的安全我建议您快换上新的阀门。这样的坏天气，您一定得去把车顶修一修。这样的坏天气，您一定得去把车顶修一修。您恭顺的马克斯布劳恩您恭顺的马克斯布劳恩又：关于停车房我提不出什么好建议。我一向是把车停在露天又：关于停车房我提不出什么好建议。我一向是把车停在露天的。的。一九六四年四月二十三日于法兰克福一九六四年四月二十三日于法兰克福尊敬的布劳恩先生：尊敬的布劳恩先生：我偷了您的汽车，却吃足了您的苦头。福无双至，福不单我偷了您的汽车，却吃足了您的苦头。福无双至，福不单行，昨天变速器又坏了。我这个地道的小偷又怎么承担得起这行，昨天变速器又坏了。我这个地道的小偷又怎么承担得起这许多款项呢许多款项呢?我请求您收回这辆汽车，我会付给您一笔为数不我请求您收回这辆汽车，我会付给您一笔为数不多的赔偿费。衷心希望您能接受我的建议。多的赔偿费。衷心希望您能接受我的建议。谨致最崇高的敬意。谨致最崇高的敬意。您的窃车贼您的窃车贼一九六四年四月二十五日于法兰克福一九六四年四月二十五日于法兰克福尊敬的窃车贼先生：尊敬的窃车贼先生：这样的坏天气，您一定得去把车顶修一修。您突然作出如此生硬的决定，打断了我们友好的通信，令人十您突然作出如此生硬的决定，打断了我们友好的通信，令人十分遗憾，您偷走了我的汽车，我才弄清了上帝给我一双脚是用分遗憾，您偷走了我的汽车，我才弄清了上帝给我一双脚是用来做什么的。我又开始四处漫游。我现在已减肥达数磅之多，来做什么的。我又开始四处漫游。我现在已减肥达数磅之多，心脏情况正常，心脏情况正常，“经理病经理病 于我已经久违。现在我很少有客人，于我已经久违。现在我很少有客人，经济情况大为好转。可突然您要把汽车还给我经济情况大为好转。可突然您要把汽车还给我!对此我绝不会对此我绝不会加以考虑加以考虑!就是您向法院提出起诉，我也绝不会答应。此外，就是您向法院提出起诉，我也绝不会答应。此外，我从不接受偷来的东西。我从不接受偷来的东西。谨致最崇高的敬意。谨致最崇高的敬意。您的马克斯您的马克斯布劳恩布劳恩一九六四年四月二十八日于法兰克一九六四年四月二十八日于法兰克一个小偷与失主的通信情节由小偷和失主双方五个来回的一个小偷与失主的通信情节由小偷和失主双方五个来回的通信构成。可以说，这篇微型小说采用了书信体表达形式。小通信构成。可以说，这篇微型小说采用了书信体表达形式。小偷声称：我一向喜欢与被偷的人保持良好的关系，于是使得偷声称：我一向喜欢与被偷的人保持良好的关系，于是使得这篇幽默微型小说的主体具备了合理性。核心是小偷窃走了那这篇幽默微型小说的主体具备了合理性。核心是小偷窃走了那辆车之后碰到了关于该车的一系列问题，小偷又请求又咨询，辆车之后碰到了关于该车的一系列问题，小偷又请求又咨询，您突然作出如此生硬的决定，打断了我们友好的通信，令人十分遗憾失主又建议又提醒。我们渐渐看到，那辆车给小偷带来了负担。失主又建议又提醒。我们渐渐看到，那辆车给小偷带来了负担。结果，小偷请求失主收回这辆汽车，而失主在失去了汽车期间结果，小偷请求失主收回这辆汽车，而失主在失去了汽车期间意外地实现了减肥。失主拒绝汽车，竟说：我从不接受偷来的意外地实现了减肥。失主拒绝汽车，竟说：我从不接受偷来的东西。那辆偷走的汽车，使得双方的处境发生可笑的变化，而东西。那辆偷走的汽车，使得双方的处境发生可笑的变化，而且，双方的关系是那么有趣由此，散发出幽默的气息。书信且，双方的关系是那么有趣由此，散发出幽默的气息。书信的形式，尖锐的讽刺，十分新颖。的形式，尖锐的讽刺，十分新颖。书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文，它书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文，它是人们普遍使用的一种交际工具。其种类很多，常见的有一般是人们普遍使用的一种交际工具。其种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种。书信和专用书信两种。一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，要用到的一种文体。要用到的一种文体。失主又建议又提醒。我们渐渐看到，那辆车给小偷带来了负担。结果 从写信的对象来看，十分广泛，也就是说书信体的容量极从写信的对象来看，十分广泛，也就是说书信体的容量极大，能够适应很多题材。