《雨巷》终稿ppt课件

雨巷雨巷戴望舒戴望舒雨巷戴望舒1戴望舒（戴望舒（1905-19501905-1950），原名戴梦鸥，浙江杭县），原名戴梦鸥，浙江杭县人。现代派象征主义诗人。人。现代派象征主义诗人。19241924年考入上海大年考入上海大学，学，19281928年发表成名作雨巷，戴望舒也因年发表成名作雨巷，戴望舒也因此诗获得此诗获得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。19321932年参加施年参加施蛰存主编现代杂志的创作，并成为蛰存主编现代杂志的创作，并成为3030年代年代“现代派现代派”诗人群体的领袖。他的早期诗作总诗人群体的领袖。他的早期诗作总体上表现出体上表现出孤独、抑郁和消沉孤独、抑郁和消沉的特点。后期的的特点。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健厚重刚健，语言，语言更为更为洗练纯朴洗练纯朴。诗集：我的记忆望舒草诗集：我的记忆望舒草 灾难的灾难的岁月岁月戴望舒（1905-1950），原名戴梦鸥，浙江杭县人。现代派2感知诗歌的情感基调感知诗歌的情感基调 理解诗歌中的意象：特点理解诗歌中的意象：特点及象征意味及象征意味感受诗歌的音乐美感受诗歌的音乐美感知诗歌的情感基调理解诗歌中的意象：特点及象征意味感受3全诗笼罩着作者内心怎样的感全诗笼罩着作者内心怎样的感情？情？忧郁、伤感忧郁、伤感惆怅、迷茫惆怅、迷茫一、情感体会全诗笼罩着作者内心怎样的感情？忧郁、伤感一、情感体会41、我：、我：2、雨巷：、雨巷：独自、彷徨、彳亍、冷漠、独自、彷徨、彳亍、冷漠、凄清凄清、惆怅、惆怅“颓圮颓圮”、“寂寥寂寥”二、意象赏析1、我：独自、彷徨、彳亍、冷漠、凄清、惆怅“颓圮”、“5丁香一样的、结着愁怨、芬芳、丁香一样的、结着愁怨、芬芳、忧愁、哀怨又彷徨、彳亍、冷漠、忧愁、哀怨又彷徨、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、静默、太息、飘过、凄清、惆怅、静默、太息、飘过、凄婉迷茫、走尽、消散凄婉迷茫、走尽、消散二、意象赏析3、姑娘：、姑娘：问题问题1：作者笔下的姑娘有什么特点？作者笔下的姑娘有什么特点？丁香一样的、结着愁怨、芬芳、忧愁、哀怨又彷徨、彳亍、冷漠、凄6问题问题2：作者为何将姑娘比作是丁香作者为何将姑娘比作是丁香一样的？一样的？问题2：作者为何将姑娘比作是丁香一样的？7作者将姑娘比作是丁香一样的，为何选择了丁香这个意象作者将姑娘比作是丁香一样的，为何选择了丁香这个意象？丁香是丁香是纯洁、美好纯洁、美好的象征。丁香的花是白色的，也有紫色的，它的花的象征。丁香的花是白色的，也有紫色的，它的花形很特别，一结一结的，人们习惯地称为形很特别，一结一结的，人们习惯地称为丁香结丁香结，常被人用来只心里，常被人用来只心里的的愁绪愁绪。丁香开在暮春时节，很容易引发文人的伤春情绪，。丁香开在暮春时节，很容易引发文人的伤春情绪，所以丁香所以丁香很自然地和感伤连在一起成为高洁、美丽、忧伤的代词。很自然地和感伤连在一起成为高洁、美丽、忧伤的代词。浣溪纱浣溪纱（南唐南唐 李璟李璟）手卷真珠上玉钩，依前春恨锁春楼。风里落花谁是主，手卷真珠上玉钩，依前春恨锁春楼。风里落花谁是主，思悠悠。思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。接天流。作者将姑娘比作是丁香一样的，为何选择了丁香这个意象？丁香是8问题问题1：作者将姑娘比作是丁香一作者将姑娘比作是丁香一样的，为何选择了丁香这个意向？样的，为何选择了丁香这个意向？问题问题3：找出：找出“丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘”的的行踪，并做赏析。行踪，并做赏析。问题1：作者将姑娘比作是丁香一样的，为何选择了丁香这个意向？9丁香姑娘的行踪：丁香姑娘的行踪：哀怨彷徨哀怨彷徨默默彳亍默默彳亍静默走近静默走近梦一般飘过梦一般飘过静默地远了，走尽静默地远了，走尽消散消散通过丁香姑娘由彷徨到走近，再到像通过丁香姑娘由彷徨到走近，再到像梦一般飘过，最后又走远了、散了梦一般飘过，最后又走远了、散了表现出作者对所追求的对象那种表现出作者对所追求的对象那种“触而不得，得而复失触而不得，得而复失”的忧伤、惆的忧伤、惆怅心绪。