常见的是自己给别人写信，如给父母、大，能够适应很多题材。常见的是自己给别人写信，如给父母、兄弟姐妹、同学、朋友、老师等人写信。有时，因表达需要，兄弟姐妹、同学、朋友、老师等人写信。有时，因表达需要，还可给古今中外的名人写信，如给诸葛亮写信，探讨用人之道；还可给古今中外的名人写信，如给诸葛亮写信，探讨用人之道；给美国总统写信，表达和平愿望。还可以用别人的口吻向另外给美国总统写信，表达和平愿望。还可以用别人的口吻向另外的人写信，如以妈妈的口吻给儿子写信，以猪八戒的口吻给孙的人写信，如以妈妈的口吻给儿子写信，以猪八戒的口吻给孙悟空写信。还可以自己给自己写信，倾诉心事，剖析灵魂。还悟空写信。还可以自己给自己写信，倾诉心事，剖析灵魂。还可以以别人的口吻给自己写信，间接表达自己对对方的理解，可以以别人的口吻给自己写信，间接表达自己对对方的理解，例如妈妈写给我的一封信，信中以妈妈的口吻叙述了妈妈例如妈妈写给我的一封信，信中以妈妈的口吻叙述了妈妈为自己做了哪些事，出于什么用意，字里行间充满了母亲对孩为自己做了哪些事，出于什么用意，字里行间充满了母亲对孩子的疼爱。当然也可以是人给动物写信，如有篇致打开创新子的疼爱。当然也可以是人给动物写信，如有篇致打开创新之门的猫，是以一个之门的猫，是以一个“内疚的人内疚的人”的口吻写给一只猫的一封的口吻写给一只猫的一封信，信中叙述了人们对这只创新之猫的误解，肯定了它的一系信，信中叙述了人们对这只创新之猫的误解，肯定了它的一系列创举，对现实生活中那些借创新之名捞个人之利的行为进行列创举，对现实生活中那些借创新之名捞个人之利的行为进行了辛辣的讽刺。了辛辣的讽刺。从写信的对象来看，十分广泛，也就是说书信体的容量极大 运用书信体作文常采用一般书信。比如与朱元运用书信体作文常采用一般书信。比如与朱元思书就是以一般书信形式，描写了富阳至桐庐一百思书就是以一般书信形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物，表达高雅的志趣、高洁的情怀。余里秀丽的山水景物，表达高雅的志趣、高洁的情怀。其实，文章是借书信写景抒情其实，文章是借书信写景抒情。书信体的优点在于，它是一种相当自由的表达载书信体的优点在于，它是一种相当自由的表达载体，人与人直面相对时，无景不可绘，无事不可叙，体，人与人直面相对时，无景不可绘，无事不可叙，无理不可说，无情不可表。它或叙事，或议论，或描无理不可说，无情不可表。它或叙事，或议论，或描写，便于感情的抒发，观点的阐述；或谈古，或论今，写，便于感情的抒发，观点的阐述；或谈古，或论今，不受时空的羁绊。运用它与特定对象可以无拘无束，不受时空的羁绊。运用它与特定对象可以无拘无束，畅所欲言的交流思想、感情。此外，由于书信体最大畅所欲言的交流思想、感情。此外，由于书信体最大的特点是抒情性，用作书信体作文时容易表达自我，的特点是抒情性，用作书信体作文时容易表达自我，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力。运用书信体作文常采用一般书信。比如与朱元思书就是 书信的写法多种多样。从结构上看，有的文章由一封信组书信的写法多种多样。从结构上看，有的文章由一封信组成，有的文章则由几封信组成。如一篇反映母爱的作文，先是成，有的文章则由几封信组成。如一篇反映母爱的作文，先是女儿给母亲的一封信，写的是女儿对母亲某些做法的不理解；女儿给母亲的一封信，写的是女儿对母亲某些做法的不理解；然后是母亲回给女儿的一封信，写的是母亲对女儿的解释表白，然后是母亲回给女儿的一封信，写的是母亲对女儿的解释表白，两封信结合起来，有力地表现了真挚的母女之情。还有的作文两封信结合起来，有力地表现了真挚的母女之情。还有的作文把书信形式和别的形式结合起来，比如在一般记叙文中插入书把书信形式和别的形式结合起来，比如在一般记叙文中插入书信。信。要要求求1 1、主旨要明确主旨要明确。写信只能是针对特定的读者对象。写信只能是针对特定的读者对象。写信的目的，就是为了和对方沟通思想、交流信息、写信的目的，就是为了和对方沟通思想、交流信息、商量事情、协商行动。所以，你就得针对生活中的真商量事情、协商行动。所以，你就得针对生活中的真人真事和具体矛盾，着手分析和解决现实问题。因此，人真事和具体矛盾，着手分析和解决现实问题。因此，写信之前，你就要弄清楚（文中也要讲清楚）你写这写信之前，你就要弄清楚（文中也要讲清楚）你写这封信的目的，是要对方什么时候去干什么，还是要对封信的目的，是要对方什么时候去干什么，还是要对方接受你的什么信息和观点，明确这样的重大问题之方接受你的什么信息和观点，明确这样的重大问题之后，然后围绕这个目的展开写作。后，然后围绕这个目的展开写作。书信的写法多种多样。从结构上看，有的文章由一2 2、态度要诚恳态度要诚恳。和别人通信，交换意见，应该开诚布公，推。和别人通信，交换意见，应该开诚布公，推心置腹。说真话，不说假话；说实话，不说空话套话。即使是心置腹。说真话，不说假话；说实话，不说空话套话。即使是因为心存顾虑或出于礼貌的原因而不便直说，也应该在委婉之因为心存顾虑或出于礼貌的原因而不便直说，也应该在委婉之中显露真诚，尽量缩小、消除阻挠彼此间相互理解、信任的思中显露真诚，尽量缩小、消除阻挠彼此间相互理解、信任的思想障碍。想障碍。3 3、表达要清晰表达要清晰。写信是单方面说话，不像当面说话那样，对。写信是单方面说话，不像当面说话那样，对方听不懂时，可以反复重申、解释，直到弄懂为止。因此，不方听不懂时，可以反复重申、解释，直到弄懂为止。因此，不宜拐弯抹角地说，不宜晦涩含蓄地说，而应该清楚明白地说。宜拐弯抹角地说，不宜晦涩含蓄地说，而应该清楚明白地说。其中，有三点很重要：其中，有三点很重要：在叙述事情时，多用顺叙，按照时间在叙述事情时，多用顺叙，按照时间先后交代事情的来龙去脉，前因后果；先后交代事情的来龙去脉，前因后果；有多件事、多个观点有多件事、多个观点要表述时，一定要注意分好段，保持段意的相对集中；要表述时，一定要注意分好段，保持段意的相对集中；由于由于是书信体作文，毕竟有别于普通的家信，所以还要去除琐碎的是书信体作文，毕竟有别于普通的家信，所以还要去除琐碎的事，保持话题的相对集中。事，保持话题的相对集中。2、态度要诚恳。和别人通信，交换意见，应该开诚布公，推心置腹4 4、语言要得体语言要得体。写信所用语言、语气要视不同的对象和内容而。写信所用语言、语气要视不同的对象和内容而异。写信用语要看对象，对长辈要谦恭，对平辈要尊重，对晚异。写信用语要看对象，对长辈要谦恭，对平辈要尊重，对晚辈也要避免使用教训的口吻。给文化水平较低的收信人，要写辈也要避免使用教训的口吻。给文化水平较低的收信人，要写得通俗、易懂；对文化水平较高的收信人，可以写得典雅一些。得通俗、易懂；对文化水平较高的收信人，可以写得典雅一些。写信用语还要看内容，如报喜祝贺的，要热烈欢快；吊唁安慰写信用语还要看内容，如报喜祝贺的，要热烈欢快；吊唁安慰的，要真切沉痛；探讨商洽的，要心平气和；请教求助的，要的，要真切沉痛；探讨商洽的，要心平气和；请教求助的，要谦虚诚恳；规劝教育的，要以心换心，晓之以理等等。谦虚诚恳；规劝教育的，要以心换心，晓之以理等等。5 5、格式要正确格式要正确。至于格式要正确，那是写信的基本要求，也是。至于格式要正确，那是写信的基本要求，也是书信体作文的必备条件。书信体作文的必备条件。书信格式一般包括：称呼、正文、结尾、署名、日期五个书信格式一般包括：称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有自己一定的格式。称呼：称呼得对收信人部分，每个部分都有自己一定的格式。称呼：称呼得对收信人说的，写在信纸的第一行，要顶格写，后面标上冒号，表示下说的，写在信纸的第一行，要顶格写，后面标上冒号，表示下面有话要说。称呼要看对象，根据自己和收信人的关系，平时面有话要说。称呼要看对象，根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。有时出于感情上的需要，可以在怎么称呼，在信中就怎么写。有时出于感情上的需要，可以在称呼前加适当的修饰语，如称呼前加适当的修饰语，如“亲爱的亲爱的”、“尊敬的尊敬的”4、语言要得体。写信所用语言、语气要视不同的对象和内容而异。等等。正文：正文就是告诉对方的事情或写信人的想法、感等等。正文：正文就是告诉对方的事情或写信人的想法、感受、要求等，这是信的主体部分。从第二行空两格写，转行受、要求等，这是信的主体部分。从第二行空两格写，转行顶格。如果要说的事情有好几件，要写完一件，再写一件，顶格。