怅心绪。丁香姑娘的行踪：通过丁香姑娘由彷徨到走近，再到像梦一般飘过，10二、意象赏析（总结）我：苦闷，彷徨，希望逢着一个丁香一样的姑娘姑娘：美丽、高洁、忧伤。可望不可即，触而不得，得而复失。雨巷：寂寥、压抑二、意象赏析（总结）我：苦闷，彷徨，希望逢着一个丁香一样的姑11结合写作背景，结合写作背景，“雨巷雨巷”、“丁丁香一样的姑娘香一样的姑娘”这两个意象，分这两个意象，分别象征着什么？别象征着什么？这首诗创作于这首诗创作于这首诗创作于这首诗创作于1927192719271927年夏，时值大革年夏，时值大革年夏，时值大革年夏，时值大革命失败、蒋介石发动命失败、蒋介石发动命失败、蒋介石发动命失败、蒋介石发动“四一二四一二四一二四一二”政变之政变之政变之政变之后，诗人隐居江苏松江，感受到了后，诗人隐居江苏松江，感受到了后，诗人隐居江苏松江，感受到了后，诗人隐居江苏松江，感受到了“在在在在这个时代做中国人的苦恼这个时代做中国人的苦恼这个时代做中国人的苦恼这个时代做中国人的苦恼”。三、结合背景探究意象的象征意味结合写作背景，“雨巷”、“丁香一样的姑娘”这两个意象，分别象12请同学们联系诗人的经历和写作背景，展开联想，诗中的请同学们联系诗人的经历和写作背景，展开联想，诗中的“雨巷雨巷丁香般的姑娘丁香般的姑娘”和和“我我”让你联想到了什么让你联想到了什么?作者想要表达的作者想要表达的主题到底是什么主题到底是什么?参考：参考：“雨巷雨巷”：象征了黑暗压抑的现实。象征了黑暗压抑的现实。“我我”：苦闷的、人生追求难以实现的知识分子形象。：苦闷的、人生追求难以实现的知识分子形象。“丁香般的姑娘丁香般的姑娘”：象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。希望。“丁香般的姑娘丁香般的姑娘”也可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想、也可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想、美好的爱情等等。美好的爱情等等。整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫；神痛苦与迷茫；还可以理解为诗人对生活中美好理想、美好爱情的追还可以理解为诗人对生活中美好理想、美好爱情的追寻历程。寻历程。请同学们联系诗人的经历和写作背景，展开联想，诗中的“雨巷13问题：问题：诗歌的音乐美从哪些方面诗歌的音乐美从哪些方面得到体现？得到体现？四、音乐之美问题：诗歌的音乐美从哪些方面得到体现？四、音乐之美14 1 1、从全诗看，第一节和最后一节的语句基本一样，同一主调在诗中、从全诗看，第一节和最后一节的语句基本一样，同一主调在诗中重重复复出现，出现，首尾呼应首尾呼应，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性。音乐性。诗歌的音乐美从哪些方面得到体现？诗歌的音乐美从哪些方面得到体现？2 2、每一节共六行，每节押韵两次到三次，在相隔不远的行里重复一次每一节共六行，每节押韵两次到三次，在相隔不远的行里重复一次韵脚韵脚，有意地使一个音响在人们的听觉中反复，有意地使一个音响在人们的听觉中反复，造成了一种回荡的旋律造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏和流畅的节奏。3 3、语言上反复语言上反复，如，如“哀怨，哀怨又彷徨哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一样，像我一样像我一样，像我一样地地”，迂回往复迂回往复，悦耳和谐，悦耳和谐，一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响响，萦绕在我们的心头。，萦绕在我们的心头。1、从全诗看，第一节和最后一节的语句基本一样，同一主调在诗15