如果要说的事情有好几件，要写完一件，再写一件，每一段写一件事，每段开始都要空两格。结尾：平时两个人每一段写一件事，每段开始都要空两格。结尾：平时两个人谈完话，分手时常常要握握手，说声：谈完话，分手时常常要握握手，说声：“再见！再见！”写信写完写信写完后，也要招呼一声，写上表示敬意、祝愿、勉励的话。结尾后，也要招呼一声，写上表示敬意、祝愿、勉励的话。结尾怎么写，也要看对象。如给同辈人写信，可以写怎么写，也要看对象。如给同辈人写信，可以写“祝你祝你 学习学习进步进步”、“祝您祝您 健康长寿健康长寿”“”“祝您祝您 早日康复早日康复”等。一般的等。一般的信件，可以写信件，可以写“此致敬礼此致敬礼”等。结尾的格式一般分为两行，等。结尾的格式一般分为两行，“祝你祝你”、“此致此致”等起始语在正文下边第一行，前边空两等起始语在正文下边第一行，前边空两格；格；“学习进步学习进步”、“敬礼敬礼”等结束语另起一行，顶格写。等结束语另起一行，顶格写。起始语也可以紧接在正文后喧写，但结束语一定要另起一行，起始语也可以紧接在正文后喧写，但结束语一定要另起一行，顶格写。署名：写完信后，要署上写信人的姓名，名字写在顶格写。署名：写完信后，要署上写信人的姓名，名字写在信纸右下方。对方如果是自己熟悉的人，可以直接写名字不信纸右下方。对方如果是自己熟悉的人，可以直接写名字不写姓。有时，可在名字前面加上对自己的适当的称谓，如写姓。有时，可在名字前面加上对自己的适当的称谓，如“弟、妹弟、妹”等。日期：即写信的年月日，要写在名字下边。等。日期：即写信的年月日，要写在名字下边。等等。正文：正文就是告诉对方的事情或写信人的想法、感受、要求比如以比如以“珍惜珍惜”为话题作文，运用书信体来表达，可为话题作文，运用书信体来表达，可以有哪些构思呢？可以按书信体的常规形式来写，给以有哪些构思呢？可以按书信体的常规形式来写，给自己的亲人写信，抒发对亲情的珍惜之情。这类作文自己的亲人写信，抒发对亲情的珍惜之情。这类作文要以真情见长，不可矫揉造作，无病呻吟。可以让时要以真情见长，不可矫揉造作，无病呻吟。可以让时间或友情给人写信，诉说人们无情地抛弃了它，告诫间或友情给人写信，诉说人们无情地抛弃了它，告诫人们要珍惜它。这种角色的转变会带来别样的效果。人们要珍惜它。这种角色的转变会带来别样的效果。可以分别以老师和父母的口吻给自己写信，从不同角可以分别以老师和父母的口吻给自己写信，从不同角度说明珍惜青春时光的重要性。如果把写信人换成几度说明珍惜青春时光的重要性。如果把写信人换成几位历史上的名人，效果也不错，信中适当引用他们关位历史上的名人，效果也不错，信中适当引用他们关于惜时的名言，既显得知识面广，又有文采。可以让于惜时的名言，既显得知识面广，又有文采。可以让一岁一枯荣的小草与常青树互相致信，讨论珍惜青春一岁一枯荣的小草与常青树互相致信，讨论珍惜青春的问题，既显得富有情趣，又饱含人生哲理。的问题，既显得富有情趣，又饱含人生哲理。比如以“珍惜”为话题作文，运用书信体来表达，可以有哪些构思呢优秀作文优秀作文我想要去流浪 致甜甜同学的一封信甜甜同学：你好！看见你的这封信，第一感觉就是“我找到一个伙伴，一个敢让我说出心里话的伙伴”！这些话不能说给爸爸妈妈，因为他们听不懂，而你一定能读懂 我想要去流浪，不是逃避而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。着一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的马，怀抱一把旧吉它。没有方向，没有目标，有的 只是一种浪子情怀，一种别样的个性，一种淡淡的叛逆。在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚我想要去流浪，让不愉快的往事随风而去在与自然的对话中，做回真实的自己。优秀作文我想要去流浪致甜甜同学的一封信甜谁说“少年不识愁滋味”。君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风生，看淡一切，此时都在埋头苦读，磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪，不必担心成功与失败，寻找一份难得的欢乐。我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣，看看那远离现代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说，让心潮再次澎湃。我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁，去体味那份原始的宁静，看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气，触摸千年不化的积雪。在流浪人的词典里，没有寂寞，没有孤独。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下，可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着谁说“少年不识愁滋味”。君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风苍穹发泄自己的一切，那种快意是无法表达的。自然永远是你最忠实的朋友。在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。我想要去流浪，没有太多的理由，只是一种心情。甜甜同学，你能和我一道去吗？盼望你的回音。一个关心你的同学 语言流利，句式优美，意境恬雅是本文最大语言流利，句式优美，意境恬雅是本文最大的特点。的特点。“我想要去流浪，不是逃避而是期待；我我想要去流浪，不是逃避而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。想要去流浪，不是幻想，而是追求。”“”“在流浪人眼在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。”这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂，使读者读这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂，使读者读来朗朗上口，毫不生涩，给人一种心灵上的甜美享受。来朗朗上口，毫不生涩，给人一种心灵上的甜美享受。苍穹发泄自己的一切，那种快意是无法表达的。自然永远是你最给诸葛亮的一封信给诸葛亮的一封信尊敬的孔明先生：尊敬的孔明先生：惊悉街亭失守，阁下深追先主遗言，思过责已，且自贬三惊悉街亭失守，阁下深追先主遗言，思过责已，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为级，窃以为不智也。先生既为“中化智星中化智星”，又有，又有“鬼神不测鬼神不测之机之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不敏，也愿为先生谋划一二。子虽不敏，也愿为先生谋划一二。其一；街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷其一；街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以可以“舍车保帅舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢?自古自古“刑不上大夫刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当当“领导责任领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。自贬三级，亦太过耳。其二，失掉街亭有道，保全军民有功。街亭既失，先生并其二，失掉街亭有道，保全军民有功。街亭既失，先生并未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中。且智收姜维，拔剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中。且智收姜维，拔给诸葛亮的一封信尊敬的孔明先生：天水、南安，安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了天水、南安，安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力退十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有一人之力退十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着的大好形势，只盯着“阴暗面阴暗面”，“钻牛角尖钻牛角尖”，先生虽谓孔，先生虽谓孔明，何其不明也明，何其不明也!其三，可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为其三，可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验六出祁山、九伐中原积累了经验(哪怕是负面的哪怕是负面的)。按时下的说。按时下的说法，只当交了法，只当交了“学费学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一支以差一支“笔杆子笔杆子”写成写成三尺瑶琴退雄兵三尺瑶琴退雄兵的长篇报告文学，的长篇报告文学，在在蜀国日报蜀国日报头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用，这段历史委实对先生不利。但除了先生之谡其人，不可重用，这段历史委实对先生不利。但除了先生之外；谁能知之外；谁能知之?不想先生竟在诸将面前抖露此事，弄得一班酸不想先生竟在诸将面前抖露此事，弄得一班酸腐文人吠吠不已，直到如今还在搞什么腐文人吠吠不已，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过失街亭，谁之过”的的讨论，有人更是把矛头指向先生，说什么讨论，有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不知人不明，用人不善善”，严重影响了领导的威信。以后的，严重影响了领导的威信。以后的天水、南安，安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山工作如何开展工作如何开展?真是真是“成也宣传，败也宣传成也宣传，败也宣传”呐呐!先生深谙行军用兵之理，于为官之道则一窍不通。长此以往，先生深谙行军用兵之理，于为官之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个怎能不落得个“出师未捷身先死出师未捷身先死”的结局的结局?故为先生谋划，望先故为先生谋划，望先生三思。生三思。此致此致敬礼！敬礼！某某敬上某某敬上本文的作者穿越时空，致信本文的作者穿越时空，致信17001700多年前的蜀国名相，以杂文的多年前的蜀国名相，以杂文的形式，谈谐的语言结构全篇，颇具形式，谈谐的语言结构全篇，颇具“旧瓶装新酒旧瓶装新酒”之妙。全文之妙。全文以街亭失守后孔明思过责己、自贬三级为话题展开，在长达以街亭失守后孔明思过责己、自贬三级为话题展开，在长达800800字的信中字的信中“为先生谋划一二为先生谋划一二”：一是提醒先生将街亭之失的罪：一是提醒先生将街亭之失的罪过尽皆推与马谡，二是嘱咐先生要懂辩证法，别盯过尽皆推与马谡，二是嘱咐先生要懂辩证法，别盯“阴暗面阴暗面”“”“钻牛角尖钻牛角尖”，三是告诫先生学会，三是告诫先生学会“虚美，隐恶虚美，隐恶”行文行文在尊重历史事实的基础上，巧妙联系当今世上不良倾向。以古在尊重历史事实的基础上，巧妙联系当今世上不良倾向。以古讽今，文笔揶揄，富合机趣和幽默，不失为一篇考场优秀作文。讽今，文笔揶揄，富合机趣和幽默，不失为一篇考场优秀作文。工作如何开展?真是“成也宣传，败也宣传”呐!先生深给自己的情书给自己的情书我的终生伴侣：我的终生伴侣：你好！很惊讶我会给你写信吧，有些话，我早就想向你你好！很惊讶我会给你写信吧，有些话，我早就想向你倾诉了。倾诉了。五年前，我就开始和你相依为命地跋涉在人生之路上，五年前，我就开始和你相依为命地跋涉在人生之路上，并留下了一串串或深或浅的脚印，我和你携手并肩地踏上了并留下了一串串或深或浅的脚印，我和你携手并肩地踏上了漫长的人生之旅，一直要走到生命的尽头。对你的感情，是漫长的人生之旅，一直要走到生命的尽头。对你的感情，是既爱又恨。既爱又恨。我对你的爱，是无可置疑的。我钟情于你的乐观和你的我对你的爱，是无可置疑的。我钟情于你的乐观和你的开朗；我喜欢你的善良，你的乐于助人；我醉心于你的上进，开朗；我喜欢你的善良，你的乐于助人；我醉心于你的上进，你的不懈追求你的不懈追求这一切，使我和你在一起时快乐无比。你这一切，使我和你在一起时快乐无比。你成绩优异，我为你而高兴；不少同学来请教你学习上的问题成绩优异，我为你而高兴；不少同学来请教你学习上的问题，你总会耐心地一一作答。还记得那一次吗你总会耐心地一一作答。还记得那一次吗?课外活动的时间到课外活动的时间到了，你拿起钟爱的篮球，准备到球场上挥洒激情与汗水。可了，你拿起钟爱的篮球，准备到球场上挥洒激情与汗水。可是，一个同学却向你走来，向你请教一道题。你望望球场，是，一个同学却向你走来，向你请教一道题。你望望球场，再看看篮球，一丝不舍掠过你的眼底，我发现了。然而，你再看看篮球，一丝不舍掠过你的眼底，我发现了。然而，你给自己的情书我的终生伴侣：又马上放下篮球，笑着答应了那位同学，教他做题。接着，便又马上放下篮球，笑着答应了那位同学，教他做题。接着，便是吃饭时间了，你放好篮球，和其他同学一起说着笑着踏进了是吃饭时间了，你放好篮球，和其他同学一起说着笑着踏进了饭堂。饭堂。我对你的爱是深沉的，发自内心的。然而，我对你的恨意我对你的爱是深沉的，发自内心的。然而，我对你的恨意也是不可否认的。我恨你的粗心大意，恨你的意志薄弱，恨你也是不可否认的。我恨你的粗心大意，恨你的意志薄弱，恨你的学习不塌实的学习不塌实这些恶魔，使你我都吃尽了苦头。每次考试，这些恶魔，使你我都吃尽了苦头。每次考试，你总学不会细致，许多错误都错得极不应该。上次期中考试，你总学不会细致，许多错误都错得极不应该。上次期中考试，如果你不是漏这丢那，我们也不会榜上无名、名落孙山，你事如果你不是漏这丢那，我们也不会榜上无名、名落孙山，你事后反省了吗后反省了吗?怎么还毫无起色呢怎么还毫无起色呢?你怎么不努力改正不足呢你怎么不努力改正不足呢?尽管尽管我也常提醒你，可是，你却不当一回事。大礼拜，你受不了电我也常提醒你，可是，你却不当一回事。大礼拜，你受不了电脑的诱惑，把我也冷落了，你丢下作业，沉迷在游戏世界里，脑的诱惑，把我也冷落了，你丢下作业，沉迷在游戏世界里，你知道你这样会让我痛不欲生吗你知道你这样会让我痛不欲生吗?你知道这样做会使我更加恨你你知道这样做会使我更加恨你吗吗?一直以来，我都为你的快乐而欢笑，为你的伤心而落泪。一直以来，我都为你的快乐而欢笑，为你的伤心而落泪。在以后漫长的人生旅途中，我们仍然是永远无法分开的人生伴在以后漫长的人生旅途中，我们仍然是永远无法分开的人生伴侣。我会永远追随你，不离不弃，不断地帮你完善自己，共同侣。我会永远追随你，不离不弃，不断地帮你完善自己，共同又马上放下篮球，笑着答应了那位同学，教他做题。接着，便是吃饭走完美好的人生。走完美好的人生。我的心声，你听到了吗我的心声，你听到了吗?试着解剖自己，想一想，我对你试着解剖自己，想一想，我对你一番真情，你现在知道我是谁了吗一番真情，你现在知道我是谁了吗?你的追随者你的追随者“我我”心灵的独白心灵的独白 年年月月日日什么是创新作文，创新作文就是敢于颠覆常规、颠覆传统作文什么是创新作文，创新作文就是敢于颠覆常规、颠覆传统作文写作视角和思维的作文。而写作格式、立意及表达上的写作视角和思维的作文。而写作格式、立意及表达上的“反传反传统统”也许会给人带来眼前一亮的效果。本文写作格式上的大胆也许会给人带来眼前一亮的效果。本文写作格式上的大胆新颖与构思的独树一帜成为阅读的突出感受。以新颖与构思的独树一帜成为阅读的突出感受。以“书信体书信体”的的形式从形式从“爱爱”和和“恨恨”两个不同角度，将自己的优点和不足，两个不同角度，将自己的优点和不足，解剖给世人看，这也可以算是写解剖给世人看，这也可以算是写“我我”的一种探索与创新吧。的一种探索与创新吧。字里行间流露出的真情实感，是最能打动人心的。对自己的审字里行间流露出的真情实感，是最能打动人心的。对自己的审视与反省把握准确，入木三分，对自己的关爱与珍视也可见一视与反省把握准确，入木三分，对自己的关爱与珍视也可见一斑。斑。走完美好的人生。什么是创新作文，创新作文就是敢于颠覆常规、颠题目：喜看家乡新变化 “喜看喜看”是是“高兴地看高兴地看”、“用欣赏的眼光看用欣赏的眼光看”，带有强，带有强烈的感情色彩。烈的感情色彩。“喜看喜看”，点明了意旨，即深情讴歌，热情，点明了意旨，即深情讴歌，热情赞美。赞美。“家乡新变化家乡新变化”是是“喜看喜看”的对象，也就是写作的对的对象，也就是写作的对象。象。“家乡家乡”限定了范围，限定了范围，“变化变化”道出了内容。道出了内容。“新新”可可以作如下理解：一是以作如下理解：一是“新近发生的新近发生的”变化；一是此前没有的变化；一是此前没有的变化，相对于变化，相对于“旧旧”而言。一个而言。一个“新新”字，既给出了时间上字，既给出了时间上的限制，也限定了选材的范围和内容。纵观全题，的限制，也限定了选材的范围和内容。纵观全题，“喜看喜看”是题眼，是题眼，“新新”字是关键。字是关键。“家乡新变化家乡新变化”有积极的，也有消极的。根据题意，我们有积极的，也有消极的。根据题意，我们只能写积极的，表达我们的喜悦与自豪。消极的变化，无论只能写积极的，表达我们的喜悦与自豪。消极的变化，无论怎样新、怎样有意思，都必须舍弃。这是要特别注意的。怎样新、怎样有意思，都必须舍弃。这是要特别注意的。“家乡新变化家乡新变化”内容广泛，题目大，我们要善于化大为小，内容广泛，题目大，我们要善于化大为小，小题大作。化大为小，目的是使我们找到恰当、准确、巧妙小题大作。化大为小，目的是使我们找到恰当、准确、巧妙的写作角度。办法是我们可以着眼的写作角度。办法是我们可以着眼“家乡新变化家乡新变化”，进行，进行题目：喜看家乡新变化“喜看”是“高兴地看”、“发散思考。发散思考。“家乡新变化家乡新变化”表现在生存的环境的改观，表现在生活水表现在生存的环境的改观，表现在生活水平的改善，表现在物质的日益丰富富足，表现在吃穿住行的巨平的改善，表现在物质的日益丰富富足，表现在吃穿住行的巨大进步，表现在人文素养的极大提高，表现在人际关系的和谐大进步，表现在人文素养的极大提高，表现在人际关系的和谐友好，表现在道德风气的日益高尚与推重，表现在精神文明的友好，表现在道德风气的日益高尚与推重，表现在精神文明的日益彰显日益彰显 换言之，这种变化既是物质的，也是精神的。换言之，这种变化既是物质的，也是精神的。通过发散思考，我们就可以选择、确定自己的写作角度了。通过发散思考，我们就可以选择、确定自己的写作角度了。原则是：小的、有真实体验的、独特的，这样就可以避免原则是：小的、有真实体验的、独特的，这样就可以避免“撞撞车车”，写出有新意的文章来。比如我们选择的角度是，写出有新意的文章来。比如我们选择的角度是“住住”，就可以着眼于家乡房子的变化，写家乡的房子越来越大、越来就可以着眼于家乡房子的变化，写家乡的房子越来越大、越来越舒适、越来越美丽，把物质变化和精神变化结合起来写，唱越舒适、越来越美丽，把物质变化和精神变化结合起来写，唱响时代的主旋律。响时代的主旋律。这个题目能不能虚写呢？回答是肯定的。比如要表现家乡这个题目能不能虚写呢？回答是肯定的。比如要表现家乡生存环境的改观，一个同学是这样写的：因为生存环境的恶劣，生存环境的改观，一个同学是这样写的：因为生存环境的恶劣，一只兔子不得不背井离乡。可是，思乡之情时刻折磨一只兔子不得不背井离乡。可是，思乡之情时刻折磨发散思考。着这只兔子。它冒险回到家乡，家乡的环境发生了天翻地覆着这只兔子。它冒险回到家乡，家乡的环境发生了天翻地覆的变化，兔子喜极而泣。还有一个同学更是奇思妙想：孙悟的变化，兔子喜极而泣。还有一个同学更是奇思妙想：孙悟空偶尔下凡，被家乡的富裕、美丽深深吸引，认为胜似天堂。空偶尔下凡，被家乡的富裕、美丽深深吸引，认为胜似天堂。神仙们听说后，都动了凡心，竟然派孙悟空师徒到家乡取经。神仙们听说后，都动了凡心，竟然派孙悟空师徒到家乡取经。化大为小，是为了解决写作角度问题，使我们能写，好写，化大为小，是为了解决写作角度问题，使我们能写，好写，但仅限于此，还不能满足题目的要求。我们还要琢磨但仅限于此，还不能满足题目的要求。我们还要琢磨“喜看喜看”这个题眼，对文章内容加以提炼、升华，写出点思想、哲这个题眼，对文章内容加以提炼、升华，写出点思想、哲理出来，以实现小题大作。理出来，以实现小题大作。形式上，可以写成一般记叙文，散文，小小说，当然也形式上，可以写成一般记叙文，散文，小小说，当然也可以写成书信。不论采用哪种形式，都要和内容契合，所有可以写成书信。不论采用哪种形式，都要和内容契合，所有的形式都是为内容服务的。的形式都是为内容服务的。题目：喜看家乡新变化题目：喜看家乡新变化着这只兔子。它冒险回到家乡，家乡的环境发生了天翻地覆的变化，